假期讀書成果展評(píng)方案五篇

第假期讀書成果展評(píng)方案五篇假期讀書成果展評(píng)方案五篇

讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣，源于興趣，始于生活。下面給大家分享一些關(guān)于假期讀書成果展評(píng)方案五篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

假期讀書成果展評(píng)方案〔篇1〕

一、活動(dòng)目的：

繼續(xù)創(chuàng)設(shè)休閑式的讀書沙龍氣氛，將暑期師德培訓(xùn)與讀書沙龍合為一體，在輕松的氣氛中暢談如何構(gòu)建學(xué)為中心的課堂，從而充分認(rèn)識(shí)到“學(xué)為中心〞的意義，在新學(xué)期的課堂中努力實(shí)踐，以期激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

2023年8月27日(星期五)上午8:00——11:30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__市教師教育院雁蕩分院(雁蕩書院)會(huì)議廳

四、沙龍主題：

構(gòu)建學(xué)為中心的課堂——__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二期讀書沙龍活動(dòng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)推薦閱讀書籍(網(wǎng)站)、撰寫讀后感

1、閱讀本學(xué)年學(xué)校所發(fā)的與“學(xué)為中心〞相關(guān)的書籍——《教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教》、《以學(xué)習(xí)為中心的課堂觀察》。

2、閱讀與“學(xué)為中心〞相關(guān)的當(dāng)下教育同仁各抒己見的內(nèi)容，如浙江省教育廳網(wǎng)站“新時(shí)期教育理念大討論〞欄目(以下內(nèi)容很值得一讀)：

杭州市學(xué)軍中學(xué)校長(zhǎng)《讓童心穿越整個(gè)人生》

__市教師教育院、教育教學(xué)研究院院長(zhǎng)《教育因“不同〞而美好》

__市教育局黨委書記、局長(zhǎng)《什么是好學(xué)校?》

《__教育系統(tǒng)掀起“頭腦風(fēng)暴〞》

3、撰寫與自己的教學(xué)或者教研相聯(lián)系的讀后感(也可以是新學(xué)期如何在教育教學(xué)等工作中推進(jìn)學(xué)為中心的設(shè)想)。

(二)會(huì)場(chǎng)布置：桌椅安排(分組)、背景布(大小+主題+日期+圖片)

(三)攝影攝像音響

(四)沙龍之星推薦表、證書及禮品

(五)與新城校區(qū)溝通

(六)活動(dòng)報(bào)道

六、具體行程安排：

8月26日16:00__市實(shí)驗(yàn)小學(xué)出發(fā)

17:00入住雁蕩書院

18:00用餐

8月27日8：30---11;30雁蕩書院會(huì)議廳開展讀書沙龍活動(dòng)

12:00中餐

13:30退房

假期讀書成果展評(píng)方案〔篇2〕

為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氣氛，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書香校園〞。特制定教師讀書活動(dòng)方案。

一、活動(dòng)目的

為使教師更新教育觀念，提高理論素養(yǎng)和教育潛力，養(yǎng)成每日讀書的好習(xí)慣，有充滿智慧的大腦，有優(yōu)雅的舉止和談吐，充滿書香，充滿氣質(zhì)，充滿智慧，用最靜心的閱讀，來填充比天空更廣闊的心靈。同時(shí)，為建設(shè)書香校園，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校的構(gòu)成作出奉獻(xiàn)。

1、在讀書活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，補(bǔ)充教育理論知識(shí)，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu);提升教師理論和實(shí)踐水平，將讀書所得運(yùn)用于實(shí)踐，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，有效改善自我的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)開展。

2、在讀書活動(dòng)中，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氣氛，引導(dǎo)教師養(yǎng)成“愛讀書、會(huì)讀書、讀好書〞的好習(xí)慣，提高教育科研潛力。

