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文檔簡(jiǎn)介

降低一泵房生活水的出水濁度供排水事業(yè)部供水車間運(yùn)行二班

一、小組概況1.課題有關(guān)的簡(jiǎn)介

供水車間一泵房生活水出水濁度指標(biāo)≦1NTU雙花水源八號(hào)溝地區(qū)供水車間2.小組簡(jiǎn)介小組名稱供水車間運(yùn)行二班QC小組組長(zhǎng)趙豪英課題名稱降低一泵房生活水的出水濁度

時(shí)間2011.1-11月課題編號(hào)湘QC0-11/12JGLY-0804類型現(xiàn)場(chǎng)型小組成員性別小組分工職稱/職務(wù)QC教育時(shí)間陳方男

指導(dǎo)活動(dòng)工程師/副主任110小時(shí)姜建平男

技術(shù)指導(dǎo)助工/技術(shù)員106小時(shí)趙豪英女實(shí)施者高級(jí)工106小時(shí)陳娟女協(xié)助實(shí)施中級(jí)工98小時(shí)趙瓊女協(xié)助實(shí)施高級(jí)工96小時(shí)陳爍女協(xié)助實(shí)施中級(jí)工96小時(shí)

二、選題理由濁度高低直接影響用戶的飲用水的感覺性狀。濁度是微生物含量重要指標(biāo)。水的濁度低,有利于殺菌防臭,減少消毒劑用量,從而降低水處理成本。生活飲用水濁度≤1NTU既是企業(yè)考核標(biāo)準(zhǔn),更是國(guó)家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)。

三、現(xiàn)狀調(diào)查

1.供水一泵房有兩座濾池,現(xiàn)一用一備。均按老國(guó)標(biāo)3NTU以下出水濁度進(jìn)行設(shè)計(jì),均采用源水直接進(jìn)濾池過濾的一級(jí)處理方式。二泵房鐵山來水雙花來水圖一生活水流程方框圖新濾池(5萬噸/天)老濾池(5萬噸/天)清水池(3000噸)供水一泵房用戶

三、現(xiàn)狀調(diào)查2.QC小組統(tǒng)計(jì)了2010年2月1日~5月21日雙花水源和生活出水濁度49組數(shù)據(jù),繪制出表和圖:雙花水源(NTU)4.03.04.03.05.02.02.02.03.02.02.03.03.02.02.02.01.04.05.04.03.04.03.02.03.03.03.03.03.02.03.02.02.02.0131211158.01115128.01115128.01011平均值

5.8

三、現(xiàn)狀調(diào)查生活出水(NTU)0.70.91.00.81.01.00.80.90.90.81.00.90.81.00.80.90.71.01.00.80.91.01.01.00.80.91.00.70.80.60.80.80.61.21.01.01.61.01.01.01.41.01.01.01.41.01.01.01.0平均值0.94

由圖表可以看出:雙花水庫源水濁度變化大。出水濁度不理想,濁度平均值為0.94NTU,達(dá)到指標(biāo)上限值1NTU的次數(shù)有23次之多,有4次超標(biāo)。

四、設(shè)定目標(biāo)

2.可行性分析中國(guó)許多大中城市已經(jīng)長(zhǎng)年保持在0.5NTU以下。供水車間生活水濁度控制好時(shí)可以達(dá)到0.6NTU。兩座濾池處理能力大大超過現(xiàn)在生活用水量,如果同時(shí)運(yùn)行,在技術(shù)上有降低濁度手段。生活水出水濁度值≤0.60NTU1.目標(biāo)五、原因分析

QC小組從生活水濁度三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):濾池集水井、吸水井、泵出口分別取樣,同時(shí)進(jìn)行比對(duì),沒有差別。因此判定濾后水的濁度決定生活水濁度。水流向水流向三樣比較

五、原因分析.濾池出水濁度偏高濾池故障濾池水體受污染滋生藻類違章操作濾池過濾超負(fù)荷有飛蟲及樹葉反沖洗難進(jìn)行真空破壞監(jiān)督不到位真空設(shè)備故障反沖洗不按規(guī)定管道漏氣露天運(yùn)行未濾前殺毒源水濁度高技術(shù)培訓(xùn)不到位濾料層板結(jié)濾料老化違規(guī)運(yùn)行習(xí)慣性違章質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)濾池設(shè)計(jì)能力不足小組成員運(yùn)用“頭腦風(fēng)暴法”列出關(guān)聯(lián)圖

六、確定要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.3調(diào)查分析現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查確認(rèn)人

