初中生物教研組工作計劃

初中生物教研組工作計劃初中生物教研組工作計劃15/15初中生物教研組工作計劃20xx-20xx年秋期初中生物教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我們將以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以教育科研為引領(lǐng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教務(wù)處和教科處的工作計劃，整合教研力量，創(chuàng)新講課方式，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂講課的研究，增強(qiáng)提高講課質(zhì)量的研究，增強(qiáng)教育科研工作的張開，大力促進(jìn)本學(xué)科組教育講課質(zhì)量的提高和自己商議力量的提高。二、本學(xué)期科組教研活動重點(diǎn)1、抓好課堂質(zhì)量，提高課堂效率，重視基礎(chǔ)知識的講課和落實(shí)。2、踴躍張開相互聽課活動，促進(jìn)相互交流，增強(qiáng)相互學(xué)習(xí)的氛圍，提高教師的講課能力。3、連續(xù)張開課堂商議活動，商議不一樣樣的課型和教法。4、渾身心投入備考的針對性，提高生物科考試成績。三、工作措施1、認(rèn)真抓好講課常例，提高講課質(zhì)量(1)組織本組教師擬訂好教研計劃、備課組計劃和講課計劃，聯(lián)合本科組、本備課組的實(shí)質(zhì)，比較學(xué)校講課常例，找出單薄環(huán)節(jié)，擬訂整頓措施，力爭做出見效。(2)深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱和教材，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。備課本的書寫要切合學(xué)校的要求(三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、練習(xí)、教后記、講課反思等)，講課設(shè)計做到一課一案，上課前寫好，要隨時經(jīng)得起學(xué)校檢查。(3)本學(xué)期重點(diǎn)抓緊抓好備課組的建設(shè)工作，充發(fā)散揮備課組的講課中心作用，做到既有質(zhì)又有量。備課組要依據(jù)年級的教材特色和學(xué)生的接受能力，安排好講課計劃，落實(shí)提高講課質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。在備課活動中做到“一有、二定、三備、四一致”。“一有”是指集體備課時有記錄，“二定”是指準(zhǔn)時間、定中心發(fā)言人，“三備”是指備教材、備學(xué)生、備教法?！八囊恢隆笔且娭v課內(nèi)容一致、講課進(jìn)度一致、印發(fā)資料一致、測試目標(biāo)要求一致。(4)增強(qiáng)備課組內(nèi)聽課評課活動，發(fā)揮每位教師的教研能力。在聽課活動中必然要落實(shí)好評課環(huán)節(jié)，做好對上課者的指導(dǎo)工作或提出自己的看法，達(dá)到相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)的目的。（5）討教科所生物學(xué)方面的專家作講課及科研方面的指導(dǎo)工作。2、提高備課組的電子備課質(zhì)量本學(xué)期連續(xù)使用電子講課設(shè)計備課，電子講課設(shè)計備課的目的是為了提高講課質(zhì)量，提高講課效率。要討教師在研究教材、剖析學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等的基礎(chǔ)進(jìn)步行備課，將先進(jìn)講課理念與講課方法融入講課設(shè)計中，表現(xiàn)教師的講課風(fēng)格。要依據(jù)講課內(nèi)容采用適合的講課資源，戰(zhàn)勝對講課參照的過分依賴，反對機(jī)械照搬。講課設(shè)計必然有：三維講課目標(biāo)、講課重難點(diǎn)、講課準(zhǔn)備(包含網(wǎng)絡(luò)資源的運(yùn)用)、學(xué)情剖析、講課方法、教學(xué)過程、板書設(shè)計、作業(yè)設(shè)計、講課反思。3.踴躍張開研究型講課活動，提高教師教研水平每位教師在一學(xué)年里上一節(jié)公開課或講座。上課的種類可以多種多樣，可以是講評課、復(fù)習(xí)課、解說新課或是備考講座等多種形式。目的是使講課教師的教研講課水平獲得提高，又可以使科組教師之間相互學(xué)習(xí)，揚(yáng)長避短。（四）、教研組活動安排：（1）第一周擬訂講課計劃和教研計劃。（2）第二周組織教師網(wǎng)上曬課，每人最少1節(jié)。（3）第三周華坤制作微課2個。