2018-2019學(xué)年高中語(yǔ)文蘇教版選修《唐詩(shī)宋詞選讀》文檔：專題一 春夜別友人二首（其一）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精春夜別友人二首（其一）一、詩(shī)人名片陳子昂（659—700）,字伯玉。梓州射洪(今屬四川）人?；顒?dòng)年代主要在武則天時(shí)期，比“四杰”中的王、楊還略晚一些。陳子昂家世豪富,少任俠，性情豪邁.十八歲始發(fā)憤讀書，博覽群書。二十四歲舉進(jìn)士，官至右拾遺，多次上書論政，陳述時(shí)弊。曾隨武攸宜軍出擊契丹，相處不合。后解職還鄉(xiāng)，被受武三思指使的縣令段簡(jiǎn)誣陷入獄,憂憤死于獄中，時(shí)年四十二歲。他渴望乘時(shí)代風(fēng)云而大展宏圖,卻重蹈了具有詩(shī)人氣質(zhì)的慷慨之士在官場(chǎng)中難以逃脫的厄運(yùn)，陷沒于險(xiǎn)要的政治漩渦。有《陳伯玉集》。他反對(duì)齊梁的浮艷文風(fēng),力主恢復(fù)漢魏“風(fēng)骨”,為唐詩(shī)的健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn).韓愈稱贊他：“國(guó)朝盛文章，子昂始高蹈."二、詩(shī)詞故事碎琴求名子昂初入京，不為人知。有賣胡琴者,價(jià)百萬(wàn),豪貴傳視,無辨者。子昂突出，謂左右曰：“輦千緡市之."眾驚問，答曰：“余善樂此者?！痹唬骸翱傻寐労?？”曰：“明日可集宣揚(yáng)里。”如期偕往，則酒肴畢具，置胡琴于前。食畢，捧琴語(yǔ)曰：“蜀人陳子昂有文百軸,馳走京轂,碌碌塵土，不為人知，此樂賤工之役，宜其留心！”舉而碎之,以其文遍送會(huì)者。一日之內(nèi)，聲華溢郡.(《唐詩(shī)紀(jì)事》）三、文題背景這首詩(shī)作于武則天光宅元年（684)春.時(shí)年二十六歲的陳子昂離開家鄉(xiāng)射洪，奔赴東都洛陽(yáng)，準(zhǔn)備向朝廷上書求取功名，臨行前有人設(shè)宴歡送他。席間友人的一片真情觸發(fā)了作者胸中的詩(shī)潮.一、誦讀，整體感知1．按照所標(biāo)出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詩(shī)，感知詩(shī)的內(nèi)容.銀燭/吐/青eq\o(煙，\s\do4(△）），金樽/對(duì)/綺eq\o（筵，\s\do4（△))。離堂/思/琴瑟，別路/繞/山eq\o(川,\s\do4（△）)。明月/隱/高樹，長(zhǎng)河/沒/曉eq\o（天，\s\do4(△)）。悠悠/洛陽(yáng)/道，此會(huì)/在/何eq\o(年,\s\do4（△)）.2．在前面的基礎(chǔ)上有感情地誦讀該詩(shī)。提示此詩(shī)雖寫離情別緒,但無長(zhǎng)吁短嘆的哀傷語(yǔ)句，于沉靜中見深摯的情愫.朗讀時(shí)，不作哀聲而多幽深的情思。二、悟讀，詩(shī)情畫境面對(duì)華筵，頻頻舉杯，勸君更飲一杯酒;別筵將盡,離愁叢生，竟無語(yǔ)凝噎。把臂送行，時(shí)光催人離別，不為離人暫停須臾，目送友人沿著這條悠悠無盡的洛陽(yáng)古道踽踽遠(yuǎn)去，路也迢迢,心也遙遙，不知何處是歸程！三、品讀，鑒賞評(píng)析1．本詩(shī)是一首離別詩(shī),詩(shī)人是如何通過空間和景色的轉(zhuǎn)換來表達(dá)離情別意的？答案詩(shī)人先寫離別時(shí)的華筵(室內(nèi))的人和物，再寫與朋友告別時(shí)的環(huán)境(室外），突出表現(xiàn)了對(duì)朋友依依惜別之情。詩(shī)人是根據(jù)離別的時(shí)間順序來安排空間和景色的轉(zhuǎn)換的,景色隨著空間而變化，情感跟隨景色的變化而逐漸加深?？捎孟卤韥盹@示：空間離堂華筵(室內(nèi)）別路山川（戶外)洛陽(yáng)古路（遙想)景色銀燭青煙金樽綺筵明月高樹長(zhǎng)河曉天悠悠古道情感相對(duì)無言離情纏綿時(shí)光催人難舍難分悠悠離情此會(huì)何年2.賞析“銀燭吐青煙，金樽對(duì)綺筵”中“吐”“對(duì)”二字的妙處.答案一個(gè)“吐”字,使人想見離人相對(duì)無言，悵然無緒,目光只是凝視著銀燭的青煙出神的神情.一個(gè)“對(duì)"字，其意是面對(duì)華筵，除卻頻舉金樽“勸君更盡一杯酒”的意緒之外，再也沒有什么可以勉強(qiáng)相慰的話了.此中境界，于沉靜之中更見別意的深沉.3．簡(jiǎn)要分析“明月隱高樹，長(zhǎng)河沒曉天”一聯(lián)的表達(dá)技巧。答案襯托(融情于景），借樹陰遮住西沉的明月，銀河淹沒在破曉的曙光中，襯托出時(shí)光催人離別，難舍難分的心情。(亦可從“煉字”的角度回答，抓住“隱”、“沒”兩字來體會(huì)）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。送魏大①?gòu)能婈愖影盒倥q未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河②道，言追六郡③雄。雁山橫代④北，狐塞接云中.勿使燕然⑤上，惟留漢將功。注①魏大：陳子昂的朋友。②三河:大致指黃河流域的中段平原地區(qū)。此處概指在都城長(zhǎng)安送客的地方。③六郡：指金城、隴西、天水、安定、北地、上郡?！傲ば邸保干鲜龅胤降暮澜?，這里專指西漢時(shí)在邊地立過功的趙充國(guó)。④代：代州，地名。⑤燕然:東漢時(shí)的車騎將軍竇憲，曾以卓越戰(zhàn)功大破匈奴北單于，又乘勝追擊，登上燕然山（今蒙古境內(nèi)的杭愛山），刻石記功而還.（1）本詩(shī)頸聯(lián)中哪兩個(gè)字用得好？請(qǐng)找出來并加以賞析.答案一個(gè)“橫"字，寫出雁門山地理位置的重要，它橫亙?cè)诖荼泵?；一個(gè)“接”字，既逼真地描繪出飛狐塞的險(xiǎn)峻，又點(diǎn)明飛狐塞遙接云中郡，與之連成一片。它們組成了中原地區(qū)（三河道)的天然屏障。此外，景物并不在眼前，而是在詩(shī)人的想象之中,可以看作實(shí)寫，也可以看作虛寫?？傊乩砦恢玫闹匾降碾U(xiǎn)峻，暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。(2)本詩(shī)與一般的送別詩(shī)相比有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析.答案全詩(shī)一氣呵成,洋溢著奮發(fā)向上的精神，激勵(lì)出征者在戰(zhàn)場(chǎng)立功，抒發(fā)了御邊保國(guó)的壯志豪情，沒