《一個(gè)粗瓷大碗》課件

27一個(gè)粗瓷大碗*中國人民革命軍事博物館里，陳列著一個(gè)粗瓷大碗。一個(gè)普通的粗瓷大碗，其中會有怎樣感人的革命故事呢？新課導(dǎo)入語文百寶箱趙一曼（1905—1936）四川宜賓人，原名李坤泰，又名李一超。1926年加入中國共產(chǎn)黨。同年入武漢中央軍事政治學(xué)校學(xué)習(xí)。1927年去莫斯科中山大學(xué)學(xué)習(xí)。1928年回國。九一八事變后到東北，任滿洲省總工會組織部部長、哈爾濱總工會代理書記、中共珠河中心縣委委員兼鐵北區(qū)委書記、東北人民革命軍第三軍第一師第二團(tuán)政委。1935年11月在與日偽軍作戰(zhàn)時(shí)受傷被俘，在獄中堅(jiān)貞不屈，1936年8月2日在珠河（今黑龍江尚志市）被殺害。自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。邊讀邊思考：“這個(gè)粗瓷大碗”有什么感人的故事？初讀課文送碗、還碗2—4盛飯、倒飯5—8丟碗9—11陳列趙一曼抗日聯(lián)軍缸子歸還高粱一頓飯偵察陳列趙一曼抗日聯(lián)軍缸子歸還高粱一頓飯偵察我會讀chénmànliánɡānɡhuánliánɡdùnzhēn陳曼聯(lián)缸還粱頓偵還huánhái還擊還有面對敵人的挑釁，我軍戰(zhàn)士進(jìn)行了強(qiáng)有力的還（huán）擊。這件事情還（hái）沒有做完。huán①回，歸；②回報(bào)；③歸還；④姓。hái

①仍舊，依然；②更；③再，又；④尚，勉強(qiáng)過得去；⑤尚且；⑥表示沒想到如此，而居然如此。多音字軍事上指出其不意地打擊。

（）使消滅；除掉（敵對的或有害的人或事物）。（）感到難以應(yīng)付。（）出聲；說話（多用于否定式）。（）襲擊消滅為難詞語解釋吭聲品讀課文讀課文第1自然段，你心中有什么疑問？這樣一個(gè)普通的碗為什么要放到軍事博物館里？這個(gè)碗趙一曼僅僅用過一次，感人之處在哪里呢？趙一曼吃飯用的搪瓷缸子早就送給一個(gè)新戰(zhàn)士了，通訊員一直想給她另找一個(gè)碗，好不容易在這次戰(zhàn)斗中找到了，就連忙給她送來。讀一讀上面的句子，說說你知道了什么。趙一曼在很長一段時(shí)間里都沒有碗用。通訊員“送碗”的急切心情趙一曼為什么要求通訊員把碗還回去？她心里可能在想什么呢？趙一曼以為通訊員找來的碗是從別的同志那里拿來的，所以要求他送回去。趙一曼可能在想：“這個(gè)碗一定是通訊員從別的同志那里拿來的，如今生活條件這么艱苦，有的同志連吃飯的碗都沒有，我怎么能拿別人的碗來吃飯呢？一定要把碗還給戰(zhàn)友?！蓖ㄓ崋T用這個(gè)大碗給趙一曼盛了滿滿一碗高粱米飯，他想：“這回我們政委該吃頓飽飯了。”讀句子，說說你知道了什么。趙一曼已經(jīng)多日未曾吃過飽飯了。團(tuán)長、政委和戰(zhàn)士們一樣，嘴邊有幾個(gè)月沒沾過糧食了。當(dāng)時(shí)“日子非常艱苦”。趙一曼為什么趁人不注意時(shí)把飯倒進(jìn)鍋里，只盛了半碗野菜粥呢？趙一曼明白：糧食都是鄉(xiāng)親們冒著生命危險(xiǎn)送到部隊(duì)里來的，能送來一點(diǎn)兒糧食不容易。運(yùn)來的糧食不夠吃，所以部隊(duì)的日子非常艱苦，因?yàn)橥緜兌际强恳安?、草根、橡子面充饑，把糧食留給傷病員吃，他們更需要營養(yǎng)。所以，趙一曼把高粱米飯倒進(jìn)了鍋里，只盛了半碗野菜粥，這個(gè)事例生動地表現(xiàn)了趙一曼關(guān)心同志，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。趙一曼用的粗瓷大碗是真的“丟”了嗎？什么時(shí)候她的碗才不會再“丟”呢？趙一曼的碗并不是真的“丟”了，而是送給了七班的戰(zhàn)士們，成了七班的菜盆了。只有部隊(duì)里人人都有了碗，趙一曼的碗才不會再“丟”，因?yàn)樗睦镏谎b著他人，只想著他人。課文的哪些情節(jié)讓你感動？趙一曼把自己吃飯的搪瓷缸子送給了一個(gè)新戰(zhàn)士；通訊員找來一個(gè)粗瓷大碗，趙一曼卻要求他送回去；吃飯時(shí)，通訊員給她盛了一碗高粱米飯，她卻悄悄換成半碗野菜粥，把米飯留給戰(zhàn)士們吃；后來，趙一曼又把粗瓷大碗送給了七班當(dāng)菜盆。這些情節(jié)都讓我感動。結(jié)構(gòu)梳理一個(gè)粗瓷大碗來歷用碗丟碗通訊員——送碗趙一曼——還碗通訊員——盛飯趙一曼——倒飯通訊員——急叫趙一曼——笑說愛同志勝過愛自己課堂小結(jié)