八年級(jí)物理上冊(cè)《3.1溫度》導(dǎo)學(xué)案新

第第1頁(yè)共1頁(yè)八年級(jí)物理上冊(cè)《3.1溫度》導(dǎo)學(xué)案（新版）

新人教版3、1溫度》學(xué)習(xí)內(nèi)容溫度師：教學(xué)設(shè)計(jì)生：學(xué)習(xí)疑惑續(xù),視線要與溫度計(jì)中液柱的液面、（5）、會(huì)“記”:記錄溫度時(shí),要在測(cè)量值后寫(xiě)單位“、二、體溫計(jì)1、體溫計(jì)的量程：，分度值為：o2、體溫計(jì)測(cè)體溫時(shí)從腋窩拿出來(lái)。體溫計(jì)有一個(gè)。下。3、由于水銀柱不會(huì)自動(dòng)流回玻璃泡內(nèi)，下次使用時(shí)要一下。【展示反饋】1、人的正常體溫（口腔舌下）大約是,讀作、2、下面關(guān)于常用溫度計(jì)的使用中,錯(cuò)誤的是（）A、溫度計(jì)不能用來(lái)測(cè)量超過(guò)它的最髙刻度的溫度B、溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測(cè)物體充分接觸C、測(cè)量液體溫度時(shí),溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒(méi)在液體中D、讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來(lái)再讀數(shù)3、兩支沒(méi)有甩過(guò)的體溫計(jì)的讀數(shù)都是39經(jīng)過(guò)消毒后直接用來(lái)測(cè)量體溫是37、5€和40€的兩個(gè)病人，則這兩支溫度計(jì)的讀數(shù)分別是()A、37、5€和40€B、40€和40€C、39€和40€D、39€和39€4、兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì),同時(shí)插入一杯熱水中,過(guò)一會(huì)兒則看到()A、兩支溫度計(jì)水銀柱上升的髙度相同，示數(shù)相同B、內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較髙，示數(shù)較大C、內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較髙，示數(shù)較大D、內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同【拓展提升】在用溫度計(jì)“測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中，試按溫度計(jì)的使用步驟把下面的敘述依次排列:、A、取一只適當(dāng)?shù)臏囟扔?jì)B、估計(jì)被測(cè)水的溫度C、把溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)水中D、認(rèn)清溫度計(jì)的最小刻度值E、觀察溫度計(jì)的量程F、讓溫度計(jì)玻璃泡在水中稍候一會(huì)兒，等示數(shù)穩(wěn)定G、從水中取出溫度計(jì)H、對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行讀數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)溫度的概念；攝氏溫度的規(guī)定方法、單位符號(hào)、；能正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度并正確讀數(shù)，知道體溫計(jì)的特點(diǎn)重點(diǎn)溫度計(jì)原理和正確使用溫度計(jì)難點(diǎn)正確使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度【自主學(xué)習(xí)】1、溫度是指。日常生活中，人們常常憑感覺(jué)判斷物體的冷熱，這種感覺(jué)準(zhǔn)確么？2、要準(zhǔn)確的判斷和測(cè)量溫度，就要選擇科學(xué)的測(cè)量工具。家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)的規(guī)律制成的。常用的溫度計(jì)有；；、3、攝氏溫度，溫度計(jì)上的字母C或0C的意思是。在一個(gè)大氣壓下冰水混合物的溫度是，沸水的溫度是，分別用和表示。和之間有100個(gè)等份，每個(gè)等份代表。4、觀察課本常用溫度計(jì)插圖，完成下列問(wèn)題實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)：量程分度值寒暑表：量程分度值體溫計(jì)：量程分度值5、溫度的讀法：例如：37€讀作37攝氏度。如果讀成：攝氏37度是錯(cuò)的。6、常見(jiàn)溫度①冰水混合物的溫度為：沸水的溫度：人體正常體溫【小組合作】一、溫度計(jì)的使用方法（1）、會(huì)“估”:在測(cè)量之前要先估計(jì)被測(cè)液體的溫度；（2）、會(huì)“選”:使用溫度計(jì)前,首先了解它的、和、根據(jù)估計(jì)的溫度選用量程合適的溫度計(jì)（3）、會(huì)“放”:溫度