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2016年九年級(jí)化學(xué)競(jìng)賽試題時(shí)間:60分鐘滿分100分注意事項(xiàng):.答題前填寫(xiě)好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息.請(qǐng)將選擇題答案正確填寫(xiě)在答案欄中可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H-1C-12O-16Na-23Ca-40Cl-35.5S-32一、選擇題(本大題共14小題,每小題3分共42分)題1234567891011121314答案1.下列敘述中不正確的是A.化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)B.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)C.阿伏加德羅發(fā)現(xiàn)元素周期律和周期表D.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩.下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是.生活中的下列變化,屬于物理變化的是A.用新鮮的牛奶制酸奶 B.用食醋除去熱水瓶中的水垢C.用汽油除去衣服上的油污 D.用黃豆釀造醬油.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中正確的是A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.酸能使石蕊溶液變紅,則能使石蕊溶液變紅的物質(zhì)一定是酸C.堿的溶液pH>7,則pH>7的溶液一定是堿的溶液D.點(diǎn)燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸,則點(diǎn)燃CO、02的混合氣體也可能爆炸.下列圖象中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是()體留的量
固殘物質(zhì)體留的量
固殘物質(zhì)A.加熱一定質(zhì)量的高鎰酸鉀固體第1頁(yè),總6頁(yè).生體質(zhì)
產(chǎn)氣的!.生體質(zhì)
產(chǎn)氣的!。滴加鹽酸質(zhì)量B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加鹽酸至過(guò)量C.向NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸0時(shí)間壯D.等質(zhì)量的Zn和Mg分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng).下列說(shuō)法正確的是( )A.化學(xué)反應(yīng)前后催化劑自身的質(zhì)量和性質(zhì)不變B.保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧原子C.原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子D.若不慎將燃著的酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌上燃燒,應(yīng)立刻用嘴吹滅TOC\o"1-5"\h\z7.足量的碳與一定量的氧氣在密閉的容器中充分燃燒,過(guò)一段時(shí)間后測(cè)得容器中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為3:7,那么,容器中的氣體物質(zhì)為( )A.CO B.CO2C.CO、CO/混合氣體 D.CO、CO2和O2的混合氣體.翡翠是人們喜愛(ài)的一種裝飾品,翡翠的主要成分是硬玉,其化學(xué)式為NaAl(SiO3)2,其中Si的化合價(jià)是( )A.+1 B.+2 C.+3 D.+4.濃硝酸和鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+4HNO3—Zn(NO3)2+2H2O+2XT,貝UX為A.NH3 B.H2 C.NOD.NO2.工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其目的是A.減少氧氣的消耗 B.增大煤與氧氣的接觸面積,減少煤的浪費(fèi)C.減少二氧化碳的排放 D.減少酸雨的形成.金屬鈦(Ti)是重要的航空航天材料.Ti可以用TiO2與Si共熔制取,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:TiO2+Si朝SiO2+Ti.該反應(yīng)中的還原劑是( )A.TiO2 B.Si C.SiO2 D.Ti.對(duì)于易旱缺水的海島.現(xiàn)在可依靠海水淡化技術(shù),解決了缺水問(wèn)題.該技術(shù)(原理如圖第2頁(yè),總6頁(yè)
所示)采用對(duì)海水加壓,海水中的溶劑分子可以通過(guò)半透膜,而溶質(zhì)分子很難透過(guò).下列說(shuō)法正確的是( )高壓海水三三三f濃海水二二二二二二二二 半透膜淡水A.濃海水中溶質(zhì)質(zhì)量增加B.水分子能透過(guò)半透膜C.濃海水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D.解決了缺水問(wèn)題,就可以不用節(jié)水了.下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)中“操作一現(xiàn)象一結(jié)論”的描述正確的是A、在某固體物質(zhì)中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,該物質(zhì)一定是碳酸鹽B、在某溶液中加入氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,該溶液中一定含有硫酸根離子C、某溶液用pH試紙測(cè)試,試紙變藍(lán)色(pH約為10),該溶液一定是堿性溶液D、在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚歐試液不變色,則兩者恰好完全反應(yīng).硫化鈉(Na2S)、亞硫酸納(Na2s03)、硫酸鈉(Na2sO4)的混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為32%則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3 24A、46%B、22C、16%D、無(wú)法確定二、填空題(本大題共4小題,每空2分共32分).人體中必需的微量元素有鐵、氟、鋅、硒、碘等,雖然含量少,但對(duì)健康至關(guān)重要.下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答下列問(wèn)題:(1)你認(rèn)為硒原子的化學(xué)性質(zhì)與(1-18號(hào)元素之間)的化學(xué)性質(zhì)相似(用符號(hào)表示)(2)鐵原子核外電子數(shù)為.試寫(xiě)出鐵與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(3)氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到1個(gè)電子,形成 (選填“陰”或“陽(yáng)”)離子..(1)碳酸鈣、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成co2,是因?yàn)樘妓徕}、碳酸鈉中均含有(寫(xiě)離子符號(hào)). 2第3頁(yè),總6頁(yè)