3、在讀書活動(dòng)中，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力學(xué)習(xí)的氣氛，用心建構(gòu)學(xué)習(xí)型組織。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境〞，實(shí)現(xiàn)從“閱讀〞到“悅讀〞這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)，提高教師綜合素質(zhì)。

4、透過活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，構(gòu)成校園文化特色。

二、活動(dòng)主題

讀書，為精神打底，為人生奠基。

三、活動(dòng)口號(hào)

與知識(shí)為友，與書本為友。

四、參加人員

全校所有在職教師。

五、讀書資料

讀書是教師提高自身素質(zhì)的重要途徑之一，教師讀書不僅僅要專，更要博。推薦教師閱讀以下五類書刊：

1、名人傳記。名人成長(zhǎng)歷程里的動(dòng)人故事對(duì)教師學(xué)習(xí)生活能夠帶給有益的借鑒。

2、教育家的書。教育家的著作包含著對(duì)自身教育理論的針對(duì)性思考、自身教育實(shí)踐的時(shí)效性經(jīng)驗(yàn)，能夠?qū)處熅唧w工作有多方面的啟發(fā)知指導(dǎo)作用。

3、專業(yè)書。任何一門學(xué)科都是不斷向前開展的，作為這一學(xué)科的教師就應(yīng)不斷學(xué)習(xí)最新的專業(yè)書籍，讓自我的專業(yè)知識(shí)更新?lián)Q代，這樣才能保證自我的課堂教學(xué)鮮活。

4、現(xiàn)代科技書?？茖W(xué)技術(shù)不斷改變著我們的生活，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理、感悟現(xiàn)代生活，可增強(qiáng)自我教學(xué)工作的針對(duì)性。

5、學(xué)習(xí)方法書。教師幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是教育成功關(guān)鍵，教師了解現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論及方法，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、提高自身學(xué)習(xí)質(zhì)量和教學(xué)效果是很重要的。

六、活動(dòng)措施

1、制定讀書方案目標(biāo)書：每個(gè)教師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

2、學(xué)校為全體教師配備一本讀書筆記本。

3、開展“四個(gè)一〞的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，即每位教師訂閱一份教育刊物;每一天自學(xué)一小時(shí);每月讀一本教育專著;每月寫一篇學(xué)習(xí)心得或教學(xué)反思。閱讀時(shí)要作好批注，寫好讀書筆記。學(xué)校每期對(duì)教師讀書狀況進(jìn)行調(diào)研、考評(píng)和總結(jié)。期末進(jìn)行優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并編入?？督毯Ｊ柏悺贰?/p>

4、學(xué)校把每年的3月和10月設(shè)立為“讀書節(jié)〞，每學(xué)年組織一次讀書報(bào)告會(huì)或讀書沙龍，校領(lǐng)導(dǎo)定期為教師做讀書輔導(dǎo)講座。

5、認(rèn)真及時(shí)收集整理讀書活動(dòng)中的各種資料，做好檔案管理工作，及時(shí)向上級(jí)主管部門匯報(bào)學(xué)校讀書活動(dòng)狀況。

6、認(rèn)真做好書籍管理和借閱工作。

七、保障措施

1、組織機(jī)構(gòu)保障。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、教科室正副主任為副組長(zhǎng)、各部門負(fù)責(zé)人為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由教科室具體負(fù)責(zé)讀書活動(dòng)的實(shí)施，以教研組為載體進(jìn)行校本研修讀書活動(dòng)。從上至下層層管理，職責(zé)到位，分工合作。

2、管理制度保障。建立相應(yīng)的活動(dòng)細(xì)那么，使教師讀書活動(dòng)的實(shí)施和管理走向標(biāo)準(zhǔn)化。

3、評(píng)價(jià)機(jī)制保障。建立教師讀書活動(dòng)檔案管理，將教師讀書狀況與教師的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)考核掛鉤，表彰獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，對(duì)讀書不認(rèn)真、考核不合格的教師要采取口頭警告、誡勉談話等手段進(jìn)行鞭策。

