讓作文的語(yǔ)言靈動(dòng)

安陽(yáng)市第六中學(xué)宋麗霞錘煉動(dòng)詞讓語(yǔ)言靈動(dòng)起來(lái)欣賞·品味

揣摩下列句子中的動(dòng)詞，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確、精煉、生動(dòng)。1.他對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便出九文大錢。2.他從破衣口袋里出四文大錢。

——魯迅《孔乙己》3.屠戶把銀子

在手里緊緊地，把拳頭

過(guò)來(lái)，道：“這個(gè)，你且收著。”——吳敬梓《范進(jìn)中舉》排摸攥舒錘煉動(dòng)詞，讓語(yǔ)言靈動(dòng)起來(lái)1動(dòng)詞的使用要符合人物特點(diǎn);2.精心選擇，避免重復(fù);3分解動(dòng)作、寫出聯(lián)貫性。鞏固提高·選一選我到了自家的房外，我的母親早已

著出來(lái)了，接著便

出了八歲的侄兒宏兒。（迎飛）2.葛朗臺(tái)太太便叫了起來(lái)：“上帝呀，救救我們！”老頭子身子一縱，

上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)熟睡著的嬰兒。，（撲抱）迎飛撲換一換“清明時(shí)節(jié)，我們來(lái)到了烈士陵園，看到了高大的紀(jì)念碑，又去看了烈士的陵墓，還看了革命烈士事跡陳列館?！?/p>

示例：清明時(shí)節(jié)，我們來(lái)到了烈士陵園，

了高大的紀(jì)念碑，又去

了烈士的陵墓，還

了革命烈士事跡陳列館。”

瞻仰祭掃參觀練一練觀察老師的表演，可以像大師一樣精彩地使用動(dòng)詞說(shuō)一段話嗎？方法：1、仔細(xì)觀察，將動(dòng)作分解為幾個(gè)動(dòng)詞，有哪些呢？2、將每一個(gè)動(dòng)詞變成完整的句子。寫一寫Cindy打水。郭濤挖出泥鰍。

要求：1選擇其中一個(gè)情節(jié)，分解人物的動(dòng)作,運(yùn)用四個(gè)以上的動(dòng)詞，描寫出生動(dòng)的畫面。2.添加合適的修飾語(yǔ)和比喻、擬人等修辭。3.100字左右。謝謝大家范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：“噫！好了！我中了！”說(shuō)著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過(guò)來(lái)。他爬將起來(lái)，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說(shuō)，就往門外飛跑，把報(bào)錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來(lái)，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。

掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手

著上面，兩腳再向上

，他肥胖的身子向左微

，顯出努力的樣子。大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是