傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字(5篇)_第1頁(yè)
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字(5篇)_第2頁(yè)
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字(5篇)_第3頁(yè)
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字(5篇)_第4頁(yè)
傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字(5篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字(5篇)篇一:傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字

《傅雷家書(shū)》是我國(guó)文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給傅聰、傅敏等的家信摘編,寫(xiě)信時(shí)間為一九五四年至一九六六年六月。

這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部彌漫著父愛(ài)的教子篇,傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子:傅聰--出名鋼琴大師、傅敏--英語(yǔ)特級(jí)教師,是他們先做人、后成"家',獨(dú)立斟酌,因材施教等教導(dǎo)思想的告成表達(dá)。輯印在這本小書(shū)里,不是普遍的家書(shū)。傅雷在給傅聰?shù)男爬镞@樣說(shuō):"長(zhǎng)篇累犢的給你寫(xiě)信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我確實(shí)把你當(dāng)做一個(gè)議論藝術(shù),議論音樂(lè)的對(duì)手;其次,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些嶄新養(yǎng)料,同時(shí)也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的--不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警種,做面忠實(shí)的鏡子,不管在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏容貌方面。'貫穿全部家書(shū)的情意,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用肅穆的態(tài)度對(duì)待一切,做一個(gè)"德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家。'家書(shū)中父母的諄諄教化,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女猛烈的感染啟迪。

傅雷和傅聰?shù)募視?shū)給了我大量啟示。我們好多家長(zhǎng)忽略了同孩子的摯友關(guān)系,養(yǎng)了十幾年,卻沒(méi)有真正地享受過(guò)為人父母的樂(lè)趣,他們由于迫切地望子成龍,望女成鳳,對(duì)待孩子的心態(tài)扭曲了,各種揠苗助長(zhǎng)的出籠了。有些家長(zhǎng)盲目模仿傅雷"棒槌底下出孝子'的做法,可他們想過(guò)沒(méi)有,他們有傅雷那種身教重于言傳的品質(zhì)嗎?光學(xué)傅雷一個(gè)"打'字,打得出一個(gè)好結(jié)果嗎?于是孩子嘗到了辱罵、拳頭的滋味嘗到壓力和懼怕下學(xué)習(xí)的苦頭,孩子的金色童年因此黯然失色。

現(xiàn)在,好多家長(zhǎng)也爭(zhēng)相效仿傅雷的教子方式,因此,這就成了親子教導(dǎo)的典范。

篇二:傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字

我讀了《傅雷家書(shū)》1961年5月1日的信。

這封信主要講了傅雷寄給傅聰?shù)膸妆緯?shū)所作的介紹和夢(mèng)想傅聰能時(shí)時(shí)到野外去,而不是終日在鎖碎家務(wù)與世俗應(yīng)對(duì)中過(guò)生活的人。表達(dá)了傅雷對(duì)博大精深的中國(guó)的喜歡和對(duì)兒子的關(guān)愛(ài)之情。其中有幾句話(huà)富含哲理:"多親近大自然倒是維持身心平衡最好的。'"近代人的大病即在于冒死損害了一種機(jī)能去進(jìn)展一種機(jī)能,造成大量畸形與病態(tài)。'"幸而你東西奔波的路上還能往往接觸到高山峻嶺,海洋流水,日出日落,月色星光,無(wú)形中更新你的感覺(jué),解除你的疲乏。'"一切藝術(shù)品都忌做作,最美的字句都要出之自然,猶如天衣無(wú)縫,才經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)而能傳世長(zhǎng)久。'

從這封信中,我看到了傅雷先生對(duì)中國(guó)文化的喜歡。為了讓兒子更加深刻地感受到中華文明的淵源,他三番五次地向兒子郵寄各類(lèi)版畫(huà)、拓片及許大量多的中國(guó)文學(xué)作品。他專(zhuān)心地分析中華文明的得與失,大膽地批評(píng)或者褒獎(jiǎng),表現(xiàn)了他真正、敢作敢為的性格。他的這種對(duì)中國(guó)的喜歡同樣影響著他的兒子傅聰,使傅聰雖然常年生活在海外卻仍舊會(huì)寫(xiě)會(huì)說(shuō)中文,保持著一顆熾烈而又難得的熾子之心。傅雷父子這種對(duì)祖國(guó)的深情讓我們自愧不如。

傅雷先生還特別提防身心的調(diào)理。雖然他對(duì)待工作如癡如狂,可以說(shuō)是一個(gè)工作狂人,但對(duì)兒子卻夢(mèng)想要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,多去賞識(shí)大自然,親近大自然,走入大自然,向大自然學(xué)習(xí)。在他的諄諄指導(dǎo)下,傅聰不再狂熱地工作,游覽世界風(fēng)光的同時(shí)也讓他的音樂(lè)事業(yè)不斷向上邁進(jìn)。而我卻要么緊繃神經(jīng)得幾乎繃斷,要么松松垮垮地度過(guò)一天,卻做不到傅雷所提倡的天人合一、勞逸結(jié)合的境界。

這封信是傅雷愛(ài)的傾注,是父母對(duì)子女關(guān)切的見(jiàn)證。

篇三:傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字

拿起這本可能并不太重的書(shū),卻覺(jué)得沉沉的。

了解過(guò)傅雷,為他的含冤自殺而感到可憐,傅雷在學(xué)術(shù)上是一位學(xué)者,在家里是一位嚴(yán)肅、盡責(zé)的父親。這些家書(shū),有三層內(nèi)容,第一層是傅雷作為一位普遍父親對(duì)遠(yuǎn)在異國(guó)他鄉(xiāng)的兒子表達(dá)四年、關(guān)切之情;其次層是傅雷與兒子宛如益友,知己般傾心地交談,議論藝術(shù);第三層就是傅雷作為一名品德高尚、學(xué)識(shí)豐富的學(xué)識(shí)分子,專(zhuān)心引導(dǎo)兒子要具備高尚人格和藝德,啟發(fā)兒子的愛(ài)國(guó)情、民族情。

