高三班級成果第一名的學習閱歷共享共享

高三班級成果第一名的學習閱歷共享共享_高三學習心得首先，我不是不背單詞，而是不刻意(留意這個詞)背單詞，我把單詞(只要是不熟悉的)記在一個能隨身攜帶的小本子上(我那個小本子跟了我兩年，破的不成樣子了，不過都成珍寶了，呵呵)，間或瞥一眼(留意這個詞)。為什么是瞥一眼?原理很簡潔。試問，你第一次見到某個美女，你覺得，嗯，不錯，然后沒過多久忘了。過幾天，又見到那個美女，你會覺得熟識，然后又忘了。再過幾天，又看到那個美女，你心里會馬上反映過來，你見過這個美女，盡管你不知道她叫什么，但你以后只要見了她就認得出，而且不會忘。

記單詞，也是這個道理！上課數(shù)學課的時候，老師說個笑話，大家哈哈笑了，我在干嘛?我在撇我的英語小本子。沒錯，就這樣一瞥一瞥的，我單詞從來不用記，但平常做題很少有不熟悉的單詞，就這么簡潔，就像記住某個美女樣。明白了吧?意思就是，把記單詞的時間分散到平常的點滴時間中，這才是王道！

但是，這樣以來有個致命的缺點，就是見了熟悉，但不會寫，我曾經(jīng)出過連friend都拼寫錯誤的笑話，呵呵。但是，對于高考，這個有方法彌補，后面會詳細說。由于，高考中用到拼寫的，唯有其次卷，也可以說唯有作文，對吧?但是，平心而論，高考英語作文中，那些平常學的很高級很難寫的詞匯，你用過嗎?沒有！也就是說，平常老師逼著我們默寫單詞等等的完全是鋪張我們時間，由于對于高考來說，那沒用！不會寫沒關(guān)系，你只要記住很少一部分高考必用詞匯就完全OK！明白?

我整個高三，只背過兩篇作文中的部分比較萬能的語句，比如“asfarasi’mconcerned”等等的，每次考試都用那些話，額，把那些話全部用上，80個詞有了，剩下的40個詞，還不好說么?所以，每次我都是5分鐘內(nèi)搞定，而且得分都是25以上。所以，這幾天，大家趕快找萬能句子，越經(jīng)典的越好！卷面越潔凈越好，老師一看就知道你水平很高，分數(shù)肯定高，這是高考的超級

我英語考過的最高分是3模那次，考了146…不用問了，第一卷滿分…而且考完就確定，第一卷滿分。英語能確定?能！不是題目簡潔，而是的確像數(shù)學那樣，做過以后，可以笑著說答案錯了那種確定。怎么確定的?規(guī)律+常識+心理推斷。

大家謹記，卷子是人出的，人是有心理活動的，你有規(guī)律思維，出題人也有規(guī)律思維。高考，換句話說就是考生和出題人和閱卷者三人的智利較量而已。為什么涉及到閱卷者?這個層次較高，后面有機會再說，尖子生必看，其他選看。

許多時候，對于英語和數(shù)學等等的，我不用看題，只看選項，就有100%把握得出答案。為什么?第一，規(guī)律推斷，其次，心理分析，第三，從選項就可以看出出題人想考哪個考點(考點，這很重要！高考算來算去就那么多考點，把考點全記住了，勝于做一萬道題！)只要知道了考哪個考點，題都不用看了，答案直接出來了，連陷阱都看得清清晰楚。

還記得，去年今日，大家埋頭做題的時候，我在翻考試大綱，把考點記的清清晰楚，結(jié)果高考時候，2分鐘，15道單選題，一掃而過，而且確定全對！

完形、閱讀，還是規(guī)律+常識+心理推斷。這個說來復雜。其實，我學英語的時間很少，而且可以說，我學英語，完全是在學閱讀理解。一篇文章，許多種讀法。一掃而過是一種，跳讀是一種，帶著問題去讀是一種，一個單詞一個單詞的讀，又是一種。

一篇閱讀理解，我至少做3遍！但是，整個高三，我做的閱讀理解總量，很少很少很少，為什么至少三遍?

第一遍，飛速帶著問題做完，對答案，一般是全對的。

其次遍，鉆研問題。鉆研問題的選項，從選項猜出題人的心理，把全部的不確定因素變?yōu)榭隙ù_定因素。

完了之后，第三編，把這篇閱讀理解當作一篇完形、單選來做。為什么這么說?我問你，一個很簡潔的句子，你讀過去，嗯，理所當然的理解，覺得沒什么，對吧?但是，去掉其中一個單詞，讓你去填空或者選擇，你還覺得那么理所當然嗎?所以，這篇文章，還有許多許多利用價值。細細的讀吧，就當作土豆的更新去讀吧，你會發(fā)覺，今日剛學的一個語法、單單詞等等的，奇跡般的在這篇文章中出現(xiàn)了，這不算一邊復習嗎?

閱讀力量、推斷力量、分析力量，全部在一篇小小的文章中提高了，英語學著很輕松吧?

上面是英語的部分心得，許多許多技巧，三言兩語說不完，英語到此為止，盼望對大家有好處。

高三班級成果第一名的學習閱歷共享【篇二】

眾所周知，聽課的效率與學習成果有很大的關(guān)系。聽課并不僅僅只是很仔細地聽老師講解，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡潔，我認為聽課是有技巧的。

首先，在老師上新課前，我會做一下簡潔的預習，至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西，是關(guān)于什么的，那么上課的時候就不會覺得很生疏，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會比較好，老師講的內(nèi)容明白的很快。

然后要抓住老師講課的重點。何為重點呢？我覺得就是老師反復強調(diào)的東西。有時候老師講到某些特殊重要的內(nèi)容的時候，聲音會提高，講得也會更加細致，這個時候就應當豎起耳朵，聽得要非常明白。假如一個人從頭到尾都聽得很仔細，什么都努力地往腦子里塞，結(jié)果一節(jié)課上完了，卻覺得什么都沒學到?？梢娮プ≈攸c有多么重要。

我覺得有些人上課就很聰慧，他們看上去似乎聽得并不是很仔細，但是關(guān)鍵的東西他們不會錯過，然后成果也會很好，這種人就是我們學習的榜樣啊。

然后就是記筆記了。以前我老是覺得做筆記是一件最簡潔的事了，什么都不用想，老師黑板上寫什么，你就抄什么，筆記成了你上課的見證。看著筆記，就覺得這節(jié)課沒有白上，其實都是自欺欺人。似乎記了許多，其實什么都沒放在心里，考試成果還是一樣爛。后來漸漸明白，記筆記也是一門學問。

并不是把老師的板書全抄下來就可以的，假如全抄下來了，勢必不行能同時思索。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復習而已。我記得以前老師講例題，我抄啊抄的那個叫辛苦啊，結(jié)果發(fā)覺是書上的例題，一模一樣，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的。

那么該記些什么呢？我覺得記一些老師補充的例題還是蠻有必要的，那些題目都是比較精華的東西，都是歷久彌新的，把題目抄下來，然后記一個解體思路，這個比較重要，有些思路揣摸一下，就可以解許多同一類型的其他題，便利你舉一反三，以后遇到這樣的題就會有點思路。詳細的解法沒必要記，記個答案就可以了，這樣可以節(jié)約許多珍貴的課堂時間。有時候老師在介紹一種解題方法的時候會很形象地取上一些好玩的名字，比如穿針引線法啦?？梢园堰@些可愛的名字記在題目的邊上，記起來特殊快。下次一看到這個名字，解題方法就在你的腦海中出現(xiàn)，想遺忘都難，這樣子學習也不會覺得很枯燥。在記到老師講的一些重點的時候，可以在一旁用重點號標一下，這樣看起來也會比較清晰、醒目。

記筆記就是為了整理筆記。我個人覺得整理筆記是一種享受，我喜愛把上課的筆記全部完完整整地整理下來，把空白的東西填上去，每道題的底下可以用其它顏色的筆寫一點心得，寫一些需要自己記住，但簡單出錯的東西。老師上課講的題通常都會有許多其他解法，由于時間關(guān)系，老師通常只會講一下大致的解題方法、思路。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡潔哪種復雜一目了然。反正多會幾種方法也不是壞事，你的思路會變得更加開闊。筆記是比較開放的東西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，細心地去做這件事，總是會有收獲的。這樣有點費時間，不過我覺得是值得的。當看著自己花心思做出來的作品時，我覺得很欣慰，很有成就感。也會常常去翻閱自己的筆記，愛不釋手。

當然，有時候上課老師講的地方有一點點不明白的，就要大膽地課下去問，問同學總沒有老師解釋的那么清楚。有時候一個問題沒有解決，一連串的東西都會搞不清晰，所以當天的東西當天就必需全部消化掉，不要遺留下來。有問題要多問，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師爭論一些事情還是蠻有意義的，你會喜愛上一個老師的風格，順便喜愛上他教的科目，專心地去學那門課。

高三班級成果第一名的學習閱歷共享【篇三】

高三應當這么過

本以為六月八日下午英語考試結(jié)束鈴響起的一剎那自己會無比感動，卻不曾想自己走出考場的時間竟是如平常出校門一般安靜，仿佛是考完了平常的考試。回想高三這一年的學習生活，各種酸甜苦辣盡在自己心中，冷暖自知。

