![四年級(jí)上冊語文課文《火燒云》原文及教材理解_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a1.gif)
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![四年級(jí)上冊語文課文《火燒云》原文及教材理解_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a3.gif)
![四年級(jí)上冊語文課文《火燒云》原文及教材理解_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a4.gif)
![四年級(jí)上冊語文課文《火燒云》原文及教材理解_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a/59000eee0b43a2c932bf189ce0bafa2a5.gif)
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文檔簡介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——四年級(jí)上冊語文課文《火燒云》原文及教材理解清早,太陽剛剛出來的時(shí)候,或者入夜太陽落山的時(shí)候,天涯的云彩往往是通紅的一片,像火燒的一樣。人們把這種通紅的云,叫做火燒云,又叫早霞和晚霞。有時(shí)候,沒有云,天涯也會(huì)展現(xiàn)火紅的顏色,這叫火燒天。我打定了以下內(nèi)容,夢想對(duì)你有扶助!
原文
晚飯過后,火燒云上來了。霞光照得小孩子的臉紅紅的。大白狗變成紅的了。紅公雞變成金的了。黑母雞變成紫檀色的了。喂豬的老爺爺在墻根靠著,笑盈盈地看著他的兩頭小白豬變成小金豬了。他剛想說:"你們也變了",旁邊走來個(gè)乘涼的人對(duì)他說:"你老人家必要高壽,你老是金胡子了。"
天上的云從西邊一向燒到東邊,紅彤彤的,猶如是天空著了火。
這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。
一會(huì)兒,天空展現(xiàn)一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來似的。過了兩三秒鐘,那匹馬大起來了,腿伸開了,脖子也長了,尾巴可不見了??吹娜苏谔剿黢R尾巴,那馬變模糊了。
猛然又來了一條大狗。那狗特別兇猛,在向前跑,后邊貌似還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗不知哪里去了,大狗也不見了。
接著又來了一頭大獅子,跟廟門前的石頭獅子一模一樣,也那么大,也那樣蹲著,很英武很鎮(zhèn)靜地蹲著??墒且晦D(zhuǎn)瞬就變了,再也找不著了。
一時(shí)恍恍惚惚的,天空里又像哪個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了。務(wù)必低下頭,揉揉眼睛,沉靜一會(huì)兒再看??墒翘炜掌坏却切酆盟暮⒆?。一會(huì)兒工夫,火燒云下去了。
教案設(shè)計(jì)
1、學(xué)識(shí)教學(xué)點(diǎn):
⑴理解課文內(nèi)容,了解火燒云的絢麗多彩和巧妙奇趣,激發(fā)學(xué)生喜歡自然、查看自然的興趣。
⑵朗讀課文,背誦課文。
2、才能訓(xùn)練點(diǎn):
⑴培養(yǎng)學(xué)生的查看才能、聯(lián)系上下文理解句子的才能,養(yǎng)成推敲詞句的閱讀習(xí)慣。
⑵運(yùn)用本課在留心查看的根基上,開展豐富的想象,生動(dòng)切實(shí)地描寫景物變化的寫作方法,讓學(xué)生動(dòng)手去畫,畫完再說,訓(xùn)練動(dòng)手及說話才能。
⑶培養(yǎng)學(xué)生有感情地朗讀課文,熟讀成誦的才能。
3、德育滲透點(diǎn):
體會(huì)喜歡大自然的思想感情,激發(fā)學(xué)生喜歡大自然、查看自然的興趣。
1、重點(diǎn)難點(diǎn)為:
了解課文是怎樣寫火燒云顏色和外形變化的。
2、解決方法為:
引導(dǎo)學(xué)生在讀中領(lǐng)悟、理解。
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,你們見過火燒云嗎?想了解火燒云嗎?想了解些什么?
