《周長與面積》課前導(dǎo)學(xué)本_第1頁
《周長與面積》課前導(dǎo)學(xué)本_第2頁
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文檔簡介

課題：周長（三年級第二學(xué)期第五單元）課堂導(dǎo)學(xué)案一、引出概念1、蠶寶寶繞桑葉爬一周（動畫），仔細(xì)觀察，說說蠶寶寶爬行的路線。2、在我們的生活中，你還能找到其他物體的某一個(gè)面有一周的長度嗎？3、請你在練習(xí)紙上找出平面圖形一周的長度，并用紅筆描一描。4、揭示周長概念：物體某一個(gè)面有一周的長度，封閉的平面圖形也有一周的長度，在數(shù)學(xué)中，一周的長度就稱為周長。二、計(jì)算周長1、我們知道了什么叫做周長，那這些圖形周長的計(jì)算方法是怎樣的呢？請根據(jù)計(jì)算的方法分一分類。小結(jié)：計(jì)算曲邊圖形周長方法：化曲為直，測量出邊的長度。計(jì)算直邊圖形周長方法：邊的長度的和那不知道邊的長度怎么辦？2、計(jì)算三角形和四邊形的周長。已知各邊的長度，計(jì)算周長。

思考：周長應(yīng)該使用什么單位？3、通過剛才的計(jì)算，我們發(fā)現(xiàn)三角形的周長就是三條邊長度的和。那四邊形的周長呢？那如果是五邊形？六邊形？八邊形？十邊形呢？你能說說多邊形周長的計(jì)算方法嗎？（板書）多邊形周長=所有邊長度的和4、（動畫演示）將三角形與四邊形合并

現(xiàn)在這是一個(gè)什么圖形？你會計(jì)算這個(gè)圖形的周長嗎？請你算一算。為什么計(jì)算周長的時(shí)候沒有將中間的這條線段的長度算進(jìn)去？三、拓展：1、這個(gè)圖形的周長能夠計(jì)算嗎？交流平移的方法。2、六、鞏固練習(xí)——星題我來摘1、（一星題）2、（二星題）3、（三星題）1m4m1m4m2m1m3m1m3m1m（1

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