進入高三之前，內(nèi)心始終對高三悄悄的有所小期盼，覺得為目標努力拼搏的一年肯定是特別充實也特別有干勁的。真正步入了高二上升三的暑假，家長給自己報名了一個暑期補習班，每周課程的學習強度更甚于學校，才真正有了原來這就是高三的實感。

高三這一年，說長不長，說短不短。一年轉(zhuǎn)瞬即逝，而我們在這一年的時間里，有過失敗有過勝利，有過哀痛有過歡樂，經(jīng)受了很多高一高二從未經(jīng)受過的事兒，當然也成長了許多。抱負和信念在高三交融，幻想與情感在高三匯合，這不僅僅是一段回憶，更是關(guān)乎將來關(guān)乎幻想關(guān)乎整個人生，所以高三對于我真的是很重要的一年。

在學習的過程中，我覺得預習是很重要的，雖說高三是始終在復習高中學過的內(nèi)容，但是我認為在老師復習之前，我們要先做好這一部分的預習，這樣才能準時發(fā)覺自己究竟是哪里記不太清，哪里學得不夠好，這樣才能在其次天老師講的時候，著重聽這一部分的內(nèi)容，也更便利整理出自己的問題，從而準時問老師，準時將自己的薄弱點填實。究竟高三就是一個不斷找到錯誤，不斷修正錯誤的過程。

在語文學習中，我認為積累是特別重要的。比如，一些作文的素材，可以按大事類型分類整理起來，也可以在后面標注這一素材適合用在哪種論點上；再比如，一些文學常識或者古文的加點字，通過積累都是可以讓自己更有文化素養(yǎng)并為自己加分的。

在語文試卷中，做好選擇題也是非常重要的，一般來說選擇題占二非常左右，若是能把這二非常都拿下，那么成果也必定不會太差，成果不夠好的同學可以追上其他同學，而成果比較好的同學也可以與他人拉開差距。另外就是，現(xiàn)代文閱讀，古文閱讀，詩歌鑒賞，作文，這些都是同等重要不行偏廢的。

在英語學習中，我個人認為多背單詞和詞組非常重要，假如能將高考英語詞匯手冊中百分之九五的單詞都背會，看懂英語卷子就沒有特殊大的問題，那么英語成果自然也能提高。多背詞組，可以在翻譯和作文中起到很大的作用，一般來說翻譯能做好的人，作文肯定也能寫好。作文是需要在保證沒有語法錯誤的基礎(chǔ)上增加文章的文學顏色，這樣才能得到高分。

在高三一年的閱歷積累中，我認為英語整理錯誤類型是特別重要的，由于英語題目變化性很強，但是只要把握住不同類型的不同考點，做好錯題積累就能更好的把握這些考點。

而數(shù)學呢，始終是我比較弱項的學科。成果也是起伏波動比較大，所以高三在數(shù)學這個學科還是關(guān)注比較多的。雖然最終高考的時候也是數(shù)學沒有發(fā)揮好，但是在高三一年學習數(shù)學的過程中也是有蠻多心得的，我覺得還是比較有成果，也是有效果的。首先，我覺得學習數(shù)學要做到的是不畏懼數(shù)學，我高一高二的時候就由于數(shù)學不好，很可怕數(shù)學，但其實這樣只會讓你的數(shù)學成果越來越差，相反我們要帶著一顆覺得自己肯定能學好數(shù)學的心，努力鉆研，細心打磨，這樣我們的數(shù)學肯定會漸入佳境。

其次，我覺得數(shù)學有一本錯題本是特別有必要的，當整理了錯題以后你會發(fā)覺，其實你許多題目錯的類型甚至錯的地方都是一樣的，但是還是會在不同的題目中摔相同的跤。所以整理錯題，將錯題再做一遍，考試之前再提示一遍自己會簡單在什么地方犯錯的話，就可以在重要的考試中避開重復許多相同的錯誤。

數(shù)學遇到有自己無法解答的問題，也要準時問老師和同學，這點還是很重要的，數(shù)學問題不解決的話，只會越積越多，然后就從小問題變成大問題了。

另外，做數(shù)學卷的時候，遇到做了一段時間做不出來的，肯定要準時跳過，先把后面會做的都做完了，再去思索不會做的題目，千萬不要在一道題上太卡久，鋪張了后面做題的時間，導致卷子來不及做完，這一點在做數(shù)學的時候要特殊記得。

還有高三最讓我有切身體會的一點就是，千萬不要由于一模或者二模成果考得很好就掉以輕心，覺得自己高考也肯定能考好，穩(wěn)進抱負的學校與專業(yè)了。究竟一模二模的考試內(nèi)容和難易程度還是與高考有肯定區(qū)分的。而且若是在一模二模之后覺得自己考很好，放松了對自己的要求，學習不及以前那么仔細，那么也是會影響你整個的學習過程以及最終的臨場發(fā)揮的。無論什么時候，都務必要記得這樣一個道理，你若原地踏步，而別人卻在進步，那么你肯定就會退步。

還要給自己樹立好目標，要有短期的小目標，也要有長期的大目標以及最終的抱負高校目標。然后每天早上可以問一問自己昨天學到了什么記住了什么，今日預備去學什么去記什么，明晰這些小目標以后，每天為自己加油打氣，信任自己，并且不要氣餒，不要放棄。等你考完，就會發(fā)覺，過去這一年你所做的一切，你將青春獻上的高三，都是那么的有意義。

最終，想送給全部的高三學子和全部為幻想努力奮斗的人這樣一句話：Thelifetomorrowwillbetheresultofyourattitudeandchoicetoday.

個人認為"其實高三應當這么過"

1假如再過一次高三，我最想做的幾件事，是什么？

①寫日記，把自己奮斗的點點滴滴都記錄下來，以后這些珍貴的記憶可以在自己最低落的時候激勵自己。

②上一節(jié)畢業(yè)班會課，我們班級在高三最終一節(jié)班會課上沒有開畢業(yè)班會，覺得有些惋惜，假如再過一次高三，想體驗一次畢業(yè)班會，全班同學可以聚在一起，回憶我們高三這一年的心路歷程和各種或好玩或辛酸之事，這都會成為我們將來人生中特殊美妙的回憶。

③認仔細真做錯題集，把自己做錯的題抄寫下來或剪下來收集成冊，把高三努力的成果保留下來。

2高三這一年，我最得意的兩件事又是什么？

①有許多本自己記的滿滿當當并且整整齊齊的筆記本，以后翻閱筆記本的時候回憶起來肯定覺得很有成就感。

②高三并沒有始終死讀書，在學業(yè)之余，也看了許多課外書，無論是學科類的書或是比較輕松的書，都讓我學到了很多課本中無法吸取的學問，增加了自己的閱歷，開闊了眼界。

高三班級成果第一名的學習閱歷共享【篇四】

走過高三，作為一個僥幸實現(xiàn)幻想的學子，我收獲了很多，感悟了很多，也對于學習有了一些體會。高三是一個好的老師，它真正教會了我們?yōu)榛孟肱?，也教會了我們主動去學習而不是被逼迫著去學習。我信任，高三的經(jīng)受對于我們走向高校，走向.是一個特別好的起點。

我的學習閱歷如下：

1、平常做好筆記

俗話說：“好記性不如爛筆頭?！?/p>

第復習時我始終保持著一個筆記本，專用來記錄那些數(shù)理化中在高一、高二學習時沒有把握堅固、考試時把握不大的學問點。這個筆記本很厚高中物理，但最終卻被我寫得滿滿的。日積月累，我漸漸掃除了學問中的盲點，漏洞越來越小，到最終即使是最冷僻的學問點我也能夠說得清清晰楚了。

至于語文，我拿筆記本把平常做錯的字詞、成語都分門別類登記來，早讀多讀讀，知道的基礎(chǔ)學問也就漸漸增多。英語則用筆記本寫下最不熟識的語法點和詞語用法，常常溫習，也彌補了學問的缺陷。

2、每周定期小結(jié)

可能有些同學到4月時會深深地感覺到，自己怎么越練習越不會做，其實這是不留意小結(jié)造成的。題海是一個黑洞，有些同學一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。然而擅長小結(jié)的同學卻不會這樣，他們在復習中始終保持清醒和客觀，知道自己的不足。

第一輪復習時高三時學校的作息時間是每周六下午放假，怎么利用這段時間呢？不是一味做題，不是去徹底放松，而是復習一周的筆記和錯題。根據(jù)復習的進度，差不多一周復習完一章，因此每周六成了很自然的“分水嶺”。保持復習節(jié)奏，定期小結(jié)，才不會陷如題海。

到了其次輪時，我實行的是每半個月小結(jié)的節(jié)奏?？吹谝惠喌墓P記，總結(jié)其次量練習的得失，是我在這個時段小結(jié)的主旋律。

小結(jié)就像是緊急練習中的“調(diào)味劑”，經(jīng)常讓我樂在其中。

3、制定學習方案

可能大家會有這樣的體會：在一段長時間自習（例如周六下午從2點到6點的'4個小時自習的時間）開頭時，只做了10分鐘練習就坐不住了，總想著去看電視、上網(wǎng)或是逛街，結(jié)果大好時間就這樣被白白鋪張掉了。

這是由于你沒有給自己制定好學習方案。方案有短期的和長期的，在開頭任何學習前，我都會為自己制定一個周密的方案。短期的，比如剛才說的4個小時自習，分成若干段，每段時間做一科，小結(jié)或是做題，都一一方案好；長期的，比如前面說的5月看課本方案，用半個月看完一本課本，每天看幾頁，一天中的哪個時段看，都事先拿一張大白紙寫下來，每天完成后都做好標記。

