貿(mào)易開題報(bào)告11篇

———貿(mào)易開題報(bào)告11篇【導(dǎo)語】貿(mào)易開題報(bào)告怎么寫受歡迎？本為整理了11篇優(yōu)秀的貿(mào)易開題報(bào)告范文，為便于您查看，點(diǎn)擊下面《名目》可以快速到達(dá)對應(yīng)范文。以下是我為大家收集的貿(mào)易開題報(bào)告，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心。

名目第1篇貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告范文第2篇國際貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告第3篇服務(wù)貿(mào)易進(jìn)展對我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化的影響開題報(bào)告第4篇國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)論文開題報(bào)告模板第5篇國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告范文模板第6篇高校國際貿(mào)易開題報(bào)告參考第7篇2022國際貿(mào)易論文開題報(bào)告第8篇企業(yè)出口貿(mào)易調(diào)查討論的開題報(bào)告第9篇國際貿(mào)易開題報(bào)告第10篇國際經(jīng)濟(jì)英與貿(mào)易專業(yè)論文開題報(bào)告范文第11篇國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題報(bào)告

【第1篇】貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告范文

論文題目：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)試驗(yàn)課教學(xué)XX探析

一、我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)試驗(yàn)課建設(shè)現(xiàn)狀

兩年來，我始終擔(dān)當(dāng)商丘學(xué)院商學(xué)院開設(shè)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程這門實(shí)踐課程，主要針對即將步入社會(huì)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。我院在20xx年建立了特地的國際貿(mào)易試驗(yàn)室，通過軟件設(shè)立了一個(gè)仿真的涉外商務(wù)和國際貿(mào)易平臺(tái)。同學(xué)通過扮演：進(jìn)口商、出口商、供應(yīng)商、進(jìn)口地銀行、出口地銀行等五個(gè)不同角色進(jìn)行互動(dòng)式進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)操作，并自動(dòng)配有完整電子商務(wù)網(wǎng)站、海關(guān)、船公司、保險(xiǎn)公司、稅務(wù)局、檢驗(yàn)檢疫局等部門與各個(gè)角色交互。

通過在試驗(yàn)室建立仿真的國際貿(mào)易環(huán)境，讓同學(xué)嫻熟運(yùn)用交易磋商的各種技巧，把握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程和慣例以及體驗(yàn)國際貿(mào)易不同當(dāng)事人的地位，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)熟識(shí)了外貿(mào)實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作流程，增加了感性熟悉，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高了發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的力量。

二、我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)試驗(yàn)課教學(xué)XX的方向

自20xx年底中國入世以來，廣闊企業(yè)對外貿(mào)人才的需求越來越大。為了培育出高素養(yǎng)的外貿(mào)人才，僅有外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練是不夠的，我們要牢牢確立力量本位的體驗(yàn)型教學(xué)模式：以同學(xué)的實(shí)際力量培育為方向，以實(shí)踐為中心，使同學(xué)體驗(yàn)外貿(mào)崗位的真實(shí)工作狀態(tài)和要求，在處理實(shí)際業(yè)務(wù)的過程中完成學(xué)問的系統(tǒng)融合、提升專業(yè)素養(yǎng)和力量。

關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生學(xué)問和操作技能的提高途徑，大部分企業(yè)較認(rèn)同的方式有：校內(nèi)企業(yè)外貿(mào)活動(dòng)仿真、校內(nèi)外貿(mào)流程模擬實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)等。據(jù)此，我們確立了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)模擬試驗(yàn)課程的指導(dǎo)思想：面對企業(yè)，立足崗位;優(yōu)化基礎(chǔ)，注意素養(yǎng);強(qiáng)化應(yīng)用，突出力量，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了技術(shù)崗位型人才培育模式。新人才培育模式要求在模擬試驗(yàn)課程設(shè)置、課程內(nèi)容支配以及教學(xué)手段和教學(xué)方式上都要以實(shí)際工作崗位的需求為導(dǎo)向，力爭變老師主導(dǎo)型為同學(xué)主導(dǎo)型，變要我學(xué)為我要學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有極強(qiáng)的實(shí)踐精神和實(shí)踐操作力量，并通過綜合系統(tǒng)的力量訓(xùn)練，提高其分析問題、解決問題的綜合力量。

詳細(xì)來說，除了我們已經(jīng)在用的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練以外，還有如下兩種較為可行的體驗(yàn)型教學(xué)方式：

(一)推廣診所式的貿(mào)易教學(xué)