(2)硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .(填“增加”“減(填序號(hào))(3)把鐵片插入硫酸銅溶液中反應(yīng)一會(huì)兒取出,溶液質(zhì)量 (填“增加”“減(填序號(hào))小”)溶液的顏色變成。(4)把銅絲插入硝酸銀的溶液中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式—(5)若要驗(yàn)證Cu、Fe、Ag的活動(dòng)性強(qiáng)弱,可選擇的試劑組是A.Cu、Fe、Ag稀硫酸B.Cu、Ag、FeSO4溶液C.Fe、Ag、CuSO4溶液17.在化學(xué)反應(yīng)中,凡是元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng),稱為氧化還原反應(yīng)。配平這類化學(xué)方程式往往采用“化合價(jià)升降法”更方便快捷,即反應(yīng)中元素“化合價(jià)升高總數(shù)二化合價(jià)降低總數(shù)”例如:二十? 二二上+;二具體配平步驟如下:①“標(biāo)變價(jià)”:找出化合價(jià)發(fā)生改變的元素,并標(biāo)出改變前后的化合價(jià)?!魽l+□SlnO2=dAlnOj+□iln②“列變化”:列出改變的價(jià)態(tài)數(shù)。A1―?Al升高3價(jià)Sin—降低4價(jià)③“找倍數(shù)”:找出化合價(jià)升、降的最小公倍數(shù)3X4=12,從而確定Al、MnO2的系數(shù)。[Hai+13*0:=□Aino?+匚aw④“配系數(shù)”:再用觀察法,配平其它系數(shù)。[Hai+I3h-in6Ai口6+0而根據(jù)以上信息,結(jié)合已學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:(1)HNO3中N元素的化合價(jià)為價(jià)。(2)請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式,(系數(shù)寫(xiě)在方框里,所有系數(shù)必須填寫(xiě))Cc+dHNOs(濃)=匚8二1+口用011+匚18.右圖中,甲時(shí)氧化物,其中金屬元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%;乙是黑色粉末;丙和丁是可溶性鹽。反應(yīng)①和②的化學(xué)方程式分別為 、;試劑B是(填化學(xué)式)溶液;反應(yīng)③的發(fā)生需要氧氣和水,其化學(xué)方程式 三、實(shí)驗(yàn)及探究題(本大題共3小題,每空2分共26分).現(xiàn)有一包固體粉末,可能由CaCO3、CaO、Na2cO3中的一種或幾種組成.為確定其組成,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)(假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程無(wú)損耗).3請(qǐng)回答:第4頁(yè),總6頁(yè)TOC\o"1-5"\h\z(1)原固體粉末中一定含有 .(2)若實(shí)驗(yàn)取固體粉末20g,生成白色沉淀10g,最后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.85%的X溶液200g(只含一種溶質(zhì)),則X溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是 g,則固體粉末由 .(填化學(xué)式,下同)組成,其中質(zhì)量小于10g的是 ..同學(xué)們利用裝修后剩下的大理石碎片進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn).「能移動(dòng)的一粗銅絲有孔塑料瓶工二T1Tnl「能移動(dòng)的一粗銅絲有孔塑料瓶工二T1Tnl寸BI(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置A制取CO2,該裝置能通過(guò)上下移動(dòng)穿過(guò)橡膠塞的粗銅絲來(lái)控制反應(yīng)的發(fā)生或停止.大理石碎片應(yīng)放在 中.(2)濃H2s04具有強(qiáng)烈的吸水性,可作為干燥劑除去某些氣體中的水份.如用裝置B干燥C02,則CO:應(yīng)從 (填字母)端口通入.(3)如用裝置C收集C02,則C02應(yīng)從(填字母)端口通入.(4)裝置D用于通入CO2將水壓入量筒中以測(cè)量CO的體積,植物油的作用是 21.小明的鄰居張大爺是種植蔬菜專業(yè)戶,去年購(gòu)買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種,張大爺正為此煩惱.的石紙爆色試干紅榛的石紙爆色試干紅榛(1)小明利用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫助他鑒別化肥:【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨味.【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是 .(2)小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí),發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽(yáng)光的照射下很快消失了,同時(shí)有濃烈的刺激性氣味.他很好奇,返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究,請(qǐng)你一同參與:【提出問(wèn)題】溫度較高時(shí),碳酸氫銨能分解嗎?產(chǎn)物是什么?【猜想假設(shè)】碳酸氫銨受熱易分解,產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣.【收集資料】氨
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