制定學習方案是提高學習效率的一種好方法。

4、臨考科學支配

臨考時，我做了幾個大的調(diào)整。

首先是使做模擬卷的時間與高考盡量全都。比如2022年高考是上午考語文和理科綜合，我就在上午做這兩門的模擬卷；下午也一樣。這樣高考時自己的大腦能處于最佳狀態(tài)。

其次是做好六張“小紙條”。用6張小紙條，把6科中最簡單遺忘的學問點寫下來，到每場考試前花短時間看一看，做到考試時心中有數(shù)。

最終是勞逸結(jié)合。平常做運動的時間是很少的，但是到高考前的“溫書假”，我反而選擇了多運動，每天上下午各花一個小時，打乒乓球或是打籃球。

另外，“溫書假”不等于放松，許多同學辛苦了一年，結(jié)果在這幾天以為即將到達成功的終點，于是就放松了，往往最終在高考中不能取得好的成果?！靶邪倮镎甙刖攀?，這幾天的放松會使你前功盡棄。

高三班級成果第一名的學習閱歷共享【篇五】

10月28-29日，在丹陽五中進行了鎮(zhèn)江市無錫市高三歷史聯(lián)合研討會，本人有幸作為揚中地區(qū)的代表之一參與了本次會議。會議共有三大議程：一、兩市代表介紹高三一輪復習閱歷；二、由丹陽五中、兩市代表各一名上三節(jié)研討課；三、專家或老師代表點評研討課并提出高三歷史教學的思路與策略。現(xiàn)就學習觀摩內(nèi)容談幾點心得體會：

一、訓練的靈魂在于“育心”，高三歷史教學講究信念和耐心。所謂信念，主要是老師須通過科學合理的課堂支配和有效針對的考點講解，讓同學對本學科布滿信念。所謂耐心，一是指老師潛心討論考綱考題，引領(lǐng)好同學復習的方向；二是強調(diào)一輪復習要講全講透，不炒“夾生飯”。

二、成果的取得在于“謀智”，高三歷史復習講究方式和方法。首先，明確三輪復習攻略：一輪側(cè)重專題，二輪側(cè)重通史，三輪側(cè)重查漏補缺和專項提升；一輪要全面，二輪要整合，三輪要精細。其次，恰當運用史料教學，教學中滲透多元史觀。史料的運用不僅可以關(guān)心同學理解一些重難點學問，而且，也是更為重要的一點，那就是老師在課堂上花時間引導同學分析材料，會在潛移默化中提升同學的材料分析力量，進而提升他們的做題力量。關(guān)于史觀這個問題，束鵬芳教授認為在中國語境下，史觀是宏觀概念，對于高中歷史，“所謂史觀，無非是從某種角度闡釋歷史”。綜合之下，本人認為在認真分析高考真題的基礎(chǔ)上，課堂上有必要向同學介紹多元史觀；但同時也有必要引導同學養(yǎng)成多角度分析歷史的學科意識與學習習慣。再次，重視講練評結(jié)合，評的過程肯定要做好解題方法的指導。當前有句流行語：“重要的事情說三遍”。對于高三復習，學法指導應體現(xiàn)在每一次的習題評講中。另外，注意聯(lián)系時政熱點，提煉分析，以歷史學問、觀點為基礎(chǔ)，使熱點和歷史學問之間做到有機的聯(lián)系。最終，切實做好集體備課工作。

三、視野的拓展在于溝通，高三歷史老師講究“走出去”和“聽進來”。江陰長涇中學的劉俊老師在其發(fā)言中講到四條路，讓人印象深刻且深受啟發(fā)。那就是：“盯緊專家的路”、“看好別人的路”、“走好自己的路”、“讓同學自己走路”。閉門造車肯定是異想天開，因此要多與外界溝通，“打探消息”，將別家優(yōu)秀教學閱歷結(jié)合本校教情學情進行融合整合，打造出一條高效的高考復習路。

最終借用江蘇省天一中學陳立軍老師的一段話結(jié)束本次心得撰寫：三尺講臺，舞臺雖小，但你我摯捧師愛，向往明天；一間教室，視野雖短，但你我馳騁古今中外，意韻曠美；擁有，歷史人擔當著責任；奉獻，歷史人體驗著喜悅；制造，歷史人感悟著成長；與歷史相伴，我們享受著幸福！

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中學部高三同學的學習心得閱歷共享(5篇)

你有你的想法，我有我的想法，每一個人的想法都不一樣，看過了解一樣事物之后，每個人都有自己對其的看法。在我們平凡的日常里，大家都不行避開地要接觸到心得體會吧，心得體會重點的是提出自己的看法或看法。寫好一份優(yōu)質(zhì)的心得體會要怎么做呢？以下是工作總結(jié)之家我收集整理的“中學部高三同學的學習心得閱歷共享”，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

中學部高三同學的學習心得閱歷共享(篇一)

我和同事赴深圳、番禺、廣州等地的中學參觀學習，我深感不虛此行，收獲多多。此行既放松了心情還學到了先進的訓練教學管理閱歷及新的高考信息。我盼望這種活動多舉辦，讓每一位老師都有外出學習、見識世面、接受新事物的機會。下面就我參與的廣東高考命題總結(jié)會談一點體會，說的不對的地方，請老師們批判指正。

一、高考的改革

20xx年廣東高考改革為新的模式，由原來的3+X+基礎(chǔ)改為3+文綜（政、史、地三科合卷，各科各100分，共300分）或3+理綜（理、化、生三科合卷，各科各100分，共300分）。新的高考方案體現(xiàn)了訓練的公正性、可比性。

二、高考命題總結(jié)及猜測

11月13日在廣州珠江賓館參與了廣東20xx年高一般高考命題總結(jié)會。省招行考試院的盧羨文副院長和招辦主任石俊作了20xx年高考命題的總結(jié)及20xx年高考命題猜測的說明。我主要談一下命題的熟悉，命題說明，20xx年高考命題以考試大綱說明為命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。按廣東考試大綱確定了20xx年高考試題的題型、題量、結(jié)構(gòu)、比例分值。以力量利益為核心，注意學問與力量的結(jié)合，考查同學基礎(chǔ)，理論結(jié)合實際。各學科考試力量要求與往年一樣，不降低考試和教學要求。新舊高考的過渡，以平穩(wěn)為主，不出偏題，怪題。

面對高考改革，如何培育高考力量，我認為應做好以下幾點：

1、遵循訓練教學規(guī)律，最為重要的是遵循三大規(guī)律：即師生的身心進展規(guī)律、學的規(guī)律和教的規(guī)律。

2、嚴格根據(jù)新課標的要求,上好每節(jié)課,徹底貫徹新課程的理念思想！

3、注意07、08、09三年高考題目的分析。新舊高考的過渡，力量考查不會超出近三年的高考力量考查。對這三年的題目進行歸類、擴展、創(chuàng)新、總結(jié)。

4、仔細鉆研高考考試大綱及考試大綱說明。

5、至少要培育以下五種力量的考查

1）閱讀力量、2）獵取信息的力量、3）分析推理問題的力量、4）表達情感的力量、5）提出方案解決問題的力量。以上幾種力量至少要從學校抓起，提高同學的閱讀力量，快速對有效信息進行篩選、分析推理與推斷。運用自己的語言組織材料，表達觀點，對問題進行探究，設(shè)疑、綜合、解答等。

6、加強與先進學校的溝通聯(lián)系以獵取更多的高考信息。

高考是高校選拔人才的有效途徑，高考考綱中也明確以力量測試為主導，因此，在平常的訓練教學中，我們要以力量培育同學具備學習的愿望、愛好和方法，比記住一些學問更為重要。真正對同學負責的訓練，應當是能夠促進他們?nèi)?、自主、有個性地進展。

中學部高三同學的學習心得閱歷共享(篇二)

我本身是不迷信什么方法的。我覺得學習是一種探究，而不是靠某種方法就能批量完成的任務。所以我就談一談在學習時產(chǎn)生的感悟吧。一家之言，盼望能對學弟學妹們有所關(guān)心。

語文

我是一個比較典型的理科男，語文始終是我的弱項。反映在試卷上就是分數(shù)始終處在班級的中游。直到高三才發(fā)覺，高考語文最拉開差距的部分便是基礎(chǔ)學問和作文。于是我用大量的精力加強基礎(chǔ)學問的背誦，將這個部分牢牢把握。所以，大量的背誦和練習是把握好基礎(chǔ)學問最好的方法。

而我作文的提高，得益于我對讀書的寵愛和老師關(guān)于應試作文的培訓。在高三，我寵愛上魯迅先生的文章。魯迅先生的雜文嬉笑怒罵，有著深刻的思想和犀利的語言。這是高考作文閱卷老師比較喜愛的`類型，所以我在高三下半學期看了大量的魯迅的文章。每個人都有適合自己的風格，一種風格的文章看多了，自己寫起來也會有那種文風，也會更有寫作的欲望。多讀多練，語文作文的成果肯定會有所提高。

