外研版五年級(jí)下冊(cè)英語《Module11 U2》課件

ReviewModuleUnit2英語·外研社版·五年級(jí)下ReviewJobs.fireman消防員、doctor醫(yī)生、nurse護(hù)士、cook廚師、driver司機(jī)、singer歌手、dancer舞蹈演員、teacher老師、driver司機(jī)、waiter男服務(wù)員、waitress女服務(wù)員、worker工人、policeman男警察、policewoman女警察、carpenter木匠、cashier收銀員Bodyhead頭、

hair頭發(fā)、mouth口、eye眼睛ear耳朵、nose鼻子、tooth牙齒hand手、arm手臂、finger手指neck脖子、knee膝蓋、leg腿Clothessuit西裝，套裝

、dress女服

、coat大衣，外套

jacket短外衣夾克

、sweater毛線衫blouse緊身女衫

、T-shirt體恤衫

trousers褲子、jeans牛仔褲

shorttrousers短褲

Places北海公園Beihai?Park?故宮博物院the?Palace?Museum?天安門廣場(chǎng)Tian'anmen?Square?長(zhǎng)城the?Great?Wall?紫禁城the?Forbidden?City頤和園Summer?Palace?天壇Temple?of?Heaven?黃山?Huangshan?Mountain?

Coloursred紅色、yellow黃色、white白色、pink粉紅色、purple紫色、brown棕色、blue藍(lán)色、black黑色、green綠色、orange橘紅色、橙色Subject數(shù)學(xué)math語文Chinese英語English科學(xué)science美術(shù)art音樂music歷史history地理geography化學(xué)chemistry物理physicsAnimalscat貓dog狗pig豬rabbit兔子bear熊monkey猴子elephant大象fox狐貍wolf狼ant螞蟻snake蛇bee蜜蜂bird鳥deer鹿giraffe長(zhǎng)頸鹿tiger老虎lion獅子Presentation在一般過去時(shí)態(tài)的句子中常有表示過去的時(shí)間狀語，如yesterday，lastSunday，lastyear，thedaybeforeyesterday等。一般過去時(shí)句型結(jié)構(gòu)：主語＋動(dòng)詞過去式＋其他.否定句:“主語+didn’t+動(dòng)詞原形+其他.”

didn’t是didnot的縮寫形式。1.一般直接在詞尾加ed。例如：play—played

動(dòng)詞過去式的變化規(guī)則：2.以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞在詞尾直接加d。例如：live—lived3.末尾只有一個(gè)元音字母和一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，應(yīng)雙寫末尾的輔音字母，再加-ed例如:stop-stopped4.以“輔音字母+y”結(jié)尾的，變y為i再加-ed例如：study-studiedfuturenowpast一般將來時(shí)：表示將來某一時(shí)刻或?qū)砟骋欢螘r(shí)間內(nèi)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)。常常和表示將來的時(shí)間狀語連用。一般將來時(shí)概念陳述句、否定句（not）:構(gòu)成時(shí)間狀語基本句式應(yīng)用I'm/We're/He's/It'sgoingto...I'll/he'll/we'll...MaybeI'll...一般疑問句：Isitgoingto...?Yes,itis.No,itisn't.Areyougoingto...?Yes,Iam./No,I'mnot.Willwe...?Yes,wewill.No,wewon't.Willyou...tomorrow?Yes,Iwill.No,Iwon't.特殊疑問句：Whatareyougoingto(be)do?Whenarewegoingtogo?What'stheweathergoingtobelike?WhatwillyouWherewillyougo?Howwillyougo?Whenwillyougo?tomorrow,nextday(week,month,year...),soon,thedayaftertomorrowwill+v.be+goingto+v.will+v.be+goingto+v.表示對(duì)未來的預(yù)測(cè)表示計(jì)劃，安排做的事情主語+begoingto/will+動(dòng)詞原形表示將來的時(shí)間狀語tomorrownextdaysoonthedayaftertomorrow（后天)weekmonth,year1.begoingto,跟“動(dòng)原”，計(jì)劃、準(zhǔn)備或打算；表可能，有必然，通過現(xiàn)象來判斷。be的形式要注意，它要隨著人稱變，否定句，很簡(jiǎn)單，not加在be后邊；疑問句，需牢記，be應(yīng)提到主語前。2.will用于表將來，原形動(dòng)詞緊相連。Not放在它后邊，表示否定事有變。若要變成疑問句，will提到句最前。一般將來時(shí)口訣：Let'schantBig,big.It’stoobigforyou.Small,small.It’stoosmallforhim.Easy,easy.It’stooeasyforme.Hard,hard.It’stoohardforher.A:Hello.XXX.B:Hello.XXX,lookatthisblue/red…T-shirt/hat/dress/bag/coat….A:It’stoobig/small/heavy…foryou.Trythisone.B:It’snice.Thankyou.A:You’rewelcome.Bye-bye,XXX.B:Bye-bye.用英語提建議的八個(gè)句型：

A、用Shallwe...?在表示建議或征求對(duì)方意見時(shí)，可用以Shall開頭的一般疑問句。其肯定回答一般可用：Allright,OK,Goodidea等。B、用Let's...?表示“讓我們”（包括雙方在內(nèi)）做某事“這一建議時(shí)要用以Let's開頭的祈使句。而Letus在表示讓我們做某事時(shí)，不包括對(duì)方在內(nèi)。如：Let'sgoandseethepandas.Letusgo,willyou?讓我們?nèi)グ?，好嗎？C、用Whynot...?Whynot...?意思是：為什么不......？后接不帶to的不定式（即動(dòng)詞原形）。Whynot...?是省略了主語的省略形式，完整句Whydon'tyou/they/we...?如：Whydon'tyougowithme?Whydon'tyoutryagain?=Whynottryagain?D、用Whatabout...?意為“......怎么”后可接名詞、代詞和動(dòng)名詞。如：Whataboutgoingoutforawalk?I'mgoingtothepark.Whataboutyou?E、用hadbetter意為“最好”，“還是......好”，常用于口語，后接動(dòng)詞原形。如：Youhadbetterstayathome.You'dbettergonow.F、用Don't...來表示建議，通常用于祈使句的否定形式中。如：Don'tplayinthestreet.Don'tthrowitlikethat.G、Wouldyoulike+短語？這個(gè)句型意思是“......怎么樣？”后接sth.或todosth.如：Wouldyoulikeanothercupoftea?Wouldyoulikesomecolourpencils?H、Willyouplease+動(dòng)詞原形...？它的意思是“請(qǐng)你......好嗎？”如：Willyoupleasecometomorrow?Willyoupleasepickitup?Goodbye!謝謝大家學(xué)生課堂行為規(guī)范的內(nèi)容是：按時(shí)上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時(shí)衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進(jìn)入教室。尊敬老師，服從任課老師管理。不做與課堂教學(xué)無關(guān)的事，保持課堂良好紀(jì)律秩序。聽課時(shí)有問題，應(yīng)先舉手，經(jīng)教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經(jīng)老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護(hù)公共財(cái)物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持