四年級第一學(xué)期語文課文默寫試卷

四年級第一學(xué)期語文課文默寫試卷第一單元1、午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來〔〕的響聲，好似〔〕。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，〔〕！我們踮著腳往東望去，江面還是〔〕，看不出有什么變化。過了一會(huì)兒，響聲〔〕，只見東邊〔〕的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又〔〕起來。2、那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，〔〕。再近些，猶如〔〕白色戰(zhàn)馬〔〕，〔〕地飛奔而來；那聲音如同〔〕，好似大地都被震得〔〕起來。3、榕樹正在茂盛的時(shí)期，好似把它的〔〕展示給我們看。那么多的綠葉，一簇〔〕另一簇上面，不留一點(diǎn)兒〔〕。那翠綠的顏色，明亮地〔〕著我們的眼睛，〔〕每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在〔〕。這美麗的〔〕的樹。4、我們〔〕拍掌，樹上就變得〔〕了，到處都是〔〕，到處都是〔〕。大的，小的，〔〕，〔〕，有的站在〔〕，有的〔〕，有的在〔〕。5、一只〔〕飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上〔〕叫著，那歌聲〔〕。6、’當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村()的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的()榕樹。我感到一點(diǎn)兒()。昨天是我的眼睛()了我，那“鳥的天堂〞()是鳥的天堂??！第二單元1、那些葉子綠得那么〔〕，看著非?！病场Ｈ~尖〔〕朝下，在墻上鋪得那么〔〕，沒有〔〕起來的，也不留一點(diǎn)兒〔〕。一陣風(fēng)〔〕，一墻的葉子就〔〕，好看得很。2、爬山虎的腳〔〕墻的時(shí)候，〔〕細(xì)絲的頭上就變成小圓片，〔〕。細(xì)絲原先是〔〕的，現(xiàn)在〔〕了，把爬山虎的嫩莖〔〕，使它〔〕在墻上。3、大體上，住所是很〔〕的，〔〕、〔〕，很〔〕?！病澄覀兿氲襟坝脕怼病车墓ぞ呤悄菢印病?，這座住宅真可以算是〔〕了。第三、四單元１、從前，一個(gè)小村子里有座〔〕的花園。那里，春天〔〕，夏天〔〕，秋天〔〕，冬天〔〕。２、〔〕要靠〔〕，要靠很好地〔〕，做出對人們〔〕。３、鵝的步調(diào)〔〕，〔〕的，頗像〔〕里的〔〕出場。它?！病车卣局?，看見有人走來也〔〕；有時(shí)非但不讓，竟伸過頸子來〔〕。４、貓的性格實(shí)在有些〔〕。說它〔〕吧，可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么〔〕。它要是快樂，能比誰都〔〕。它假設(shè)是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也〔〕。它什么〔〕，可是它又那么〔〕。５、它〔〕、〔〕、〔〕、〔〕，因?yàn)樗幸蝗弘u雛。它〔〕，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)〔〕必定就是一位〔〕。第五單元１、遠(yuǎn)看長城，它像一條〔〕，在〔〕之間〔〕。這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)()。２、多少勞動(dòng)人民的〔〕和〔〕才〔〕成這〔〕、〔〕的萬里長城。３、截至２００３年７月，我國已有〔〕處景觀被列入?世界遺產(chǎn)名錄?。其中文化遺產(chǎn)〔〕處，自然遺產(chǎn)〔〕處，自然文化遺產(chǎn)共〔〕處。４、正前面，昆明湖〔〕像一面〔〕，〔〕像一塊〔〕?！病场嬼吃诤媛亍病?，幾乎不留一點(diǎn)兒〔〕。5、走完長廊，就來到了〔〕腳下。抬頭一看，一座〔〕寶塔形的〔〕建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦〔〕。那就是佛香閣。下面的一排排〔〕的宮殿，就是排云殿。第六單元1、每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，〔〕是那〔〕，前面的〔〕，后面的〔〕上去，〔〕的聲音，像〔〕的音樂；〔〕，〔〕，給人畫一般的美感。2、那血脈親情，如同〔〕，必將〔〕傳下去。第七單元１、周恩來站了起來，〔〕地答復(fù)道：“〔〕！〞2、我們的交談很〔〕，仿佛我不是小孩，而是〔〕，一個(gè)他的老朋友。他親切之中〔〕，質(zhì)樸之中〔〕，把我小小的心〔〕了，以致不知黃昏的到來，落日的余暉〔〕窗欞，院里那一墻的爬山虎，〔〕，如同一片濃濃〔〕，映在客廳的玻璃窗上，不停地〔〕著，顯得〔〕。3、我非?！病?，自己第一次見到作家，竟是這樣一位〔〕與〔〕都堪稱〔〕的大作家。他跟我的談話，讓我好似知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。15歲時(shí)的那個(gè)夏天〔〕。在我的眼前，那片爬山虎〔〕。4、讓我們一起記住“〔〕，〔〕〞這句名言吧！一個(gè)人如果總是用自己的〔〕去比別人的〔〕，那么他不但會(huì)〔〕，還會(huì)〔〕，十分〔〕；如果他能不斷找出自己的〔〕，不斷〔〕別人的長處，他就會(huì)飛快地〔〕，越來越〔〕。第八單元１、２０世紀(jì)是一個(gè)〔〕的世紀(jì)。２０世紀(jì)的成就，真可以用“〔〕，〔〕〞來形容。英國數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家伯物蘭羅素說：“〔〕，是〔〕使得我們這個(gè)時(shí)代不同于以往的任何時(shí)代。