(學(xué)生質(zhì)疑,教師板書記錄。)
二、初讀課文
1、火燒云這篇課文描繪了晚飯過后,夕陽西下時(shí),火燒云的瑰麗多姿。請同學(xué)大聲讀課文。
(自由讀后指名讀)
2、賞火燒云上來的情景。
(播放配樂配圖課文朗讀)
三、教授新課
請同學(xué)說說從課文中都讀懂了什么:
(根據(jù)學(xué)生所說學(xué)習(xí)新課)
1、火燒云的顏色美及變化快:
⑴演示配有文字的動(dòng)畫,加深學(xué)生的理解。
⑵用“一會(huì)兒……一會(huì)兒……”造句。
⑶讓學(xué)生根據(jù)這一段課文再質(zhì)疑。
⑷教師小結(jié):
火燒云的顏色極多,而且變化快,真是絢麗多彩,太美了。
⑸指導(dǎo)朗讀。
2、火燒云的外形變化多端:
⑴同學(xué)一邊聽教師示范朗讀,一邊在網(wǎng)頁上點(diǎn)擊圖片賞識(shí)。
⑵師生合作朗讀這一段課文。
⑶教師小結(jié):
把火燒云想象成各種動(dòng)物,讓人覺得更加好玩,也感受到了火燒云真是變化多端呀!
3、火燒云上來時(shí),霞光分外的美:
⑴教師小結(jié):
入夜片面陽光穿透云層射出的彩色光彩形成霞光,人和動(dòng)物的顏色不同,在霞光的映照下呈現(xiàn)出各種顏色,美觀極了。
(出示霞光圖片)
⑵指導(dǎo)朗讀。
4、火燒云持續(xù)的時(shí)間很短:
⑴教師小結(jié):
一時(shí)恍恍忽忽的,天空里又像這個(gè),又像那個(gè),其實(shí)什么也不像,什么也看不清了。讓我們沉靜一會(huì)兒再看,一會(huì)兒功夫,火燒云下去了。此刻,你們心里在想些什么?
⑵指導(dǎo)學(xué)生朗讀。
四、學(xué)生操作
同學(xué)們,請你們發(fā)揮自己的想象力,想想火燒云還會(huì)像什么,自己動(dòng)手畫一畫。畫完后仿照第四自然段說一說。
不懂的問題請同學(xué)自己上網(wǎng)探索答案,并相互交流。
五、教師小結(jié)
教材理解
●重點(diǎn)生字
燒:(燒)shāo
使東西著火:點(diǎn)燃。燃燒。燒灼。燒毀。用火或發(fā)熱的東西使物品受熱起變化:燒水。燒飯。燒磚。燒焊。燒藍(lán)。燒料。一種烹飪方法:燒茄子。燒雞。體溫增高:發(fā)燒。退燒。經(jīng)烘烤制成的餅:燒餅?;馃?。一種烈性白酒:燒酒。高粱燒。過多的肥料使植物枯萎、死亡。焚燃
筆畫數(shù):10;部首:火
造句:媽媽最拿手的一道菜就是燒茄子。
喂:wèi
嘆詞,打招呼時(shí)用:喂,您是哪位?把食物送進(jìn)人嘴里:喂奶。給動(dòng)物吃東西,飼養(yǎng):喂養(yǎng)牲口。喂馬。喂魚。喂狗。
筆畫數(shù):12;部首:口
造句:這個(gè)孩子是用羊奶喂養(yǎng)大的。
盈:yíng
彌漫:盈滿。盈溢。充盈。沸反盈天。多余:盈余。盈虧。盈利。虧
筆畫數(shù):9;部首:皿
造句:他的父母工作都還可以,家庭生活還算充盈。
壽:(壽)shòu
年歲,生命:壽命。壽終。壽險(xiǎn)(人壽保險(xiǎn))。壽終正寢。延年益壽?;畹瞄L久:壽考(指長壽)。壽民。壽星。生日:壽辰。壽禮。壽序(祝壽文章)。壽筵。祝人長壽:“起為太上皇壽”。婉辭,指為死后作打定,或死后才用的:壽衣。壽*。壽材。姓。
筆畫數(shù):7;部首
造句:孩子們一起祝爺爺健康長壽。
合:hé
閉,對(duì)攏:合眼。合抱。珠連璧合。貌合神離。聚集:合力。合辦。合股。合資。不違背,一事物與另一事物相應(yīng)或相符:合格。合法。情投意合。理應(yīng):合該。合當(dāng)?!拔恼潞蠟闀r(shí)而著,詩歌合為時(shí)而作”??偣?,全:合家快樂。計(jì),折算:合多少錢。中國古代樂譜的記音符號(hào),相當(dāng)于簡譜“5”。開分張拆離合gě
