人教部編版七年級歷史上冊第20課魏晉南北朝科技及文化教案

第二十課、魏晉南北朝的科技與文化授課方案一、授課目的1.引導學生學習賈思勰、祖沖之、王羲之在本領域的突出成就，以此為依賴使學生認識農(nóng)業(yè)技術、書法藝術、數(shù)學歷法在魏晉南北朝時的發(fā)展大概，增強對中華文化的認同感與驕傲感。2.經(jīng)過賈思勰、祖沖之、王羲之的事跡資料的表達，激勵學生、砥礪意志、奮斗圖強、勇于實踐。3.經(jīng)過賈思勰、祖沖之、王羲之的學習，激發(fā)學生的愛國憂民的高尚情懷。二、授課重難點重點：賈思勰和《齊民要術》、科學家祖沖之，燦爛的石窟藝術難點：科學家祖沖之三、授課過程【導入新課】1967年，國際天文學聯(lián)合會把月球上的一個環(huán)形山命名為“祖沖之山”；紫金山天文臺將該臺發(fā)現(xiàn)的一顆小行星，命名為“祖沖之星”。祖沖之有哪些突出的貢獻？他生活的時代，還有哪些重要的科技成就問世？【教授新課】1．科學家祖沖之(1)祖沖之的一世顯現(xiàn)祖沖之的圖片，提出問題：哪位同學表達祖沖之的一世？(2)祖沖之的成就①方才我們提到了祖沖之是世界上出名的科學家，而且獲取巨大的成就。請同學們閱讀課本，找出祖沖之在自然科學方面有哪些成就。(1)祖沖之自幼博覽群書，刻苦研究古文和數(shù)學，特別喜愛科學技術。他注意學習古人的研究成就，但不迷信祖先，他重視實踐，總是經(jīng)過實踐來檢驗書本知識，也檢驗自己的某些設想可否正確。由于他的刻苦學習，終于成為一代大科學家。(2)學生看書，概括祖沖之的成就：①數(shù)學：圓周率和《綴術》。天文學：擬訂了《大明歷》；祖沖之測算的一年時間，與現(xiàn)代天文科學測的結(jié)果比較，只相差50秒。機械：水碓磨。②祖沖之最突出的成就是求得比較正確的圓周率，那祖沖之的圓周率是怎樣計算出來的呢？播放“割圓術”的表達：祖沖之在計算手段相當原始的情況下，經(jīng)過艱辛的運算，終于計算出空前精確的圓周率數(shù)值。這是世界上第一次把圓周率的精確值計算到小數(shù)點今后第七位數(shù)字，直到1000年今后，西方科學家才得出一個同樣的數(shù)值。③動腦筋：祖沖之是我國古代偉大的科學家，你認為他最值得你學習的地方是什么？答案一：祖沖之是我國古代偉大的科學家，他有好多值得后輩學習的優(yōu)秀質(zhì)量。其中最值得我們學習的地方是他的刻苦研究和創(chuàng)新的精神。答案二：最值得我們學習的地方是他廣博的知識和突出的貢獻。答案三：最值得我們學習的地方是他以自己的努力研究和創(chuàng)新精神來獲取這個世界認同，而不是靠其他。??過渡：魏晉南北朝時期，自然科學方面，除了數(shù)學以外，農(nóng)學方面也獲取很大成績。其中，賈思勰的《齊民要術》是優(yōu)秀的代表。2．賈思勰和《齊民要術》(1)賈思勰的一世顯現(xiàn)賈思勰的圖片，請同學們顯現(xiàn)收集賈思勰的資料。(2)成就：《齊民要術》指導學生閱讀第90頁本目的內(nèi)容，提出問題：①“齊民”和“要術”的含義是什么？《齊民要術》屬于哪一門科學？①“齊民”指老百姓百姓?！耙g”指生活方法?！洱R民要術》的含義為一般公眾生產(chǎn)生活的重要方法。其中心與出發(fā)點在農(nóng)業(yè)。屬于農(nóng)業(yè)科學。②《齊民要術》的主要內(nèi)容有哪些？總結(jié)了我國北方勞動人民長遠積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生產(chǎn)技術和方法；重申農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要依照自然規(guī)律，農(nóng)作物種植必定就地取材，不誤農(nóng)時；建議改進生產(chǎn)技術和工具。③顯現(xiàn)教材第90頁的資料研讀，提出問題：為什么賈思勰重申農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要適應天時地利？(3)意義提出問題：《齊民要術》有什么特別意義？《齊民要術》在指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面起到了特其他作用，向到達北宋年間，政府還將《齊民要術》刻印成冊，發(fā)給地方官，用來指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。而且《齊民要術》還是我國現(xiàn)存的最早一部圓滿的農(nóng)業(yè)科學著作，它在農(nóng)學史上占有重要的地位。3．書法、繪畫與雕塑(1)書法①書法藝術發(fā)展的原因魏晉時期，我國的書法藝術獲取很大成就，提出問題：為什么這時期書法藝術獲取很大成就？②主要代表人物：鐘繇的書法藝術和王羲之的書法藝術顯現(xiàn)鐘繇和王羲之的書法作品，提出問題:你知道這是哪兩位書法家的作品嗎？你的判斷依照是什么？鐘繇的楷書書法，剛?cè)峒鎮(zhèn)?，點畫之間，多有異趣，后輩稱他的楷書為絕世之作。西晉時，鐘繇書法作為書法的標準書體。王羲之由于在書法藝術的杰出成就，被后輩譽為“書圣”。議論并總結(jié)魏晉時期書法作品的特色：出現(xiàn)了楷書、草書、行書等多種字體，以及書法成為一種藝術。從課本中找出魏晉南北朝時期書法藝術發(fā)展的原因。北魏魏碑經(jīng)過思慮、議論得出魏碑的發(fā)展說了然民族的交融和中華文化的傳承與發(fā)展。(2)繪畫：顧愷之播放《洛神賦圖》和《女史箴圖》圖片，提出問題：①顧愷之的繪畫題材有哪些？②顧愷之的畫有什么特色？在教師的引導下能夠概括出這一時期繪畫藝術“以形寫神”以及承上啟下的特色。③顧愷之的代表作品有哪些？過渡：方才在講到顧愷之繪畫題材的時候，我們認識到他的繪畫題材特別廣泛，除了山川人物，還包括佛教故事，這從側(cè)面反響出一個什么現(xiàn)象？雕塑：云岡石窟和龍門石窟活動與研究假如我們是一個旅游團，我們將去山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，請你當導游向我們簡單介紹云岡石窟和龍門石窟。依照教師的引導能夠給概括出魏晉南北朝時期雕塑藝術兼容并包的特色。魏晉南北朝的科文化成就簡表人物朝代主要成就主要科技成就數(shù)學方面祖沖之南朝《綴術》在數(shù)學、天文學、機械制造方面均有很大成就，其中最突出的是把圓周率精確地計算到小數(shù)點今后七位數(shù)字，較外國早近千年北朝總結(jié)我國北方勞動人民生產(chǎn)經(jīng)驗，建議改革生產(chǎn)技術和工具，編農(nóng)學方面賈思勰《齊名要術》成我國現(xiàn)存最早的一部圓滿農(nóng)業(yè)科學著作，