數(shù)學

數(shù)學可能是令很多人頭疼的科目。我個人覺得，數(shù)學成果跟個人天資有肯定關(guān)系。所以不能強求達到最好的那一個層次。我們要做的就是在自己力量范圍內(nèi)做到最好?；A(chǔ)分是一百分左右。削減計算失誤就可以全部拿到。關(guān)于削減失誤，我推舉一種方法，就是規(guī)范演算過程。在演草紙上工整地寫下每一個計算步驟，加減乘除都要一步一步寫，不跳步驟。這樣速度雖慢，但削減失誤，便利檢查，增加自信，比較適合數(shù)學基礎(chǔ)較差，主抓基礎(chǔ)分的同學。

我覺得要提高數(shù)學成果，刷題必不行少。對于數(shù)學成果不錯的同學，我推舉多做題。錯題本和好題本也非常重要。

英語

英語的第一輪復習非常重要，很多語法句式都會從頭復習一遍，原來英語基礎(chǔ)較差的同學可要吃苦了，對比12本課本仔細學習。英語是語言類學科，我覺得大量的課外閱讀是很有關(guān)心的。英語周報、21世紀報、chinadaily、或者是現(xiàn)在市面上眾多的英語課外讀物都可以嘗試看看。我覺得高考和四六級詞匯的背誦假如和課外閱讀結(jié)合起來，效率會很高。背過的單詞反復遇見，印象會深刻很多。我也有一本薄薄的本子，用來記課外的單詞，每天早晨和老師布置的內(nèi)容穿插著背誦，效果蠻好的。

考試策略

首先是字。漢字和英文都講究工整。漢字不是一時之功，而英文就可以短期提高。我個人寫的是斜體，而且堅決不連筆。字母圓潤，高度統(tǒng)一，就會顯得很工整。

每門考試的時間支配可都要自己實戰(zhàn)探究了。比如在語文和英語的考試中，我會以較快的速度答題，留65~70分鐘（其實這也是正常水平）寫語文作文、50分鐘寫英語作文（30分鐘作文、20分鐘補填和涂卡）。這些也都因人而異吧。

心態(tài)

高三是特別勞碌的。高三的假期少的真是可憐，有時令人煩躁憤慨（我也經(jīng)常憤慨）?？朔@些負面心情也蠻重要的?；蛟S想想學長們的經(jīng)受，展望高考后的美妙生活，就會重新興奮精神，連續(xù)努力下去。

考試不要太看重成果，幾分的得失、名次的稍微浮動，要重視，但也別太過在意，影響心情。我高考前夜是兩點睡著的，心中是莫名的感覺但絕不是緊急。樂觀地面對高考前的十幾次模擬，高考時你也能夠放下包袱，一心答題。

高中生活緊急多彩，高中學習勞碌充實。盼望學弟學妹們看過之后，能聯(lián)系自己的實際狀況，有一些新的思索和想法。也盼望學弟學妹們不要拘泥于他人的學習閱歷，由于絕沒有適合全部人的方法。自己探究才是最好的選擇。我也預祝學弟學妹們在高考中取得滿足的成果。

在高三，要問我收獲了什么，我會說，由于努力，我銳利了自己；由于共同的抱負，我擁有了一大幫伴侶；跟老師的親密溝通，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。學習的方法因人而異，但是，肯定離不開預習、仔細聽課和課后復習，在這過程中學習也有一些小竅門。

學習需要練習，沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試呢，“天道酬勤”是我始終信仰著的。

學習是需要專心的，朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！币恍牟荒芏玫牡览碚l都明白，可還是有很多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學習一小時后全身放松地聽一聽音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候仔細學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到肯定程度就得休息、補充能量。學習之余，肯定要留意休息。但學習時，肯定要全身心地投入，手腦并用，我學習的時候常有陶淵明的"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"的境界。

給自己定一些時間限制，不要在整個晚上都復習同一門功課，可以適當依據(jù)課程的進度來預習復習，課后留意整理筆記，學會歸納總結(jié)，把學問點排列分類。有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不行小看它。

當然選“好題”也是很重要的，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍圍著學問點進行的，而且許多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的學問點，然后圍繞這個學問點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以仔細地去做了。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

學習沒有捷徑，需要我們用努力來澆灌，選定目標，努力向前。

中學部高三同學的學習心得閱歷共享(篇三)

眾所周知，聽課的效率與學習成果有很大的關(guān)系。聽課并不僅僅只是很仔細地聽老師講解，不做其他事情，把老師的板書全部copy一下那么簡潔，我認為聽課是有技巧的。

首先，在老師上新課前，我會做一下簡潔的預習，至少要知道這節(jié)課講什么方面的東西，是關(guān)于什么的，那么上課的時候就不會覺得很生疏，一頭霧水的感覺。這樣上起課來感覺也會比較好，老師講的內(nèi)容明白的很快。

然后要抓住老師講課的重點。何為重點呢？我覺得就是老師反復強調(diào)的東西。有時候老師講到某些特殊重要的內(nèi)容的時候，聲音會提高，講得也會更加細致，這個時候就應當豎起耳朵，聽得要非常明白。假如一個人從頭到尾都聽得很仔細，什么都努力地往腦子里塞，結(jié)果一節(jié)課上完了，卻覺得什么都沒學到?？梢娮プ≈攸c有多么重要。

我覺得有些人上課就很聰慧，他們看上去似乎聽得并不是很仔細，但是關(guān)鍵的東西他們不會錯過，然后成果也會很好，這種人就是我們學習的榜樣啊。

然后就是記筆記了。以前我老是覺得做筆記是一件最簡潔的事了，什么都不用想，老師黑板上寫什么，你就抄什么，筆記成了你上課的見證?？粗P記，就覺得這節(jié)課沒有白上，其實都是自欺欺人。似乎記了許多，其實什么都沒放在心里，考試成果還是一樣爛。后來漸漸明白，記筆記也是一門學問。

并不是把老師的板書全抄下來就可以的，假如全抄下來了，勢必不行能同時思索。聽老師的講解還是比較重要，筆記只是為了課后的復習而已。我記得以前老師講例題，我抄啊抄的那個叫辛苦啊，結(jié)果發(fā)覺是書上的例題，一模一樣，所以記筆記不能盲目，做那些無用功還是不行的。

記筆記就是為了整理筆記。在整理筆記的時候，可以把各種各樣的解法都寫上去，哪種簡潔哪種復雜一目了然。反正多會幾種方法也不是壞事，你的思路會變得更加開闊。筆記是比較開放的東西，反正就只有自己看，想怎么弄就可以怎么弄，細心地去做這件事，總是會有收獲的。這樣有點費時間，不過我覺得是值得的。當看著自己花心思做出來的作品時，我覺得很欣慰，很有成就感。也會常常去翻閱自己的筆記，愛不釋手。

當然，有時候上課老師講的地方有一點點不明白的，就要大膽地課下去問，問同學總沒有老師解釋的那么清楚。有時候一個問題沒有解決，一連串的東西都會搞不清晰，所以當天的東西當天就必需全部消化掉，不要遺留下來。有問題要多問，這樣也是和老師的一種溝通。我覺得和老師爭論一些事情還是蠻有意義的，你會喜愛上一個老師的風格，順便喜愛上他教的科目，專心地去學那門課。

中學部高三同學的學習心得閱歷共享(篇四)

工作的歡樂與不歡樂都是源自內(nèi)心的感覺，你可能在整個春天里找不到一朵花，也可能在一朵花上找到整個春天！

---題記

伴著料峭的春風，20xx年3月7日，在趙校長的帶領(lǐng)下，我們懷著期盼的心情，踏上了衡水中學學習的征程。衡水中學已其卓越的訓練品質(zhì)制造了一個訓練的神話，懷著一顆虔誠的心，輾轉(zhuǎn)數(shù)千里，最終踏進了富有傳奇顏色的衡水中學。去時很神奇，看后有感動，有震撼，有深深的體會和反思，以下是我的感受和體會。

衡水中學20xx年高考成果：20xx年96人被錄用到清華北大，20人錄用到.高校，近幾年高考奪得省狀元成為家常便飯，今年高考目標清華北大爭取突破100人大關(guān)。

一、精細的學校管理

一踏進衡中，如同置身于布滿書香氣息的殿堂，濃重的校內(nèi)文化滲透到每個角落，一草一木都注入了文化的元素，教學樓文化氛圍很濃，讓人很震撼。清華北大，省市狀元的照片和事跡介紹遍布整個校內(nèi)。每個教室里，身著統(tǒng)一校服的同學們聚精會神，沒有任何一個人來分神理睬窗外學習的老師，我頗受震撼。課間時，沒有追趕打鬧的場景，沒有大呼小叫的聲音，同學們?nèi)栽谶B續(xù)學習、讀書、做題，真正的做到零抬頭率。

衡水中學在學校管理上最讓我震撼的是，衡水中學同學有著良好的時間觀念。給我印象最深，震撼最大的就是他們的早操和課間操。同學集合快速，到達指定地點時先充分利用點滴的時間自覺讀書，開頭跑操后他們的步伐整齊，一個個班級就像一個個部隊的方隊，口號聲洪亮激揚。在那一刻，突然感覺熱血沸騰，真實感受到了.燃燒的校內(nèi)。

二、深厚的集體教研

衡水中學的集體教研深厚，備課小組分工明確，協(xié)作有序，很好的發(fā)揮了備課組的集體才智。同學課前都拿到了精細的學案，通過對學案的自學，上課時就不是單純的聽老師講，而更多的是和老師一起探討，同時也培育了同學的自主學習力量。感受最深的是，他們在教學的每一個環(huán)節(jié)上抓的扎實有效，人人談學習，人人在學習。張文茂校長的講話道出了其中的“魂”，他們沒有絕技，就是踏踏實實，認仔細真，負責的做好自己的事情。

