七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第四章第一節(jié)生物的分類方法課件

第四章

生物的分類在超市琳瑯滿目的商品中，你是怎樣找到你要買的商品的第一節(jié)生物的分類方法請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課本P123-126的內(nèi)容。思考并在課本上畫(huà)出下列問(wèn)題的答案要點(diǎn)。1.為什么對(duì)生物進(jìn)行分類？P123

2.根據(jù)什么把生物劃分的類別？P124

3.對(duì)生物進(jìn)行分類應(yīng)考慮的特征包括哪些方面？P125

4.生物分類的依據(jù)是什么？P125注意：如有不認(rèn)識(shí)的字或不理解的詞語(yǔ)，請(qǐng)小聲問(wèn)同學(xué)或舉手問(wèn)老師。自主研學(xué)，斬獲新知一嘗試對(duì)生物分類1.你能將圖中的生物分成幾類？主要依據(jù)是什么？2.你認(rèn)為對(duì)生物分類應(yīng)考慮的特征包括哪些方面？可分成動(dòng)物、植物兩類。主要依據(jù)是構(gòu)成生物體的細(xì)胞是否有細(xì)胞壁。(或營(yíng)養(yǎng)方式是否是自養(yǎng))包括形態(tài)結(jié)構(gòu)、生殖方式、生活環(huán)境等。二合作交流，一探究竟嘗試對(duì)生物分類3.請(qǐng)你把圖中的動(dòng)物或植物按照由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái)。二合作交流，一探究竟4.動(dòng)物是否還能再分？依據(jù)什么？依據(jù)有無(wú)脊柱，可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。是否還能再分二合作交流，一探究竟生物分類的依據(jù)1.把動(dòng)物全部分開(kāi)，那么分類的依據(jù)是什么？生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性等。2.被子植物分類的主要依據(jù)是什么？3.細(xì)菌和真菌等其他生物是根據(jù)什么來(lái)進(jìn)行分類的？被子植物分類的主要依據(jù)是花、果實(shí)和種子。根據(jù)它們的結(jié)構(gòu)特征進(jìn)行分類。如：(1)繁殖方式的不同(2)依據(jù)環(huán)境的不同(3)運(yùn)動(dòng)的方式不同(4)營(yíng)養(yǎng)方式的不同(5)根據(jù)是否運(yùn)動(dòng)(6)……等二合作交流，一探究竟1.課本P126第一題，思考回答：三合作交流，進(jìn)一步探究(1)將植物一一區(qū)分開(kāi)三合作交流，進(jìn)一步探究(1)將動(dòng)物一一區(qū)分開(kāi)1.課本P126第一題，思考回答：進(jìn)一步探究：(2)根據(jù)生物特征的相似性來(lái)分類，依照不同的標(biāo)準(zhǔn)一步步地細(xì)分。(3)一般把生物的生活習(xí)性、形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性等作為依據(jù)。收獲生物的分類方法嘗試對(duì)生物分類主要根據(jù)生物之間的相似程度。生物分類的依據(jù)