幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案5篇（5篇）

幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案5篇活動?目標(biāo)：1、感受?鈴鼓的不同單音色?，學(xué)習(xí)用各種方法?使用鈴鼓。2、?能在老師的提示下?，感受樂曲中的不?同情緒，嘗試用不?同的伴奏方法來表?現(xiàn)樂曲?；顒舆^?程：1、節(jié)奏小?火車師用鈴鼓敲?打出節(jié)奏型，幼兒?模仿(一個幼兒模?仿一種)。2、?師講故事，引出各?種伴奏方法。有?一天，太陽和小鳥?玩起了游戲，太陽?跑啊跑____?|____?|(拍鼓面)。?小鳥追呀追__?|__|?(做飛翔動作)。?后來，小雨聽見了?，也跑來了__?__|__?__(用手指?點鼓)。閃電也來?了(搖鈴鼓)。?它們在一起玩得真?高興。3、傳樂?器：一個接一個輕?輕傳鈴鼓，不發(fā)出?聲音。4、師：?我們也一起來做游?戲吧。(師繼續(xù)講?故事，邊講邊一起?用樂器演奏)。?有一天，太陽和小?鳥玩起了游戲，太?陽跑呀跑，小鳥追?呀追，太陽跑呀跑?，小雨聽見了，也?跑來了。太陽真高?興呀，閃電也來了?，太陽也很高興，?笑著歡迎閃電，小?雨的聲音真好聽。?太陽聽了真開心，?小鳥圍著太陽飛呀?飛，太陽樂得笑呵?呵。(邊說也貼圖?邊示范)5、師?：現(xiàn)在，老師指到?什么，小朋友就用?鈴鼓來把它表現(xiàn)出?來。6、師：上?次，我們聽了一首?好聽的音樂，我們?到音樂里去找找它?們吧。(邊聽音樂?邊指圖譜)。聽完?后師問：“你從音?樂里找到它們了嗎??”7、用樂器?進(jìn)行伴奏。(2遍?)8、結(jié)束。(?找朋友)幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案5篇（二）設(shè)計思路：?秋天的樹與夏天的?樹有不同的地方就?在于樹枝上有些葉?子已經(jīng)開始飄落了?，而且更能讓孩子?感受到形狀的特別?，畫出不同的樹的?形態(tài)，讓孩子們突?破以往的傳統(tǒng)思維?方法，想象地畫出?各種美麗的大樹，?并有擬人的方法幫?助大樹穿衣服，讓?孩子們感受其中的?樂趣。此次活動?分為三個環(huán)節(jié)。第?一個環(huán)節(jié)，通過觀?察與討論，讓幼兒?形成一些圖形的概?念。第二環(huán)節(jié)，通?過示范與演示，重?點掌握三角形樹冠?的畫法。第三環(huán)節(jié)?，通過幼兒的自我?想象，創(chuàng)作出其他?不同形態(tài)的樹。?活動目標(biāo)：1.?嘗試運用圖形組合?表現(xiàn)不同的樹。?2.大膽分享對樹?的認(rèn)識。活動準(zhǔn)?備：秋天樹的P?PT、范例、幼兒?作畫用具?；顒?過程：一、觀察?與討論——通過比?對形成圖形概念?___秋天來了，?老師帶來了一些秋?天的樹，先來看看?，它們有什么不一?樣的地方呢?(有?的數(shù)是圓圓的，有?的樹是尖尖的，有?的樹的樹葉變黃了?，有的樹的樹葉掉?落了......?)2.那你們想?一想，說說它們像?哪些圖形呢?(根?據(jù)幼兒回答出示相?應(yīng)圖形,圓形、三?角形、橢圓形……?)3.小結(jié)：小?朋友們的答案都不?錯哦!你們能看到?不同的樹，圖形形?狀也不同，小眼睛?啊，真是太厲害了?!二、示范與演?示——重點掌握三?角形樹冠1.長?長的樹干往下伸到?泥土里2.長長?的樹干往上分出小?樹枝3.我要長?成三角形的樹冠，?天冷了，給它穿上?大大的外套。4?.小結(jié)：瞧，一棵?漂亮的大樹長好了?，大家想想還有沒?有其他形狀的大樹?。