4、資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動(dòng)正常進(jìn)行。

假期讀書成果展評(píng)方案〔篇3〕

書籍，是人類珍貴的精神財(cái)富，是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石;讀書，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。“閱讀開闊視野、閱讀開啟智慧、閱讀豐富情感、閱讀浸潤(rùn)人生〞，一個(gè)人的閱讀史實(shí)質(zhì)上也是一個(gè)人的思想開展史。

為激發(fā)員工讀書興趣，讓每一位員工都喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書活動(dòng)中，為精神打底，為人生奠基，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進(jìn)員工個(gè)性特長(zhǎng)開展，建立學(xué)習(xí)型的企業(yè)文化，為了真正提高員工的素質(zhì)全面開展，在總公司的帶著下于20__年6月份舉辦企業(yè)首屆讀書節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)明確如下：

一、活動(dòng)目的

1、努力營(yíng)造一個(gè)良好的讀書氣氛，多渠道引導(dǎo)員工多讀書、讀好書，不斷豐富員工文娛生活，有效提升員工文化素質(zhì)，努力建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化。

2、為員工搭建一個(gè)“讀書、感悟、交流〞的互動(dòng)平臺(tái)，讓員工以各種形式表達(dá)自我的讀書見解，促進(jìn)員工相互學(xué)習(xí)，從而更好地強(qiáng)化員工之間的溝通與交流。

3、以“讀書節(jié)〞活動(dòng)為載體掀起讀書的熱潮，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，使全司上下充滿濃濃的書香之氣，營(yíng)造良好的企業(yè)文化氣氛。

二、活動(dòng)主題

以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈。

三、活動(dòng)細(xì)那么

1、活動(dòng)時(shí)光：20__年6月----8月

2、活動(dòng)對(duì)象：公司全體員工

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：圖書室管理員及圖書室負(fù)責(zé)人

4、為充分利用企業(yè)內(nèi)部資源，提高員工業(yè)余文化生活，本次活動(dòng)要求參賽人員務(wù)必在本公司圖書室進(jìn)行借閱。

四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、此次活動(dòng)以鼓勵(lì)、多參與的形式進(jìn)行，以月度為單位進(jìn)行評(píng)選。作品優(yōu)秀的員工將在企業(yè)文化報(bào)上給予表揚(yáng)，并發(fā)放精美禮品一份。

2、文章除具備語句通順、條理清晰、觀點(diǎn)鮮明等根本條件外，還應(yīng)具有較好的典型性和推廣性。(字?jǐn)?shù)不少于800字)

3、每期考評(píng)由各分公司總經(jīng)辦負(fù)責(zé)人進(jìn)行評(píng)選。

五、活動(dòng)資料及安排

1、推薦閱讀。為了增強(qiáng)閱讀的針對(duì)性和有效性，個(gè)性推薦了局部管理類、勵(lì)志類及其他方面的書籍，供員工隨時(shí)借閱。此外，員工也可自薦心儀的圖書、畫冊(cè)及其他文學(xué)類書籍等，一齊分享讀書的感悟。

2、征文比賽。主要圍繞“以讀書啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈〞廣泛開展征文比賽活動(dòng)，形式多樣、體裁不限，能夠是讀后感、觀后感，也能夠是議論文、敘事文、散文，但資料要用心、健康、向上，能反映員工精神風(fēng)貌及彰顯員工個(gè)性。

六、活動(dòng)要求

1、請(qǐng)公司各部門做好“讀書節(jié)〞活動(dòng)的宣傳發(fā)開工作，讓員工周知具體事項(xiàng)，并踴躍參與到該活動(dòng)中來，把“讀書節(jié)〞活動(dòng)搞得有聲有色。

