寫善良的人六年級(jí)550個(gè)字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫善良的人六年級(jí)550個(gè)字良善是一塊路碑，在你迷失方向時(shí)，給你指明前進(jìn)的方向;良善是一眼清泉，在你干渴之時(shí)，給你生命的滋潤(rùn);良善是一雙有力的手，在你無(wú)助的時(shí)候，給你巨大的扶助。這里給大家共享一些關(guān)于良善的人的作文，便當(dāng)大家學(xué)習(xí)，快來(lái)看看吧!

寫良善的人的作文1

下午我和父親還有母親提著沉重的行李艱苦地來(lái)到賓館。母親進(jìn)了賓館，把行李提到電梯前，扶著腰正喘氣，我和父親再回到停車場(chǎng)，從車上拿走了一批行李，父親拎著三個(gè)塑料袋，另一只手拿著手推布包上還吊著兩個(gè)大袋子，我背著書包，書包很重，像巨石一樣往下墜。

我們的行李終究全拿完了，堆在一起跟一座小土丘是的，但客房在16樓，而且乘坐電梯需要刷卡，我們并沒(méi)有卡，只好等待著，正不知如何是好的時(shí)候，你走來(lái)了——一位熱心的外賣小哥，你身材高大，穿橙黃色工作服，背上背著個(gè)大箱子，臉上微微泛黃，洋溢著璀璨得笑容，目光犀利。你健步快速走來(lái)，雙手前后搖擺著。爸爸對(duì)你說(shuō)：“我們沒(méi)有帶房卡，請(qǐng)你協(xié)助刷一下，感謝?！比缓竽闵爝M(jìn)口袋，掏出一張電梯卡，你問(wèn)：“你們?nèi)讟?”我們回復(fù)16樓，你快速地將卡放上刷卡器，另一只手快速按下16樓的按鈕。

我們說(shuō)：“感謝。”這時(shí)，你又露出璀璨的笑容，說(shuō)：“不用謝?！比缓竽戕D(zhuǎn)過(guò)身去，卻望見(jiàn)成堆的行李，便問(wèn)：“帶這么多行李，你們斷定是外地來(lái)的吧，我?guī)湍銈兲狳c(diǎn)行李吧。”說(shuō)完便拿起三大袋東西走進(jìn)電梯，把袋子放下后又伸出手，不讓電梯關(guān)上，做出一個(gè)要我們進(jìn)去的手勢(shì)，媽媽說(shuō)不用了，不用了，我們自己來(lái)就可以了，不用麻煩你了，你卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們確定很不輕易。”說(shuō)完臉上又洋溢出真誠(chéng)的笑容，露出純凈整齊的牙齒。

你提著那三大袋子的行李，手上暴起青筋，你卻裝作很輕松的樣子。突然“叮咚”一聲，到了16樓了，我們提著行李走出電梯，你將行李放在我們房間門口，便快速的離開了。我們目送你離開，你輕輕走過(guò)，自動(dòng)感應(yīng)燈依次開了。仿佛是你走后留下的余溫，依舊和暖著你經(jīng)過(guò)的地方。

我想，你確定又去忙著工作了吧?這件事過(guò)去了很久，媽媽還經(jīng)常提起這件事：“上次遇到的那個(gè)人真是熱心腸啊?！?/p>

你那璀璨的笑容，我永遠(yuǎn)也忘不了，你雖然只是個(gè)普遍的外賣小哥，但是由于你有這份的良善，才讓我記住了你。

寫良善的人的作文2

現(xiàn)實(shí)與回憶，就像兩個(gè)飛速旋轉(zhuǎn)的陀螺，在不經(jīng)意間就會(huì)碰撞出火花，我又陷入了回憶中。

那是一個(gè)秋天，清涼而又蕭瑟，秋風(fēng)像一個(gè)行色匆促的人，裹緊自己的外套匆忙的走過(guò)大街小巷，只留下滿地泛黃的葉。小巷子里，有一邊烤著燒餅一邊叫嚷著的大娘，還有數(shù)著鈔票的大爺，可我的目光遲遲停在一棵老樹下。

老樹下蜷縮著一個(gè)老人，花白的頭發(fā)蓬松的散落在頭上，額頭上的皺紋就宛如她身后那棵老樹的樹皮一般，深深凹陷的眼眶顯出她的年邁與疲憊，渾濁的眼球中流露出的是一份期望，也是一份無(wú)奈。她身著布滿補(bǔ)丁的大紅花棉襖與洗的接近發(fā)白的褲子，年邁瘦弱的她在這個(gè)大千世界顯得是那么的渺小。她就坐在那，不聲不響，只是時(shí)不時(shí)用她那宛如枯樹枝般的手玩弄一下面前的小商品。

誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)產(chǎn)生憐憫之情。

我抉擇去照管一下她的生意。我走進(jìn)老人，老人留神到了我，緩緩抬起頭。我蹲下身，商品展現(xiàn)在我的眼前：打火機(jī)，廉價(jià)皮帶，塑料水杯……尋思良久，我拿起一根黃皮筋遞給老人，示意她我要買皮筋，老人接過(guò)，猛然問(wèn)：“孩子，你買這根皮筋干什么?”我吃了一驚，忙撒了個(gè)謊，說(shuō)：“用來(lái)跳繩。”說(shuō)出口后，我也一怔，不知自己為什么要說(shuō)。老人卻陷入了尋思，她嘴角微微咧開，露出幾顆老牙，瘦削的臉上逐漸有了活力，皺紋伸張開來(lái)，臉上清晰有了笑意，白發(fā)貌似也有了活力，在風(fēng)中飄動(dòng)起來(lái)。她回過(guò)神來(lái)用和藹的眼神望著我，與我交談起來(lái)。

原來(lái)，老人還有一個(gè)小孫女正在讀小學(xué)，孩子的父親很早就因大病去世了，母親又離家出走，將孩子丟給了老人扶養(yǎng)。老人小時(shí)很熱愛(ài)跳繩，自己的孩子也是，自己的小孫女在學(xué)校也每日跳繩。

老人用細(xì)小，布滿老年斑的手將皮筋拿起，向我遞了遞，用低沉的聲音說(shuō)：“孩子，皮筋送給你，祝你喜悅”我恐懼了，心中五味陳雜，原本是我想要照管她，沒(méi)想到結(jié)果竟是她關(guān)愛(ài)我。

我接過(guò)皮筋，在老人不遠(yuǎn)處跳起繩來(lái)，我跳得很賣力，老人也在旁邊笑起來(lái)。一個(gè)老人，生活貧困，但卻用自己的良善去關(guān)愛(ài)其他人，是其他人喜悅，和暖。我也要為老人做些什么，我心里這么想。那晚的夢(mèng)中，我夢(mèng)見(jiàn)了老人與她的小孫女一起住進(jìn)了大房子，生活得很幸福。

生活中總有一些幸福的人，他們自己雖然生活貧苦，但卻不忘種下良善的種子，讓它開花，結(jié)果，讓其他人露出笑臉。

你的良善，讓我記住了你。

寫良善的人的作文3

返校的路上，看著路邊的那些等待著乘客的摩的師傅，我不禁想起了你，仿佛又回到了那個(gè)下午。

那是一個(gè)星期六，又到了放學(xué)回家的時(shí)候了，我感到無(wú)比的喜悅，邁著輕快的步伐走到了地鐵站。當(dāng)我正打定乘地鐵去高鐵站時(shí)，突然察覺(jué)箱子落在學(xué)校門口的商店了，我的心猛地跳動(dòng)了一下，我感到特別的慌張，于是用最快的速度跑回去拿箱子?？墒?，當(dāng)我拿到箱子后，看看手表只有幾特別鐘高鐵就要進(jìn)站了，惦記要趕不上了，于是我坐上了你的摩托車。

坐上摩托后，我的心才逐漸平復(fù)下來(lái)，你知道我的處境后，在經(jīng)過(guò)地鐵站前微笑著說(shuō)：“其實(shí)你可以現(xiàn)在去坐地鐵，這樣費(fèi)用也會(huì)少一些，你需要現(xiàn)在下來(lái)嗎?”聽(tīng)到你的話，我不禁感到心中涌現(xiàn)一股暖流，你雖然只是一個(gè)摩的師傅，掙不了好多錢，但是你卻寧愿讓我便當(dāng)而損失自己的利益。我感動(dòng)地說(shuō)：“沒(méi)事，坐摩托車會(huì)更便當(dāng)、輕松一點(diǎn)!”

到達(dá)高鐵站的對(duì)面，我付完錢，然后拖著沉重的箱子，打定從地下通道過(guò)去。這時(shí)，你加緊下車，抱起我的箱子，微笑著說(shuō)：“這么重，不如我來(lái)幫你拿吧!”我看著你，你在接過(guò)箱子后貌似有點(diǎn)吃力，但是咬緊牙關(guān)很快地幫我把箱子背了過(guò)去……我又一次為你的良善而感動(dòng)。我與你并不相識(shí)，你卻容許扶助我，你真是一個(gè)良善的人。在你的扶助下，我終究趕上了高鐵。

摩的師傅，你的良善讓我記住了你!

