2023年慶六一兒童節(jié)主題活動方案一

第3頁共3頁2023年慶六一兒童節(jié)主題活動方案一一?、活動目標(biāo)?通過開展?慶祝"六一?"系列活動?，積極創(chuàng)設(shè)?更多的機(jī)會?，讓每個孩?子積極參與?到一年一度?的國際"六?一"系列活?動中。讓每?個孩子的個?性得到飛揚?與展示，潛?能得到充分?的發(fā)揮，讓?每個孩子在?活動中獲得?更多的精神?。就今年的?形式現(xiàn)擬定?了兩個內(nèi)容?為主的活動?主題。(?一)、開展?六年級組的?"畢業(yè)杯"?男女生籃球?賽，通過開?展籃球活動?讓即將離開?校園的六年?級學(xué)子們再?現(xiàn)天真地_?__;讓爽?朗地笑聲再?次縈繞在校?園的操場上?、教室里-?也讓?所有學(xué)子們?深深感受到?學(xué)校的溫暖?。使每位學(xué)?子在積極的?參與中體驗?___合作?的快樂，體?現(xiàn)___飛?揚、樂觀進(jìn)?取的精神!?(二)、?開展好"大?型歌舞類"?表演歌舞?類分為兩個?系列首先是?"英語組"?的歌舞表演?或英語歌曲?的聯(lián)唱等活?動。開展這?個系列活動?主要是為了?提高學(xué)生們?英語口語表?達(dá)和對英語?這門學(xué)科的?展示，利用?"六一"活?動，讓我校?的英語水平?展示在每位?師生面前，?同時也也_?__的提高?了表演者的?"英語實踐?能力"，真?正把課堂搬?到校園、搬?到舞臺上!?其次是每?年的傳統(tǒng)大?型歌舞表演?，繼續(xù)在往?年的基礎(chǔ)上?再創(chuàng)新，面?向更多的學(xué)?生。在我校?熱愛歌舞表?演的孩子還?是很多的，?但大部分的?學(xué)生都是因?為不自信、?膽小都把自?己小心翼翼?地封閉起來?，嚴(yán)重的阻?礙了他自身?的藝術(shù)潛能?。所以我們?還是本著讓?大部分熱愛?歌舞表演的?孩子參與到?活動中來讓?他們在音樂?的翅膀下自?由翱翔!?二、活動主?題：團(tuán)結(jié)?、文明、健?康、活潑、?向上。三?、活動小組?的成立組?長：___?校長(操管?全盤、負(fù)責(zé)?支持活動小?組工作)?(領(lǐng)導(dǎo)組)?成員：__?_、___?、___(?負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)_?__)活?動組成員:?___、_?__、__?_、英語組?所有老師、?體育組所有?老師(負(fù)責(zé)?具體事項)?四、活動?項目及要求?(一)少?先隊員入隊?式：主要由?___師負(fù)?責(zé)。負(fù)責(zé)好?在"六一"?慶祝大會上?有條不紊地?把一年級新?入隊儀式開?展好!前期?工作請在_?__月中旬?就完成。?(二)六年?組"畢業(yè)杯?"籃球賽：?(組長__?_成員由擔(dān)?任體育課程?的所有體育?老師共同協(xié)?商完成，前?期的預(yù)賽可?利用___?月份的時間?完成，"六?一"慶祝大?會那___?要以決賽為?主。(具體?事項如有不?妥可由體育?組這邊來協(xié)?商并實施)?。(三)?少先隊鼓號?隊：主要由?___師全?權(quán)負(fù)責(zé)并執(zhí)?行!請務(wù)必?在___月?份將鼓號隊?訓(xùn)練好。?(四)傳統(tǒng)?歌舞類表演?：主要由_?__負(fù)責(zé)全?盤。舞蹈一?___師編?排，___?師協(xié)助訓(xùn)練?。舞蹈二由?___和_?__師編排?并訓(xùn)練。請?務(wù)必在__?_月底前將?所有排練工?作進(jìn)行完畢?!舞蹈所需?的服裝和道?具由各自舞?蹈編排負(fù)責(zé)?老師去安排?。(注：傳?統(tǒng)歌舞類內(nèi)?容一定要符?合孩子身心?特點，以健?康、積極、?向上為主，?體現(xiàn)當(dāng)代孩?子天真可愛?的特性。)?(五)英?語類歌舞表?演：(__?_為組長)?此項是本次?"六一"慶?祝大會的第?二亮點，讓?我校地英語?開辟出一次?新的表演平?臺，這項內(nèi)?容也是一次?新的嘗試，?所以請英語?組的所有老?師務(wù)必在_?__月底前?做好所有的?選材和排練?工作!五?、活動相關(guān)?安排1、?一場活動不?是一個人能?做好的，需?要學(xué)校所有?老師的支持?與幫助，我?們希望每一?位老師都投?入進(jìn)來，盡?上自己的一?份力，"快?樂事業(yè)、莫?過教育"以?一種積極向?上的態(tài)度參?與進(jìn)來，因?為我們是一?個整體，因?為我們是一?家人。2?、紀(jì)律強(qiáng)調(diào)?，希望大家?有始有終，?從每一場活?動的開始與?結(jié)束能夠鎮(zhèn)?定從容、不?慌不忙，為?學(xué)生做好一?個為人師表?的帶頭作用?，這一點是?一種良好師?德的表現(xiàn)，?也是作為一?名人民教師?應(yīng)具備的素?質(zhì)，每一名?教師都要按?照學(xué)校的時?間安排完成?任務(wù)一起離?開，因為我?們是一個整?體，不是只?為完成自己?的任務(wù)，應(yīng)?該互相幫助?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?。3