三、我們從衡水中學學什么

面對衡水中學所取得的刺眼成果，我們不禁要問：一所名不見經(jīng)傳的一般中學何以成為中學訓練界的嬌子，讓訓練界的同仁仰視？我們應當學習什么？我覺得應當學習衡水中學的精神，一位記者參觀衡水中學后這樣感嘆到：衡水中學的每一天都讓人由衷的感動，在這里，無論是和風細雨般的習慣感染，還是大氣磅礴的抱負鍛造，都以富有感染力和親和力的形式，直指同學的心靈，使人終身難忘。我信任，每一位到過衡中的人，都會被充滿在整個校內(nèi)中的一種看不見卻分明可以觸摸的東西所感染。它無法量化，但可以感知，它無形無聲，卻有著撼動人心的力氣。它，就是衡中人特有的一種精神……

他告知我們衡水中學取得今日如此驕人的成果，不是一朝一夕之功，而是衡中人十幾年不斷努力拼搏的結(jié)果?；蛟S在許多硬件方面我們還不如人家，要達到人家那樣的水平和成果我們還要走很長的路。但我們只要具備了衡中人那種樂觀向上，努力拼搏，求真務實、追求卓越的精神，我們就可以藐視一切困難，將這種精神內(nèi)化為我們行為的指南，我們就可以不斷地超越自己，一步步邁向新的目標，同樣可以去制造一個訓練的神話，實現(xiàn)“創(chuàng)中華名校，育民族英才”的雄偉戰(zhàn)略。

中學部高三同學的學習心得閱歷共享(篇五)

高三剛開學正是第一輪復習的開頭，同學們通常會發(fā)覺，自己在高一、高二學過的很多學問都有點印象模糊了，甚至有些內(nèi)容似乎沒學過一樣。這都是正?，F(xiàn)象，高中的學習進度快，不斷有新的內(nèi)容掩蓋舊的記憶。遺忘了不要緊，只要當時在正式學習時仔細把握理解了，在老師的引導下快速回顧一遍就會重新想起來。正如我的一位老師說的：“學習就是不斷與遺忘作斗爭?！?/p>

高三的復習又不僅僅是“熱剩飯”，更要求我們在大量練習中培育出解題力量。所以，不要盲目地埋頭題海，記住題型、把握與之對應的思想方法才會事半功倍。

像一個步履匆忙的行人，從早晨動身，最終走到了黃昏。我站在高三的終點，抬眼望去，看不到起點。閉上眼眸，悄悄地想著我有過的路。記得高一的叛逆，記得高二的一點一點走向成熟，記得高三的心如止水，記得校內(nèi)里的花木變了又變，記得球場里的勇士換了又換，記得我們的頭發(fā)，長了又短，短了又長。三年成就了誰的青蔥歲月，又蒼老了誰的容顏白發(fā)。我們站過的走廊，我們奔跑過的田徑場，我們坐過的教室和里面帶著我們各自氣息的桌椅，這一些，這全部，都在我心中留不行磨滅的印記。當我從成堆的習題中抬起頭，看到北邊的樓層中高一新生歡樂的生活著，我會微微笑。回憶起我的那些年，回憶起教室后面的籃球。

首先，理科老師在復習時不會把重點放在基本學問點上，而是放在學問補充、解題技巧和拓展性思維上，這與高考動向有關(guān)。所以，在課堂上肯定要樂觀思索，勤動筆，提高課堂效率?！靶省笔菑土曔^程中最重要的兩個字。

其次，理科生可以沒有特定的筆記本，但肯定要有復習提綱，親自手寫最好。假如是老師發(fā)的總結(jié)講義或網(wǎng)上下載的，肯定要一絲不茍、逐字逐句地看一遍，一是為了檢查糾錯，二是為了使雜亂無章的'學問變得系統(tǒng)有序。尤其對于物理和化學，要對各個單元、章節(jié)的內(nèi)容先有整體的熟悉，再漸漸把細枝末節(jié)的學問點填充進去。

再次，除語文之外，最好每個學科預備一本錯題本，把每次大考中犯的錯記錄下來，分析清晰緣由，認真訂正，以備下次考前復習。這的確是一件費時費勁的工作，但幾乎每位老師、學長都會這么建議，由于錯題本不僅在查漏補缺上最具有個人針對性，由于那些錯誤不是低級錯誤就是題目的精髓，比乏味的題型更有價值。而且在心理上會起到勸慰作用，你會信任自己不會再犯同樣的錯誤。

由于每個人都不約而同為了自己的將來拼搏奮斗。三年之后的三年，三年之后又三年，人生有多少個三年可以走?深深地，感謝你，我的母校，感謝你我的師長，感謝你，我友愛的同學。

自我評價：高三以來，遵守學校規(guī)章制度，具有良好的思想品德素養(yǎng)，有劇烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持誠懇守信。在學習上，摸索學習方法，高效學習，態(tài)度端正，目標明確，正視錯誤并樂觀改正。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我信任，通過不斷的學習和熬煉，肯定會使自己成為一個有抱負、有道德、有文化、有紀律的同學，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)。

班級成果優(yōu)秀同學獲得獎學金簡短致辭【共享】

獲得獎學金的時候我們都是很興奮的，頒獎時都會上臺發(fā)表一些感動的感言。這些感言也反映了我們的一些心得體會。可以借鑒一些優(yōu)秀的獲獎感言模板哦。以下是工作總結(jié)之家我收集整理的班級成果優(yōu)秀同學獲得獎學金簡短致辭，盼望對你有關(guān)心。

班級成果優(yōu)秀同學獲得獎學金簡短致辭(篇一)

兩年的高校生活已落下帷幕。成熟與自信代替了曾經(jīng)的青澀與稚氣。在這其次年的生活，汗與淚，苦與樂，勤與專，交織成一張嚴謹求是、刻苦專攻的繭，細密地包圍并愛護著兩年后破繭而出的我。對這勤苦造繭的學年，我個人總結(jié)如次：

（一）學習方面

追尋著最初幻想的軌跡，我仍努力地在苦學這條路上前行。為了使自己在高校生活結(jié)束時，能成為不折不扣的綜合性有用人才，在深思熟慮后，就學校供應的學習條件，樂觀參加了法學二專業(yè)的學習。而這一學年，我又參與了成教學院有關(guān)有用英語課程的培訓。我?guī)缀鯇⒆约好恳惶於贾蒙碓趯W習的氛圍中，做到凡事躬親，以期擴大學問面，在專業(yè)學問方面做到專精，在其它學問面上做到廣博。把學問以專業(yè)學問為核心，相關(guān)學問成網(wǎng)狀立體化起來。天道酬勤，這一學年我不但通過了全國英語六級考試，也以專業(yè)學問平均83。32967分，單科最低70分的學習成果獲得申請校二等獎學金的資格。我以自己平凡塌實的努力勤懇而驕傲，并會連續(xù)努力下去，心存高遠，腳踏實地。

（二）生活方面

單身的獨立生活已比起兩年前來，得心應手得多了。漸漸學會以綜合的心態(tài)看待同學間的摩擦，也漸漸沉穩(wěn)干練了很多。為了享受平和安靜的生活，脫去了曾經(jīng)如刺般的戾氣，珍惜并愛惜身邊的簡潔與歡樂。樂觀地參加到寢室的活動中，由于我較為勞碌，大部分時間都在上課，因而鮮有參加集體掃除的機會。為不引起勞務爭端，我也自覺地在平常生活中多做一些勞動?？傮w說來，大家都在努力讓生活更和諧而努力著，我也樂于參加其中，細細體會煩瑣中的感動與美妙。

（三）文體素養(yǎng)方面

在這一方面較大一那一年相比遜色了很多，課業(yè)方面，盡管是自己給自己施加的壓力，但也馬虎不得。每天“三點一線”——寢室、教室、圖書館——的生活，已擠不出更多的時間參加校與院組織的活動了。僅于大二下學期，參與了校首屆女子網(wǎng)球競賽。后也因支配的試驗課，自己也不得不遺憾地中途放棄競賽。不過，所謂“舍得，舍得，有舍才有得”。

（四）思想方面

在思想方面，我仍舊一如既往地向黨組織靠攏。只是或許巧合地錯過，我依就沒能走進黨組織。這不得不說是一大遺憾。但是，信仰不會因挫敗而退去，我依舊會有意識地努力上進，至于結(jié)果如何，只好且行且看了。

我的開朗大方，果敢堅韌，使我身邊聚集許多簡潔而歡樂的伴侶，我們有著共同的進去方向。我的坎坷經(jīng)受，使我比同齡人有著更多的閱歷，也使我能做到“膽大心細，遇事不慌”。我的超越年齡的成熟，讓我有時顯得老成與嚴厲?，但是成熟困難的過去并未轉(zhuǎn)變我簡潔歡樂的本性，由于我信任“厚積薄發(fā)”，所以我不辭辛苦，凡事躬親。四周不屑的眼光與評論，我不在意，由于我知道我要的是什么，我想走的是哪條路，那么“走自己的路，叫別人去說吧”。大多的時候，我都以我自己的優(yōu)質(zhì)的品性影響著我的伴侶們。我喜愛自己做一個平和型的人，如靜水般深流。不因我是理科生而忽視人文課程。有意識地培育多重技能，提升品嘗，修養(yǎng)氣質(zhì)

