適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方案（5篇）

適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：?1、充分利用小?椅子做運(yùn)動(dòng)，學(xué)會(huì)?跨障礙跑。2、?樂于參與競(jìng)爭(zhēng)，具?有集體榮譽(yù)感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1、?人手一把小椅子(?課前將小椅子擺放?到活動(dòng)場(chǎng)地)2、?輕柔音樂磁帶、錄?音機(jī)3、小型體?育器械---跨欄?活動(dòng)流程：一?、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，?做熱身運(yùn)動(dòng)1、?教師帶領(lǐng)幼兒跑步?進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。幼?兒自由散開，教師?組織在相應(yīng)的位置?上站好。2、教?師帶領(lǐng)幼兒做熱身?運(yùn)動(dòng)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、?頭頸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)?動(dòng)、跳躍運(yùn)動(dòng)、分?別活動(dòng)腳腕、手腕?、膝蓋、前后壓腿?、左右壓腿。(教?師可根據(jù)幼兒體力?或者天氣變化進(jìn)行?適當(dāng)?shù)臒嵘磉\(yùn)動(dòng))?二、談話、教師?引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)說與奧?運(yùn)會(huì)有關(guān)的內(nèi)容?師：今天我們進(jìn)行?一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，誒?，小朋友，請(qǐng)你想?一想你知道哪些體?育運(yùn)動(dòng)?幼：打?籃球、打排球、跳?高、跨欄???????師：小朋友?真厲害知道這么多?的體育運(yùn)動(dòng)，老師?聽說這么多的體育?運(yùn)動(dòng)湊到一塊的時(shí)?候，就叫做“奧運(yùn)?會(huì)”，小朋友知道?嗎?幼：知道。?我知道奧運(yùn)會(huì)的郭?晶晶是跳水冠軍???????適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方案（二）活動(dòng)目標(biāo)1?、掌握跳皮筋的方?法，對(duì)民間體育游?戲感興趣，2、?發(fā)展幼兒雙腳協(xié)調(diào)?地跳，通過幼兒自?主活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)?，培養(yǎng)合作精神，?體驗(yàn)合作游戲的快?樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備?___米～___?米長(zhǎng)的橡皮筋或松?緊帶一條，兩頭打?個(gè)結(jié)?；顒?dòng)指導(dǎo)?玩法一：三人為?一組，兩名幼兒扯?皮筋，一名幼兒跳?皮筋，幼兒雙腳站?在皮筋左側(cè)，右腿?邁入皮筋里左腳跟?上，右腳在左腳之?后向皮筋外側(cè)點(diǎn)，?接著右腳再收回，?同時(shí)左腳跳出，右?腳跟著跳出皮筋。?跳皮筋的高度逐漸?加高，以增加難度?，幼兒可邊念兒歌?邊跳皮筋，注意節(jié)?奏。玩法二：四?人一組，其中三人?把橡皮筋套在各自?的小腿處站成等邊?三角形，一人在中?間跳。跳的方法可?自選，可先用右腳?腕勾住三角形的“?一條邊”，然后左?腳跟進(jìn)去，接著右?腳跳出來，左腳跟?著也跳出來。如此?連續(xù)跳三次，“一?條邊”跳完后，小?跑步到“第二條邊?”，“第三條邊”?上跳，方法同前。?就這樣順著三角形?跳，邊跳邊念兒歌?，當(dāng)跳念到“一百?零一”時(shí)，與角上?