中國市制容量單位,一升的特別之一。舊時(shí)量糧食的器具,容量為一合,木或竹制,方形或圓筒形。開分張拆離
筆畫數(shù):6;部首:口
造句:大家齊心合力,工作確定能圓滿完成。
茄:qié
〔茄子〕一年生草本植物,花紫色。果實(shí)一般為紫色,也有白色或綠色的,可食,如“拌茄泥”?!卜选骋荒晟荼局参?,花*。果實(shí)圓形,熟時(shí)紅、*。亦稱“西紅柿”,可食。
筆畫數(shù):8;部首:艸
造句:園子里結(jié)滿了紫色的茄子。
跪:guì
兩膝著地,腰和股都伸直:跪拜。跪叩。足:“蟹六跪而二螯”。
筆畫數(shù):13;部首:足
造句:唐三藏每見到佛像都虔誠的跪拜。
猛:měng
氣勢大,氣力大:猛將。猛士。猛烈。英勇。猛然,突然:猛然。猛?。▁媙g
)(亦作“猛醒”)。猛可(突然,陡然)。猛不防。嚴(yán)肅:寬以濟(jì)猛。兇暴:苛政猛于虎。猛禽。猛獸。猛戾。猛悍。古哺乳動(dòng)物,長毛的象:猛犸。筆畫數(shù):11;部首:犭
造句:這片森林里陰森森的,說不定有著什么樣的猛獸。
廟:(廟)miào
供奉祖先的房屋:家廟。宗廟。太廟。供神佛或歷著名人物的地方:孔廟。岳廟。寺廟。王宮的前殿,泛指朝廷:廟堂。
筆畫數(shù):8;部首:廣
造句:唐朝時(shí),各地大建寺廟。
蹲:dūn
兩腿盡量彎曲,像坐的樣子,但臀部不著地:蹲下。蹲伏。蹲踞。蹲腿?!捕酌纭吃诖_定時(shí)期內(nèi)操縱施肥和灌水,舉行中耕和*,使幼苗根部下扎,生長剛強(qiáng),防止多余莖葉生長。喻呆著或閑居:蹲膘。蹲窩。蹲班房(坐牢)。
筆畫數(shù):19;部首:足
造句:大門前蹲著兩頭石獅子。
鎮(zhèn):(鎮(zhèn))zhèn
壓:鎮(zhèn)尺(用金屬、玉石等制成的尺形文具,用來壓書和紙。亦稱“鎮(zhèn)紙”,“壓尺”)。鎮(zhèn)痛。以武力維持安定:*(用強(qiáng)力壓制,不許舉行政治活動(dòng))。鎮(zhèn)反。鎮(zhèn)服。鎮(zhèn)懾。鎮(zhèn)守。安定:鎮(zhèn)靜。平靜。軍事上重要的地方:邊防重鎮(zhèn)。中國縣以下的行政區(qū)劃單位。較大的集市:城鎮(zhèn)。村鎮(zhèn)。把飲料等同冰或冷水放在一起使涼:冰鎮(zhèn)。整個(gè)一段時(shí)間:鎮(zhèn)日(全日)。時(shí)常:十年鎮(zhèn)相隨。中國明、清兩代軍隊(duì)的編制單位。姓。
筆畫數(shù):15;部首:钅
造句:抵擋封建壓迫的斗爭是*不了的。
須:(須③④鬚)xū
必得,應(yīng)當(dāng):無須。莫須有。務(wù)必。務(wù)須。必須。等待,停留:須留(遲留,留待)。男人面上生的毛,胡子:須眉(男子的代稱)。須生(傳統(tǒng)戲劇角色名,即“老生”)。〔須臾〕片刻,一會(huì)兒。像胡須的東西:須根。觸須。
筆畫數(shù):9;部首:頁
造句:學(xué)過的學(xué)識(shí)務(wù)必牢牢記住。
揉:róu
用手來回擦或搓:揉擦。揉搓。揉眼睛。團(tuán)弄:揉面。揉泥球。使木彎曲:揉輪(使木彎曲制作車輪)。“揉木為耒”。古同“柔”,使降順。
筆畫數(shù):12;部首:扌
造句:不要用手揉眼睛,手太臟了。
檀:tán
落葉喬木,木質(zhì)堅(jiān)硬,用于制家具、樂器(亦稱“青檀”)。淺絳色:檀口(形容紅艷的嘴唇)?!蔡聪恪吵>G喬木,產(chǎn)在熱帶及*帶,木質(zhì)堅(jiān)硬,有香氣,可制器物及香料,又可入藥。〔紫檀〕常綠喬木,木材堅(jiān)硬,帶紅色,可制寶貴家具或工藝品。姓。
