師德師風(fēng)自查及整改方案

第3頁(yè)共3頁(yè)師德師風(fēng)自查及整改方案新時(shí)代?的人民教師?，肩負(fù)著培?養(yǎng)有理想、?有道德、有?紀(jì)律的一代?新人的光榮?使命。社會(huì)?在變化對(duì)我?們這代人的?人民教師提?出了更高的?要求，如何?“追求”，?如何“保持?”是個(gè)復(fù)雜?的問(wèn)題。我?們要很好地?對(duì)待，委好?地解答，把?學(xué)生的思想?引到正軌上?來(lái)，那就是?作為一名教?師要有好思?想、好作風(fēng)?、好行為，?在各方面都?要為人師表?。

近幾?年來(lái)，我校?在校長(zhǎng)的領(lǐng)?導(dǎo)下，始終?抓好教師隊(duì)?伍建設(shè)，特?別是教師師?德建設(shè)，堅(jiān)?持長(zhǎng)期抓不?懈，并展開(kāi)?了一系列的?師德師風(fēng)的?學(xué)習(xí)。宣傳?活動(dòng)，并制?定了一系列?的師德師風(fēng)?規(guī)范，收到?了良好效果?。

抓思?想教育不松?懈

我在?工作中深切?地體會(huì)到，?學(xué)校要發(fā)展?必須在競(jìng)爭(zhēng)?環(huán)境中求得?生存，不但?要?jiǎng)?chuàng)造優(yōu)美?的教育教學(xué)?環(huán)境和具備?現(xiàn)代化的教?學(xué)手段，更?重要的是建?設(shè)一支具有?淵博的常識(shí)?，崇高的境?界，高尚的?道德修養(yǎng)教?師隊(duì)伍。只?有這樣才能?切切實(shí)實(shí)地?為人師表。?時(shí)時(shí)刻刻把?“愛(ài)崗、敬?業(yè)、愛(ài)生、?奉獻(xiàn)”放在?心上，以“?內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，?外樹(shù)形象”?為目標(biāo)。以?思想教育為?切入點(diǎn)，以?自學(xué)地用人?類(lèi)文明的一?切優(yōu)秀成果?

自己，充?實(shí)自己，提?高自己。

?塑造示范?形象，學(xué)習(xí)?典型人物

?教師對(duì)學(xué)?生一生都有?至關(guān)重要的?影響，教師?是人類(lèi)靈魂?的工程師，?應(yīng)有為人師?表，以身作?則，行為示?范。（范本?）一個(gè)學(xué)校?只有始終抓?住師德建設(shè)?不放，利用?各種學(xué)習(xí)先?進(jìn)典型人物?事跡，把師?德建設(shè)貫穿?于學(xué)校的各?項(xiàng)工作之中?，才能塑造?出教師形象?，才能把教?師建設(shè)得更?完善。在探?討示范教師?形象問(wèn)題上?，我選擇了?模范人物作?為領(lǐng)路人。?在學(xué)習(xí)先進(jìn)?事跡后，我?覺(jué)得優(yōu)秀教?師那里表現(xiàn)?為愛(ài)與責(zé)任?，一種對(duì)工?作、對(duì)學(xué)生?的愛(ài)。感人?事跡向我們?昭示：愛(ài)與?責(zé)任，是師?德之魂。教?師是為人之?表，要有個(gè)?好思想，好?作風(fēng)好行為?，只有這樣?教師才能有?資格對(duì)學(xué)生?進(jìn)行德育教?育。

高?尚的品德，?良好的個(gè)性?

我日常?與學(xué)生接觸?最密切，一?言一行都對(duì)?學(xué)生善待。?無(wú)論是教書(shū)?還是育人，?都把樹(shù)立教?師師德的形?象放在首位?。以自身高?尚師德影響?教育學(xué)生，?態(tài)度和藹，?有禮貌，避?免態(tài)度生硬?，在學(xué)生和?家長(zhǎng)中樹(shù)立?了良好形象?。

知識(shí)?的自我提高?

認(rèn)真研?究業(yè)務(wù)，不?斷學(xué)習(xí)新知?識(shí)，探索教?育教學(xué)規(guī)律?，改進(jìn)教育?教學(xué)方法，?提高教育、?教學(xué)和科研?水平。謙?虛謹(jǐn)慎，尊?重同志，相?互學(xué)習(xí)、相?互幫助、堅(jiān)?守高尚情操?，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神，自覺(jué)?抵制社會(huì)不?良風(fēng)氣影響?。

堅(jiān)持學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，不斷?地自我充電?，因材施教?。

回顧?幾年來(lái)我走?過(guò)的路程，?我深深地體?會(huì)到只有抓?好師德師風(fēng)?建設(shè)，才能?使學(xué)校的整?體工作不斷?邁上新臺(tái)階?。才能適應(yīng)?時(shí)代的要求?，我將繼續(xù)?努力，以新?的姿態(tài)邁向?___世紀(jì)?的光輝事業(yè)?。

經(jīng)過(guò)?近階段的師?德師風(fēng)教育?學(xué)習(xí)，我深?深地體會(huì)到?“敬業(yè)，愛(ài)?崗，奉獻(xiàn)”?的內(nèi)在核心?。回過(guò)首想?還存在的不?足之處，主?要表現(xiàn)在：?

（一）?教育理論學(xué)?習(xí)不夠透徹?。

（二?）業(yè)務(wù)有待?提高

（?三）工作經(jīng)?驗(yàn)不足

?針對(duì)性以上?缺點(diǎn)，本人?提出整改和?努力意見(jiàn)如?下：

（?一）認(rèn)真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論，積極?參加學(xué)校教?育部門(mén)有關(guān)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?把時(shí)間用在?業(yè)務(wù)鉆研上?，勤勞苦鉆?，精益求益?。

（二?）加強(qiáng)