初中我想對你說記敘文600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中我想對你說記敘文600字記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。記敘文的閱讀，要明確有關(guān)的學(xué)識點，把握其文體特征。今天我在這給大家整理了一些初中我想對你說記敘文600字，我們一起來看看吧!

初中我想對你說記敘文600字1

老師，你近來還好嗎?我想對你說些事情。

在老師眼里，我是一個勞績好、聰明的好學(xué)生。所以，更加在英語老師那里背書是，老師總要對我找莖的。

記得有一次，我又在老師那里背書了，而老師，照舊冷著臉對我說：“小欣，我說過多少次了，都說要讀好那些音了!”我聽了后，就走到一個角落，開頭按照老師的話那樣做了。等我覺得可以了，我才走到老師面前，開頭背了起來。可結(jié)果，還是遭到的冷語，我真的覺得我已經(jīng)按照老師的要求去做了。我這次實在忍不住了，但我還是把要涌上來的眼淚給忍住，我只好悄悄地走開。我真不明白，為什么我這么努力去按照老師的要求去做，可老師每次都覺得不合意。是由于是由于我是勞績好的學(xué)生而對我更加嚴(yán)肅，還是由于我平日有些地方做不對而惹老師生氣。無論我想那么舊，都想不同這是什么理由。我多么想問老師您，可又怕遭到老師的拒絕而再一次讓老師生氣。老師，我多么想你在我經(jīng)過努力而付出的成果是激勵我一下，哪怕是一句，我都會的感到很喜悅，而且，我也會更加努力去贏得一次又一次老師您那合意的笑容，哪怕是十次冷語換一個合意的、激勵的笑容!

老師，您知道你笑起來的樣子，讓我感到你好美嗎?所以，我夢想您能在我最悲傷、最需要激勵是能給我一個笑容嗎?由于“微笑，對凄愴者有如太陽，比全體的千言萬語都更有效”。

老師，我夢想你能體諒我的努力，讓我贏得你一次又一次的微笑好嗎?

初中我想對你說記敘文600字2

媽媽，我想對您說：“您辛苦了!”為了我們這個家，也為了我們，您含辛茹苦、不辭勞累犧牲了大量大量。我的點滴成長，無不凝結(jié)著您的心血。

您每天操持家務(wù)，把我們家打理得井井有條，把我們一家照管得無微不至。我多想對您說一聲：“媽媽您辛苦了，我的好媽媽!”

媽媽，您還記得嗎?那一次，我生病住院打吊瓶。雖然只有短短的幾天時間，可是您明顯消瘦了大量。您每天起早貪黑，陪著我聊閑聊看看書。在您的陪伴下，我完全忘卻了病痛。回到家您坐在我的床頭，直到我睡著才靜靜離開。想到這里，此時此刻，我真想對滿臉疲憊的您說一聲：“媽媽，您辛苦了!”

您還記得那次期中考試嗎?我數(shù)學(xué)沒考好，回到家我不敢正視您那彌漫期望的眼神，低著頭自身走進(jìn)房間。您卻看出了我的心思，來到房間問我考試處境。您可知道，當(dāng)我吞吞吐吐地報告您“77分”時，我心里有多么的愧對您嗎?可是，您并沒有責(zé)怪我，卻平心靜氣地幫我分析失敗的理由，一再告誡我以后別重犯錯誤。您還給我加油鼓勁，說：“下次你確定會進(jìn)步的?！?/p>

母愛是一縷陽光，驅(qū)散我心中的陰云和煩擾，給我成長的和暖和士氣，為我迎接新的生活注入新的夢想。

媽媽，我多想對您說聲：“媽媽，我永遠(yuǎn)愛您!您是我生命中的太陽!”

初中我想對你說記敘文600字3

冬去春來，春天如約而至，沒有遲到。清早上學(xué)的路上，道路兩側(cè)芳香清淡的花兒帶來春天的信號，久違的城市在這個特殊的春日美得動人心弦，這個櫻花爛漫的季節(jié)，每一座城都恢復(fù)了正常運作。

感謝每一位與疫情拼過命的醫(yī)護(hù)人員，我想對您說：我敬仰您!這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)役，你就是這個戰(zhàn)場上的主角，是我們的英雄。在每一座城，每一所定點醫(yī)院，每一個病區(qū)，每一間病房內(nèi)，身穿防護(hù)服，戴著口罩和護(hù)目鏡的你們，日夜不停地承受著高壓的工作量，汗水從你們的鬢角滑落，密不透風(fēng)的防護(hù)服，加大了你們體內(nèi)水分的消耗，為了節(jié)省時間，你們甚至一天滴水未不進(jìn)。戴著口罩在學(xué)校上完一天課，我們的耳朵已然會勒的不安逸，回想起你們摘下口罩后面龐上的一道道深深地勒痕，那時屬于你們的辛苦留下的印記。感謝您，自身承受壓力，留給我們樂觀與信仰。