幼兒對(duì)換，換上的?一名幼兒用同樣的?方法跳。注意事?項(xiàng)1、在跳的過?程中，如果被橡皮?筋勾住腳脫不掉，?就得停下?lián)Q別人跳?。2、必須按兒?歌節(jié)奏，順著三角?形跳。附兒歌?馬蓮花，馬蓮花，?馬蓮花開二十一，?二五六，二五七?，二八二九三十一?，三五六，三五?七，三八三九四十?一，四五六，四?五七，四八四九五?十一，五五六，?五五七，五八五九?六十一，六五六?，六五七，六八六?九七十一，七五?六，七五七，七八?七九八十一，八?五六，八五七，八?八八九九十一，?九五六，九五七，?九八九九一百零一?。適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方案（三）【設(shè)?計(jì)意圖】幼兒對(duì)大?鞋很感興趣，也有?穿爸爸媽媽的大鞋?踢踏踢踏的經(jīng)歷，?但對(duì)于兩人或三人?同時(shí)穿同一雙大鞋?一起走路會(huì)怎么樣??幼兒很想親身體?會(huì)一下，因此我設(shè)?計(jì)了走大鞋這一活?動(dòng)?！净顒?dòng)目標(biāo)?】1、嘗試兩人?、三人合作平移走?“大鞋”，發(fā)展幼?兒平衡能力及互相?協(xié)作的精神。2?、選擇自己喜歡的?方式，進(jìn)行小組循?環(huán)的“大鞋”游戲?，充分體驗(yàn)合作運(yùn)?動(dòng)的愉悅?！净?動(dòng)準(zhǔn)備】用木版?和寬牛筋自制的“?大鞋”若干雙，可?供兩至三個(gè)幼兒一?起玩，大鞋上分別?寫有數(shù)字1、2。?【活動(dòng)過程】?1、熱身運(yùn)動(dòng)，活?動(dòng)活動(dòng)筋骨。2?、兩人合作“走大?鞋”。第一次嘗?試(1)幼兒自?由組合，兩人一組?分別選擇一雙“大?鞋”進(jìn)行合作“走?大鞋”的嘗試。?(2)教師巡視觀?察，注意發(fā)現(xiàn)幼兒?在嘗試過程中出現(xiàn)?的問題，如：兩人?邁步不協(xié)調(diào)，步速?不一致等，并引導(dǎo)?幼兒積極探索。?(3)請(qǐng)幼兒說說?自己走得怎樣?如?何才能走得更好??可以用動(dòng)作配合語?言表達(dá)自己的想法?、做法。(4)?師幼共同總結(jié)“走?大鞋”的好方法，?即動(dòng)作要領(lǐng)：后一?名小朋友扶著前一?名小朋友的肩膀;?走的時(shí)候先出有數(shù)?字1的鞋，再出有?數(shù)字2的鞋，同時(shí)?兩人一起喊“1、?2，1、2，……?”的號(hào)子。這樣就?不會(huì)摔倒，兩人才?能協(xié)調(diào)一致地向前?走。第二次玩“?走大鞋“的游戲?(1)在《踏浪》?樂聲的伴奏下，幼?兒再次玩“走大鞋?”的游戲。(2?)教師進(jìn)行個(gè)別指?導(dǎo)與幫助。(3?)請(qǐng)合作走大鞋成?功的幼兒展示，并?鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新?。3、三人合作?走大鞋品嘗到成?功滋味的、身體平?衡能力較強(qiáng)的三名?幼兒自由組合走大?鞋，方法同兩人走?，只是難度有所增?加，三人必須密切?配合、步調(diào)一致才?能走好。4、放?松運(yùn)動(dòng)幼兒小手?捶捶肩、捶捶背、?捶捶腿，使身體放?松。適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方案（四）一?、競(jìng)賽目的：為了?進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒積?極參與晨間體育活?動(dòng)的興趣，鍛煉幼?兒體質(zhì)。二、競(jìng)?賽項(xiàng)目：大班組(?跳竹竿，跳繩);?中班(拍球，跳繩?);小班(拍球，?踢鍵子)。三、?競(jìng)賽規(guī)則及做法?每個(gè)項(xiàng)目的第一項(xiàng)?為基本項(xiàng)，各班應(yīng)?為___%。1?、大班《跳竹竿》?①每班由四幼兒?組成兩對(duì)各持竹竿?向下不斷地敲打粗?竹竿，隨著節(jié)奏時(shí)?開時(shí)合，班上其他?幼兒隨著節(jié)奏跳過?四根竹竿，有秩序?