《傅雷家書(shū)》可以使我們更好的提升自身修養(yǎng)的一本好書(shū),在風(fēng)云暗涌的年頭里,傅雷通過(guò)書(shū)信親子愛(ài)子,傳達(dá)出一種高尚的品質(zhì)。

愛(ài)子之情本是人間常情,而傅雷卻始終把道德與藝術(shù)放在第一,把親情放在其次。讀了《傅雷家書(shū)》,可以看到一位父親對(duì)兒子的深?lèi)?ài),也更突出了傅雷在藝術(shù)造詣高深,在生活對(duì)摯友珍愛(ài)崇敬,政治上關(guān)切國(guó)家進(jìn)展,又如益友、知己般與兒子對(duì)等探討藝術(shù)的多個(gè)方面的天性特征,并且還能從傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo)中獲得做人的道理,讓孩子體會(huì)父母之愛(ài)??赡苋绺道啄菢?,對(duì)我們有著一顆期盼之心,夢(mèng)想我們成人成才,有一份濃濃的、毫無(wú)留存的愛(ài)。明白了父母的愛(ài)心,我們就會(huì)努力學(xué)習(xí)、成人成才。

這是一本"彌漫父愛(ài)的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇',也是"最好的藝術(shù)學(xué)術(shù)修養(yǎng)讀物',更是平凡又典型的"不聰明'的近代中國(guó)學(xué)識(shí)分子的深刻寫(xiě)照,我們可以像傅雷一樣從中體會(huì)做人、學(xué)習(xí)的道理。

專(zhuān)心品評(píng)這本好書(shū),你會(huì)察覺(jué)不一樣的親情世界,理解不懂得的人情世態(tài)。

《傅雷家書(shū)》不成多得的文學(xué)之作。

篇四:傅雷家書(shū)讀書(shū)筆記600字

每一封家書(shū)都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書(shū)》更不用說(shuō)了。家書(shū),顧名思義,是指家人、親人之間往來(lái)的書(shū)信。大約在文字產(chǎn)生后,家書(shū)就展現(xiàn)了,可以說(shuō)是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。隨著文字語(yǔ)言的逐步豐富,紙張的研發(fā),家書(shū)逐步流行起來(lái),一向到今天,家書(shū)都是維系親情紐帶之一。

一封封書(shū)信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的生活準(zhǔn)那么、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛(ài)國(guó)熱心。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成片面。以《傅雷家書(shū)》來(lái)說(shuō),傅雷所寫(xiě)下的近百封家書(shū),總的主題是,教導(dǎo)孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國(guó)為要?jiǎng)?wù)。整本家書(shū),可以說(shuō)是對(duì)中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。

傅雷家書(shū)給我們了解過(guò)去歷史,開(kāi)啟了一扇窗戶(hù),很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德領(lǐng)會(huì)闡釋出來(lái),它不僅是傅雷對(duì)孩子的教導(dǎo),也是我們立身行事的準(zhǔn)那么。

傅雷家書(shū)除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動(dòng)。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么著名,也不能說(shuō)出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會(huì)先為我考慮,為我計(jì)劃。傅雷家書(shū)中有著許大量多做人處世的大道理,是一筆名貴的精神資產(chǎn),然而,父母日常的教化又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)那么呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

讀了《傅雷家書(shū)》后,我學(xué)會(huì)了大量做人的大道理,還感受到了親情的宏偉。

傅雷家書(shū)600字1

《傅雷家書(shū)》真是子女的一本好書(shū),同時(shí)也理應(yīng)是作子女的了解父母的一本好書(shū).子女可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的父母,父母可以通過(guò)這本書(shū)了解自己的子女,傅雷在信中所寫(xiě)的每字每句已經(jīng)成為經(jīng)典,永垂不朽的經(jīng)典.

傅雷不愧是好父親,能以如此的心態(tài)和細(xì)心來(lái)教導(dǎo)孩子.傅雷到底是如何有這種氣力呢?這種宏偉的父愛(ài)可以說(shuō)影響了傅聰?shù)囊簧?為傅聰走向未來(lái)做出了鋪墊,打下了堅(jiān)實(shí)的根基.因此,傅雷所寫(xiě)的這些書(shū)信也就是分外重要的,給傅聰上了一堂人生課,讓他知道如何在這個(gè)世界上生活.

傅雷作為父親,女的情感是特別豐富的,他對(duì)子女從不苛刻.而且他對(duì)傅聰?shù)囊魳?lè)事業(yè)特別的重視.傅聰事業(yè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都分外的在乎,這讓傅聰特別的感動(dòng).

其實(shí),我們身邊的父親也跟傅雷一樣的平凡與宏偉.我們的父親也是經(jīng)常為我們的生計(jì),為了我們的學(xué)習(xí),為了我們能上一個(gè)好的學(xué)校,為了我們能擁有好的勞績(jī),使得自己的頭發(fā)都白了,費(fèi)盡了心血,這是真正的宏偉,這才是真正的父親!傅雷可以說(shuō)是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父親中的一個(gè)優(yōu)良的代表,他的對(duì)子女的彌漫愛(ài)心的心理使得他的子女可以健康的成長(zhǎng).

傅聰?shù)哪赣H在信

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論