筆畫數(shù):17;部首:木
造句:寺院內(nèi)飄著一股檀香,沁人心脾。
恍:huǎng
猛然:恍然大悟。仿佛:恍如隔世?;秀?。
筆畫數(shù):9;部首:忄
造句:老師的一句話讓他恍然大悟。
惚:hū
〔恍惚〕見“恍”。
筆畫數(shù):11;部首:忄
造句:他這樣精神恍惚,就不要讓他出去了。
●重點(diǎn)詞語
恍恍惚惚:課文指由于事物(火燒云)變化快而看不誠懇、看不領(lǐng)會(huì)。
紫檀色:紫檀木的顏色。色紫紅。
紅彤彤:形容很紅。
金燦燦:形容像黃金一樣發(fā)亮的顏色,鮮明奪目。
笑盈盈:滿臉笑容的樣子。
火燒云:日出或日落時(shí)展現(xiàn)的紅色云霞。入夜,片面陽光透過云層,射出彩色的光彩形成霞光。而沒有穿透云層的陽光使得云層的顏色呈現(xiàn)不同的色調(diào),形成了火燒云。
茄子紫:像茄子那樣的紫色。
霞光:指日出或日落時(shí)陽光穿透云霧射出的彩色光彩。
鎮(zhèn)靜:神態(tài)平靜,心緒寧靜。
英武:課文指氣力強(qiáng)大、很神氣的樣子。
百合:多年生草本植物,鱗莖白色或粉紅色,花白色。百合色,就是百合花那樣的顏色。
高壽:長壽,活到很大的年紀(jì)。
百合:多年生草本植物,鱗莖白色或粉紅色,花白色帶紫色條紋。百合色就是像百合那樣的顏色。
●學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字。能正確讀寫以下詞語:笑盈盈、茄子、跪著、兇猛、廟門、蹲著、英武、鎮(zhèn)靜、恍惚、揉眼睛。
2.有感情地朗讀課文,背誦課文。
3.讀文章,想畫面。了解火燒云的顏色和外形是怎樣變化的。
4.學(xué)習(xí)留心查看、生動(dòng)描寫的方法,以及豐富的想象力。養(yǎng)成擅長查看的習(xí)慣。
●課文重點(diǎn)
這是一篇精讀課文,講的是鄉(xiāng)村入夜火燒云從上來到下去的過程中顏色和外形的變化。表現(xiàn)了大自然景象的瑰麗和變幻無窮,表達(dá)了對(duì)火燒云的稱贊之情。
本文從兩方面描寫火燒云的景象,一是顏色多,變化快;二是外形多,變化快。全文語言美好,描寫生動(dòng)形象,把火燒云的動(dòng)態(tài)之美描寫得淋漓盡致,給人一種美的享受。這篇課文的另一個(gè)特點(diǎn)是,想象豐富、好玩,能引起讀者無限遐想。
選編這篇課文的意圖,一是要學(xué)生在閱讀中體會(huì)豐富而特殊的想象力,以及富有魅力的語言;二是讓學(xué)生感受到大自然的美觀風(fēng)景,練習(xí)讀文章,想畫面。
這篇課文的教學(xué)重點(diǎn)是了解課文是怎樣描寫火燒云顏色和外形變化的。
●相關(guān)學(xué)識(shí)
清早,太陽剛剛出來的時(shí)候,或者入夜太陽落山的時(shí)候,天涯的云彩往往是通紅的一片,像火燒的一樣。人們把這種通紅的云,叫做火燒云,又叫早霞和晚霞。有時(shí)候,沒有云,天涯也會(huì)展現(xiàn)火紅的顏色,這叫火燒天。
那么,火燒云是怎樣形成的呢?
我們已經(jīng)知道太陽是由紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七色光混合成的。這幾種顏色的光中,紅光穿過空氣層的才干,橙、黃、綠光次之,青、藍(lán)、紫光最差。天上沒有云的時(shí)候,懸在空中的雨滴少;中午空
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