診所式教學(xué)要求同學(xué)制造性地解決問題，同時(shí)能對實(shí)踐進(jìn)行批判性的反思。這種教學(xué)方法不但能用于法學(xué)專業(yè)，也可以用于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)推廣實(shí)施診所式教學(xué)的基本方法是：第一，建立國際貿(mào)易試驗(yàn)室，內(nèi)設(shè)業(yè)務(wù)辦公區(qū)、樣品陳設(shè)間和商務(wù)談判室以及保險(xiǎn)、報(bào)檢、報(bào)關(guān)等公共服務(wù)區(qū)。其次，設(shè)立模擬公司，每一模擬公司有4名成員，分別扮演外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、外貿(mào)跟單員的角色。兩個(gè)不同的模擬公司彼此間互為出口公司和進(jìn)口公司，建立業(yè)務(wù)關(guān)系，并依次完成價(jià)格條款、包裝條款、保險(xiǎn)及裝船條款等外貿(mào)商務(wù)談判。第三，要求同學(xué)以設(shè)立模擬公司、模擬商品展銷會(huì)的形式，自主設(shè)計(jì)產(chǎn)品名目，完成商品的布展、現(xiàn)場推銷和外貿(mào)業(yè)務(wù)的洽談[3]。

貿(mào)易診所式仿真教學(xué)強(qiáng)化了同學(xué)在真實(shí)外貿(mào)背景下的外貿(mào)英語口頭表達(dá)力量和談判技巧。由于模擬是以小組為單位，通過模擬過程中的相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。診所式課程教學(xué)好比將同學(xué)置于駕駛席，而不是乘客席。同學(xué)通過多種形式的客戶訪談、客戶詢問、調(diào)解和辯護(hù)角色的扮演，學(xué)會(huì)如何處理案件。

(二)鼓舞、支持敏捷多樣的校外實(shí)習(xí)

模擬是為了實(shí)踐服務(wù)，但究竟不同于實(shí)踐。因此，為了更好更快地提高同學(xué)的實(shí)戰(zhàn)力量，我們要直接從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。首先，就學(xué)校而言，要盡可能地制造條件提升同學(xué)的外貿(mào)實(shí)戰(zhàn)技能。如聘請外貿(mào)公司、銀行國際結(jié)算部等相關(guān)人員來學(xué)校舉辦講座;組織同學(xué)考察貿(mào)易實(shí)務(wù)部門，熟識(shí)貿(mào)易實(shí)務(wù)的詳細(xì)環(huán)節(jié)，寫出調(diào)查報(bào)告;邀請已畢業(yè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)同學(xué)進(jìn)行座談，了解國際貿(mào)易實(shí)踐中的做法、變化[4]。學(xué)校和企業(yè)可依據(jù)需要，適時(shí)地組織同學(xué)下到企業(yè)基層實(shí)習(xí)培訓(xùn)，同學(xué)就可以運(yùn)用所學(xué)學(xué)問親身體驗(yàn)外貿(mào)工作實(shí)踐，并把工作中發(fā)覺的問題帶回學(xué)校，這樣就能有的放矢，更能激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

其次，就同學(xué)而言，應(yīng)鼓舞同學(xué)通過親戚伴侶或社團(tuán)組織介紹，建立起與當(dāng)?shù)赝赓Q(mào)公司聯(lián)系的橋梁，開展?fàn)I銷、代銷、中介服務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓同學(xué)較深化地了解和熟識(shí)進(jìn)出口外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程，獲得課堂上學(xué)不到的感性熟悉。

三、小結(jié)

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬試驗(yàn)課程是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證等相關(guān)課程在實(shí)踐操作方面的延長，應(yīng)用性很強(qiáng)。目前我院開設(shè)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程取得了肯定的效果，但還不夠全面，必需牢牢確立力量本位的體驗(yàn)型教學(xué)模式，不斷進(jìn)行試驗(yàn)課教學(xué)XX，才能達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫穿，滿意企業(yè)對外貿(mào)業(yè)務(wù)人員學(xué)問力量、素養(yǎng)等方面的要求。

【第2篇】國際貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、選題的目的和意義：

中小企業(yè)是推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，構(gòu)造市場經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力氣，對企業(yè)健康進(jìn)展、培育壯大市場主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的進(jìn)展具有非常重要的意義，對于占全國企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機(jī)會(huì)75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要力氣，而且在對外貿(mào)易中占的比重也越來越大。中小企業(yè)在對外貿(mào)易中要選擇適合自己的途徑或策略