以上便是我對自己大二一學年的總結(jié)。值得夸耀的是，大二的暑假，我掛職熬煉的單位竟然想招我為職員。后得知我才大二，很是惋惜，這件事讓我對自己的力量更加自信，至少我走對了自己的路，以后要更加堅決地走下去。或許我不夠聰慧，但我努力；或許我不夠漂亮，但我健康；或許我不夠完善，但我自信。我對學習、生活一絲不茍，樂觀進取，信任這種塌實的態(tài)度，終會為我贏得日后勝利的門票。盼望再過兩年，破繭而出的是如太陽般刺眼華美的蝶。而不是軟弱詼諧的蛾，為預期的目標努力，是我始終前行的動力所在。

班級成果優(yōu)秀同學獲得獎學金簡短致辭(篇二)

大三學年的學習任務已接近尾聲，默然回首，這一年來雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了很多不行磨滅的成果。為了發(fā)揚成果，彌補不足，以利于今后的工作和學習，特自我鑒定如下：

從入校就讀以來，始終以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱忱投身于學習中，雖然有勝利的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的.也使我充分地熟悉到：成為一名德智體美勞全面進展的優(yōu)秀高校生的重要性。因此，我仍舊孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。

思想品德方面，我有著良好道德修養(yǎng)，堅決的政治方向。在平日的學習、生活中，我遵紀守法、愛惜公共設(shè)施、樂于關(guān)懷和關(guān)心他人，勇于批判與自我批判，樹立了正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參加學校的公益宣揚和愛國活動。本人一貫具有喜愛祖國，思想上樂觀要求上進，以一名新世紀團員的要求時刻鞭策自己。這一年來我始終堅持自強不息，立志成材的信念，始終保持著昂揚的斗志和堅韌不拔的作風，堅決不移地朝著既定的奮斗目標前進。

學習方面，嚴格要求自己，靠著對個人目標和學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上堅固的把握了一些專業(yè)學問和技能，同時把所學的理論學問應用于實踐活動中，把所學學問轉(zhuǎn)化為動手力量、應用力量和制造力量，力求理論和實踐的統(tǒng)一。在學習和把握本專業(yè)理論學問和應用技能的同時，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養(yǎng)，為成為一名優(yōu)秀的高校生而不懈奮斗。

身體、心理素養(yǎng)方面，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和諧相處；樂觀參與各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我熬煉頑強的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應.進展要求。

樂觀的人在每一次憂患中都看到一個機會，而消極的人則在每個機會都看到某種憂患。我很樂觀，夠樂觀，我堅信我的將來不是夢！天行健，君子以自強不息！

班級成果優(yōu)秀同學獲得獎學金簡短致辭(篇三)

我是XXX系XX級XXX班的XXX，從大一至今，我一向擔當班學習委員的職務，此外我還曾擔當過同學會生活部干部、辦公室主任等職務此刻擔當學習部副部長。在這一年里我始終要求自己持續(xù)著專心向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀高校生的標準來要求自己，與此同時，我也在妥當處理學習和工作兩者之間的關(guān)系，努力使自己做到全面進展，作為一個全面進展高校生。本人認為在各方面均貼合國家勵志獎學金的評比條件，故申請國家勵志獎學金。現(xiàn)將本人基本狀況介紹如下，作為各位領(lǐng)導的評審參考：

一、思想狀況：

本人于20XX年9月，專心的向黨組織提交了入黨申請書。，我被選為入黨樂觀分子，并專心參與了入黨培訓，以優(yōu)異的成果獲得了黨校結(jié)業(yè)證書。雖然我臨時還沒有作為一名正式黨員，但是在平常學習和工作的生活中，我時時以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己，努力使自己在學習和工作中做到最好。

在思想上我專心要求進步，樹立良好的人生觀和道德觀。持續(xù)與時俱進，仔細學習工作路線，正確貫徹黨的方針政策，專心參與有關(guān)活動，作為學習和班級精神力氣的專心分子。

二、工作狀況：

大一開學期間，班上競選班干部，我脫穎而出，最終當選班上的學習委員；我本著為大家服務的心態(tài)，加入了同學會生活部。在大一其次學期，由于我工作精彩，透過實力光榮的作為一名辦公室干部。之后由于同學會與團委的合并，我成了學習部的一員。經(jīng)過一年的工作熬煉與學習，我增加了自己各個方面的綜合潛力，也在我的工作中學到了很多在書本和課堂上學不到的東西。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，熬煉自己”為宗旨，真正做到為同學服務，為校內(nèi)建設(shè)盡心盡力，專心奉獻出自己的一份力氣，為校內(nèi)建設(shè)添磚加瓦。

三、學習狀況：

在工作中取得的成果并沒有使我滿意，我明白自己距優(yōu)秀同學的距離還很遠，在許多方面還需要進一步完善。同學以學習為主，所以，在工作之余，我全身心投入到學習中，向老師、同學和學長學姐們請教、爭論、學習，經(jīng)過自己的努力學習，取得了優(yōu)異的成果。在一年的學習生活中，我的成級名列前茅，第一學年的綜合成果排在全班首位。

四、生活狀況：

在生活中，我樸實節(jié)儉、性格開朗，嚴以律己，寬以待人嚴格的以身作則。平常我專心和同學溝通溝通，和同學融洽和諧地相處。在平常的生活中，我也樂于幫忙同學，不管是在學習上還是在生活上，還是在思想方面有了困難，同學們都情愿與我溝通溝通，爭取我的看法。

由于家庭經(jīng)濟狀況不是很好，我在假期出去做兼職，以減輕家里的負擔。以前發(fā)過傳單、做過促銷員、當過家教等。

雖然我的家庭經(jīng)濟狀況不是很好，但是我一向沒有放棄努力。我一向以先進的同學為榜樣，努力削減我們之間的差距。在高校一年的學習生活中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學習成果和綜合素養(yǎng)等各個方面都得到了很大的提高?，F(xiàn)將申請國家勵志獎學金。在此，我要個性感謝領(lǐng)導的大力培育和老師們在專業(yè)方面的深化指導，以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫忙。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異表現(xiàn)。

以上即為本人的基本狀況，敬請各位領(lǐng)導加以評判審核！

班級成果優(yōu)秀同學獲得獎學金簡短致辭(篇四)

我很榮幸能夠獲得xx學年的國家獎學金，當?shù)弥约韩@得國家獎學金的時候，有一份意外，有一份感謝，有一份喜悅，也有一份鼓舞！

感到意外是由于自己的成果在本院排名并不是第一，雖然并不是要成果第一名才能拿國家獎學金，但是其他申請的同學的確也很優(yōu)秀；所以當我輔導員告知我我們班級國家獎學金的名額給我是時候，是真的有點意外。感謝的是國家對品學兼優(yōu)的莘莘學子的眷念和厚愛以及對我們辛勤付出和細心培育的每一位老師、信任和支持我的每一同學。喜悅的是自己能夠獲得此殊榮并為父母減輕一部分經(jīng)濟負擔，自己的努力得到了回報，也沒有辜負父母的期望。感到鼓舞是由于此次獎學金的獲得更加堅決了我“要有最遙遠的幻想和最樸實的生活，即使明日天寒地凍，路遙馬亡”的信念，使我堅信：只有拼搏不懈才能實現(xiàn)自己的各種目標，勝利之門是為敢于拼搏、擅長拼搏的人放開的。

和許多同學一樣，我是一個來自農(nóng)村家庭的孩子，我的家庭沒有賜予我厚實的財寶，但給予了我不懈奮斗和不服輸?shù)钠焚|(zhì)，支撐著自己一點一滴的努力。這么多年來，父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人。他們常常對我說：“只要你有本領(lǐng)，在學業(yè)上你能走多遠，我們就送多遠?！彼?，父母的鼓舞和支持，就是我最大的動力，我不想讓他們絕望。作為同學，我覺得只有自己好好的學習才能回報父母的期盼，才能回報他們那份面朝黃土背朝天的辛苦，而父母倆身上的那種勤勞、和善、誠懇、樸實的優(yōu)良作風深深地影響著我，讓我堅信：只要通過自己勤勞的雙手和不懈的奮斗就能轉(zhuǎn)變命運，闖出一片不一樣的天空。所以不管在學習上還是生活上我都嚴格要求自己。

培根說過：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才?！睂W習也是如此，我們應以歡樂的心態(tài)去對待學習，而求知和進取也恰恰是我學習生涯最大的歡樂。因此，在學習上通過自己的努力從文學院轉(zhuǎn)到了自己感愛好的專業(yè)，堅持早起和自習，努力追求追越。當他人在快樂談天時，我可能正在自習室里品嘗著書香；當星期沒有課的時候，我可能坐在圖書館，享受屬于自己的那份孤獨；當天空出現(xiàn)第一道陽光時，我早已為一天的工作學習做好了充分的預備?？傊?，學習始終是我的重心，嚴格要求自己，仔細刻苦，面對困難，迎難而上。有一句話說的好：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；有心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽倚湃沃灰行燎诘母冻?，就會有回報，此次能夠獲得國家獎學金就是一個很好的證明。

