八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 古詩(shī)鑒賞抒情方式課件 人教新課標(biāo)版

古詩(shī)鑒賞抒情方式古詩(shī)鑒賞藝術(shù)手法表達(dá)方式修辭手法表現(xiàn)手法抒情：間接抒情描寫：借景抒情寓情于景借古諷今藝術(shù)手法修辭手法：夸張.擬人.比喻.對(duì)比.比興表達(dá)方式表現(xiàn)手法比興、對(duì)比、襯托、象征、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜相映、卒章顯志等。渲染烘托白描.動(dòng)靜結(jié)合.虛實(shí)結(jié)合。議論記敘表達(dá)方式表達(dá)方式記敘、議論、說(shuō)明抒情直接抒情間接抒情描寫直接描寫間接描寫正側(cè)結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合虛實(shí)結(jié)合細(xì)節(jié)結(jié)合借景抒情托物言志情景交融抒情方式抒情

賦得暮雨送李胄韋應(yīng)物楚江微雨里，建業(yè)暮鐘時(shí)。漠漠帆來(lái)重，冥冥鳥(niǎo)去遲。海門深不見(jiàn)，浦樹(shù)含遠(yuǎn)滋。相送情無(wú)限，沾襟比散絲。本詩(shī)尾聯(lián)采用了哪種抒情方式？尾聯(lián)將沾襟的別淚與散絲般的密雨交織起來(lái)，十分含蓄地表達(dá)了詩(shī)人的送別之情，情與景色巧妙地結(jié)合起來(lái)。詩(shī)人在尾聯(lián)爆發(fā)了自己的感情，一改含蓄，直抒胸臆，又用一個(gè)“比”把別淚和散絲交融在一起，使情與景妙合無(wú)縫。抒情

如夢(mèng)令

李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問(wèn)卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。

本詩(shī)采用了哪種抒情方式？作者采用間接抒情的手法，表達(dá)出對(duì)春光留戀和惋惜的傷感情緒。以曲折婉轉(zhuǎn)的筆法勾勒了生活中的一個(gè)細(xì)節(jié)，真實(shí)地反映了作者的內(nèi)心世界。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。

詩(shī)句開(kāi)門見(jiàn)山，直敘登上高臺(tái)后，“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者”的愴涼意境,直接抒情，表達(dá)了詩(shī)人感時(shí)傷事的情懷，想著天地悠悠之大，而人之渺小，不禁“獨(dú)愴然而涕下”。直接抒情閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。從軍行楊炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長(zhǎng)，勝作一書(shū)生。最后兩句采用的是___________的抒情方式，直抒胸臆的表達(dá)方式；既表現(xiàn)了作者忠君報(bào)國(guó)和建功立業(yè)的思想；也反映了當(dāng)時(shí)唐王朝強(qiáng)盛國(guó)勢(shì)下的舉國(guó)上下尚武好戰(zhàn)的一往無(wú)前、戰(zhàn)無(wú)不勝的民族心態(tài)，牙璋”“鳳闕”“鐵騎”“龍城”采用的都是借代的修辭方法。

直接抒情（直抒胸臆）在我國(guó)古代詩(shī)歌中，松、竹、梅、蘭、山石、溪流、沙漠、古道、邊關(guān)、落日、夜月、清風(fēng)、細(xì)雨和微草等，常常是詩(shī)人借以抒情的對(duì)象。間接抒情1:借景或借物抒情間接抒情賦得古原草送別白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，凄凄滿別情。

作者借“原上草”的頑強(qiáng)抗?fàn)帲M情發(fā)出對(duì)自然規(guī)律不可抗拒的感嘆。間接抒情1:寓情于景(或物)好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。寫景之中包含著對(duì)春雨的喜悅之情柳永的“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆?，?chǎng)景描寫之中，寄寓著詩(shī)人的離愁別恨。間接抒情2：托物言志

托物言志，也叫詠物抒懷，常常借助于所詠事物的一些特性，來(lái)寄托、傳達(dá)作者的志向、抱負(fù)和操守等。蟬虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)。

【析】詩(shī)中三四句借蟬聲遠(yuǎn)傳的獨(dú)特感受，道出了蘊(yùn)含的真理，也就是立身品格高潔的人，不需要某種外在的憑借，自能聲名遠(yuǎn)播，從而表達(dá)出對(duì)人的內(nèi)在品格的熱情贊頌和高度自信。

以景傳情達(dá)意（間接抒情）往往具有一定的固定性，如：“故鄉(xiāng)明月”“松風(fēng)山月”“寒林殘?jiān)隆薄爸星飯A月”“長(zhǎng)亭折柳”“空城落花”“江湖扁舟，月落烏啼”“昔榮今非，幾度夕陽(yáng)紅”“鄉(xiāng)思情”“隱逸情”“詩(shī)人的憂愁”“相思情苦”“惜別情”“對(duì)國(guó)勢(shì)衰危的哀嘆”“詩(shī)人的羈旅之苦”“對(duì)世事滄桑的感嘆”樂(lè)（哀）景哀（樂(lè)）情謝亭送別謝諢（hùn）勞歌一曲解行舟，紅葉青山急水流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。

上聯(lián)以“紅葉青山”這樣亮麗詩(shī)意的景色，反襯詩(shī)人離愁別恨?！督S詩(shī)話》說(shuō)：“以樂(lè)景寫哀，以哀景寫樂(lè)，一倍增其哀樂(lè)。補(bǔ)充:托物言志與借景抒情的區(qū)別

