中學教學總結模板七篇

中學教學總結模板合集七篇本學期，依據教育局和學校要求，結合本校的實際條件和學生的學習狀況，嚴于律己，踏實工作，向45分鐘要質量，使九年級歷史教學工作得以有規(guī)劃、有步驟地實施并圓滿完成。為了立足現在，放眼將來，更好的做好以后的教學工作，現將本學期的工作狀況總結如下：

一、注意討論中學教學理論。積極參與教研活動，上好公開課和展現課，并能常常聽各位教師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學水平。根本做到了以最正確的精神狀態(tài)站上講臺，以和氣、輕松、仔細的形象去面對學生上好每節(jié)課。根據《初中歷史新課程標準》進展施教，讓學生把握好科學的世界歷史學問。

二、仔細備好每節(jié)課。不但備教材、備教法，而且備學生，依據教材內容及學生的實際，擬定合理的教學方法，并對教學過程及內容進展細心的安排，仔細編寫好師生共用的講學稿。在每一課上課前，仔細備齊相關的教學資料、地圖、教具等，都做到了“有備而來”，課后準時對該課進展總結，寫好教學反思。

三、積極推動素養(yǎng)教育。目前，升學考試時，題目敏捷，這打算了教師的教學形式要有針對性。為此，在教學工作中，我留意設置能激發(fā)學生的思索點和興趣點的問題，注意學生學科力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量，讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

四、狠抓學風。我所教的九年級學生比擬寵愛歷史科，上課的時候比擬仔細，大局部學生都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數不少的學生，沒有養(yǎng)成不懂就問的習慣，還存在著抄襲作業(yè)現象，嚴峻影響了成績的提高。對此，我狠抓仔細、求實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為，頗見成效。但是，由于后進生面較大，考試成績不夠抱負，有些同學是常常不及格。我找來差生，了解緣由：有些是不感興趣，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些好玩的歷

史故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目標，時時催促他們，幫忙他們；一些學生根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫忙他們找出適合自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經過一個學期，絕大局部的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學習世界歷史之風。

五、抓好課后輔導。我利用課余時間對學生進展輔導，不明白的急躁講解，教給他們好的記憶方法，對學生進展學法指導，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學學問穩(wěn)固復習，準時查缺補漏。并與家長聯系，準時溝通狀況，使家長了解狀況，以便在家里對孩子進展必要的監(jiān)視。

六、仔細批改作業(yè)。九年級的歷史作業(yè)包括課堂作業(yè)、《根底訓練》。為了更好的提高學生的學習效率，我經常對各種輔導資料進展篩選、上網查閱有用性強的題目，力求每一次練習都到達目的。同時對學生的作業(yè)準時、仔細批改，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題進展分類總結，賜予合理的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。

七、全力備戰(zhàn)中考，效果明顯。在完成九年級新課教學的根底上，對整個初中階段的教學內容進展了全面復習。第一步，扣住課本上的根底學問，復習了中國古代、近代和現代歷史，復習了世界古代、近現代歷史以及湖南地方文化常識（歷史局部）；其次步，結合《指導叢書》進展復習、訓練；第三步，結合訓練題目進展復習；第四步，再回歸到課本；最終，進展中考沖刺。

總之，在師生的共同努力下，這個學期的歷史教學工作已經根本圓滿完成。但尚存在一些缺乏，如，學生的學問構造還不夠完整，學問系統還存在真空的局部等。今后，應留意揚長避短，努力提高歷史教學質量。

中學教學總結篇2

本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學科的特點，全面推行素養(yǎng)教育思想。加強對理化生課堂教學的討論，以教學工作為中心，以校本討論為理念，以新課標課改為主線，以科研課題為引領，以學生為本，以提高學生素養(yǎng)為效勞宗旨，讓每位學生得到全面進展，積極探究教學過程的治理，不斷完善學校理化生常規(guī)教育教學工作和試驗教學工作，使我理化生教育水平不斷提高。下面作教學工作總結如下：

一、抓好常規(guī)教學工作

三個學科的教師在仔細鉆研新大綱的同時積極學習新課程標準，并結合學校和學生實際制定學期教學規(guī)劃，仔細備課和組織教學。在教學過程中注意抓基儲抓“課課練”，加強課堂直觀性教學，做到多示范，力爭學生綜合素養(yǎng)得到全面進展。全組教師堅持常規(guī)的校內教研活動，進展學習，理論討論，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質量。

加強治理，抓好課堂教學。落實各項課堂治理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有消失教學意外事故，保證了教學任務的順當完成。

二、教研工作

1、全面貫徹落實新課程標準

依據上級教育部門的規(guī)劃要求，積極推行新的課程標準，為此我們科組教師在參與學習培訓的根底上，依據學校的實際以及各科的狀況，仔細鉆研教材，制定教學規(guī)劃，實施新的課程標準。教研組充分利用教研活動時間學習有關文件資料，使大家的學習自覺性不斷增加，對新的課程標準有了較全面的熟悉，對新的教學理念有了進一步的理解。

2、努力開展教學科研，積極撰寫文章論文

教研工作是教研組工作的重要一環(huán)，是不斷提高教學水平的重要保證。本學期，開展正常的教研活動，組織本教研組教師仔細學習，研討本學科的教育教學方法，探究教改之路。教研組全體教師在教研組內部進展了高質量的賽教活動，大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參與政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進展學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作力量水平。

同時，我們抓住時機，抓緊平常的教研組活動，仔細開展業(yè)務學習，把握教育改革的最新動態(tài)，轉變傳統的教學思想，學習討論新的教學改革方案，閱歷和做法，改良自己的教學工作，所以我們科組教師的教學理念在不斷更新，教改的主動性不斷提高。

三、搞好本校課外特色

本學期開展豐富多彩的課外活動。做到保證時間，提高質量，合理安排，供應便利，盡量增加學生參與課外興趣活動的時間，為學生制造更多熬煉時機。為此，在教研組內各位教師做了大量的工作。利用業(yè)余時間，根椐學生興趣特長，積極指導學生有規(guī)劃、有組織地進展多種形式的興趣小組活動，收到了良好的效果。

四、相互幫忙協作

教研組的教師之間能夠團結協作，相互幫忙，共同抓好理化生教育教學的常規(guī)的治理工作，全組教師關系融洽，形成了良好的風氣。大家對有利于學校、理化生教研組組進展的事情群策群力、出謀劃策，對待學校工作，大家盡職盡責，教師們都為搞好理化生教研組的工作做出了奉獻。所以，我們這個教研組是一個團結向上，勇于開拓的集體。

五、主要存在問題

1、教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，連續(xù)進步。

2、各種資料的保管、積存不夠標準，需進一步完善。

3、大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同討論一樣的教學內容，多切磋多總結。

本組教師在這一學期里同心同德，努力很好地完成了正常的教學、課外活動等等工作。在以后的工作中，我們全組教師將更加努力地工作，為進一步貫徹黨的教育方針，使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的