姜建平驗(yàn)證情況每月技術(shù)員對(duì)班組進(jìn)行一對(duì)一現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),每月班組三次應(yīng)急演練,全員參與,并進(jìn)行每天一題訓(xùn)練。結(jié)論非要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.3調(diào)查分析現(xiàn)狀調(diào)查確認(rèn)人

趙豪英驗(yàn)證情況班員均為在崗十年以上老職工,老習(xí)慣、老思維固化,質(zhì)量意識(shí)跟不上新要求。

結(jié)論1.QC小組對(duì)十個(gè)未端因素進(jìn)行逐一分析和調(diào)查未端因素(1)、技術(shù)培訓(xùn)不到位未端因素(2)、班員質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)

要因六、確定要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.6調(diào)查分析現(xiàn)狀調(diào)查確認(rèn)人

陳娟驗(yàn)證情況白班有領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)檢查,晚班有值班干部、班長(zhǎng)巡查。

結(jié)論非要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.7調(diào)查分析現(xiàn)狀調(diào)查確認(rèn)人

趙豪英驗(yàn)證情況現(xiàn)運(yùn)行的新濾池更換濾料才二年,遠(yuǎn)沒達(dá)到更換年限。結(jié)論非要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.9調(diào)查分析現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證確認(rèn)人

陳方驗(yàn)證情況現(xiàn)兩座濾池,均按老國(guó)標(biāo)出水濁度3NTU以下進(jìn)行設(shè)計(jì),達(dá)不到新國(guó)標(biāo)1NTU以下要求。結(jié)論未端因素(3)-監(jiān)管不到位

未端因素

(4)、濾料老化未端因素(5)、濾池設(shè)計(jì)能力不足

要因六、確定要因未端因素(8)、露天運(yùn)行

驗(yàn)證時(shí)間2011.3.13調(diào)查分析歷史調(diào)查確認(rèn)人

趙豪英驗(yàn)證情況濾前加氯對(duì)控制濾池藻類有一定效果,但增加消毒成本,對(duì)出水水質(zhì)不起決定作用。結(jié)論不使用驗(yàn)證時(shí)間2011.3.14調(diào)查分析現(xiàn)狀調(diào)查確認(rèn)人

陳方驗(yàn)證情況濾池露天運(yùn)行容易引起飛蟲、樹葉等外物對(duì)水質(zhì)污染,但影響很小。結(jié)論非必要未端因素(7)、未濾池加氯未端因素(6)、源水濁度高

驗(yàn)證時(shí)間2011.3.10調(diào)查分析統(tǒng)計(jì)調(diào)查確認(rèn)人

趙豪英驗(yàn)證情況源水濁度對(duì)出水濁度影響大,源水濁度如超過7NTU,出水濁度難以保證1NTU以下。結(jié)論要因六、確定要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.16調(diào)查分析統(tǒng)計(jì)調(diào)查確認(rèn)人

姜建平驗(yàn)證情況水射器呈出現(xiàn)兩次故障,都于兩天內(nèi)修好,現(xiàn)完好。結(jié)論非要因驗(yàn)證時(shí)間2011.3.17調(diào)查分析現(xiàn)狀確認(rèn)人

姜建平驗(yàn)證情況及時(shí)排查漏點(diǎn),更換漏氣閥門,消除管道漏點(diǎn)。結(jié)論排除未端因素(9)、真空設(shè)備故障未端因素(10)、管道漏氣

2、結(jié)論濾池設(shè)計(jì)能力不足班員質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)要因有三雙花源水濁度高七、制定對(duì)策提升班員的質(zhì)量意識(shí)

4月15日前在泵房值班室內(nèi)姜建平趙豪英陳娟1、班員質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)

加強(qiáng)班員的培訓(xùn)修定《班組考核細(xì)則》

加強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)教育

七、制定對(duì)策出水濁度降0.2NTU4月30日前在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)陳方姜建平趙豪英摸索兩座濾池串并、聯(lián)運(yùn)行、優(yōu)化工藝2、設(shè)計(jì)能力不足

摸索兩濾池串、并聯(lián)運(yùn)行規(guī)律摸索濾池運(yùn)行格數(shù)與律總結(jié)濾池操方式與水系七、制定對(duì)策能及時(shí)根據(jù)源水狀況調(diào)整運(yùn)行濾池式3月25日前生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)和值班室趙豪英陳娟啟動(dòng)應(yīng)急方案3、源水濁度高

