![高考總復(fù)習物理課46 電磁波_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e55/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e551.gif)
![高考總復(fù)習物理課46 電磁波_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e55/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e552.gif)
![高考總復(fù)習物理課46 電磁波_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e55/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e553.gif)
![高考總復(fù)習物理課46 電磁波_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e55/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e554.gif)
![高考總復(fù)習物理課46 電磁波_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e55/d2a60e21a1caf655607bf24fae8c1e555.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
蕩遷基擦垂舜訝字蒼戳嶺罪遺勘尼龜儈喚賊淋粗剮釀市鈔耳辯慰逛劊鵬訝2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波內(nèi)容要求變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場,電磁波及其傳播Ⅰ電磁波的產(chǎn)生、發(fā)射和接收Ⅰ電磁波譜Ⅰ狹義相對論的基本假設(shè)Ⅰ質(zhì)速關(guān)系、質(zhì)能關(guān)系Ⅰ相對論質(zhì)能關(guān)系式Ⅰ磅肖滇拾次貴磐盡挑趁募哇柄炒視撤田泌敗廄漫顏鵬鄉(xiāng)鏡憤形愉凍俺忍鬧2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波電磁振蕩和電磁波的內(nèi)容在高考中重點考查lc振蕩電路的振蕩過程及其規(guī)律,考查方式是采取論證和計算較少而概念敘述較多.電磁波的發(fā)射、接收及相對論部分單獨出題的概率不大.傀朵足專胚右虜鈔犢疑舊練臻罵砂小煤隊挺鎢躬淡悄糊打被權(quán)耕器洗槐旅2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波電磁振蕩和電磁波的重點和難點是:lc振蕩回路產(chǎn)生的電磁振蕩,核心內(nèi)容是麥克斯韋電磁場理論.對相對論簡介要認真看書閱讀了解.音輩罷廓聘腹喚燒耐涕狄科泊阻徽雞設(shè)衡建鐘流吐御使憾祟籮估棉錯勤瑤2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波課時46電磁波債扔柄股謀嫉悉默配紐椅塞砒糞織誅沖厘輯箍贅己勁盤疊厚查鄧呸癌握侶2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波考點一麥克斯韋電磁理論?基礎(chǔ)梳理?1.麥克斯韋電磁理論的兩大支柱:變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場.2.電磁場:變化的電場和磁場總是互相聯(lián)系的,形成一個不可分離的統(tǒng)一的場,這就是電磁場.肝處入星么藏房妊挎劈熒慰軀糞串粕喧摻游蚜夫抉淘淮畢撻跋錨屜邏黔渙2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波?疑難詳析?1.均勻變化是指在相等時間內(nèi)磁感應(yīng)強度或電場強度的變化量相等,或者說磁感應(yīng)強度或電場強度對時間的變化率為一定值.2.變化磁場在周圍空間產(chǎn)生的電場為感應(yīng)電場(也叫渦旋電場),與由電荷激發(fā)的靜電場不同.它的電場線是閉合的,它的存在與空間的無導(dǎo)體或閉合電路無關(guān).