北師大版八年級(jí)下冊(cè)物理教學(xué)課件 7.2彈力 力的測(cè)量

7.2彈力力的測(cè)量

如果

用力分別拉橡皮筋、用手壓橡皮泥等；施力時(shí)與撤力后有什么相同和不同？彈性:塑性:物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)又能恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。物體受力時(shí)發(fā)生形變，不受力時(shí)不能自動(dòng)恢復(fù)原來(lái)形狀的特性。

彈簧、鋼鋸條、皮膚等。面粉團(tuán)、泥團(tuán)等。如：橡皮筋、氣球、海綿、如：橡皮泥、一、形變1、概念：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。拉伸形變壓縮形變彎曲形變扭曲形變52.形變的分類(lèi)（1）彈性形變物體變形后可以恢復(fù)原狀的形變。（2）塑性形變物體變形后不能自動(dòng)恢復(fù)原狀的形變。二、彈力1.概念：發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復(fù)原狀，對(duì)與它接觸的物體會(huì)產(chǎn)生力的作用，這個(gè)力就稱(chēng)為彈力。2.彈力產(chǎn)生的條件：（1）直接接觸（2）發(fā)生彈性形變?nèi)?、幾種彈力及其方向繩球書(shū)桌子壓力、支持力都是彈力。拉力也是彈力壓力的方向：垂直于接觸面而指向被壓的物體。支持力的方向：垂直于接觸面而指向被支持的物體。拉力的方向：沿著繩指向繩子收縮的方向。

F1

F2

FF3F4彈簧的彈力方向300FF彈簧的彈力方向：沿著彈簧，指向形變的相反方向握力計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)四、彈簧測(cè)力計(jì)(1)測(cè)量力的大小的工具各式彈簧測(cè)力計(jì)彈性限度所以使用彈簧時(shí)不能超出它的彈性限度，否則會(huì)使彈簧損壞。彈簧能自動(dòng)恢復(fù)原狀的最大限度。(3)彈簧測(cè)力計(jì)的原理在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。(胡克定律)提環(huán)刻度板(2)彈簧測(cè)力計(jì)的構(gòu)造(4)彈簧測(cè)力計(jì)的使用使用前:看清量程分度值

檢查指針是否指在零刻度線處，若不在，應(yīng)調(diào)零.使用時(shí):①不要超過(guò)量程。

②拉動(dòng)彈簧時(shí)避免與外殼接觸。

③測(cè)量時(shí)，使彈簧測(cè)力計(jì)受力方向沿彈簧的軸線方向。④讀數(shù)時(shí),視線要與刻度板表面垂直。

1.4N3.5N練習(xí)彈簧測(cè)力計(jì)使用正確的是（）ABCDA小結(jié)：一、彈力1、彈性和塑性：撤去外力后能否恢復(fù)原狀2、彈力的產(chǎn)生條件：（1）接觸（2）是否發(fā)生彈性形變二、彈簧測(cè)力計(jì)1、原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)就越長(zhǎng)。2、使用：看、調(diào)、測(cè)、讀1.、下列關(guān)于彈力產(chǎn)生條件的說(shuō)法中，正確的是（）

A、物體間不相互接觸，也能產(chǎn)生彈力。

B、只要兩物體接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力。

C、只有彈簧才能產(chǎn)生彈力。

D、兩個(gè)物體直接接觸且互相擠壓發(fā)生彈性形變時(shí)才會(huì)產(chǎn)生彈力。D課堂檢測(cè)：2.使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的下方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無(wú)法確定C課堂檢測(cè)：3.關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，下列幾種說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A、彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直放置。B、使用前必須檢查指針是否在“0”刻度處。C、使用時(shí)彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦。D、使用時(shí)必須注意所測(cè)的力不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍。A4、使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，若指針在“0”刻度的上方就開(kāi)始測(cè)量，則所測(cè)得的力的大小將比實(shí)際的力（）A、相同B、偏小C、偏大D、無(wú)法確定B某同學(xué)用一根彈簧來(lái)做“探究彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與外力大小的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，得到如下表所示的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：拉力510152025303540455055伸長(zhǎng)量0.51.01.52.02.53.03.54.04.76.07.6這個(gè)彈簧秤的刻度均勻嗎？為什么？這個(gè)彈簧秤還能使用嗎？用這個(gè)彈簧做彈簧秤，它的測(cè)量范圍是多少？

課后思考用手捏一個(gè)厚玻璃瓶，它會(huì)發(fā)生彈性形變嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的想法。輕按桌面能使它發(fā)生彈性形變嗎？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的想法。謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無(wú)故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問(wèn)候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無(wú)袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽(tīng)課時(shí)有問(wèn)題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同