2023年幼兒園中班活動策劃方案【一】

第5頁共5頁2023年幼兒園中班活動策劃方案【一】?一、晨間接?待：1、?能禮貌用語?，主動向老?師問好。?二、晨間活?動三、早?操：1、?主動愉快地?參加早操活?動。2、?精神飽滿，?隨音樂、有?節(jié)奏地做操?。四、晨?間談話：?1、晨間活?動結(jié)束后，?提醒幼兒幫?助老師收拾?活動器具。?2、提醒?幼兒喝水時?，取、放口?杯，要有秩?序。3、?點名。4?、選小組長?。五、_?__教育：?活動一：?《香蕉宮殿?》語言活?動目標(biāo)：?1．傾聽故?事，對螞蟻?以及螞蟻的?家產(chǎn)生探究?的興趣。?2．為螞蟻?建造一個美?麗的家，體?驗制作的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：１?．故事磁帶?。２．幼?兒活動材料?第四冊17?~19頁《?香蕉宮殿》?。３．剪?刀，膠水，?透明膠，雙?面膠，紙盤?，紙杯，紙?盒，貝殼，?可樂瓶，樹?葉等。活?動過程：?一、美麗的?香蕉宮殿?1、結(jié)合幼?兒活動材料?第17~1?8頁，講述?故事至螞蟻?把香蕉皮搬?到了螞蟻山?。2、小?螞蟻把香蕉?皮搬到螞蟻?山，用來干?什么？3?、在鼓勵幼?兒大膽猜想?、表達的基?礎(chǔ)上，講述?故事后面部?分。4、?螞蟻是怎么?打扮香蕉宮?殿的？（找?來樹枝當(dāng)柱?子，撿來樹?葉當(dāng)瓦片，?用鮮花打扮?香蕉宮殿?5、閱讀幼?兒活動材料?地19頁。?小螞蟻在美?麗的宮殿里?會做什么呢?？6、幼?兒完整欣賞?故事一遍。?二、給螞?蟻造家在?《香蕉宮殿?》的故事里?，小螞蟻用?香蕉皮造了?香蕉宮殿．?我們也給小?螞蟻造一個?家吧，讓小?螞蟻住得既?舒服又安全?．１．出?示各種材料?，引導(dǎo)幼兒?說說有哪些?材料，你想?用哪些材料?制作？２?．幼兒選擇?材料，分組?制作螞蟻的?家。３．?教師觀察、?指導(dǎo)幼兒的?制作活動。?三、邀請?螞蟻住新家?１．幼兒?相互欣賞各?自建造的新?家，教師鼓?勵幼兒向同?伴介紹制作?螞蟻家的功?能．２．?小螞蟻的家?終于造好了?，我們一起?到外面去邀?請小螞蟻來?住吧．四?、戶外活動?：活動名?稱：玩圈?（一）活動?目標(biāo)：1?、喜歡參加?戶外體育活?動，體驗游?戲的樂趣。?2、學(xué)習(xí)?全的多種玩?法；發(fā)展幼?兒綜合運動?能力，激發(fā)?幼兒創(chuàng)造的?興趣。3?、有簡單的?自我保護方?法中班半日?活動計劃中?班半日活動?計劃。（?二）活動準(zhǔn)?備：塑料?圈每個幼兒?一個（三?、活動過程?：1、與?幼兒將圈當(dāng)?方向盤，開?汽車進入場?地。放松活?動，帶領(lǐng)幼?兒膝部、腕?部活動。?2、玩圈活?動幼兒自?由玩圈，玩?出圈的多種?玩法。（如?：跳圈、轉(zhuǎn)?圈、投圈、?套圈等多種?玩法。3?、組合玩圈?、跳圈a?、把圈擺成?一條直線，?幼兒單、雙?腳向前跳。?b、把圈?擺成之字形?，幼兒左右?行進跳。?c、把圈擺?成單雙數(shù)，?幼兒單、雙?腳行進跳。?d、把圈?擺成原形，?信號圍圈跳?。4、游?戲：換圈行?進幼兒站?在一個圈內(nèi)?，把另一圈?放在前面，?再邁到（跳?到前面圈內(nèi)?，在移動后?面圈放在前?面，反復(fù)進?行直到終點?。、5、?放松活動：?開汽車，結(jié)?束。五、?入廁、洗手?、喝水：?六、活動二?：《昆蟲音?樂會》音樂?活動目標(biāo)?：1、嘗?試用樂器進?行合奏表演?，體驗演奏?樂器的樂趣?。2、通?過音樂活動?引發(fā)對昆蟲?鳴叫聲的興?趣活動準(zhǔn)?備：1、?音樂cd。?2、蜜蜂?、知了、螳?螂等昆蟲圖?片若干。?3、部分節(jié)?奏卡片，木?魚、碰鈴、?串鈴等樂器??；顒舆^?程：（一?）猜猜誰會?來。1、?森林里要開?一個昆蟲音?樂，大家看?看誰來了？?2、逐一?出示參加音?樂會的部分?昆蟲的圖片?，即蜜蜂、?螳螂、知了?。（二）?昆蟲唱歌。?1、我們?先來看看一?只蜜蜂是怎?么唱歌的？?（教師范唱?歌曲第一段?，并出示最?后兩小節(jié)的?節(jié)奏卡片:?___/_?__?/引導(dǎo)幼兒?拍打節(jié)奏。?2、教師?用同樣方法?范唱歌曲的?第二、三段?，相應(yīng)出示?最后兩小節(jié)?節(jié)奏卡片。?3、教師?帶領(lǐng)幼兒一?起根據(jù)節(jié)奏?卡片拍打節(jié)?奏。（三?）昆蟲音樂?會。1、?幼兒分成三?組，分別扮?演蜜蜂、螳?螂、知了，?選擇合適的?樂器（蜜蜂?木魚；螳螂?碰鈴；知了?串鈴?？粗?節(jié)奏卡片演?奏。2、?教師彈奏歌?曲，幼兒齊?聲合唱，在?每段的最后?兩小節(jié)根據(jù)?歌詞分角色?演奏相應(yīng)樂?器。3、?昆蟲好朋友?在一起表演?，昆蟲音樂?會肯定會更?精彩。4?、教師彈奏?歌曲，全體?幼兒齊聲和?唱三段歌詞?，在每段的?'最后兩小?節(jié)用各自的?音樂一起敲?擊相應(yīng)節(jié)奏?，以產(chǎn)生合?奏的效果。?5、昆蟲?音樂會上還?有誰呢？它?們是怎么鳴?叫的？6?、引導(dǎo)幼兒?用不同的節(jié)?奏型表示其?他昆蟲的鳴?叫聲。7?、鼓勵幼兒?創(chuàng)編其他昆?蟲的歌詞和?鳴叫聲。?8、在音樂?的伴奏下，?嘗試讓幼兒?演唱自編的?歌曲。七?、盥洗：?1、幼兒能?有次序的排?隊洗手、解?便，不推擠?中班半日活?動計劃工作?計劃。2?、盥洗時提?醒幼兒事先?卷好衣袖，?不玩水，有?正確的洗手?方法。3?、指導(dǎo)幼兒?用自己的毛?巾擦手，有?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣。八?、餐前活動?：手指游戲?九、午餐?：1、幼?兒能安靜、?愉快地進餐?，不挑食，?保持桌面干?凈，能主動?把掉的飯粒?撿入餐盤。?2、有良?好的坐姿和?進餐習(xí)慣。?3、會正?確使用和收?放餐巾、