（4）第周圍李益紅制作“優(yōu)課”。（5）第五周聽李益紅的公開課并評課。（6）第六周組織教師論文上交參賽。（7）第七周一致講課進(jìn)度。（8）第八周聽華坤的公開課并評課。（9）第九周半期迎考教研會。（10）第十二周半期考試一試卷剖析會。（11）第十三周專家來校指導(dǎo)講課，趙昌容公開課。（12）第十周圍李益紅指導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家教研會。(13)第15-18周組織教師進(jìn)行課堂實(shí)錄。（14）第19周期末復(fù)習(xí)考試商議會。（15）第20、21周收交總結(jié)、聽課記錄等(五)、其余工作。1.踴躍認(rèn)真的參加每一次的區(qū)教研活動，認(rèn)真做好記錄，取長補(bǔ)短，提高自己的講課水平。2.做好期中及期末的復(fù)習(xí)工作。3.做好組內(nèi)活動及上報工作。4.做好組上的全部迎檢工作。以上為我組在本學(xué)期的工作計劃，希望經(jīng)過全組教師的共同努力，不停獲得新的進(jìn)步。20xx年9月1日20xx年教研工作計劃一、指導(dǎo)思想在“減負(fù)增效”的前提下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)國家、省、市《中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱領(lǐng)》，充發(fā)散揮“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”職能，增強(qiáng)自己建設(shè)，創(chuàng)新教研系統(tǒng)，的確看望教研工作有效路徑，大力促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，著力推動課程講課改革和講課常例管理規(guī)范化、科學(xué)化、精致化，進(jìn)一步增強(qiáng)講課質(zhì)量監(jiān)控，全力推動素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，為我縣教育改革與發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。二、工作重點(diǎn)（一）推動課程講課改革，落實(shí)“立德樹人”課程理念推動課堂講課改革。踴躍指引學(xué)科講課走向?qū)W科教育，推動“以生為本、學(xué)為中心、素質(zhì)為重”的課堂講課改革，聚焦常態(tài)課堂，聚焦學(xué)生學(xué)習(xí)，經(jīng)過落實(shí)常態(tài)講課視導(dǎo)，走近師生、走進(jìn)課堂，發(fā)現(xiàn)和培育“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”教改典型，及時發(fā)現(xiàn)和研究解決講課中的實(shí)質(zhì)問題，引領(lǐng)學(xué)校和教師打造“高效課堂”、“育人課堂”。踴躍研究相關(guān)學(xué)校成立片級“課堂講課改革結(jié)盟”，參加結(jié)盟學(xué)校的交流商議活動，促進(jìn)它們相互借鑒、共同發(fā)展，不停推動課程講課改革。增強(qiáng)中考復(fù)習(xí)研究與指導(dǎo)。增強(qiáng)對20xx年中考考試綱領(lǐng)、中考新題型和我縣畢業(yè)班講課廣泛存在問題的研究，在厘清不一樣樣復(fù)習(xí)內(nèi)容的特色與要求的基礎(chǔ)上，研究如何從考試要求與學(xué)生實(shí)質(zhì)出發(fā)組織復(fù)習(xí)講課，研究如何優(yōu)化教師復(fù)習(xí)講課的過程與方法，以全面提高復(fù)習(xí)講課的效率。精心組織學(xué)科高中考復(fù)習(xí)商議會，進(jìn)一步提高商議的研究性與針對性。（二）研究講課討論改革，圓滿講課質(zhì)量監(jiān)測研究適合的學(xué)業(yè)討論方案。研究各學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，努力研究切合我縣實(shí)質(zhì)的學(xué)科討論方案及學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測方法。踴躍發(fā)揮考試的丈量與討論功能，認(rèn)真研究命題科學(xué)，的確貫徹先進(jìn)的課程理念，努力發(fā)揮命題的素質(zhì)教育導(dǎo)向作用，全面提高命題質(zhì)量。認(rèn)真做好考后數(shù)據(jù)剖析，及時反響剖析結(jié)果，把考試數(shù)據(jù)用實(shí)、用細(xì)、用準(zhǔn)，以充分實(shí)現(xiàn)考試對教與學(xué)的診斷、指導(dǎo)功能。