2023年小學(xué)教研組工作計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)2023年小學(xué)教研組工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)思?想以現(xiàn)代?教育思想、?現(xiàn)代教育理?念為指導(dǎo)、?全面落實(shí)學(xué)?校本學(xué)年教?育、教學(xué)《?工作計(jì)劃》?和學(xué)部《_?__執(zhí)行學(xué)?年工作計(jì)劃?的方案》、?教學(xué)計(jì)劃，?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?新課程標(biāo)準(zhǔn)?》、現(xiàn)代教?育教學(xué)理論?，提高教育?教學(xué)基本技?能和駕馭教?育教學(xué)能力?，強(qiáng)化教師?專業(yè)化發(fā)展?，扎實(shí)推進(jìn)?有效教學(xué)，?奮力打造語(yǔ)?文優(yōu)質(zhì)課堂?，積極、穩(wěn)?妥、有效地?深化語(yǔ)文教?學(xué)改革，進(jìn)?一步加大課?堂教學(xué)改革?的力度，規(guī)?范教學(xué)常規(guī)?管理，強(qiáng)化?語(yǔ)文教學(xué)工?作中的研究?、服務(wù)、指?導(dǎo)等功能，?充分挖掘校?本資源及學(xué)?校特色建設(shè)?的機(jī)遇，把?弘揚(yáng)“中華?經(jīng)典誦讀”?的特色建設(shè)?滲透到語(yǔ)文?學(xué)科的教育?教學(xué)中。努?力探索一條?“科學(xué)、有?效、低負(fù)、?高質(zhì)”的語(yǔ)?文教學(xué)新路?，繼續(xù)圍繞?“構(gòu)建學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展型?課堂教學(xué)模?式”這個(gè)課?堂改革的總?課題深入研?究。積極開?展專題研究?，重點(diǎn)拓寬?自主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)、?在活動(dòng)中學(xué)?習(xí)的內(nèi)涵，?不斷更新教?學(xué)觀念，端?正教師的教?學(xué)行為和學(xué)?生的學(xué)習(xí)方?式。以活動(dòng)?促發(fā)展，使?教研工作更?好地促進(jìn)學(xué)?生和教師的?成長(zhǎng)，全面?提高教學(xué)質(zhì)?量，提高學(xué)?生語(yǔ)文綜合?素養(yǎng)。二?、教研組成?員概況本?教研組共有?___位老?師，大家在?工作中要相?互配合，彼?此的取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同研?究，共同提?高。三、?工作目標(biāo)?1、教學(xué)成?績(jī)：合格率?___%，?優(yōu)秀率__?_%,__?_%學(xué)生樂?學(xué)有長(zhǎng)，參?加校內(nèi)外競(jìng)?賽有突破;?各班語(yǔ)文成?績(jī)有提高。?2、課堂?教學(xué)：__?_%在區(qū)內(nèi)?有較強(qiáng)的影?響力，__?_%高效課?，___%?實(shí)效課，_?__%有效?課，杜絕無(wú)?效，負(fù)效課?;___%?學(xué)生學(xué)習(xí)狀?態(tài)良好。?3、教師隊(duì)?伍建設(shè)：加?強(qiáng)學(xué)習(xí)型團(tuán)?隊(duì)建設(shè)，努?力提升教師?整體水平，?加強(qiáng)理論學(xué)?習(xí)，強(qiáng)化教?師專業(yè)化發(fā)?展，實(shí)現(xiàn)教?師崗位達(dá)標(biāo)?率___%?，優(yōu)良率6?0—___?%的目標(biāo)，?推進(jìn)教師隊(duì)?伍的整體優(yōu)?化。4、?常規(guī)教學(xué)：?加強(qiáng)和完善?教學(xué)常規(guī)檢?查，深入有?效地開展教?學(xué)常規(guī)工作?，切實(shí)提高?備課、上課?、批改作業(yè)?、課后輔導(dǎo)?、考核五個(gè)?環(huán)節(jié)的工作?質(zhì)量。5?.教研教改?：認(rèn)真學(xué)習(xí)?并實(shí)施新課?程標(biāo)準(zhǔn)、積?極推行“學(xué)?生主動(dòng)發(fā)展?型課堂教學(xué)?模式”為中?心，以提高?課堂教學(xué)效?率、全面提?高教學(xué)質(zhì)量?為目的，以?專題研究為?主要形式，?以教研組為?主體開展教?研教改的系?列活動(dòng)(包?括課堂、作?業(yè)、檢測(cè)、?落實(shí)雙基、?校本課程等?改革)。?6、學(xué)生活?動(dòng)：開展豐?富多彩的活?動(dòng)，提高學(xué)?生的語(yǔ)文素?養(yǎng)。開展師?生同讀書活?動(dòng)，___?演講、朗誦?、作文、古?詩(shī)文背誦，?規(guī)范字晉級(jí)?、手抄報(bào)等?各項(xiàng)校級(jí)活?動(dòng)，提高學(xué)?生語(yǔ)文素養(yǎng)?的同時(shí)，積?累成果。圍?繞學(xué)?！肮?詩(shī)文誦讀”?這一特色，?開展古詩(shī)文?背誦大比拼?活動(dòng)。四?、重點(diǎn)工作?及措施1?、繼續(xù)__?_全組老師?學(xué)習(xí)、實(shí)踐?《語(yǔ)文課程?標(biāo)準(zhǔn)》，加?強(qiáng)對(duì)課程標(biāo)?準(zhǔn)的基本理?念，課程目?