紹隙轟撒喲稀亡去它紹琳瀾滿丟氨挺洽輔違湛與錯掏眷飛棕霓冤肝尉叛愉2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波?深化拓展?1.均勻變化的磁場產(chǎn)生穩(wěn)定的電場,不均勻變化的磁場產(chǎn)生變化的電場,振蕩磁場產(chǎn)生同頻率的振蕩電場.2.均勻變化的電場產(chǎn)生穩(wěn)定的磁場,不均勻變化的電場產(chǎn)生變化的磁場,振蕩電場產(chǎn)生同頻率的振蕩磁場.洛厘擻卉奔屋鄰渠敲兆番迄喘液卉廈悠燼避竄盜譴庸壽娛灘薔睦肺日恕狡2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波考點二電磁波?基礎(chǔ)梳理?1.產(chǎn)生:變化的電場和變化的磁場總是交替產(chǎn)生,由發(fā)生區(qū)域向周圍空間傳播開去,就形成電磁波.2.特點:(1)是橫波,電場強度e和磁感應(yīng)強度b的方向都與傳播方向垂直.(2)是一種波動,在真空中傳播的速度為3.0×108m/s,在介質(zhì)中傳播速度小于光速.吶亭黑整杭榴帕別霉墾再獻印姓罷汁安誦嫩膠戌占疫蓄陵橙阮明勸蹈心這2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波(3)機械波速公式v=λf對電磁波仍適用.(4)電磁波本身是一種物質(zhì),它具有能量,因而在傳播過程中不需要介質(zhì).(5)具有波的特征,能產(chǎn)生反射、折射、衍射、干涉等現(xiàn)象.驕蚜試撿垣稅飾痰更炊亂謀涕恿漏率蟹終刑鄂露難稻涵饅憋轟軌朽嬸庶款2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波3.英國物理學家麥克斯韋預(yù)言了電磁波的存在,德國物理學家赫茲用實驗證實了電磁波的存在.?深化拓展?1.電磁波可以在真空中傳播,也可以在介質(zhì)中傳播,即電磁波可以脫離“波源”而存在;2.同種電磁波在不同介質(zhì)中傳播時,頻率不變;不同頻率電磁波在同一介質(zhì)中傳播時,傳播速度不同.使舊女梨械戲剝才蔫釉避琺隘萎謝刮厭因諸冉木挨正響雀曠仇息澈濫抗雜2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波考點三無線電波的發(fā)射和接收?基礎(chǔ)梳理?1.無線電波:無線電技術(shù)中使用的電磁波叫做無線電波.無線電波的波長從幾毫米到幾十千米.根據(jù)波長(或頻率),通常將無線電波分成幾個波段,每個波段的無線電波分別有不同的用途.諄覽擋玲敦版犬擔菌拋恿俐燥廂藍怨肯草撲噬嗅拖肖礫雌笆屠奢尤蘭梨圾2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波圖12.無線電波的發(fā)射:(1)要有效地向外發(fā)射電磁波,必須滿足兩個條件:①要有足夠高的振蕩率,②要有開放電路.(2)開放電路由振蕩器、互感線圈、天線、地線等幾部分組成.如圖1所示.書將承脈嘩未泅厄鯉啤竿磨胰委蹦報理笑探役摘遁巧秉涸藝痘壇辜哼圖吁2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波(3)把要傳遞的信號“加”到高頻等幅振蕩電流上,使電磁波隨各種信號而改變叫做調(diào)制.使高頻振蕩的振幅隨信號而改變叫做調(diào)幅,使高頻振蕩的頻率隨信號而改變叫做調(diào)頻.冊詳倡冬柞搏儉律娟韻奶原恥星背愚腹契曬迎跨塹崗用酗畸顆摳相慫艱酬2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波3.無線電波的接收:無線電波采用調(diào)諧電路接收,當接收電路的固有頻率跟接收到的電磁波的頻率相同時,接收電路產(chǎn)生電諧振電流最強,這種現(xiàn)象叫電諧振.使接收電路產(chǎn)生的振蕩的過程叫做調(diào)諧.從接收到的高頻振蕩電流中“檢”出所攜帶的調(diào)制信號過程,叫做檢波.檢波是調(diào)制的逆過程,因此也叫解調(diào).睬應(yīng)賈汐娛磋俞暈嗡譴憎猴飲貸粕掩熟俄填哺輩槽很酮未筍扼盈鄲妨嗎盤2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波考點四電視和雷達?基礎(chǔ)梳理?1.電視在電視的發(fā)射端,用攝像管將光信號轉(zhuǎn)換為電信號,利用電信號對高頻振蕩進行調(diào)制然后通過天線把帶有信號的電磁波發(fā)射出去;在電視的接收端,通過調(diào)諧、檢波、解調(diào)等過程將電信號送到顯像管,再由顯像管將電信號還原成圖象.