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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的意義執(zhí)教：延安慧澤小學(xué)高曉華分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生(測量)

（分物）(計(jì)算)分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生在進(jìn)行測量、分物或計(jì)算時(shí)，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時(shí)常用分?jǐn)?shù)來表示。一個(gè)物體或一些物體等都可以看作一個(gè)整體，這個(gè)整體可以用自然數(shù)1表示，通常把它叫做單位“1”。

把單位“1”平均分成若干份，這樣的一份或幾份都可以用分?jǐn)?shù)來表示。用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分,把什么看作單位“1”12個(gè)小正方形把什么看作單位“1”9個(gè)笑臉把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)。叫做分?jǐn)?shù)單位。分?jǐn)?shù)單位 自學(xué)課本62頁，找出分?jǐn)?shù)單位的定義努力吧?。?）表示把單位“1”平均分成___份，取了其中的____份。（2）把一個(gè)西瓜平均分成5份，每份是這個(gè)西瓜的（）20本書74我能行（3）把20本書平均分給4個(gè)小組,每組分得這些書的，每組（）本單位“1”表示（）5用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？34142412火眼金睛粉筆15粉筆15粉筆15能力提升40÷4×3＝30（人）甲班有40人，的人購買了書籍，

你知道購書的有多少人嗎？43４３40人的人購買了書籍甲班有拓展提高今天你有什么收獲？

下圖中涂色部分占全圖的幾分之幾？（

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