成立講課質(zhì)量長效管理系統(tǒng)。關(guān)注省內(nèi)外講課質(zhì)量監(jiān)測先行試點(diǎn)地區(qū)及學(xué)校的先進(jìn)做法，踴躍張開實(shí)踐研究，進(jìn)一步改進(jìn)我縣講課質(zhì)量監(jiān)測的運(yùn)轉(zhuǎn)系統(tǒng)與技術(shù)平臺，做好每個學(xué)段之間的學(xué)業(yè)檢測連接研究和各學(xué)段過程性講課質(zhì)量的討論研究，著力圓滿講課質(zhì)量監(jiān)控與討論系統(tǒng)，以形成提高講課質(zhì)量的長效管理系統(tǒng)。（三）創(chuàng)辦多種路徑，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展發(fā)揮教研評比的促進(jìn)作用。踴躍研究有效策略，經(jīng)過張開優(yōu)秀論文評比、優(yōu)秀講課反思評比、優(yōu)秀課評比、講課技術(shù)比賽、專題培訓(xùn)、讀書活動、巡回示范講課、送教到校、組織出門觀摩學(xué)習(xí)等活動，激發(fā)廣大教師提高專業(yè)涵養(yǎng)的踴躍性，促進(jìn)教師不停發(fā)展。夯實(shí)三級教研機(jī)構(gòu)。健全縣域教研工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步落實(shí)《中小學(xué)片級教研中心工作指導(dǎo)建議》，規(guī)范縣級、片級和校級教研工作，著力成立三級教研聯(lián)動系統(tǒng)，推動教研方式的轉(zhuǎn)變，教研重心的前移。增強(qiáng)學(xué)校教研組（備課組）的建設(shè)。為廣大教師和學(xué)校供給新的研究、交流和展現(xiàn)平臺。成立教研科研激勵制度。為激勵廣大教師踴躍張開教育講課研究和教育科研活動，總結(jié)和實(shí)行先進(jìn)的教育講課研究成就，促進(jìn)教師的專業(yè)成長和教育可連續(xù)發(fā)展，推動全縣教育講課質(zhì)量的不停提高和教研科研水平的不停提高，擬訂出臺《中小學(xué)、幼兒園教師教研、科研成就獎勵方案（試行）》。（四）增強(qiáng)講課常例管理，提高講課管理水平推動講課管理改革。研究學(xué)校講課管理制度改革，成立新課標(biāo)背景下的講課規(guī)范和講課討論系統(tǒng)。依據(jù)《市中小學(xué)講課常例管理18條（校訂稿）》和《九年義務(wù)教育階段中小學(xué)講課常例管理評估細(xì)則（校訂）》，張開講課常例管理的檢查與評估工作，規(guī)范教師自己講課行為，推動學(xué)校改進(jìn)講課管理工作。圓滿講課常例管理系統(tǒng)。深入推動講課常例管理的規(guī)范化、科學(xué)化，指引走向精致化、高效化。實(shí)行分級分層把關(guān)策略，落實(shí)講課常例核查制度和評比制度，指引圓滿“學(xué)?！萄薪M”兩級或“片級—學(xué)?！萄薪M（備課組）”三級常例檢查系統(tǒng)。增強(qiáng)對講課常例管理和學(xué)生學(xué)習(xí)常例管理工作的監(jiān)察與指導(dǎo)。（五）增強(qiáng)課題研究指導(dǎo)，提高教育科研水平。增強(qiáng)對課題申報和研究過程的指導(dǎo)。堅(jiān)持從嚴(yán)審查課題立項(xiàng)申請，充發(fā)散揮學(xué)科教研員的指導(dǎo)作用。成立課題研究指導(dǎo)組，經(jīng)過課題研究指導(dǎo)組對各級各種課題研究過程供給技術(shù)支持。突出研究應(yīng)用價值。堅(jiān)持“以應(yīng)用研究為主”的目標(biāo)，恩賜學(xué)校和教師更多的選題導(dǎo)向。踴躍創(chuàng)辦“科研興教、科研興校、科研興師、科研興學(xué)”的優(yōu)秀氛圍，引領(lǐng)學(xué)校和教師為改進(jìn)自己實(shí)質(zhì)工作來張開課題研究。踴躍幫助農(nóng)村校校課題研究，踴躍宣傳和推動市教育科學(xué)規(guī)劃辦建議的適合農(nóng)村中小學(xué)教師的小微型課題專項(xiàng)研究工程，為教育均衡發(fā)展供給人材支持。做好研究過程管理。依據(jù)《市教科研課題管理方法》，進(jìn)一步增強(qiáng)課題研究的規(guī)范管理，督促課題組將開題論證、中期進(jìn)展及成就報告、結(jié)題成就報告、成就判斷及后續(xù)研究按計劃規(guī)范實(shí)行；配合市教育科學(xué)規(guī)劃辦創(chuàng)辦《市教科研立項(xiàng)課題電子管理檔案庫》，使課題研究過程有序化；依據(jù)課題立項(xiàng)批文及結(jié)題時間實(shí)行重點(diǎn)時間節(jié)點(diǎn)提示及監(jiān)察制度，盡可能為課題研究的有序推動供給保障，力爭立項(xiàng)課題順利結(jié)題。