2、公司領(lǐng)班級(jí)以上員工要發(fā)揮表率作用，用實(shí)際行動(dòng)去引導(dǎo)和發(fā)動(dòng)，多渠道組織員工用心參與，掀起全司上下“愛讀書、讀好書、勤讀書〞的企業(yè)文化氣氛。

3、提高對(duì)本次“讀書節(jié)〞活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，真正把它作為營(yíng)造“書香企業(yè)，文化企業(yè)〞的一項(xiàng)重要工作來抓，以創(chuàng)新的活動(dòng)資料和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

假期讀書成果展評(píng)方案〔篇4〕

新的一學(xué)期開始了，為了提高我的閱讀本領(lǐng)和寫作水平，我特制定了一個(gè)讀書方案。

我方案要在這學(xué)期讀完三本書，這三本書分別是：《假有我有三天光明》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》。我首先要看《中華上下五千年》，我想從書中了解中華五千年的悠久歷史和燦爛文化。其次，我要看《假設(shè)我有三天光明》，我要了解作者的思想感情，看看她想在這擁有光明的三天中能做些什么。第三本我要看《三國(guó)演義》，我要明白魏、蜀、吳三國(guó)是怎樣爭(zhēng)奪天下，又是誰漁翁得利。

為了完成我的讀書方案，又不影響我的正常學(xué)習(xí)，我決定把我的讀書方案安排在業(yè)余時(shí)間來完成。比方，在寫完作業(yè)以后，在睡覺前，或者在節(jié)假日的時(shí)候。寫完作業(yè)我會(huì)抽出半小時(shí)來讀書，睡覺前我會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)來讀書，節(jié)假日我會(huì)盡量抽出半天時(shí)間來讀書。我必須會(huì)把我的業(yè)余時(shí)間安排的井井有條，充充實(shí)實(shí)。

這就是我的讀書方案，從今以后我必須要多讀書，讀好書。

假期讀書成果展評(píng)方案〔篇5〕

一、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類提高的階梯!為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，經(jīng)過開展“和書交朋友，讀書伴我成長(zhǎng)，遨游知識(shí)大海洋〞系列讀書活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立夢(mèng)想!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書，博覽群書的好習(xí)慣。

2、經(jīng)過活動(dòng)，使學(xué)生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自我的心靈。

3、經(jīng)過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活潑，綜合實(shí)踐本領(lǐng)的提高。

4、經(jīng)過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氣氛，為營(yíng)造書香學(xué)校奠定根底。

三、活動(dòng)主題：

1、我讀書，我歡樂!

2、閱讀，是與我們相伴一生的精神家園。

四、活動(dòng)資料：

讀書、誦經(jīng)、閱報(bào)。

“讀書〞，按語文課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生的實(shí)際，規(guī)定閱讀總量，推薦優(yōu)秀閱讀書目，《三字經(jīng)》必讀，課外閱讀總量不少于40萬字。

“誦經(jīng)〞，吸收我國(guó)傳統(tǒng)文化的精華，繼續(xù)開展古詩文誦讀活動(dòng)，誦讀古詩、詞、文。

“閱報(bào)〞，閱讀程度適合的兒童報(bào)刊。提倡一人一報(bào)(刊)，每一天閱讀10分鐘。

五、活動(dòng)實(shí)施：

1、制定讀書方案書：

(1)、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自我喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的資料、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。

(2)、班級(jí)結(jié)合學(xué)生的方案和班級(jí)實(shí)際情景，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有效果，簡(jiǎn)潔明了。

(3)、定期組織一次“讀書方案書展示會(huì)〞。

2、舉辦讀書博覽會(huì)：

(1)、每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上，并精讀其中5篇文章。

(2)、每一天上午課前十分鐘，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)〞，以“名人名言〞、“書海拾貝〞、“我最喜歡的__〞、“好書推薦〞等小板塊，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自我在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中構(gòu)成良好的讀書氣氛。

3、出讀書小報(bào)：

(1)、每個(gè)學(xué)生在教師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)