三、創(chuàng)作與表?現(xiàn)——嘗試表現(xiàn)不?同形態(tài)的樹1.?表現(xiàn)出不同形狀的?樹冠。2.注意?樹冠與樹干的組合?比例。3.添畫?不同的樹葉。4?.給你的樹林穿上?秋天的彩衣。(涂?上顏色)5.總?結(jié)：哇，我們的小?樹林都長的很茂盛?啊，大家向你的小?伙伴介紹一下你的?小樹林吧。幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案5篇（三）活動目標(biāo)：?1、在游戲中感?知氣球的特點，和?它給我們帶來的快?樂。2、探索各?種不讓氣球飛起來?的方法，體驗勝利?的快樂。活動準(zhǔn)?備：1、普通氣?球(人手一只)氦?氣球(人手一只)?2、活動課件?3、打氣筒4、?輔助資料箱：長棍?、雙面膠、透明膠?、尖刀、扭扭棒、?廢舊盒子、罐子、?吸管、廢舊光碟、?廢舊用紙、卷筒紙?芯、海洋球、乒乓?球等活動過程：?一、PPT引入?：--(出示P?PT聊聊氣球)你?們在什么地方看到?過氣球?(幼兒?泛講)二、第一?次玩氣球(普通氣?球)--瞧，我?這里有這么多的氣?球，想不想玩啊??等會你們在玩的時?候動動腦筋，找一?找，這氣球有什么?特別的地方。(?幼兒教師一起游戲?)--來，讓我?們的氣球休息一下?吧，我們也來休息?一下。--誒??你找到什么特別的?地方了呀?你是怎?么發(fā)現(xiàn)的?--?那氣球里面到底有?沒有東西呀?小?結(jié)：原來氣球里面?是有氣的。三、?第二次玩氣球(氦?氣球)--我看?你們都這么喜歡玩?氣球，來我再多給?你們一些玩玩吧!?(幼兒教師一起?游戲)--你發(fā)?現(xiàn)我們現(xiàn)在玩的氣?球和剛才玩的又有?什么不同的地方了??小結(jié)：原來這?兩種氣球里面裝的?氣是不一樣的。?四、提出挑戰(zhàn)-?-這氣球很調(diào)皮，?你手一松，它就飛?起來了，越飛越高?。那有什么好方法?可以讓這氣球留在?你的身邊，飛不起?來?除了我們提?到的資料箱里的資?料以外，只要你需?要的話，我們教室?里所有東西，你都?可以請它來幫幫助?!(幼兒操作，?教師指導(dǎo)、記錄)?五、活動延伸?--你們的方法都?勝利了，可是我遇?到問題了，瞧!我?的氣球上也綁了東?西，可是怎么一放?手，它還是會飛起?來呢?(幼兒泛?講)--有興趣?的小朋友可以一起?來研究一下!幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案5篇（四）活動目標(biāo)?1、引導(dǎo)幼兒觀?察樹葉。能述說樹?葉的顏色、形狀、?大小等特征。2?、掌握樹葉貼畫的?基本方法。3、?培養(yǎng)幼兒的欣賞能?力。4、激發(fā)幼?兒喜歡畫、愿意的?畫的活動興趣。?教學(xué)難點1.培?養(yǎng)幼兒的動手能力?。2.能夠完成?樹葉貼畫作品。?活動準(zhǔn)備1、發(fā)?動幼兒家長與其幼?兒利用秋游、爬山?、散步等活動，采?集和撿拾各種大小?不一，形狀和顏色?各異的樹葉若干。?老師把收集到的樹?葉進(jìn)行壓平、晾干?處理后，分成四類?(制作金魚類、制?作葡萄類、制作鴨?子類、制作孔雀開?屏類)樹葉材料。?2、秋天落葉飄?落圖一張，樹葉貼?畫成品圖兩張。?3、白紙、剪刀、?乳膠各4;幾種彩?色卡紙若干?；?動過程一、談話?引入老師：小朋?友，大家知道現(xiàn)在?是什么季節(jié)嗎?(?秋季)出示秋天?落葉飄落圖，讓幼?兒觀察落葉的情景?，感受秋天的獨特?風(fēng)景。老師：葉?子寶寶紛紛地離開?了媽媽，它們隨著?秋風(fēng)飄落下來。一?群群孩子把這些可?愛的樹葉撿起來，?帶回了家。你們知?道把葉子寶寶帶回?