高一物理重力勢(shì)能講義１

高一物理重力勢(shì)能講義１重力勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的勢(shì)能。當(dāng)物體的高度發(fā)生變化時(shí)，重力要做功物體被舉高時(shí)：重力做

功物體下降時(shí)：重力做

功正負(fù)物體豎直下落從A到BAhBm6一、重力的功一、重力的功物體沿斜線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

從A到CAChθmL物體沿曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)Δh1Δh2Δh3AChA△h1θmL7重力做功與路徑無(wú)關(guān),只跟始末位置的高度差Δh有關(guān)8重力做功的特點(diǎn)1．沿著高度相同，坡度不同，粗糙程度也不同的斜面向上將同一物體拉到頂端，以下說(shuō)法正確的是………………()A．沿坡度小、長(zhǎng)度大的斜面上升克服重力做的功多

B．沿坡度大、粗糙程度大的斜面上升克服重力做的功多

C.沿坡度大、粗糙程度小的斜面上升克服重力做的功多

D．上述幾種情況重力做功同樣多9課堂訓(xùn)練D2．將一物體由A移至B，重力做功………()A.與運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在阻力有關(guān)

B．與物體沿直線(xiàn)或曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)

C.與物體是做加速、減速或勻速運(yùn)動(dòng)有關(guān)

D．與物體發(fā)生的位移有關(guān)D

可見(jiàn),重力做的功等于“mgh”這個(gè)量的變化.在物理學(xué)中，“mgh”是一個(gè)由特殊意義的物理量.就用這個(gè)物理量表示物體的重力勢(shì)能。Δhh2h1AB物體從A落到B的過(guò)程中,重力做功10

二、重力勢(shì)能表達(dá)式

m—物體的質(zhì)量，單位：千克（kg）Ep—物體的重力勢(shì)能，單位：焦（J）g—重力加速度，單位：米／秒2（m／s2）h—物體的高度，單位：米（m）

即：物體的重力勢(shì)能等于物體的重力和它的高度的乘積．12WG=mgh1-mgh2=Ep1-Ep2

14重力做功與重力勢(shì)能變化關(guān)系重力做的功等于重力勢(shì)能的減少量

如果重力做正功，重力勢(shì)能減少，減少的重力勢(shì)能等于重力對(duì)物體做的功

如果重力做負(fù)功，重力勢(shì)能增加，增加的重力勢(shì)能等于物體克服重力做的功計(jì)算重力勢(shì)能之前需要先選定參考平面

在參考面下方的物體的高度是負(fù)值，重力勢(shì)能也是負(fù)值。

參考平面的選取是任意的.

在參考面上方的物體的高度是正值，重力勢(shì)能也是正值；勢(shì)能是標(biāo)量．+、–表示大?。?7三、重力勢(shì)能的相對(duì)性高度的相對(duì)的，所以重力勢(shì)能也是相對(duì)的[課堂訓(xùn)練]1，關(guān)于重力勢(shì)能的幾種理解，正確的是………()A.重力勢(shì)能等于零的物體，一定不會(huì)對(duì)別的物體做功

B.放在地面上的物體，它的重力勢(shì)能一定等于零

C.在不同高度將某一物體拋出，落地時(shí)重力勢(shì)能相等

D．相對(duì)不同的參考平面，物體具有不同數(shù)值的重力勢(shì)能，但并不影響研究有關(guān)重力勢(shì)能D例：

如圖，質(zhì)量0.5kg的小球，從桌面以上h1=1.2m的A點(diǎn)落到地面的B點(diǎn)，桌面高h(yuǎn)2=0.8m．請(qǐng)按要求填寫(xiě)下表．(g=10m/s2)參考平面小球在A點(diǎn)重力勢(shì)能小球在B點(diǎn)重力勢(shì)能下落過(guò)程小球重力做功下落過(guò)程小球重力勢(shì)能變化桌面地面6J10J-4J010J10J-10J-10Jh1h2AB

選取不同的參考平面,物體的重力勢(shì)能的數(shù)值不同

對(duì)一個(gè)確定的過(guò)程，WG和△EP與參考面的選擇無(wú)關(guān)20四、勢(shì)能是系統(tǒng)所共有的

嚴(yán)格說(shuō)來(lái)，重力勢(shì)能是地球和物體所組成的這個(gè)物體“系統(tǒng)”所共有的，而不是地球上的物體單獨(dú)具有的。

平常所說(shuō)的“物體”的重力勢(shì)能，只是一致習(xí)慣簡(jiǎn)化的說(shuō)法。課堂訓(xùn)練2、選擇不同的水平面作為參考平面，物體在某一位置的重力勢(shì)能和某一過(guò)程中重力勢(shì)能改變量()A.都具有不同的數(shù)值

B.都具有相同的數(shù)值

C.前者具有相同的數(shù)值，后者具有不同的數(shù)值

D.前者具有不同的數(shù)值，后者具有相同的數(shù)值

D課堂訓(xùn)練3、起重機(jī)