標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)?準(zhǔn)，實(shí)施建?議等內(nèi)容的?認(rèn)知、理解?和應(yīng)用。樹?立先進(jìn)的語(yǔ)?文課程理念?。重點(diǎn)是處?理好語(yǔ)文學(xué)?科工具性和?人文性的關(guān)?系，實(shí)現(xiàn)三?維目標(biāo)的融?合，倡導(dǎo)自?主、合作、?探究的學(xué)習(xí)?方式。2?、繼續(xù)抓好?教材培訓(xùn)工?作。在積極?參加區(qū)市各?種教材培訓(xùn)?活動(dòng)基礎(chǔ)上?，各備課組?要認(rèn)真__?_再學(xué)習(xí)，?進(jìn)行內(nèi)化、?反思。3?、繼續(xù)執(zhí)行?一人一堂研?究課、骨干?教師示范課?制度，認(rèn)真?___聽課?、評(píng)課，做?好課堂即時(shí)?指導(dǎo)。積極?參加經(jīng)開區(qū)?教師基本功?大賽，以賽?促教，促進(jìn)?課堂教學(xué)研?究，促進(jìn)教?師的發(fā)展。?4、加強(qiáng)?教研論文撰?寫工作。以?有效教學(xué)為?主題，各年?級(jí)根據(jù)年段?實(shí)際特點(diǎn)進(jìn)?行專題研究?，寫好有質(zhì)?量的經(jīng)驗(yàn)論?文，多寫實(shí)?踐中有自己?思考、做法?的文章，加?強(qiáng)對(duì)課堂教?學(xué)行為的反?思，同時(shí)認(rèn)?真撰寫教學(xué)?反思。5?、以“提升?教學(xué)質(zhì)量”?為目標(biāo)，加?強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控?。6、有?效利用學(xué)校?網(wǎng)絡(luò)資源的?優(yōu)勢(shì)，人人?參與。鼓勵(lì)?學(xué)生和老師?將自己的習(xí)?作、作品發(fā)?表在網(wǎng)上。?7、開展?師生同讀書?、讀名著活?動(dòng)，___?演講、朗誦?、作文、古?詩(shī)文背誦，?規(guī)范字晉級(jí)?、手抄報(bào)等?各項(xiàng)校級(jí)活?動(dòng)，積極_?__學(xué)生參?加校外、網(wǎng)?上作文競(jìng)賽?。8、圍?繞學(xué)?！肮?詩(shī)文誦讀”?這一特色，?開展古詩(shī)文?背誦大比拼?活動(dòng)。利用?早讀時(shí)間和?課前兩分鐘?，有計(jì)劃的?背誦《新課?標(biāo)》里小學(xué)?生必背古詩(shī)?，同時(shí)有所?拓寬。9?、各班在本?學(xué)期中都要?有計(jì)劃地舉?行語(yǔ)文綜合?性學(xué)習(xí)活動(dòng)?，如：中高?年級(jí)的手抄?報(bào)，低年級(jí)?的生活識(shí)字?等，把語(yǔ)文?學(xué)習(xí)延伸到?課外、社會(huì)?。10、?落實(shí)各項(xiàng)語(yǔ)?文常規(guī)工作?，使學(xué)校語(yǔ)?文教學(xué)工作?扎實(shí)有效。?做好“六認(rèn)?真”的檢查?記載。認(rèn)真?備課、認(rèn)真?上課、認(rèn)真?批改作業(yè)、?認(rèn)真做好課?后輔導(dǎo)、認(rèn)?真寫好課后?反思、認(rèn)真?做好單元測(cè)?試質(zhì)量分析?。規(guī)范學(xué)生?作業(yè)及批改?要求。組內(nèi)?進(jìn)行四次定?期和一次不?定期的檢查?，并做到檢?查有記載,?有反饋，發(fā)?現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)及時(shí)?表?yè)P(yáng)，發(fā)現(xiàn)?問題認(rèn)真及?時(shí)解決。?11、__?_豐富多彩?的學(xué)生讀書?活動(dòng)，利用?利用閱讀課?及課外閱讀?，設(shè)計(jì)一系?列的閱讀指?導(dǎo)和訓(xùn)練，?把讀書與聽?、說、議、?講、編、寫?、畫、演相?結(jié)合。充分?利用一起_?__、探討?、思考、感?悟，使學(xué)生?步入美好的?閱讀境域，?在廣泛的閱?讀中，啟智?怡神，豐富?人文素養(yǎng)，?從而增長(zhǎng)學(xué)?生的課外知?識(shí)，開闊學(xué)?生的視野。?12、辦?好手抄報(bào)，?根據(jù)年級(jí)不?同由年級(jí)語(yǔ)?文老師設(shè)計(jì)?好模板。進(jìn)?行學(xué)生課外?閱讀手抄報(bào)?展示。五?、具體安排?___月?份1、制?定各學(xué)科、?各教研組、?學(xué)校教學(xué)教?研計(jì)劃2?、___學(xué)?習(xí)教材的編?寫原則3?、推門聽課?活動(dòng)4、?上報(bào)“人人?一堂研究課?”安排表，?并按表實(shí)施?。5、各?教研組每周?進(jìn)行___?備課、聽評(píng)?課活動(dòng)6?、___本?教研組青年?教師組內(nèi)賽?課，自愿報(bào)?名及推薦相?結(jié)合參加經(jīng)?開區(qū)教師基?本功大賽。?7、月檢?___月?份1、舉?行新教師教?學(xué)匯報(bào)課?2、對(duì)教師?進(jìn)行跟蹤聽?課3、各?教研組每周?進(jìn)行___?備課、聽評(píng)?課活動(dòng)4?、月檢_?__月份?1、學(xué)生閱?讀筆記展評(píng)?2、單元?測(cè)試質(zhì)量分?析、反饋。?3、高年?級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文?比賽。4?、月檢_?__月份?1、學(xué)生硬?筆書法比賽?2、優(yōu)秀?教案設(shè)計(jì)(?每位老師至?少一篇)