認(rèn)真做好全市第三批優(yōu)秀教科研校長、主任、教師評比的初審和介紹工作。（六）推動教研信息化，拓寬教研工作平臺。增強(qiáng)教研信息化平臺建設(shè)。踴躍利用省基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺，大力推動網(wǎng)絡(luò)教研，張開好網(wǎng)上講課研究、講課指導(dǎo)、觀課議課等活動，推動信息技術(shù)在教育講課中的應(yīng)用。培養(yǎng)教育信息化運(yùn)用典型。踴躍發(fā)掘和培養(yǎng)教育信息化運(yùn)用典型，并充發(fā)散揮這些典型的示范引領(lǐng)作用。一方面推動課程講課研究和課程資源累積，另一方面加大信息技術(shù)與課程講課的交融力度，研究利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段和網(wǎng)絡(luò)教育資源，張開數(shù)字化課程環(huán)境和學(xué)習(xí)方式改革的研究，張開基于微課的“翻轉(zhuǎn)課堂”等方式的課堂講課改革。做好“一師一優(yōu)課，一課一名師、課課有精選”評比活動。（七）增強(qiáng)語言文字工作，推動各項(xiàng)創(chuàng)辦活動大力推動三類城市語言文字達(dá)標(biāo)爭創(chuàng)工作；組織張開好20xx年一般話水平測試工作和第十八屆全國實(shí)行一般話宣傳周活動，認(rèn)真貫徹實(shí)施《通用規(guī)范漢字表》，踴躍張開省、市語言文字規(guī)范化示范校創(chuàng)辦活動。聯(lián)合“中華誦”經(jīng)典朗讀、創(chuàng)辦“中華詩詞之鄉(xiāng)”和中小學(xué)生規(guī)范書寫大賽活動，大力推動全縣“經(jīng)典朗讀”、“詩詞進(jìn)校園”和“書法進(jìn)課堂”工作。（八）增強(qiáng)教研室自己建設(shè)，發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用成立健全教研員的研修系統(tǒng)。堅(jiān)持教研室的理論學(xué)習(xí)和工作例會制度，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成立教研員研修系統(tǒng)，踴躍搭建教研員專業(yè)展現(xiàn)和自我提高的平臺，激勵教研員研讀教育講課專著，張開專題研究，舉辦學(xué)術(shù)講座，撰寫研究論文、調(diào)研報告、研究報告，不斷提高思想素質(zhì)、理論水平，提高課堂講課的討論能力、有效教研活動的組織能力、命題及討論能力、課題研究能力。著力提高教研活動的有效性。進(jìn)一步親近與省市教研部門、學(xué)校、教師的工作聯(lián)系，增強(qiáng)教研工作的針對性和實(shí)效性，提高教研服務(wù)水平。改進(jìn)和優(yōu)化教研活動的方式，增強(qiáng)活動的研究性、商議性、研究性和教師的參加性。三、教研活動安排一月至二月份：1、完成20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測小學(xué)各學(xué)科的命題工作，做好初中和小學(xué)期末質(zhì)量檢測考試安排及市、縣抽測學(xué)科的閱卷和成績剖析工作。2、總結(jié)20xx年度教研工作，策劃20xx年度教研工作。3、召開全縣縣直學(xué)校教科室主任會議，部署教科研相關(guān)工作。4、連續(xù)張開好“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精選”活動。5、召開全縣美術(shù)、音樂學(xué)科骨干教師會商會，部署20xx年美術(shù)、音樂學(xué)科教研工作。6、組織參加全市小學(xué)語文、思想道德、小學(xué)科學(xué)、中小學(xué)英語、中小學(xué)音樂教研員會議。7、組織參加全市中學(xué)數(shù)學(xué)、中小學(xué)體育講課專業(yè)委員會常務(wù)理事會。8、參加并指導(dǎo)20xx年省、市級課題開題工作。9、組織書法教育講課科研課題申報。三月份：1、組織參加第九屆皖江高中語文教育論壇，20xx年皖南五市數(shù)學(xué)、皖江五市英語、皖江四市歷史、皖江三市物理、皖江七市化學(xué)、皖江四市生物等學(xué)科高考商議會。2、張開20xx年全市中學(xué)生歷史、地理小論文評比活動。3、啟動20xx年度中小學(xué)各學(xué)科教育講課優(yōu)秀論文評比活動。4、聯(lián)系和協(xié)調(diào)待結(jié)課題的結(jié)題相關(guān)事宜。5、啟動20xx年全縣美術(shù)教師美術(shù)作議論選活動。6、組織社會人員及特崗教師參加一般話水平測試。7、組織觀摩稼祥中學(xué)初中生英語狀況劇大賽活動。