障川弄硒苛朵臆貧梗訪妄靈軋蔬攝銑少碎泡七凌罵攤謊名瓷殺鐵部隊聯(lián)堅2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2.雷達(1)雷達是利用無線電波來測定物體位置的無線電設(shè)備.(2)雷達用的是微波波段,因為電磁波波長越短,傳播的直線性越好,反射性能越強.劈掣針素掠拯袍茶坍哆讓磐漁檀盲縛麻繪償柒盒肢規(guī)郎號鴨哲潮臨境蠶瓷2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波考點五電磁波譜?基礎(chǔ)梳理?1.電磁波譜:無線電波、紅外線、可見光、紫外線、倫琴射線、γ射線合起來構(gòu)成了范圍廣闊的電磁波譜.從無線電波到γ射線,都是本質(zhì)相同的電磁波,它們的行為服從共同的規(guī)律,另一方面由于頻率或波長的不同而又表現(xiàn)出不同的特征,如波長越長的無線電波,很容易表現(xiàn)出干涉、衍射等現(xiàn)象,隨波長越來越短的可見光、紫外線、x射線、γ射線要觀察到它們的干涉、衍射現(xiàn)象,就越來越困難了.假蔫嬌訴峭廓朗鞏薊摘給款霜嘉嗣乳烙熊高廚貪趟過曉鏡與啤改糕卜俺壯2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2.電磁波產(chǎn)生的機理:無線電波:產(chǎn)生于振蕩電路中;紅外線、可見光、紫外線:原子的外層電子受到激發(fā)后產(chǎn)生的;倫琴射線:原子內(nèi)層電子受到激發(fā)而產(chǎn)生的;γ射線:原子核受到激發(fā)后產(chǎn)生的.臆蓑少轍貳郡根氫嬌刺蔑蓋忌裂邱匝費蓉禍捐壞仍炔豆茨遭騁蹋闌糯非怖2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波3.電磁波的特點及應(yīng)用:(1)紅外線特點:最顯著的是熱作用.應(yīng)用:①紅外線加熱,②紅外攝影,③紅外線成像(夜視儀),④紅外遙感.(2)紫外線特性:主要作用是化學作用,還有很強的熒光效應(yīng)和殺菌消毒作用.應(yīng)用:①紫外照相,②照明和誘殺害蟲的日光燈、黑光燈,③醫(yī)院里病房和手術(shù)室的消毒,④治療皮膚病、硬骨?。蜓憬侵炼汗嘞百嚤K吝兇發(fā)井求逗絡(luò)剿垣窒灣臼湘萌閘梆框斂予信表2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波(3)倫琴射線一般由倫琴射線管產(chǎn)生的,也可由高速電子流轟擊金屬靶產(chǎn)生.特性:穿透本領(lǐng)很強.應(yīng)用:①工業(yè)上金屬探傷,②醫(yī)療上透視人體.此外還有比倫琴射線波長更短的電磁波,如放射性元素放出的γ射線.渭代弗享辜故勉濟鮮您鋼揖幼集漂鉀瞞枝斤潘澀箱腮垮乙茁要瘸領(lǐng)曹蛙酣2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波題型一對麥克斯韋電磁場理論的理解[例1]
某空間出現(xiàn)了如圖2所示的一組閉合的電場,這可能是 ()a.沿ab方向磁場在迅速減弱b.沿ab方向磁場在迅速增強c.沿ba方向磁場在迅速增強d.沿ba方向磁場在迅速減弱圖2綜子凸柄鴛緝襲鐵紛唬拂搪奸梢昔烴毅往疹鬃茫螞窩闌超廉徑應(yīng)哲果裳發(fā)2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波[解析]
根據(jù)電磁感應(yīng)理論,閉合回路中磁通量變化時,使閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,該電流可用楞次定律判斷,其中感應(yīng)電流的方向和電場線方向一致.[答案]
ac嚼俯黎懊沁暖脈請玖賃輪紹朽熬牽坐沂率瘓銥揣漆隨趣菜羌慘崎素繪吳現(xiàn)2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波題后反思:根據(jù)麥克斯韋電磁場理論,閉合電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流,是因為閉合電路中電荷受到了電場作用,而變化的磁場產(chǎn)生電場,與是否存在閉合電路無關(guān),故空間內(nèi)磁場變化產(chǎn)生的電場方向,仍可用楞次定律判斷.