在生活中，對自己雖然說不上有鐵一般的要求，但是還是有不少是原則和堅持的。會很努力地做每件事，由于我懂得：天上不會掉下餡餅，勝利永久不會降落到懶散者的身上。因此，我每天都堅持早起看書，幾乎不睡懶覺，即使是冬天，被窩的誘惑實在很大，我還是會堅持早起早讀，我堅持是由于我堅信，只要鍥而不舍、不斷努力、不斷追求、不斷奮進就肯定會有收獲。在人際交往方面，和我相處久了的同學都知道，無論是面對什么人或事，我都是樂觀面對，樂觀奉獻，真心付出的。由于，在心里始終有一個小小的愿望，就是盼望通過自己的努力能夠給身邊的人帶來歡樂，給這個.帶來或多或少的轉(zhuǎn)變，爭做一個對他人對.有用的人。所以，我會付出自己的真情獲得別人的認可。在點滴中把自己的生活過的更有意義和更加豐富，增加生命的寬度。

高校是我們進入.的敲門磚，在高校里，學問很重要，但重要的是我們的綜合力量，假如僅僅有學問，沒有力量同樣一無是處。所以我除了重視學業(yè)的進展，更加重視對自己各方面的熬煉。大一時就樂觀競選了班級團支書一職，同時加入了院同學會，大二擔當班級學習委員一職并榮幸成為國旗護衛(wèi)隊的一員。同時，樂觀參與學校的各項活動，參與各種.實踐，以此來使自己得到成長。兩年的學干生活，讓自己的組織、領(lǐng)導、溝等力量都得到了提升。在寒暑假的時候，辦過辦過補習班、打過工，平日在學校做過發(fā)單員、服務員、家教等兼職，在.上歷練了一把，.實踐力量得到了熬煉，更重要的是讓自己更加明白了自己的不足，更加明晰了奮斗方向，更加珍惜現(xiàn)在。兩年來的點點滴滴，自認為讓我成長了不少，不管是心態(tài)，還是力量上都轉(zhuǎn)變了。我知道，要想更好的適應現(xiàn)在這個.，這些是遠遠不夠的，所以我的努力路程還很長，當然我也會始終努力下去。

我明白國家獎學金是對一個同學最大的確定，一個班級也就只有一個名額，我是何等的幸運能夠得到這份榮譽。拿到獎學金無疑對是成果優(yōu)異的確定，以及對各方面的最高評價。但在我的身邊，有許多比我更優(yōu)秀的同學，面對同學的贊美，或許可以證明我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與真正有才華的同學相比，其實我實在很渺小。只有更加努力才行，才能對得起這份榮譽和自己的幻想。這次的獲獎，可以說是對我努力的最大確定，同時也是對我將來英勇拼搏和不斷增長學問的鼓舞。榮譽，既是終點，又是起點。不管取得怎么樣的成果，都代表著過去。不能由于一時取得好的成果而傲慢，我們不能滿意與現(xiàn)狀，我們的心中應當要有更高的追求，更高的抱負，只有這樣我們才有連續(xù)向前的動力，才能取得更多優(yōu)異的成果，才能制造更美妙的將來。因此，此次國家獎學獲得并不會是自己努力奮斗的終點，僅僅是對過去的一個確定，更是一個新的起點，督促自己去攀登更高的“山峰”，去超越，去制造更加輝煌的成果。

此次國家獎學金的獲得，讓我更加堅信要學會做人，學會做事，學會學習，真心付出，心存感恩。一切從心開頭，去制造，去追求，去生活，去感恩。最終再次感謝老師和同學們給我的支持和關(guān)心，我會承載著這份確定與期盼，堅決的奮斗下去，一步一個腳印，去實現(xiàn)自己的目標和幻想。

高考結(jié)束后高三優(yōu)秀考生的學習心得共享范例五篇

對你來說，別人的想法你也不肯定會接受。將自己閱讀過的文字，以寫作的方式來對它進行點評，這個過程就是寫心得體會的過程。寫心得體會是我們學習時常常遇到的事情，寫心得體會可以提高我們對思維的訓練。在寫自己的心得體會時要留意些什么呢？工作總結(jié)之家我收集并整理了“高考結(jié)束后高三優(yōu)秀考生的學習心得共享”，信任能對大家有所關(guān)心。

高考結(jié)束后高三優(yōu)秀考生的學習心得共享(篇一)

我本身是不迷信什么方法的。我覺得學習是一種探究，而不是靠某種方法就能批量完成的任務。所以我就談一談在學習時產(chǎn)生的感悟吧。一家之言，盼望能對學弟學妹們有所關(guān)心。

語文

我是一個比較典型的理科男，語文始終是我的弱項。反映在試卷上就是分數(shù)始終處在班級的中游。直到高三才發(fā)覺，高考語文最拉開差距的部分便是基礎(chǔ)學問和作文。于是我用大量的精力加強基礎(chǔ)學問的背誦，將這個部分牢牢把握。所以，大量的背誦和練習是把握好基礎(chǔ)學問最好的方法。

而我作文的提高，得益于我對讀書的寵愛和老師關(guān)于應試作文的培訓。在高三，我寵愛上魯迅先生的文章。魯迅先生的雜文嬉笑怒罵，有著深刻的思想和犀利的語言。這是高考作文閱卷老師比較喜愛的`類型，所以我在高三下半學期看了大量的魯迅的文章。每個人都有適合自己的風格，一種風格的文章看多了，自己寫起來也會有那種文風，也會更有寫作的欲望。多讀多練，語文作文的成果肯定會有所提高。

數(shù)學

數(shù)學可能是令很多人頭疼的科目。我個人覺得，數(shù)學成果跟個人天資有肯定關(guān)系。所以不能強求達到最好的那一個層次。我們要做的就是在自己力量范圍內(nèi)做到最好?；A(chǔ)分是一百分左右。削減計算失誤就可以全部拿到。關(guān)于削減失誤，我推舉一種方法，就是規(guī)范演算過程。在演草紙上工整地寫下每一個計算步驟，加減乘除都要一步一步寫，不跳步驟。這樣速度雖慢，但削減失誤，便利檢查，增加自信，比較適合數(shù)學基礎(chǔ)較差，主抓基礎(chǔ)分的同學。

我覺得要提高數(shù)學成果，刷題必不行少。對于數(shù)學成果不錯的同學，我推舉多做題。錯題本和好題本也非常重要。

英語

英語的第一輪復習非常重要，很多語法句式都會從頭復習一遍，原來英語基礎(chǔ)較差的同學可要吃苦了，對比12本課本仔細學習。英語是語言類學科，我覺得大量的課外閱讀是很有關(guān)心的。英語周報、21世紀報、chinadaily、或者是現(xiàn)在市面上眾多的英語課外讀物都可以嘗試看看。我覺得高考和四六級詞匯的背誦假如和課外閱讀結(jié)合起來，效率會很高。背過的單詞反復遇見，印象會深刻很多。我也有一本薄薄的本子，用來記課外的單詞，每天早晨和老師布置的內(nèi)容穿插著背誦，效果蠻好的。

考試策略

首先是字。漢字和英文都講究工整。漢字不是一時之功，而英文就可以短期提高。我個人寫的是斜體，而且堅決不連筆。字母圓潤，高度統(tǒng)一，就會顯得很工整。

每門考試的時間支配可都要自己實戰(zhàn)探究了。比如在語文和英語的考試中，我會以較快的速度答題，留65~70分鐘（其實這也是正常水平）寫語文作文、50分鐘寫英語作文（30分鐘作文、20分鐘補填和涂卡）。這些也都因人而異吧。

心態(tài)

高三是特別勞碌的。高三的假期少的真是可憐，有時令人煩躁憤慨（我也經(jīng)常憤慨）。克服這些負面心情也蠻重要的?；蛟S想想學長們的經(jīng)受，展望高考后的美妙生活，就會重新興奮精神，連續(xù)努力下去。

考試不要太看重成果，幾分的得失、名次的稍微浮動，要重視，但也別太過在意，影響心情。我高考前夜是兩點睡著的，心中是莫名的感覺但絕不是緊急。樂觀地面對高考前的十幾次模擬，高考時你也能夠放下包袱，一心答題。

高中生活緊急多彩，高中學習勞碌充實。盼望學弟學妹們看過之后，能聯(lián)系自己的實際狀況，有一些新的思索和想法。也盼望學弟學妹們不要拘泥于他人的學習閱歷，由于絕沒有適合全部人的方法。自己探究才是最好的選擇。我也預祝學弟學妹們在高考中取得滿足的成果。

在高三，要問我收獲了什么，我會說，由于努力，我銳利了自己；由于共同的抱負，我擁有了一大幫伴侶；跟老師的親密溝通，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā)。學習的方法因人而異，但是，肯定離不開預習、仔細聽課和課后復習，在這過程中學習也有一些小竅門。

學習需要練習，沒有勤奮的學習、不斷地練習，又如何來應對一次又一次的考試呢，“天道酬勤”是我始終信仰著的。

學習是需要專心的，朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！币恍牟荒芏玫牡览碚l都明白，可還是有很多同學在邊學習邊聽音樂?；蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡可以用心的學習一小時后全身放松地聽一聽音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。玩的時候痛快玩，學的時候仔細學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到肯定程度就得休息、補充能量。學習之余，肯定要留意休息。但學習時，肯定要全身心地投入，手腦并用，我學習的時候常有陶淵明的"結(jié)廬在人境，而無車馬喧"的境界。

給自己定一些時間限制，不要在整個晚上都復習同一門功課，可以適當依據(jù)課程的進度來預習復習，課后留意整理筆記，學會歸納總結(jié)，把學問點排列分類。有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！钡拇_，所以復習也是學習的一個重要方法，千萬不行小看它。

