班主任工作總結(jié)心得

班主任工作總結(jié)心得這一學(xué)期，是初一學(xué)生要點的一學(xué)期。依據(jù)學(xué)生的年齡特色和新課程改革的需要，我牢牢環(huán)繞開學(xué)時擬定的班主任工作計劃展動工作，做了多方面的工作，獲得了一些成績。為此，特總結(jié)以下：一、增強思想道德教育，展開常常性教育。在上一學(xué)期的工作基礎(chǔ)上，鑒于學(xué)生對該校的一些慣例制度已熟知，特調(diào)整工作主點，增強思想道德教育。以課堂教課為主渠道，聯(lián)合課本特色，突出語文課和班會課的教育功能。踴躍把理想教育、行為習(xí)慣教育、待人接物教育、個人儀容儀表教育、融入語文課教課，經(jīng)過《雪地賀卡》和《生命》培育學(xué)生熱愛童年永保童心的情味；經(jīng)過秋天的詩詞，培育學(xué)生熱愛祖國的思想感情；經(jīng)過《背影》《慈母情深》來培育學(xué)生的敬愛師長，孝敬父親母親的美好道德；經(jīng)過《貓的故事》《天鵝的故事》培育學(xué)生敬畏生命的美德；別的經(jīng)過學(xué)生禮儀的培訓(xùn)以及社會實踐活動踴躍找尋“切入點”．以班會課為主要陣地，聯(lián)合學(xué)校教育系列化方案。經(jīng)過《誠信的力量》等班會，使學(xué)生遇到誠信教育；經(jīng)過《安全第一、預(yù)防為主》等班會，使學(xué)生懂得了安全的重要性；經(jīng)過《問候是送給別人最好的禮物》，讓學(xué)生待人熱忱，舉止高雅；經(jīng)過《社會公德大談?wù)摗贰段已壑械男@公德》等班會，讓學(xué)生擁有公德意識；經(jīng)過《感恩的心》，使學(xué)生眼中有老師，眼中有父親母親。對老師、父親母親以及全部有恩于自己的人心存感謝；經(jīng)過看電視節(jié)目，讓學(xué)生認識我國科學(xué)技術(shù)的巨大進步，從而激發(fā)他們的愛國熱忱；經(jīng)過國學(xué)教育，培育學(xué)生從小熱愛學(xué)習(xí)的優(yōu)異道德，激發(fā)學(xué)習(xí)經(jīng)典文化的熱忱；經(jīng)過交流法律知識，交通規(guī)則，使學(xué)生從小遵紀守紀，自覺遵守交通規(guī)則。在實行班會的過程中，力求班會主題鮮亮，內(nèi)容充分，形式開朗，富有意義，成效明顯。．以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)發(fā)動全班同學(xué)，讓學(xué)生人人著手、踴躍參加。從一開學(xué)，就側(cè)重抓基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成，使養(yǎng)成教育系列化。抓好課堂教課紀律、嚴格出勤管理。抓好儀容儀表等五項評比。常做班級管理與檢查評比相聯(lián)合，教師的以身作則與學(xué)生的自我教育相聯(lián)合，在學(xué)生中展開“爭做文明學(xué)生”的活動，要求從我做起。從坐、立、行、笑、談、唱等小事做起。倡議“做有樣、坐有相。行務(wù)規(guī)，言務(wù)范”。大大促進了學(xué)生素質(zhì)的提升。期中考試600分以上的學(xué)生我班占6位。十月份，我班被評為“文明示范班”。學(xué)校進行的年級拔河競賽，我班獲取第一名。我班的李婉銖?fù)瑢W(xué)成為酒泉市“宋慶齡獎學(xué)金”的得益人。陳則宇同學(xué)被評為新聞報導(dǎo)的踴躍分子。二、全面提交學(xué)生的學(xué)習(xí)成績在上學(xué)期新課程實驗的基礎(chǔ)上，更新語文教課看法，建立開放而有活力的語文教課課堂，給學(xué)生充發(fā)散表自己見解的機遇，盡可能的給學(xué)生供給思想和想象的空間。讓他們踴躍主動的參加語文教課全過程。盡可能地采納新的教課理念：讓學(xué)生自己預(yù)習(xí)，教課時，側(cè)重學(xué)生的朗讀，在讀中感悟，讓學(xué)生復(fù)述，在復(fù)述中頓悟。讓學(xué)生表演，在表演中感悟，讓學(xué)生爭辯，在爭辯中深悟。從而大大提升學(xué)生的實踐能力和綜合素質(zhì)。三、重視學(xué)?！皟刹佟被顒?，注意學(xué)生的體質(zhì)對學(xué)生的體育鍛煉高度重視。課間操勤隨從，活動課進行周密組織，保證學(xué)生的活動時間，從不拖堂。保證學(xué)生的活動質(zhì)量。讓學(xué)生在活動中渾身心的投入，從而勞逸聯(lián)合，提升學(xué)習(xí)效率。別的，我特別側(cè)重學(xué)生的疾病預(yù)防工作，配合校醫(yī)按期的去教室噴藥水，時刻提示學(xué)生注意衣服的厚度，很好的預(yù)防了疾病的發(fā)生。從而使學(xué)生有一個健康的體魄。四．不足之處：因為工作忙，作業(yè)批閱量大，和學(xué)生交流的時間少。在班干部的培育上，向來見效不大。后進生的轉(zhuǎn)