1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，詠物不是寫景。借景抒情的“景”是指自然風(fēng)景，而不是某種物品。2、托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛(ài)好、愿望、要求等，借景抒情的“情”專指熱愛(ài)、憎惡、贊美、快樂(lè)、悲傷等感情。

練習(xí)評(píng)講1、端居①李商隱遠(yuǎn)書(shū)歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋②。階下青苔與紅樹(shù)，雨中寥落月中愁。[注]①端居：閑居。②素秋：秋天的代稱。問(wèn)：這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

答：在藝術(shù)手法上，這首詩(shī)第三、四句的最大特點(diǎn)是借景抒情（點(diǎn)）。詩(shī)人借助對(duì)“青苔”、“紅樹(shù)”以及“雨”景、“月”色的描寫，（析）賦予客觀景物以濃厚的主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。（評(píng)）2、

題菊花黃巢颯颯西風(fēng)滿院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報(bào)與桃花一處開(kāi)。（注）青帝：司春之神。問(wèn)：這首詩(shī)在情與景的表現(xiàn)上有何特色？

答：這首詩(shī)運(yùn)用了借景抒情和虛實(shí)結(jié)合的手法，（敘）因見(jiàn)到菊花在秋天開(kāi)放時(shí)冷寂，蝴蝶也難得飛來(lái)采掇菊花的幽芳。發(fā)揮想像自己若做了青帝就要改變菊花處境，讓它在春天同桃花一齊開(kāi)放。（析）抒發(fā)了對(duì)菊花開(kāi)不逢時(shí)的惋惜和不平之情。（評(píng)）3、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。畫眉鳥(niǎo)歐陽(yáng)修百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。本詩(shī)表現(xiàn)手法上最突出的特點(diǎn)是什么?從詩(shī)中能領(lǐng)悟到詩(shī)人怎樣的思想感情?[答案]托物言志

林中鳥(niǎo)與籠中鳥(niǎo)不同境遇的對(duì)比手法表達(dá)了對(duì)自由的熱情贊美，對(duì)束縛個(gè)性、禁錮思想、窒息性靈的憎惡和否定。4、閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。閩中秋思杜荀鶴雨勻紫菊叢叢色，風(fēng)弄紅蕉葉葉聲。北畔是山南畔海，只堪圖畫不堪行。注：杜荀鶴，晚唐詩(shī)人。此詩(shī)是作者客居福建所作，后人評(píng)價(jià)極高。

“不著一字，盡得風(fēng)流”是詩(shī)人表情達(dá)意的最高境界。本詩(shī)的抒情方面即有此特點(diǎn)，試結(jié)合全詩(shī)，加以分析。本詩(shī)以樂(lè)景寫哀情。前三句寫樂(lè)，極盡明麗歡愉，與氣象開(kāi)闊之能事，全無(wú)北國(guó)秋天之蕭瑟。末一句兩個(gè)“堪”字，則構(gòu)成心緒的對(duì)比。作者客居福建，他鄉(xiāng)雖美，但只堪圖畫，不能慰解思鄉(xiāng)之苦，詩(shī)歌無(wú)一句明言思鄉(xiāng)、思鄉(xiāng)之情卻表現(xiàn)的淋漓盡致。5、閱讀下面二首唐詩(shī)，完成相應(yīng)試題。倦夜杜甫竹涼侵臥內(nèi)，野月滿庭隅。重露成涓滴，稀星乍有無(wú)。暗飛螢自照，水宿鳥(niǎo)相呼。萬(wàn)事干戈里，空悲清夜徂①。[注]①徂（cú）：消逝，流逝。從抒情方式看，前六句和后兩句的抒情方式有什么不同？

答案：前六句是借景抒情（或間接抒情），后兩句是直抒胸臆（或直接抒情）。6、讀下面這首詩(shī)歌，回答后面問(wèn)題。

秋思

張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。

三四句表達(dá)了什么感情？

這首詩(shī)寓情于事表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。7、登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！咀⑨尅坑闹菖_(tái)：即薊北樓、燕臺(tái)，為戰(zhàn)國(guó)時(shí)燕昭王所建，原名黃金臺(tái)。這首詩(shī)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？詩(shī)歌表達(dá)的是對(duì)封建統(tǒng)治者不能重用賢才的不滿和生不逢時(shí)、懷才不遇的悲哀。8、十五夜望月寄杜朗中王建中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？（1）“十五夜望月”中“望月”的時(shí)間是初秋、中秋，還是深秋？請(qǐng)說(shuō)明判斷的理由。（2）這首詩(shī)與李白的《靜夜思》寫的都是遠(yuǎn)客思鄉(xiāng)之情，它們寫景抒情的方法一樣嗎？請(qǐng)作具體分析。

（1）中秋。從“冷露”“桂花”“人盡望”“秋思”等物候或人的活動(dòng)可以判斷是中秋。（2）不一樣?！鹅o夜思》是直接寫景“床前明月光”，直抒胸臆“低頭思故鄉(xiāng)”；《十五夜望月》是側(cè)面寫景“中庭地白樹(shù)棲鴉”，明明自己在懷人，偏問(wèn)“不知秋思落誰(shuí)家”，這就將詩(shī)人對(duì)月懷遠(yuǎn)的情思