探究中小企業(yè)的出口路徑的意義。中小企業(yè)能在國際市場大顯身手，也能推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展，有利于擴(kuò)大企業(yè)市場，提高中小企業(yè)國際競爭力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得進(jìn)展資金，也可以吸引海外風(fēng)投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿(mào)易增長的中堅(jiān)力氣，是國民經(jīng)濟(jì)的生力軍，其進(jìn)展越來越關(guān)系到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化進(jìn)展是目前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的一種重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也是我國中小企業(yè)進(jìn)展的必經(jīng)之路，其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展的現(xiàn)階段而言，還存在許多問題，比較突出的一點(diǎn)就是集而不群，大而不強(qiáng)，缺乏整體協(xié)調(diào)進(jìn)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點(diǎn)，在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢下尤為凸顯。目前我國對出口型中小企業(yè)的討論還不多見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需要。本文將從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角，以我國出口型中小企業(yè)集群作為討論對象，以促進(jìn)我國出口型中小企業(yè)產(chǎn)業(yè)集群可持續(xù)進(jìn)展、提高集群應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)力量及集群競爭力為目標(biāo)

2、國內(nèi)外討論現(xiàn)狀

自XX開放以來我國無論是

3、選題討論的內(nèi)容：

該論題討論的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面：

一、對三網(wǎng)融合背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨挑戰(zhàn)的討論

1.廣電產(chǎn)業(yè)運(yùn)營模式的轉(zhuǎn)變

2.員工配置和技術(shù)力量的提高

3.廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)力量的提升

二、對三網(wǎng)融合背景下廣電產(chǎn)業(yè)所面臨機(jī)遇及對策討論

(一)機(jī)遇

1.拓展電視傳播的新渠道

2.增加電視傳播的互動(dòng)性

3.擴(kuò)大電視傳播受眾群體

(二)對策

1.加快廣電網(wǎng)絡(luò)的改造

2開辦內(nèi)容新奇的節(jié)目

3.充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢

4、選題討論的技術(shù)路線、討論方法和要解決的主要問題：

討論技術(shù)路線：首先，了解本論題的討論狀況，形成文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告。其次，進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本，做好相關(guān)的記錄，形成論題提綱。第三，深化討論，寫成初稿。最終，反復(fù)修改，完成定稿。

討論方法：運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行討論。

要解決的關(guān)鍵問題：(把自己的關(guān)鍵問題用兩句話寫下即可)

5、討論與寫作方案：

20xx年3月1日--3月6日確定選題、收集相關(guān)資料

20xx年3月7日--3月xx日撰寫開題報(bào)告與開題

20xx年5月1日--6月30日收集資料，開展討論，形成寫作提綱

20xx年7月1日--9月30日深化討論，形成論文初稿

20xx年xx月1日--xx月30日論文修改、定稿、打印、答辯

6、

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【第1篇】貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告范文

論文題目：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)試驗(yàn)課教學(xué)XX探析

一、我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)試驗(yàn)課建設(shè)現(xiàn)狀

兩年來，我始終擔(dān)當(dāng)商丘學(xué)院商學(xué)院開設(shè)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程這門實(shí)踐課程，主要針對即將步入社會(huì)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生。我院在20xx年建立了特地的國際貿(mào)易試驗(yàn)室，通過軟件設(shè)立了一個(gè)仿真的涉外商務(wù)和國際貿(mào)易平臺(tái)。同學(xué)通過扮演：進(jìn)口商、出口商、供應(yīng)商、進(jìn)口地銀行、出口地銀行等五個(gè)不同角色進(jìn)行互動(dòng)式進(jìn)出口貿(mào)易業(yè)務(wù)操作，并自動(dòng)配有完整電子商務(wù)網(wǎng)站、海關(guān)、船公司、保險(xiǎn)公司、稅務(wù)局、檢驗(yàn)檢疫局等部門與各個(gè)角色交互。

通過在試驗(yàn)室建立仿真的國際貿(mào)易環(huán)境，讓同學(xué)嫻熟運(yùn)用交易磋商的各種技巧，把握外貿(mào)業(yè)務(wù)流程和慣例以及體驗(yàn)國際貿(mào)易不同當(dāng)事人的地位，從而達(dá)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的目的。通過實(shí)習(xí)，使同學(xué)熟識(shí)了外貿(mào)實(shí)務(wù)的詳細(xì)操作流程，增加了感性熟悉，并從中進(jìn)一步了解、鞏固與深化已經(jīng)學(xué)過的理論和方法，提高了發(fā)覺問題、分析問題以及解決問題的力量。

