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文檔簡介

會計(jì)學(xué)1中班游戲水果店

游戲目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開展“水果店”游戲主題，并從中體驗(yàn)到游戲的快樂。2、幼兒在初步了解水果買賣過程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人工作，使幼兒了解基礎(chǔ)的社會活動。3、培養(yǎng)幼兒的合作能力、克服苦難的能力、積極思考的能力。4、鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力。第1頁/共6頁

材料提供：1、賣水果用的籃子、木板、袋子、水、小噴壺等。2、小朋友日常自制的水果（蘋果、梨、香蕉等）。3、商店賣的一些真實(shí)的水果。4、水果多個、一些自制的材料（白紙、彩色紙、剪刀、蠟筆、水彩筆等）。第2頁/共6頁

指導(dǎo)重點(diǎn)：1、引出游戲主題。（1）教師：（出示新鮮的水果）平常小朋友們都愛不愛吃水果呀，都喜歡吃什么水果呀，他們都是什么顏色的呢，有沒有和爸爸媽媽一起去買過水果呢，你們想不想自己買一次水果或賣水果呢？(引導(dǎo)小朋友們說出自己喜歡去買或賣水果）（2）你們知道水果店里都有什么水果么？（3）他們都長什么樣子呢？2、幼兒根據(jù)自己的興趣扮演角色，教師和幼兒一起布置游戲的場景，特別幫助幼兒擺放水果，引導(dǎo)他們分種類擺放水果，并整齊、美觀的擺放。3、幼兒游戲，教師適時指導(dǎo)。（1）以角色的身份參與游戲，隨即對水果店進(jìn)行指導(dǎo)。以水果店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：①組織在水果店工作的幼兒討論：水果店該有哪些人？并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲。②組織幼兒如何布置游戲場景，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大水果店的影響，如為水果店做廣告。第3頁/共6頁（2）以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：①進(jìn)入水果店：你們好！請問你們這里都賣什么的呀？有賣蘋果的么？這里的水果店柜臺在哪里呢？(引導(dǎo)幼兒熱情的招待顧客)②請問這里是水果店柜臺么？你這里都有些什么水果？有新進(jìn)的種類么？③我想買幾個蘋果，請問都有什么品種的，哪種好吃，能給我介紹介紹么？④我想要這個種類的蘋果，不過這幾個太少了，你們這還有這類的蘋果么？（引導(dǎo)有手自制水果的幼兒在制一些）4、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評。5、組織幼兒收拾

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