制定雙花源水濁度高應(yīng)急預(yù)案。預(yù)案學(xué)習(xí),熟練掌握一、二級(jí)過濾倒換操作八、實(shí)施對(duì)策

1、針到要因——班員質(zhì)量意識(shí)不強(qiáng)實(shí)施后:班員的質(zhì)量意識(shí)有了較大的提高,姜建平技術(shù)員對(duì)班員進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn),提高其對(duì)質(zhì)量的重視層度和考核力度。趙豪英召集班員,修定《班組質(zhì)量考核細(xì)則》,明確責(zé)任,考核到個(gè)人。陳娟組織班員進(jìn)行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的思想學(xué)習(xí),強(qiáng)調(diào)在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),確保產(chǎn)品質(zhì)量。3月21日

4月10日

3月24日

八、實(shí)施對(duì)策2.針對(duì)要因——濾池設(shè)計(jì)能力不足(1)充分利用兩座濾池的富余負(fù)荷,在源水濁度高時(shí)對(duì)兩座濾池實(shí)行串聯(lián)兩級(jí)過濾運(yùn)行,并收集一、二級(jí)過濾濁度數(shù)據(jù)和濾池反沖消耗數(shù)據(jù)。(2)收集兩座濾池水位控制、反沖周期、反沖時(shí)間控制數(shù)據(jù),總結(jié)出每座濾池的最佳運(yùn)行方式。八、實(shí)施對(duì)策

(3)根據(jù)運(yùn)行情況申請(qǐng)工藝指標(biāo)修定。4月20日變更為:一級(jí)濾池反沖周期為24H,反沖一格,三池運(yùn)行;二級(jí)濾池反沖周期改為64~72H,每反沖一格,二池運(yùn)行。實(shí)施后:使兩座濾池改變一用一備的傳統(tǒng)模式,過濾功能得到充分利用,二級(jí)過濾出水水質(zhì)達(dá)到0.6NTU以下。18日19日20日21日22日23日24日25日26日27日28日29日平均值二級(jí)過濾濁度(NTU)0.90.70.91.01.01.01.01.01.01.01.01.00.96二級(jí)過濾濁度(NTU)0.80.30.60.80.50.50.70.80.50.50.50.60.59時(shí)間濁度2011年4月下旬生活水兩級(jí)過濾效果對(duì)比表八、實(shí)施對(duì)策

3.針對(duì)要因——雙花來水源水濁度高實(shí)施后:在6月10日~28日雙花來水濁度超高情況下,確保了生活出水的濁度合格率為100%。QC小組專題會(huì)議制訂《雙花源水濁度超標(biāo)應(yīng)急預(yù)案》。趙豪英組織小組成員對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練啟動(dòng)應(yīng)急方案,及時(shí)倒換工藝操作。3月24日水質(zhì)高時(shí)3月24日

趙豪英組織小組成員對(duì)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行演練九、效果驗(yàn)證1、對(duì)實(shí)施后2011年4~9月生活出水濁度平均值進(jìn)行統(tǒng)計(jì),與去年同期進(jìn)行比較,做出對(duì)比表:4月18日~5月18日5月19日~6月18日6月19日~7月29日7月30日~8月30日雙花源水生活出水雙花源水生活出水雙花源水生活出水雙花源水生活出水20106.91.04.010.73.951.12.00.720113.620.337.540.68.130.611.90.67時(shí)間平均濁度年份結(jié)論:通過QC活動(dòng)后在連續(xù)使用雙花源水的情況下生活水出水平均濁度為0.55NTU,濁度合格率達(dá)到100%,達(dá)到了公司的的考核標(biāo)準(zhǔn)

。九、效果驗(yàn)證2.對(duì)QC活動(dòng)前后進(jìn)行對(duì)比例柱狀圖如下:結(jié)論:2010年4~9月濁度平均值為0.88NTU,2011同期為0.55NTU,達(dá)到了我們的設(shè)定目標(biāo)值(QC目標(biāo)值為0.60NTU)。九、效果驗(yàn)證3.濁度對(duì)消毒劑的效率的影響。2011年1~9月氯酸鈉和鹽酸單耗及二氯化氯含量平均值統(tǒng)計(jì)如下:日期1月2月3月4月5月6月7月8月9月鹽酸單耗(g/t)0.891.051.080.880.830.940.831.161.14氯酸鈉單耗(g/t)0.520.660.720.600.700.730.620.800.94二氯化氯值(mg/l)0.120.100.100.170.150.210.210.100.10

九、效果驗(yàn)證

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表繪制出折線結(jié)論:生活水出水濁度降低能可以提高消毒劑的效率,減少了消毒成本,進(jìn)一步提高了出水水質(zhì)

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