高中生物一輪復(fù)習(xí)新人教版課件必修1《第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》2

高中生物一輪復(fù)習(xí)新人教版課件必修1《第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》2處在分裂狀態(tài)的植物細(xì)胞問題探討：1、你能說出下圖各細(xì)胞的名稱嗎？口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞多種多樣的細(xì)胞（細(xì)胞的多樣性）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)。2、上述各種細(xì)胞的共同特點(diǎn)有哪些？

（細(xì)胞的統(tǒng)一性）3、造成不同種類細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因：細(xì)胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因?yàn)樯矬w內(nèi)的細(xì)胞所處的位置不同，功能不同，是細(xì)胞分化的結(jié)果。例如，紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運(yùn)輸氧氣的作用；洋蔥表皮細(xì)胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護(hù)作用。紅細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞細(xì)胞壁細(xì)胞膜纖毛鞭毛核糖體DNA（擬核）

原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯邊界的區(qū)域，成為擬核?！窦?xì)菌細(xì)胞模式圖根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無核膜為界限的細(xì)胞核，可分為:真核細(xì)胞原核細(xì)胞●原核細(xì)胞和真核細(xì)胞真核生物：植物、動物、真菌原核生物：細(xì)菌、放線菌、藍(lán)藻、支原體、立克次氏體、衣原體。藍(lán)藻宏觀（以細(xì)胞群出現(xiàn)時），如：

微觀（單細(xì)胞）水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：由環(huán)狀的DNA形成，沒有成形的細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素（能進(jìn)行光合作用—自養(yǎng)生物）核糖體水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜是一種野生藻類植物，通常生長于北方荒漠、半荒漠地區(qū)的草原、山坡或低洼地帶?！裨思?xì)胞與真核細(xì)胞的比較原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核染色體細(xì)胞器有成形的細(xì)胞核有核膜。無真正的細(xì)胞核沒有核膜，稱為擬核較?。?μm～10μm）較大（10μm～100μ）有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體（植物）等只有核糖體有染色體，染色體由DNA和蛋白質(zhì)結(jié)合無染色體，環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合閱讀P10－12細(xì)胞學(xué)說建立的過程

細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容？細(xì)胞學(xué)說的建立者？細(xì)胞學(xué)說建立的大致過程？對你的學(xué)習(xí)有什么啟發(fā)？

完成P12討論題●細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)：細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個相對獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同能夠組成的整體的生命起作用。新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！窦?xì)胞學(xué)說建立的過程1、發(fā)現(xiàn)細(xì)胞和建立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家：

維薩里比夏虎克列文虎克馬爾比基施來登，施旺耐格里魏爾肖2、科學(xué)實(shí)驗(yàn)與觀察：人體的解剖顯微鏡下的觀察理論思維和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的結(jié)合細(xì)胞學(xué)說在修正中前進(jìn)3、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察光學(xué)顯微鏡觀察電鏡觀察通過分析細(xì)胞學(xué)說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點(diǎn)：（1）科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。（3）科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實(shí)驗(yàn)的結(jié)合。（4）科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認(rèn)識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程。●細(xì)胞學(xué)說建立的意義●細(xì)胞學(xué)說主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？生物界的統(tǒng)一性習(xí)題1、下列四種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（）

A．草履蟲B．衣藻

C．酵母菌D．乳酸菌2、細(xì)菌、藍(lán)藻等細(xì)胞與高等動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于（）

A．沒有成形的細(xì)胞核

B．體積小，進(jìn)化地位原始

C．分布廣泛，適應(yīng)能力強(qiáng)

D．遺傳信息量少，以一個環(huán)狀DNA為載體DA習(xí)題3、下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有

。不具有成形的細(xì)胞核的有

。屬于真核生物的有

。

⑴大腸桿菌⑵乳酸菌⑶酵母菌⑷發(fā)菜

⑸放線菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV⑼乙肝病毒⑽顫藻4、下列