當然選“好題”也是很重要的，千萬不能見題就作，那樣的話往往會事倍功半。題都是圍圍著學問點進行的，而且許多題是相當類似的，首先選擇想要得到強化的學問點，然后圍繞這個學問點來選擇題目，題并不需要多，類似的題只要一個就足夠，選好題后就可以仔細地去做了。

學習更重要的一點就是能持之以恒，今日的事情今日做，不要明日復明日，這樣就會學成一種壞習慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復明日。

學習沒有捷徑，需要我們用努力來澆灌，選定目標，努力向前。

高考結(jié)束后高三優(yōu)秀考生的學習心得共享(篇二)

學習了三年政治這個學科，我對它的感情可謂越來越深厚。直到現(xiàn)在我高考已經(jīng)結(jié)束幾個月了，我對于政治學科學問還可以說是念念.。高三這一年政治學科既給過我滿滿的獲得感，也曾經(jīng)讓我如熱鍋上的螞蟻般焦急。下面我來回憶一下我這一年的政治學習。

我覺得政治學習第一重要的就是——聽話，根據(jù)老師的要求來完成。高三上半學期的時候老師始終在要求我們，做主觀題肯定要先看設(shè)問，然后分層閱讀材料，然后列提綱作答。但是一開頭我并沒有培育好這個習慣。

于是我的主觀題的成果始終不是很好，后來在下半學期經(jīng)受了幾次大敗，我漸漸意識到了沿著老師開拓的道路行走的好處，于是我開頭強迫自己仔細閱讀設(shè)問，仔細列提綱，我主觀題的成果也漸漸提高了。

說到這個，我覺得答題習慣與政治成果有很大的關(guān)系。政治題目一般材料比較長，設(shè)問有時候也千奇百怪，讓人摸不著頭腦。例如有一道題要求說明"品牌是供應側(cè)改革的重要抓手"的理論依據(jù)，假如只是盯著這個引號看的話，就會沒有頭腦，但是假如根據(jù)老師的方法轉(zhuǎn)化設(shè)問，列提綱，從學問動身，就能很好的解決這種問題。

政治學習我認為另一個重要的途徑就是構(gòu)建自己的學問體系。在高三復習之前老師就跟我們強調(diào)了學問體系的重要性，因此我也構(gòu)建了自己的"專屬學問體系"。有了學問體系在答題的時候就能比較得心應手。例如假如題目要求回答"政府"的相關(guān)學問，在列完提綱后，就可以從學問體系中提取出來相關(guān)的學問來查漏補缺，從而提高自己答案的得分率。

在我自己學習政治的過程中，我還總結(jié)出了一個方法，就是把學問自己重新整理，編輯。我在高三下半學期，用了一個小本，分成一些主干學問，提取出其中的主要內(nèi)容，然后重新梳理成我自己比較好記憶、運用的方式。這樣的話我就完成了從書上的語言到自己的語言的轉(zhuǎn)換，有利于我運用學問實際問題。

關(guān)于政治選擇題，我個人的閱歷就是肯定要多多練習，保持手感。對于錯題的最好方式是多去找老師問，這樣不僅解決了一道選擇題的問題，也能對于這個學問點有更深刻的理解。當然對于有一些很難的選擇題，肯定要鉆研一下，這些題不僅出題思路很好玩，其中蘊含的力量要求也更高，解決了這類問題，幾乎就可以解決一類的選擇題了，事半功倍。

這就是我高三一年的政治學習心得，最重要的還是把握學問，然后才是答題技巧，打好基礎(chǔ)，能讓政治的學習走的更遠，更好！

高考結(jié)束后高三優(yōu)秀考生的學習心得共享(篇三)

我和同事赴深圳、番禺、廣州等地的中學參觀學習，我深感不虛此行，收獲多多。此行既放松了心情還學到了先進的訓練教學管理閱歷及新的高考信息。我盼望這種活動多舉辦，讓每一位老師都有外出學習、見識世面、接受新事物的機會。下面就我參與的廣東高考命題總結(jié)會談一點體會，說的不對的地方，請老師們批判指正。

一、高考的改革

20xx年廣東高考改革為新的模式，由原來的3+X+基礎(chǔ)改為3+文綜（政、史、地三科合卷，各科各100分，共300分）或3+理綜（理、化、生三科合卷，各科各100分，共300分）。新的高考方案體現(xiàn)了訓練的公正性、可比性。

二、高考命題總結(jié)及猜測

11月13日在廣州珠江賓館參與了廣東20xx年高一般高考命題總結(jié)會。省招行考試院的盧羨文副院長和招辦主任石俊作了20xx年高考命題的總結(jié)及20xx年高考命題猜測的說明。我主要談一下命題的熟悉，命題說明，20xx年高考命題以考試大綱說明為命題的依據(jù)，備考的依據(jù)。按廣東考試大綱確定了20xx年高考試題的題型、題量、結(jié)構(gòu)、比例分值。以力量利益為核心，注意學問與力量的結(jié)合，考查同學基礎(chǔ)，理論結(jié)合實際。各學科考試力量要求與往年一樣，不降低考試和教學要求。新舊高考的過渡，以平穩(wěn)為主，不出偏題，怪題。

面對高考改革，如何培育高考力量，我認為應做好以下幾點：

1、遵循訓練教學規(guī)律，最為重要的是遵循三大規(guī)律：即師生的身心進展規(guī)律、學的規(guī)律和教的規(guī)律。

2、嚴格根據(jù)新課標的要求,上好每節(jié)課,徹底貫徹新課程的理念思想！

3、注意07、08、09三年高考題目的分析。新舊高考的過渡，力量考查不會超出近三年的高考力量考查。對這三年的題目進行歸類、擴展、創(chuàng)新、總結(jié)。

4、仔細鉆研高考考試大綱及考試大綱說明。

5、至少要培育以下五種力量的考查

1）閱讀力量、2）獵取信息的力量、3）分析推理問題的力量、4）表達情感的力量、5）提出方案解決問題的力量。以上幾種力量至少要從學校抓起，提高同學的閱讀力量，快速對有效信息進行篩選、分析推理與推斷。運用自己的語言組織材料，表達觀點，對問題進行探究，設(shè)疑、綜合、解答等。

6、加強與先進學校的溝通聯(lián)系以獵取更多的高考信息。

高考是高校選拔人才的有效途徑，高考考綱中也明確以力量測試為主導，因此，在平常的訓練教學中，我們要以力量培育同學具備學習的愿望、愛好和方法，比記住一些學問更為重要。真正對同學負責的訓練，應當是能夠促進他們?nèi)妗⒆灾?、有個性地進展。

高考結(jié)束后高三優(yōu)秀考生的學習心得共享(篇四)

此次有機會到衡水中學參觀學習，感謝領(lǐng)導對我的關(guān)懷。此次外出學習對我沖擊較大，工作六年以來結(jié)合自己的點滴，對此次外出學習心得做以下總結(jié)。

一、對衡水一中外觀感受

老舊的大門，幾棟教學樓，體育館，操場，學校中應有的設(shè)備，相比xx高還略顯差。但除此之外，校內(nèi)中的文化氣息是xx高所不能比的，至于其它學校，本人沒有去過不太清晰，校內(nèi)中名家、名人題字，歷年河北省文理狀元，清華、北大錄用同學，國外聞名高校宣揚頁遍布校內(nèi)，學校食堂大液晶顯示屏每天新聞播報。進入教學區(qū)，歷次模擬考試分數(shù)段（相當震撼，沒想過名校如此之強），高三教學樓內(nèi)的種種宣揚，使自己一看就有一種想拼的感覺，各班班級文化建設(shè)讓我對文化建設(shè)有了深一層次的熟悉。全校同學跑操，女生不留長發(fā)，同學不帶手機，包括同學上樓，讓我看到了學校鐵的紀律，徹底而堅決的執(zhí)行力，這是初到衡水中學，讓我淺層次的對該校的了解。

二、關(guān)于王金戰(zhàn)、李先輝講話的幾點感悟

上學期讀了一本王金戰(zhàn)編寫的書，感覺挺有意思，留在教室，閑來無事，翻看幾頁，但真正聽完此次講座，讓我明白此人能從老師隊伍中走出來成為大家，的確有他的高人之處，而且深不行測。

關(guān)于他的講話有幾點熟悉：1、做聽從的老師，做勤奮的老師，做主動的老師，做創(chuàng)新的老師，做有使命的老師，在才智金字塔里我感覺我仍是處于金字塔的底層，由于自己從沒想過自己要做一個什么型的老師。2、強別人一點，別人嫉妒你，強別人一截，別人敬佩你，強別人一大截別人學習你。在同齡人中，我始終不溫不火，有優(yōu)勢有略勢，現(xiàn)在認真想來，的確是一個人目標不明確，僥幸心理太多。3、就業(yè)，職業(yè)，事業(yè)，對于老師行業(yè)，王金戰(zhàn)老師讓我對目前的現(xiàn)狀有了清醒的熟悉，老師是做事業(yè)的，當成就業(yè)是對老師的污辱，當成職業(yè)是對自己的不負責，只把自己當成一個教書匠。4、對于高考錄用，我個人沒有討論過高考錄用動向，也沒有指導同學往哪個方向進展，但通過這次學習，我定會討論該方面東西，充分把握國家招生思路，學校辦學思路。

關(guān)于高三班級主任李先輝，05年畢業(yè)