《海陸的變遷》設(shè)計(jì) 省賽一等獎(jiǎng)

《海陸的變遷》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)與技能：（1）能用實(shí)例說明海陸的變化，包括各種不同的作用。（2）正確理解“大陸漂移假說”、“板塊構(gòu)造學(xué)說”的基本內(nèi)容，并能對(duì)照“六大板塊示意圖”與“世界地形圖’”和“世界火山、地震分布圖”解釋世界聞名山系、海洋和世界主要火山、地震帶的分布與板塊運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2.過程與方法:通過閱讀討論“大陸漂移假說”的創(chuàng)立，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題、鉆研問題的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神，感悟“假說”在科學(xué)發(fā)現(xiàn)中的重要作用，體會(huì)人類對(duì)自然的認(rèn)識(shí)在實(shí)踐中不斷深化。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過海陸變遷的實(shí)例，樹立海陸是不斷變化的唯物主義科學(xué)觀點(diǎn)，并正確認(rèn)識(shí)人與自然的辨證關(guān)系。二、教學(xué)重難點(diǎn)（1）教學(xué)重點(diǎn)：利用大陸漂移假說、板塊學(xué)說解釋一些現(xiàn)象。（2）教學(xué)難點(diǎn)：板塊構(gòu)造學(xué)說驅(qū)動(dòng)力三、教學(xué)課時(shí)數(shù)：1課時(shí)四、教學(xué)過程導(dǎo)入：我們地球表面有兩種基本形態(tài)，即陸地與海洋，我最近看到兩則有關(guān)陸地與海洋的資料，請(qǐng)同學(xué)們和我一起來看一下，有何感想。1.滄海桑田展示：（1）、喜馬拉雅山地區(qū)發(fā)現(xiàn)海洋動(dòng)物化石。（用來說明海可變陸）（2）、我國東海海底發(fā)現(xiàn)人類生活遺跡（用來說明由陸可以變海）思考：（1）、喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)海洋生物化石說明什么問題？那是什么原因出呢？（2）、我國東部海底發(fā)現(xiàn)古河道及水井等一些人類活動(dòng)的遺跡，反映該海域過去是什么狀況？那是什么原因呢？提問：能不能用一個(gè)成語來概括審種由海到陸及由陸到海的巨大變遷。（滄海桑田）討論：自古以來，人們就認(rèn)識(shí)到這種“滄海桑田”的變化，這樣的例子很多請(qǐng)同學(xué)把自己知道的例子相互交流一下，然后派代表發(fā)言。過渡：那是什么原因?qū)е铝诉@種巨大的變化呢？科學(xué)家很早就開始探索原因了，那么我們就順著探索的道路一起來發(fā)現(xiàn)2.大陸漂移學(xué)說展示：魏格納躺在病床上看地圖1910年的一天，年輕的德國科學(xué)家魏格納躺在病床上，目光正好落在墻上一幅世界地圖上，很快他便有了一個(gè)驚人的發(fā)現(xiàn)，你們可以說說他發(fā)現(xiàn)了什么嗎？展示：東西半球圖，觀察海陸輪廓，特別是南美洲東海岸和非洲西海岸的輪廓有什么特點(diǎn)？展示：南美洲和非洲相互移動(dòng)正好吻合的動(dòng)畫。提問：那么此時(shí)魏格納提出來這樣一個(gè)觀點(diǎn)“奇怪！大西洋兩岸大陸輪廓的凹凸，為什么竟如此吻合？非洲大陸和南美洲大陸以前會(huì)不會(huì)是連在一起的？只是后來因?yàn)槭艿侥撤N力的作用才破裂分離。大陸會(huì)不會(huì)是漂移的？”那么如果你是魏格納，你會(huì)從哪些方面進(jìn)行嚴(yán)密的論證呢？展示：大陸拼合圖提問：有哪兩個(gè)證據(jù)描述：魏格納也是從這幾個(gè)方面去找資料的，在1912年，魏格納正式提出了“大陸漂移假說”。在當(dāng)時(shí)，他的假說被認(rèn)為是荒謬的。因?yàn)樵谶@以前，人們一直認(rèn)為七大洲、四大洋是固定不變的。為了進(jìn)一步尋找大陸漂移的證據(jù)，魏格納只身前往北極地區(qū)的格陵蘭島探險(xiǎn)考察，在他50歲生日的那一天，不幸遇難。值得告慰的是，他的大陸漂移假說，現(xiàn)在已被大多數(shù)人所接受。你由此得到了什么啟示？提示：注意觀察，學(xué)會(huì)思考，勇于實(shí)踐，堅(jiān)忍不拔，不怕失敗，不怕困難……過渡：接下來我們就來學(xué)習(xí)一下掃描格納為此獻(xiàn)出生命的大陸漂移學(xué)說。展示：大陸漂移flash過渡：大陸為什么漂移？20世紀(jì)60年代，地球科學(xué)研究表明，大陸漂移是由板塊運(yùn)動(dòng)引起的。3.板塊運(yùn)動(dòng)解說：既然是板塊運(yùn)動(dòng)，我們就先來看看板塊到底是如何劃分的。提問：印度洋板塊包括哪些部分？出示板塊運(yùn)動(dòng)圖提問：這幅圖和之前有何不同，紅色邊界如何運(yùn)動(dòng)，綠色邊界如何運(yùn)動(dòng)？解說：兩種運(yùn)動(dòng)演示自讀找出板塊學(xué)說的觀點(diǎn)。（由巖石組成的地球表層并不是整體一塊，而是由