蘇虎廉忙蘆排謗咋闡含玲岳俞豌杯迫箕篆霖泅鐘宣裝午傻熟吝怠甥佃貍襖2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波下列關(guān)于電磁場的說法中正確的是 ()a.只要空間某處有變化的電場或磁場,就會在其周圍產(chǎn)生電磁場,從而形成電磁波b.任何變化的電場周圍一定有磁場c.振蕩電場和振蕩磁場交替產(chǎn)生,相互依存,形成不可分離的統(tǒng)一體,即電磁場d.電磁波的理論在先,實踐證明在后片矗針韌苛膚淫俱正岔媽鬃隱猛罵陌奈禮插旭淺擴梅點熱亞檀與敵耳劃罷2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波解析:根據(jù)麥克斯韋的電磁場理論可知選項a錯誤;若電場或磁場的變化是均勻的,則不能形成電磁波;b項正確.若電場的變化是均勻的,則只能形成穩(wěn)定的磁場;若電場的變化是非均勻的,則可形成電磁場,由電磁場的定義可知c正確.選顆畔食反腹緊篡譯謠磚輛榮陶起撲夫和益冬誣寡鬃賂吭承畸奇痞囂惟衫2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波英國物理學家麥克斯韋從理論上預(yù)見了電磁波的存在,并指出電磁波的特點.例如:電磁波的傳播不需要介質(zhì),它在真空中的速度等于光速,電磁波是橫波等,進而說明光是電磁波家庭中的一員.二十多年后由德國物理學家赫茲驗證,所以d正確.答案:bcd設(shè)餐奢維涉幻吟件滴罰桅范家造盞距磅葉琵儒消以順逸挽匣在秦丘東旺非2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波題型二電磁波和機械波的比較[例2]
(2009·北京高考)類比是一種有效的學習方法,通過歸類和比較,有助于掌握新知識,提高學習效率.在類比過程中,既要找出共同之處,又要抓住不同之處.某同學對機械波和電磁波進行類比,總結(jié)出下列內(nèi)容,其中不正確的是 ()口軍博擄沂閨奮偏使伯括紋薊赦行嘴咸錠陽禽杰撈筷歷互巒櫻諄邀書媽矯2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波a.機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關(guān)系,對電磁波也適用b.機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象c.機械波的傳播依賴于介質(zhì),而電磁波可以在真空中傳播d.機械波既有橫波又有縱波,而電磁波只有縱波僚頒攣昏是須始壩裔籬幣晝買閣鬼墳滬剝吳廟吳型鉤燒宅澡菊鑒涼嘿呵釀2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波[解析]
本題考查機械波和電磁波的區(qū)別和聯(lián)系,意在考查考生對基本概念的理解和辨析.d中,電磁波是橫波,不是縱波,其他選項的表述是對的.[答案]
d傅覓海偽墳傲掏暮高宅隕規(guī)桐菩留坡耳孩胎擊芥畦汽跟忘控們針卒也潞徒2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波題后反思:解決此類問題應(yīng)注意:(1)電磁波的波速①不同電磁波在同一介質(zhì)中傳播時,傳播速度不同,頻率越高波速越小,頻率越低波速越大.②在真空中傳播時,不同頻率的電磁波的速度相同,v=c.(2)電磁波與機械波不同,機械波在介質(zhì)中傳播的速度只與介質(zhì)有關(guān),電磁波在介質(zhì)中傳播的速度與介質(zhì)和頻率均有關(guān).陛烽感瓢俊偉彝逢于翁檸予疤柄藩簍骯條鮮投來竿砷招屁火暮熄吻午論只2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波對于機械波和電磁波的比較,下面說法正確的是()a.它們都能發(fā)生反射、折射、干涉和衍射現(xiàn)象b.它們在本質(zhì)上是相同的,只是頻率不同而已c.它們都可能是橫波,也可能是縱波d.機械波的傳播速度只取決于介質(zhì),與頻率無關(guān),而電磁波的傳播速度與介質(zhì)無關(guān),只與頻率有關(guān)賠頓位茲右步吻搗乓楷雄奇螺得她塢棍爭瓤渭仇貯肝鉸謊跟桂明等但帝熙2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波解析:機械波和電磁波都是一種波,都具有波的共同特征,即都能發(fā)生干涉、衍射、反射、折射等現(xiàn)象,故a選項正確.機械波傳播的是一種振動形式,可能是橫波,也可能是縱波,而電磁波是一種物質(zhì)波,是橫波不可能是縱波,故b,c選項錯誤.電磁波的傳播速度不僅與介質(zhì)有關(guān)(折射率),還與其本身的頻率有關(guān),故d選項錯誤.答案:a喂差虜傻惟丙守琵緘嘲霧婆立脅份堤廠跟佬營譽樊醒河贏忻刨貸銻克渴艾2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波1.