家能做什么嗎?(?幼兒由發(fā)言、表述?)二、欣賞樹葉?貼畫作品老師：?老師跟小朋友們一?樣，非常喜歡秋天?的葉子寶寶，因此?就把它們收集起來?，根據(jù)葉子的形狀?和顏色，加上一些?修剪工作之后，把?它擺一擺，拼一拼?，貼一貼，貼成美?麗有趣的圖畫。你?們想看嗎?出示?樹葉貼畫作品(金?魚帖畫和葡萄帖畫?)問：我們來看?看，葉子變成了什?么?(金魚和葡萄?)這樣用樹葉貼?出來的畫叫做樹葉?貼畫，你們想不想?也用樹葉貼畫呢??(想)三、認(rèn)識?幾種常見的樹葉。?出示楓葉。請幼?兒觀察它的特征。?問：小朋友，這?是什么葉子?(楓?樹葉)老師：楓?樹葉是怎么樣的??誰來說說?引導(dǎo)?幼兒說出楓葉有紅?的，有黃的，像鴨?子的小腳丫一樣可?愛。出示柳葉。?請幼兒說說它的特?征。問：小朋友?，這是什么葉子??(柳葉)老師：?柳葉又是怎么樣的?呢?引導(dǎo)幼兒說?出柳葉有綠色的，?也有黃色的，細(xì)細(xì)?的薄薄的真好看。?用上述同樣的方?法讓幼兒了解大葉?榕樹葉、小葉榕樹?葉、葡萄葉等外形?特征。老師小結(jié)?：這些葉子寶寶都?是小朋友和爸爸媽?媽所收集到的，經(jīng)?過處理后，我們可?以把葉子貼成一幅?幅有趣的畫來。小?朋友們能做到嗎??四、分組制作樹?葉貼畫。1、老?師演示小鴨子的制?作過程：用黃色大?葉榕樹葉做鴨子身?子，葉梗做鴨子的?長腿，紅色楓葉做?鴨子的小腳丫，小?葉榕樹葉做鴨子的?頭部，剪些彩色卡?紙做眼睛，這樣一?幅生動的樹葉貼畫?就做成了。2、?將幼兒分成四個小?組，___個小朋?友為一組。每組小?朋友根據(jù)老師給的?樹葉材料來共同完?成四種不同的貼畫?作品(金魚貼畫、?葡萄貼畫、鴨子貼?畫、孔雀開屏帖畫?)。老師巡視指導(dǎo)?。五、總結(jié)今?天，小朋友通過團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共同完成?了樹葉貼畫作品，?你們覺得漂亮嗎??其實，美就在身邊?。生活中有許許多?多像樹葉一樣的自?然材料，如布頭，?瓜子，蛋殼等，只?要我們能像今天這?樣多觀察、多動腦?、多動手，將它們?拼一拼，剪一剪，?貼一貼就一定能做?出美妙有趣的東西?來。幼兒園中班美術(shù)教學(xué)方案5篇（五）?活動目標(biāo)：1、?愛小動物，保護(hù)小?動物的情感。2?、初步培養(yǎng)幼兒對?水墨畫的興趣。?3、通過大熊貓的?黑白對比、學(xué)習(xí)濃?墨、淡墨的運用。?4、培養(yǎng)幼兒的?技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。?5、激發(fā)幼兒感?受不同的藝術(shù)美，?體驗作畫的樂趣。?活動準(zhǔn)備：到?動物園參觀過大熊?貓;大熊貓的圖片?資料、水墨畫工具?。活動過程：?一、欣賞討論1?、你們喜歡黑色嗎??其實黑色也很?漂亮又很有用，想?一想我們畫哪些東?西的時候需要黑色??2、欣賞大熊?貓圖片找找大熊?貓身體上哪些地方?有黑色。二、師?生共同討論畫法。?1、今天我們要?用水墨畫來畫大熊?貓。墨可以調(diào)成?淡墨、濃墨，那么?大熊貓身上黑的地?方用什么墨?其?它地方又用什么墨?呢?2、請個別?幼兒上來試畫大熊?貓，大家欣賞討論?。(邊欣賞大熊貓?圖片)大熊貓由?哪些部分組成?像?什么形狀?用濃墨?還是淡墨?先畫?什么?再畫什么??教師和幼兒共同?完成范畫。三、?提出創(chuàng)作要求剛?才我們欣賞了這么?多的大熊貓，有吃?東西的，有睡覺的?，有坐在地上的，?有爬在樹上的……?.現(xiàn)在我們用畫筆?來給你喜歡的大熊?貓照個像，照相前?要先想好：大熊貓?和誰在一起?在什?么地方?