蒙氏幼兒園與傳統(tǒng)幼兒園的區(qū)別資料講解_第1頁
蒙氏幼兒園與傳統(tǒng)幼兒園的區(qū)別資料講解_第2頁
蒙氏幼兒園與傳統(tǒng)幼兒園的區(qū)別資料講解_第3頁
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蒙氏幼兒園與傳統(tǒng)幼兒園的區(qū)別區(qū)別四:上課模式蒙氏幼兒園允許孩子長時間、專注地工作,而不會被老師隨意打擾。傳統(tǒng)幼兒園在規(guī)定的學習時間,有固定的學習時間段。在蒙氏教室里,有的孩子每天重復同樣的一件工作,大人有時會覺得難以理解:是不是老師沒教其他的?其實,老師會根據(jù)孩子情況適時引導,只要有興趣的事,孩子們的專注力會超出成人的想象。區(qū)別五:上課內(nèi)容蒙氏幼兒園直接同環(huán)境接觸,通過大量的教具使每個孩子各得其所。傳統(tǒng)幼兒園教具簡單,教師主要是通過知識的傳授讓孩子學習,感官體驗少。在標準的蒙特梭利教室中,老師會一對一給孩子示范,引導孩子對這些“工作”產(chǎn)生興趣,觀察孩子每天的工作,及時引導有興趣的孩子選擇適宜的工作,最大限度的發(fā)揮孩子的自主學習能力。此課件下載可自行編輯修改,僅供參考!

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