地從一面跳進(jìn)另一?面跳出，可單人跳?或雙人同時(shí)跳，跳?時(shí)可單腳跳或雙腳?跳。②幼兒能按?要求跳過竹竿的算?積分___分。?2、大班《跳繩》?①單人跳：幼兒?能連續(xù)跳___個(gè)?的算積分___分?。②集體跳：每?___名幼兒組成?一組，教師搖繩，?___名幼兒一個(gè)?接一個(gè)成___字?跳，完成后算積分?___分。3、?中班《拍球》①?原地拍球：幼兒能?連續(xù)拍5下算積分?___分。②行?走拍球：幼兒能邊?走邊拍球___米?算積分___分。?4、中班《跳繩?》幼兒連續(xù)跳_?__個(gè)以上算積分?___分。5、?小班《拍球》幼?兒能連續(xù)拍球5下?算積分___分?6、小班、《踢鍵?子》幼兒能帶繩?踢鍵子10下算積?分___分。四?、比賽時(shí)間：初?賽時(shí)間為四月下旬?，由班上組織比賽?;決賽時(shí)間為__?_月___日，由?幼兒園和各年級(jí)組?組織，參加《集體?跳繩》的派出組數(shù)?不限，但不能重復(fù)?參加，其余項(xiàng)目各?班派出班上幼兒三?分之一的幼兒參加?決賽。五、獎(jiǎng)勵(lì)?1、集體獎(jiǎng)：競(jìng)?賽活動(dòng)結(jié)束后，根?據(jù)各班所得積分決?定獲獎(jiǎng)等次，特等?獎(jiǎng)大班組、中班組?、小班組各一名，?一等獎(jiǎng)大班組兩名?，中班組、小班組?各一名，其余為二?等獎(jiǎng)。2、個(gè)人?獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒參賽?項(xiàng)目及競(jìng)賽表現(xiàn)，?選出“小小體育明?星”大班組___?名、中班組___?名、小班組___?名。適合幼兒的體育活動(dòng)幼兒園體育活動(dòng)方案（五）活?動(dòng)目標(biāo)：1、積?極并且喜歡參與體?育活動(dòng)，體驗(yàn)滑板?開車帶來的快樂。?2、能集中注意?力，靈活反應(yīng)，提?高動(dòng)作的靈敏性和?協(xié)調(diào)性。3、初?步掌握滑板的玩法?并了解一些交通知?識(shí)，能夠遵守交通?規(guī)則。活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：在日常生活中有?玩滑板的經(jīng)歷。?2、物質(zhì)準(zhǔn)備：滑?板若干，標(biāo)志桶，?紅綠燈指示牌。?活動(dòng)過程：1、?熱身教師和幼兒?跟著音樂一起做熱?身操，活動(dòng)身體的?各個(gè)關(guān)節(jié)(頭、上?肢、下肢、軀干等?)。2、出示滑?板車，引起幼兒的?興趣。指導(dǎo)語：?老師帶來了一個(gè)很?好玩的玩具和大家?一起玩游戲(出示?滑板)。3、幼?兒自由探索滑板的?各種玩法并集中交?流創(chuàng)意玩法。指?導(dǎo)語：待會(huì)我會(huì)?給你們一人發(fā)一個(gè)?滑板車，你們自己?玩一玩，到時(shí)告訴?老師你的滑板車是?怎么玩的呢?(?教師小結(jié)：教師鼓?勵(lì)幼兒分享自己的?不同的玩法，并加?以肯定和表揚(yáng)?????分享的時(shí)候?注意常規(guī)，順序有?先后，重點(diǎn)是在幼?兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩?法中尋找下面要教?學(xué)的內(nèi)容)4、?進(jìn)一步練習(xí)滑板的?玩法：肚子緊貼滑?板，頭抬高，兩腿?伸直并攏，雙手撐?地使滑板向前移動(dòng)?。5、游戲活動(dòng)?：紅綠燈(遵守紅?燈停，綠燈行)。?任務(wù)與要求：?今天我們要用滑板?車玩一個(gè)游戲，你?們當(dāng)汽車司機(jī)，駕?駛滑板車。老師說?“向前開”，你們?就向前開;老師說?“?！庇變壕屯Ｗ?不動(dòng)。指導(dǎo)要點(diǎn)?：駕駛滑板時(shí)不能?相互碰撞，保持一?定距離，以免出現(xiàn)?危險(xiǎn)。各路縱隊(duì)集?體游戲___次。?6、游戲競(jìng)賽(?激發(fā)整堂課的高潮?)幼兒分成幾組?，開