寫良善的人的作文4

歲月輪轉(zhuǎn)，時(shí)光悄悄地流瀉，春暖的風(fēng)，靜靜地拂過(guò)窗欞，輕輕的掀起暖春的面紗。聽(tīng)風(fēng)，唱響時(shí)間的流淌;穿過(guò)歲月滄桑的河岸，仿佛流年就在眼前。那些消散在歲月長(zhǎng)河中的人和事，由于伴著難忘，混著美觀，都化為點(diǎn)滴的斑斕，飛散在這記憶深處。更是它的良善，它的明媚，讓人心都被這給浸潤(rùn)了。

你展現(xiàn)在那個(gè)下午。我被石老師叫去搬書，這種體力活我常干，但這一大摞書看著讓人有些畏縮。無(wú)奈，只好摟著一小步一小步地往前挪，看著像挺著個(gè)大肚子一樣。走著走著，一陣風(fēng)吹來(lái)，掀起了書頁(yè)，遮住了我的一片面視野。不知怎的，腳往前一滑，我用手撐住，順勢(shì)靠在了迎春花壇邊。書卻七零八亂地散落在地上，我趕快去拾掇，這時(shí)，你走了過(guò)來(lái)，幫我一起撿拾整理。我有些發(fā)呆，抬頭一望你的眼睛彌漫了良善與友愛(ài)，清澄特別，那時(shí)我感覺(jué)書因書掉落的怨意漸行漸遠(yuǎn)漸無(wú)言。留在心里的只有絲絲的暖意。

書搬完時(shí)，已響起了下課清亮的鈴聲。我正在打定去吃飯，-摸口袋，空了!我返回教室翻找仍舊空白。窗外這時(shí)猛然下起了小雨，淅淅瀝瀝霧蒙蒙的，迎接春花也低下了頭，我有些郁悶地空手向食堂走去。我升始沒(méi)有想太多，以為跑步時(shí)掉了，只好去充值處不辦咯!剛進(jìn)門，便留神到臺(tái)子上的卡包，那不正是我的嗎?拿卡包時(shí)，補(bǔ)卡的阿姨跟我說(shuō)：“這是一個(gè)同學(xué)交給我的，他說(shuō)可能你搬書滑了一下，在彎腰撿書時(shí)，飯卡從你口袋里滑出來(lái)了，他察覺(jué)后追上去時(shí)那已經(jīng)走了。他只好先送存在我這兒了?！边@時(shí)我的眼前又浮現(xiàn)出了那個(gè)純真良善的眼神。

自此，我記住了你。一個(gè)身材瘦瘦的，皮膚白凈的，臉上總是掛著笑容，眼神中彌漫陽(yáng)光善意的你。每當(dāng)回想起你，心頭總涌動(dòng)出一種莫名的感動(dòng)。這種感覺(jué)就像風(fēng)吹白樺葉一樣沙沙作響，激勵(lì)著我向善前行。

由于你的良善，讓我記住了你，并且深深地刻在我的腦海里。只要心存暖陽(yáng)，便不會(huì)畏懼成長(zhǎng)歷程里中的寒冷。而你的良善，讓我在這變幻蒼白無(wú)常的世界里，內(nèi)心深處總會(huì)被一股暖流所浸潤(rùn)著。

寫良善的人的作文5

自身坐在窗前，望著窗外黑沉沉的，大雨滂沱，對(duì)著照見(jiàn)的不是自己，而是那天美觀的你。

剛剛步入初中，夾雜著期望與對(duì)“新”的畏懼，我在學(xué)校里有些惶惶。在學(xué)校里沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，沒(méi)有一位知音相伴，連寢室里的同學(xué)還沒(méi)有找上話題。學(xué)校對(duì)于來(lái)說(shuō)就是一個(gè)冷淡的世界，冰天雪地。

直到那天我遇見(jiàn)了你，才重獲陽(yáng)光。那天下著雨，朦朦朧朧，淅淅瀝瀝，若有若無(wú)。我撐著傘，逐漸走向教室，心中仍舊思緒萬(wàn)千，無(wú)精打采。雨大了，雨逐漸密了，濃了，滴在樹葉上，滴在屋檐上，淚水般落下來(lái)，手軟了，一個(gè)踉蹌傘落在地上，周邊有些人笑了笑我，默然離開。我無(wú)心再撿起傘來(lái)，秋雨打在身上冰涼的，我站在雨里淚水流下。在這時(shí)你走了過(guò)來(lái)，扶著我，將自己的傘為我撐起，又蹲下?lián)炱鹆宋业膫?，悄然遞給了我，溫和親切地問(wèn)我：“同學(xué)，你怎么了嗎?”我應(yīng)了應(yīng)，慌亂接過(guò)傘，離開。在雨中，你對(duì)我笑了笑，這笑鮮明不是諷刺，而是會(huì)心的激勵(lì)。時(shí)間在此刻仿佛凝固了，這良善美好的瞬間永遠(yuǎn)銘刻在心里——你的笑，嘴角微微揚(yáng)起，似一彎明月，你深楬色的眸子，如這秋雨，如碧波，洋溢著溫馨。你著著校服明凈感激，卻肩上滴著幾絲雨點(diǎn)?？粗阈闹械乃季w如潮水，感動(dòng)不已。

進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，我首次感到到良善，感到和暖美好。雨后竟迎了