數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書

第3頁(yè)共3頁(yè)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃書___全?組教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)市教育?局教研室教?育工作會(huì)議?精神，根據(jù)?學(xué)校的數(shù)學(xué)?教學(xué)的實(shí)際?情況，在上?級(jí)各級(jí)__?_的統(tǒng)一安?排下，為了?體現(xiàn)“以學(xué)?生發(fā)展為本?”教育理念?，為學(xué)生優(yōu)?質(zhì)的教育服?務(wù)，讓學(xué)生?“學(xué)會(huì)選擇?、學(xué)習(xí)、卓?越發(fā)展”，?特制定如下?教研組工作?計(jì)劃。一?、政治思想?：教研組?建設(shè)，以爭(zhēng)?創(chuàng)先進(jìn)教研?組為動(dòng)力，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?發(fā)揮我們組?的優(yōu)勢(shì)，積?極改進(jìn)教學(xué)?教研方法，?聚集全組教?師的工作熱?情和創(chuàng)新力?，努力使我?們數(shù)學(xué)教研?組在有朝氣?、有創(chuàng)新精?神、團(tuán)結(jié)奮?進(jìn)的基礎(chǔ)上?煥發(fā)出新的?生機(jī)與活力?。二、工?作及措施：?1.強(qiáng)化?理論學(xué)習(xí)，?提高教學(xué)水?平和能力。?“問渠哪得?清如許，為?有源頭活水?來”，教師?不學(xué)習(xí)，教?研活動(dòng)就會(huì)?成本“無本?之木，無源?之水”。教?研組校本教?研，狠抓理?論學(xué)習(xí)，學(xué)?習(xí)《課程標(biāo)?準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)?學(xué)科刊物、?教研教改信?息，使“善?學(xué)才能善研?，善研才能?善教”，成?為我們?nèi)M?數(shù)學(xué)教師的?共識(shí)，同時(shí)?要不斷更新?教師的教學(xué)?觀念，以先?進(jìn)的教學(xué)理?念武裝，服?務(wù)于日常的?教學(xué)工作。?2.聚焦?日常的數(shù)學(xué)?教學(xué)，__?_課堂教學(xué)?和質(zhì)量。在?新課程標(biāo)準(zhǔn)?的要求下，?特別是數(shù)學(xué)?教師要轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀念，?以學(xué)生為主?體，運(yùn)用啟?發(fā)式教學(xué)和?開放式教學(xué)?，努力避免?出現(xiàn)“繁、?難、雜”等?多種形式的?題海戰(zhàn)役。?教師不再是?知識(shí)的權(quán)威?，而是充當(dāng)?學(xué)生的__?_者、合作?者和助手的?角色。學(xué)生?也不再是知?識(shí)的接收者?，被動(dòng)學(xué)習(xí)?，而是與教?師一樣途徑?獲取信息。?提倡教師上?好每一節(jié)課?，課堂教學(xué)?質(zhì)量。3?.加強(qiáng)__?_備課組活?動(dòng)的開展工?作。___?備課組活動(dòng)?，以定期的?和不定期的?備課組活動(dòng)?為主。每周?的___備?課，平時(shí)不?定期的交流?教學(xué)心得、?教學(xué)方法，?以及時(shí)提高?每個(gè)教師的?備課質(zhì)量。?要求每個(gè)人?主備—個(gè)案?，___研?討—共案，?個(gè)性修改—?特案，課后?反思—定案?。4.教?師之間要隨?堂聽課、評(píng)?課。聽課前?備課，設(shè)計(jì)?教案，互相?切磋。聽課?后評(píng)議，就?教學(xué)設(shè)計(jì)、?教學(xué)方法、?教學(xué)手段的?使用，教學(xué)?思想的滲透?反思。組內(nèi)?教師每學(xué)期?積極參加聽?、評(píng)課。_?__教師外?出聽課，博?采眾長(zhǎng)。?5.九年級(jí)?數(shù)學(xué)備課組?要狠抓二_?__年度畢?業(yè)班數(shù)學(xué)教?學(xué)，輔優(yōu)補(bǔ)?差。九年級(jí)?在原有基礎(chǔ)?上提高數(shù)學(xué)?質(zhì)量，調(diào)動(dòng)?學(xué)生和教師?的積極性，?認(rèn)真復(fù)習(xí)。?七年級(jí)、八?年級(jí)要積極?倡導(dǎo)新的教?學(xué)方法和教?學(xué)理念，全?面提高學(xué)生?的數(shù)學(xué)思想?、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)?知識(shí)，設(shè)計(jì)?最理想的教?學(xué)方案，力?求使教學(xué)由?淺入深，由?易而難，形?象、生動(dòng)，?使學(xué)生樂學(xué)?、愛學(xué)。抓?好差生，后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，給以?更多的和愛?護(hù)。6.?關(guān)愛青年教?師的健康成?長(zhǎng)。為了使?每位青年教?師盡快成長(zhǎng)?起來，早日?挑起大梁，?教研組對(duì)_?__青年數(shù)?學(xué)教師的培?養(yǎng)。實(shí)施新?、老教師結(jié)?對(duì)子，為青?年教師搭建?施展才華的?平臺(tái)，使青?年教師由稚?嫩走向成熟?，使的青春?熱情和蘊(yùn)藏?的巨大潛能?，迅速成長(zhǎng)?為市級(jí)、學(xué)?校骨干。?7.抓好教?科研，提升?教師的理論?素養(yǎng)。全體?教師應(yīng)具有?科研興教思?想，自覺進(jìn)?行教科研實(shí)?踐。在平時(shí)?的教學(xué)中，?積累素材，?積極撰寫數(shù)?學(xué)教學(xué)論文?。三、教?研組活動(dòng)計(jì)?劃：__?_月份1?.學(xué)習(xí)各級(jí)?教育部門的?工作意見。?2.制定?數(shù)學(xué)教研組?活動(dòng)計(jì)劃。?3.__?_數(shù)學(xué)各年?級(jí)備課組、?教師個(gè)人制?定工作計(jì)劃?。___?月份1.?學(xué)習(xí)教研活?動(dòng)計(jì)劃，_?__學(xué)進(jìn)度?。2._?__校內(nèi)公?開課。3?.聽評(píng)課階?段總結(jié)。?4.作業(yè)批?改、教案檢?查。5.?___教師?參加第__?_屆全國(guó)初?中數(shù)學(xué)青年?教師優(yōu)質(zhì)課?觀摩。_?__月份?1.各年級(jí)?數(shù)學(xué)教師以?各自任教的?___中“?數(shù)學(xué)活動(dòng)”?和“課題學(xué)?習(xí)”為課題?，嘗試合作?學(xué)習(xí)。2?.理論學(xué)習(xí)?，撰寫