二、我院國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)試驗(yàn)課教學(xué)XX的方向

自20xx年底中國入世以來，廣闊企業(yè)對外貿(mào)人才的需求越來越大。為了培育出高素養(yǎng)的外貿(mào)人才，僅有外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練是不夠的，我們要牢牢確立力量本位的體驗(yàn)型教學(xué)模式：以同學(xué)的實(shí)際力量培育為方向，以實(shí)踐為中心，使同學(xué)體驗(yàn)外貿(mào)崗位的真實(shí)工作狀態(tài)和要求，在處理實(shí)際業(yè)務(wù)的過程中完成學(xué)問的系統(tǒng)融合、提升專業(yè)素養(yǎng)和力量。

關(guān)于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)畢業(yè)生學(xué)問和操作技能的提高途徑，大部分企業(yè)較認(rèn)同的方式有：校內(nèi)企業(yè)外貿(mào)活動(dòng)仿真、校內(nèi)外貿(mào)流程模擬實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)習(xí)等。據(jù)此，我們確立了國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)模擬試驗(yàn)課程的指導(dǎo)思想：面對企業(yè)，立足崗位;優(yōu)化基礎(chǔ)，注意素養(yǎng);強(qiáng)化應(yīng)用，突出力量，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了技術(shù)崗位型人才培育模式。新人才培育模式要求在模擬試驗(yàn)課程設(shè)置、課程內(nèi)容支配以及教學(xué)手段和教學(xué)方式上都要以實(shí)際工作崗位的需求為導(dǎo)向，力爭變老師主導(dǎo)型為同學(xué)主導(dǎo)型，變要我學(xué)為我要學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，使同學(xué)既有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，又有極強(qiáng)的實(shí)踐精神和實(shí)踐操作力量，并通過綜合系統(tǒng)的力量訓(xùn)練，提高其分析問題、解決問題的綜合力量。

詳細(xì)來說，除了我們已經(jīng)在用的外貿(mào)業(yè)務(wù)流程模擬演練以外，還有如下兩種較為可行的體驗(yàn)型教學(xué)方式：

(一)推廣診所式的貿(mào)易教學(xué)

診所式教學(xué)要求同學(xué)制造性地解決問題，同時(shí)能對實(shí)踐進(jìn)行批判性的反思。這種教學(xué)方法不但能用于法學(xué)專業(yè)，也可以用于國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)。國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)推廣實(shí)施診所式教學(xué)的基本方法是：第一，建立國際貿(mào)易試驗(yàn)室，內(nèi)設(shè)業(yè)務(wù)辦公區(qū)、樣品陳設(shè)間和商務(wù)談判室以及保險(xiǎn)、報(bào)檢、報(bào)關(guān)等公共服務(wù)區(qū)。其次，設(shè)立模擬公司，每一模擬公司有4名成員，分別扮演外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)理、外貿(mào)業(yè)務(wù)員、外貿(mào)單證員、外貿(mào)跟單員的角色。兩個(gè)不同的模擬公司彼此間互為出口公司和進(jìn)口公司，建立業(yè)務(wù)關(guān)系，并依次完成價(jià)格條款、包裝條款、保險(xiǎn)及裝船條款等外貿(mào)商務(wù)談判。第三，要求同學(xué)以設(shè)立模擬公司、模擬商品展銷會(huì)的形式，自主設(shè)計(jì)產(chǎn)品名目，完成商品的布展、現(xiàn)場推銷和外貿(mào)業(yè)務(wù)的洽談[3]。

貿(mào)易診所式仿真教學(xué)強(qiáng)化了同學(xué)在真實(shí)外貿(mào)背景下的外貿(mào)英語口頭表達(dá)力量和談判技巧。由于模擬是以小組為單位，通過模擬過程中的相互關(guān)心、相互學(xué)習(xí)，有利于培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神。診所式課程教學(xué)好比將同學(xué)置于駕駛席，而不是乘客席。同學(xué)通過多種形式的客戶訪談、客戶詢問、調(diào)解和辯護(hù)角色的扮演，學(xué)會(huì)如何處理案件。

(二)鼓舞、支持敏捷多樣的校外實(shí)習(xí)