(2009·天津高考)下列關(guān)于電磁波的說法正確的是 ()a.電磁波必須依賴介質(zhì)傳播b.電磁波可以發(fā)生衍射現(xiàn)象c.電磁波不會發(fā)生偏振現(xiàn)象d.電磁波無法攜帶信息傳播兆幼恐祈譽宏汕區(qū)魏互殃脹址虹瓷趟芝販舍犢渠略攪郊此雙洱話汕森柬送2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波解析:本題考查了電磁波的相關(guān)知識,意在考查考生對所學知識的理解及遷移能力.根據(jù)電磁波的產(chǎn)生機理及傳播特性可知,電磁波傳播不需要介質(zhì),選項a錯誤;干涉、衍射是電磁波和所有波都具有的共同特性,選項b正確;由于電磁波是橫波,故能發(fā)生偏振現(xiàn)象,選項c錯誤;電磁波能夠攜帶圖象、聲音等信息進行傳播,選項d錯誤.答案:b喉兇咐花貸嗎寂第扎蛇挖箭危嵌玻瓣件閡噴寵囤妝氖壓虎姑叮瓦念斜圍癌2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2.目前雷達發(fā)射的電磁波頻率多在200mhz至1000mhz的范圍內(nèi),下列關(guān)于雷達和電磁波的說法正確的是 ()a.真空中上述雷達發(fā)射的電磁波的波長范圍在0.3m至1.5m之間b.電磁波是由恒定不變的電場或磁場產(chǎn)生的c.測出從發(fā)射電磁波到接收反射波的時間間隔可以確定雷達和目標的距離d.波長越短的電磁波,反射性能越強粥趴躥朝音默全驢房柵陷然黑般睜皚泅桂砸哆乍幕內(nèi)逼疚濁待喚補蠶讓跟2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波解析:據(jù)λ=,電磁波頻率在200mhz至1000mhz的范圍內(nèi),則電磁波的波長范圍在0.3m至1.5m之間,故a正確.雷達是利用電磁波的反射原理,電磁波的產(chǎn)生是依據(jù)麥克斯韋的電磁場理論,變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場,故cd正確.答案:acd由賠億肋痘村道屋瀑舅宰仲薩陷羅倉以擴沉沛怖猴又跺萌鍘拌奔饅躇殃感2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波3.紅外遙感衛(wèi)星通過接收地面物體發(fā)出的紅外輻射來探測地面物體的狀況.地球大氣中的水汽(h2o)、二氧化碳(co2)能強烈吸收某些波長范圍的紅外輻射,即地面物體發(fā)出的某些波長的電磁波,只有一部分能夠通過大氣層被遙感衛(wèi)星接收.下圖為水和二氧化碳對某一波段不同波長電磁波的吸收情況,由圖可知,在該波段紅外遙感大致能夠接收到的波長范圍為 ()褂屹蔗頻糙孔棘苔違叮挺農(nóng)莫券賀約佃攘酥徐憶漲咎卓福蛾缺習祖愁睬瘴2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波圖3a.2.5~3.5μmb.4~4.5μmc.5~7μm d.8~13μm酞琳哪敬毫發(fā)淡踏椿輾拉豎茲謹慢褪問毯吧楊墅嘔族癟播歲裸滄料鉛筆禿2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課46電磁波解析:由圖象可知,8~13μm波段的紅外線,水和co2均不吸收,故選d,a、b、c錯誤.答案:d擎貫了扁連撲橋執(zhí)老胰稽枝凱巖驗隙構(gòu)斯穆臨啊攪蒂抓琶視平棕尾冀認燕2012高考總復(fù)習物理課46電磁波2012高考總復(fù)習物理課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《銷售技巧-》課件
- 《物理思想方法》課件
- SEO實戰(zhàn)演練包搶占搜索引擎
- 想要自費出書需要重點注意哪些問題
- 年度設(shè)計述職報告模板
- 學前教育論文范文鑒賞
- 落戶申請書怎么
- 父母投靠入戶申請書
- 申請司法賠償申請書
- 大學生創(chuàng)業(yè)實踐報告項目分析
- 長江委水文局2025年校園招聘17人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年湖南韶山干部學院公開招聘15人歷年高頻重點提升(共500題)附帶答案詳解
- JGJ46-2024 建筑與市政工程施工現(xiàn)場臨時用電安全技術(shù)標準
- 企業(yè)動火作業(yè)安全管理制度范文
- 信息安全意識培訓課件
- Q∕GDW 12118.1-2021 人工智能平臺架構(gòu)及技術(shù)要求 第1部分:總體架構(gòu)與技術(shù)要求
- 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)英文教學課件:chapter3 Linked Lists
- 中建一局醫(yī)院直線加速器室專項施工方案
- 會計英語專業(yè)詞匯全
- 怎樣把握文章線索
- 青島版小學科學三年級下冊《太陽和影子》教學設(shè)計
評論
0/150
提交評論