感謝每一位在疫情中堅守崗位的社會工，我想對您說：您是我的模范!天下興亡，匹夫有責(zé)。中華民族自古以來就有極強的民族危機意識，每個時代都有這個時代的英雄挺身而出，你們或是警察，在風(fēng)雪中為我們的安好把關(guān);或是制造業(yè)的工人，建筑業(yè)的工人，放棄了自己的假期造就令世界感嘆的“中國速度”;或者教師，為了我們的正常學(xué)習(xí)，加班加點，不辭勞累…感謝您，維持了一座座城市的正常運作。

感謝每一位平凡的中國人，我想對你說：我很榮幸與你有一個共同的名字‘中國人’!這個冬天或許我們能做的并不多，但就在我們之中有主動請纓的志愿者，有穿梭于城市的‘外賣小哥’，也有每一位遵守政府指揮的我們。感謝您，心中裝有一個‘家’。

春天從來不遲到，今日的我們?nèi)圆荒芊潘?。我的祖國，我想對你說：今生不悔入華夏，來世還做中國人!春風(fēng)中的你，真美!

初中我想對你說記敘文600字4

她，一個無聲的老師，一個當(dāng)你遇到不熟悉的`字時展現(xiàn)的老師。她與我們的語文息息相關(guān)，她與我們的生活息息相關(guān)。她，一代名師——字典。

她雖然長的反反正，腦子里卻蘊含著豐富的學(xué)識，做作業(yè)都離不了她，她貌似不是老師，而是我最親近的摯友。課前預(yù)習(xí)，怎么也少不了她。假設(shè)，你查五官的話，只要在漢語拼音或是偏旁部首上都可以得到答案。當(dāng)我輸入“眼”字，便有一張關(guān)于“眼”的布局圖展現(xiàn)。瞧!眼睛上有眉毛和睫毛，再有是眼珠與瞳孔，在下面的一塊是眼臉。哇!我不禁稱贊這位老師的宏偉杰作。什么?這只眼睛猶如活了過來似的，高傲的對我說：“看我厲害嗎?”一個眼睛的布局圖就有這么多豐富的學(xué)識，那假設(shè)一本書看下去，收獲有多大?

不說了不說了，在這樣從五官說下去，她該把尾翹的多高，我還是說一下其他的吧!翻到附錄，雖然在整本字典中只是滄海一粟，可她的學(xué)識照樣不容小覷，哪里有字母表，韻母表，還有一些標(biāo)點符號的用法，此外還有我國歷代紀(jì)元簡表等等。

字典老師，你讓我獲得更多的學(xué)識，你讓我有了一種對世界萬物的新熟悉，你給了我一顆奇怪心。感謝你在我干燥的時候給我雨露。

字典——一代名師，我心中的老師，她時常在我們身邊，與生活息息相關(guān)。

初中我想對你說記敘文600字5

“時間都去哪兒了……”這段旋律在我耳邊響起，我便想起遠(yuǎn)方的外婆。

我去年暑假，去了外婆家。當(dāng)看到外婆，我覺得外婆更老了。臉上布滿了皺紋，一雙勤勞的手變得粗糙、龜裂，脊背也更加彎曲了。我和爸爸媽媽商定時間是一周，在這一周里，外婆拿出她“十八般武藝”，做好多好吃的給我。

時間過得很快，短暫的一周轉(zhuǎn)瞬而過，到了爸媽來接我回去的時候。雖然萬分不舍，但還是要和外婆道別了，我屋里屋外四處探索，終究在門前的田地間看到了那個熟諳的，卻又顯得特別瘦弱的身影。我眼前一片模糊，我奔向外婆，撲進(jìn)這和暖的懷里。外婆蹲下來用龜裂的手輕輕地抹去我臉上的淚水。她緩緩地從口袋拿出一沓折得整整齊齊的錢來，塞進(jìn)我手里，握住我的手說：“翔翔乖，回去好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，外婆就開心了!”朦朧間，我看到外婆眼角的淚痕。我塞回去說：“我不要您的錢，您自己花?！蓖馄潘阑畈煌?，硬把錢塞進(jìn)我口袋里，交代我回家后在報告媽媽。

我走在路上，看著這錢心想，這可是外婆折紙袋辛辛苦苦賺來的。前一個晚上，我還幫她記過賬。一天只有幾元錢，積累這么多，需要好多時間，拿著這錢，我覺得沉甸甸的。我攥著錢跑上樓，把錢藏在外婆記賬的本子里。我坐上車回到家，給外婆打了個電話，報告她錢在哪里。這時，話筒里傳來外婆哽咽的聲音，我聽了分外憂傷、內(nèi)疚。媽媽報告我不要憂傷，外婆是欣喜，有我這么一個懂事的外孫。

時間過得很慢，終究盼到“十一