模擬是為了實(shí)踐服務(wù)，但究竟不同于實(shí)踐。因此，為了更好更快地提高同學(xué)的實(shí)戰(zhàn)力量，我們要直接從實(shí)踐中學(xué)習(xí)。首先，就學(xué)校而言，要盡可能地制造條件提升同學(xué)的外貿(mào)實(shí)戰(zhàn)技能。如聘請外貿(mào)公司、銀行國際結(jié)算部等相關(guān)人員來學(xué)校舉辦講座;組織同學(xué)考察貿(mào)易實(shí)務(wù)部門，熟識(shí)貿(mào)易實(shí)務(wù)的詳細(xì)環(huán)節(jié)，寫出調(diào)查報(bào)告;邀請已畢業(yè)的國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)同學(xué)進(jìn)行座談，了解國際貿(mào)易實(shí)踐中的做法、變化[4]。學(xué)校和企業(yè)可依據(jù)需要，適時(shí)地組織同學(xué)下到企業(yè)基層實(shí)習(xí)培訓(xùn)，同學(xué)就可以運(yùn)用所學(xué)學(xué)問親身體驗(yàn)外貿(mào)工作實(shí)踐，并把工作中發(fā)覺的問題帶回學(xué)校，這樣就能有的放矢，更能激發(fā)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

其次，就同學(xué)而言，應(yīng)鼓舞同學(xué)通過親戚伴侶或社團(tuán)組織介紹，建立起與當(dāng)?shù)赝赓Q(mào)公司聯(lián)系的橋梁，開展?fàn)I銷、代銷、中介服務(wù)、經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)等創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，讓同學(xué)較深化地了解和熟識(shí)進(jìn)出口外貿(mào)業(yè)務(wù)的流程，獲得課堂上學(xué)不到的感性熟悉。

三、小結(jié)

國際貿(mào)易實(shí)務(wù)模擬試驗(yàn)課程是國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、外貿(mào)單證等相關(guān)課程在實(shí)踐操作方面的延長，應(yīng)用性很強(qiáng)。目前我院開設(shè)的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)流程取得了肯定的效果，但還不夠全面，必需牢牢確立力量本位的體驗(yàn)型教學(xué)模式，不斷進(jìn)行試驗(yàn)課教學(xué)XX，才能達(dá)到理論與實(shí)踐的融會(huì)貫穿，滿意企業(yè)對外貿(mào)業(yè)務(wù)人員學(xué)問力量、素養(yǎng)等方面的要求。

【第2篇】國際貿(mào)易畢業(yè)論文開題報(bào)告

1、選題的目的和意義：

中小企業(yè)是推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，構(gòu)造市場經(jīng)濟(jì)主體，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力氣，對企業(yè)健康進(jìn)展、培育壯大市場主體、擴(kuò)大就業(yè)渠道、促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定的進(jìn)展具有非常重要的意義，對于占全國企業(yè)總數(shù)99%、工業(yè)產(chǎn)值60%、利稅40%、就業(yè)機(jī)會(huì)75%的中小企業(yè)，現(xiàn)階段不但是我國經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的重要力氣，而且在對外貿(mào)易中占的比重也越來越大。中小企業(yè)在對外貿(mào)易中要選擇適合自己的途徑或策略

探究中小企業(yè)的出口路徑的意義。中小企業(yè)能在國際市場大顯身手，也能推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)進(jìn)展，有利于擴(kuò)大企業(yè)市場，提高中小企業(yè)國際競爭力;有利于緩解中小企業(yè)資金短缺困難，可以利用出口獲得進(jìn)展資金，也可以吸引海外風(fēng)投基金或者吸引外資合股以及從海外資本市場出口型中小企業(yè)是近年來我國貿(mào)易增長的中堅(jiān)力氣，是國民經(jīng)濟(jì)的生力軍，其進(jìn)展越來越關(guān)系到經(jīng)濟(jì)進(jìn)展、社會(huì)穩(wěn)定與和諧。產(chǎn)業(yè)集群化進(jìn)展是目前世界經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的一種重要經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，也是我國中小企業(yè)進(jìn)展的必經(jīng)之路，其對企業(yè)、區(qū)域、國家的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展都具有現(xiàn)實(shí)而深遠(yuǎn)的意義。對于我國出口型中小企業(yè)目前產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)展的現(xiàn)階段而言，還存在許多問題，比較突出的一點(diǎn)就是集而不群，大而不強(qiáng)，缺乏整體協(xié)調(diào)進(jìn)展的支持體系和戰(zhàn)略部署。這一點(diǎn)，在當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的形勢下尤為凸顯。目前我國對出口型中小企業(yè)的討論還不多見，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于實(shí)踐中的需