8、對部分中小學(xué)進(jìn)行常例講課視導(dǎo)及調(diào)研活動。9、參加20xx年度全市教研工作會議。10、組織20xx年度教科研課題申報工作。11、成立縣級課題研究指導(dǎo)組。12、張開全縣初中英語優(yōu)秀課評比工作。四月份：1、組織參加20xx年皖江五市政治、皖江四市地理學(xué)科高考復(fù)習(xí)商議會。2、組織參加全市高中美術(shù)專業(yè)講課商議會和全市第二屆中小學(xué)美術(shù)講課專業(yè)委員會。3、組織參加全市小學(xué)音樂、初中英語、初中信息技術(shù)、高中歷史優(yōu)質(zhì)課評比活動。4、組織參加20xx年全國高中生物學(xué)奧林匹克比賽市級初賽。5、組織參加全市中小學(xué)美術(shù)教師、學(xué)生書畫作議論選活動。6、組織參加全市第三屆中職信息化講課大賽。7、組織參加各學(xué)科中考商議會。8、張開全縣初中、小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽。9、組織涇川幼兒園對全縣講課開放日活動。10、配合市教研室張開小學(xué)、幼教講課調(diào)研活動。11、組織參加市—亳州市幼教一日講課觀摩活動。12、對全縣再研課題進(jìn)行監(jiān)察和進(jìn)度調(diào)研。13、聯(lián)系落實(shí)部分市級課題結(jié)題工作。五月份：1、對部分中小學(xué)進(jìn)行常例講課視導(dǎo)及調(diào)研活動。2、組織參加全市幼兒園講課專題商議活動。3、完成中小學(xué)各學(xué)科優(yōu)秀教育講課論文評比縣級初評工作，并擇優(yōu)介紹參加市級評比。4、組織參加高中生生物學(xué)聯(lián)賽復(fù)賽活動。5、組織參加全市小學(xué)道德、小學(xué)科學(xué)優(yōu)秀課評比活動，初中、小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽。6、參加全縣物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試工作。7、組織參加省“清華英語”、“一起做作業(yè)”等課題商議會。8、組織舉行20xx屆初中畢業(yè)學(xué)業(yè)水平考試模擬考試。9、組織城關(guān)二小對全縣小學(xué)講課開放日活動。10、張開全縣小學(xué)體育優(yōu)秀課評比工作。六月份：1、組織中小學(xué)20xx/20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末素質(zhì)檢測工作。2、啟動第四屆全市中小學(xué)教師讀書征文活動。3、張開全縣小學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動。4、組織20xx年全縣初中地理、生物學(xué)科結(jié)業(yè)考試。5、對部分省市級課題中期張開監(jiān)察、指導(dǎo)。七至八月份：1、做好中小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末素質(zhì)檢測閱卷和成績剖析工作。2、組織參加義務(wù)教育階段中小學(xué)各學(xué)科新課標(biāo)、新教材培訓(xùn)活動。3、召開全縣教研工作會議。4、組織參加全國高中化學(xué)奧林匹克聯(lián)賽初賽及閱卷工作。5、組織參加全市一般高中講課工作會議。6、組織中小學(xué)英語、信息技術(shù)、音樂、體育等學(xué)科教師參加暑期培訓(xùn)活動。7、張開全縣小學(xué)生科技小制作，學(xué)生歷史小論文、鄉(xiāng)土地理小論文評比工作。8、組織參加全市化學(xué)學(xué)會、化學(xué)講課專業(yè)委員會常務(wù)理事會。九月份：1、舉辦全縣音樂教師基本功評比活動。2、對部分中小學(xué)進(jìn)行講課視導(dǎo)和調(diào)研活動。3、啟動20xx年全縣高中語文優(yōu)秀課評比活動。4、啟動20xx年“紅星杯”少兒書畫大賽（賽區(qū)）的評比工作。5、組織參加全國高中數(shù)學(xué)、高中物理奧林匹克聯(lián)賽初賽和高中化學(xué)奧林匹克聯(lián)賽復(fù)賽活動。6、組織參加全市第三批優(yōu)秀校本課程評比活動。7、組織參加全市小學(xué)生科技小論文評比活動。8、張開第二次在研課題研究進(jìn)展監(jiān)察工作。9、組織參加全市高中英語、高中生物、中小學(xué)美術(shù)優(yōu)秀課評比活動。10、組織參加20xx屆高三歷史一輪復(fù)習(xí)商議會。11、組織參加市小學(xué)語文專業(yè)委員會理事會暨20xx年年會。十月份：1、對部分中小學(xué)進(jìn)行講課視導(dǎo)和調(diào)研活動。2、組織張開全縣初中生英語狀況劇表演大賽。3