〞２、２０世紀(jì)末期，我國科學(xué)家在〔〕首次發(fā)現(xiàn)了保存有〔〕的恐龍化石，〔〕使全世界的研究者們〔〕。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛〔〕，給這幅古生物學(xué)家們〔〕涂上了“〔〕〞之筆。3、20世紀(jì)，人類〔〕月球，〔〕深海，〔〕百億光年外的天體，〔〕原子核世界的〔〕；20世紀(jì)，電視、程控、因特網(wǎng)以及民航飛機(jī)、高速火車、遠(yuǎn)洋船舶等，日益把人類居住的星球變成聯(lián)系緊密的〔〕。一、古詩1、“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，遠(yuǎn)近上下各不同。不識廬山真面目，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〞這是宋代詩人＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿＿＿＿。2、“莫笑農(nóng)家臘酒渾，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，柳暗花明又一村。〞這是＿＿朝詩人＿＿＿＿寫的＿＿＿＿＿＿＿＿。3、“故人西辭＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿天際流。〞這是唐朝詩人＿＿＿寫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、“渭城朝雨＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿柳色新。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西出陽關(guān)＿＿＿＿＿。〞這是＿＿＿代詩人寫的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。5、故人具雞黍，＿＿＿＿＿＿＿＿。綠樹村邊合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。開軒＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。待到＿＿＿＿＿，還來＿＿＿＿＿。6、說明“當(dāng)局者迷，旁觀者清〞的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、說明“從不同的角度看，可以看到不同的結(jié)果〞的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。8、現(xiàn)在常用來“形容陷入困境，似已無望，忽而絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)，增強(qiáng)克服困難的信心。〞的詩句是＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。9、描寫送別好友時(shí)的依依惜別之情的千古名句有：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。10、我還知道一些有關(guān)送別的千古名句：①＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。②＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。11、本學(xué)期描寫農(nóng)村生活的古詩有兩首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12、本學(xué)期描寫送別的古詩有兩首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13、本學(xué)期描寫廬山美景的古詩有一首：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14、本學(xué)期有兩首古詩蘊(yùn)含著深刻的哲理：①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、對聯(lián)1、霧鎖山頭山鎖霧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿綠水本無憂，＿＿＿＿＿＿＿＿青山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿山山水水處處＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿好好奇奇＿＿＿＿＿＿＿＿＿曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、一徑竹影＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿月籠紗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿上下影，＿＿＿＿＿＿＿＿＿遠(yuǎn)近秋。＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一城山色半城湖。＿＿＿＿＿＿＿＿＿本無價(jià)，＿＿＿＿＿＿＿＿＿皆有情。3、坐請坐請上坐＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4、在括號里填寫正確的讀音：好〔〕讀書不好〔〕讀書；好〔〕讀書不好〔〕讀書。三、格言5、牛頓說：“沒有大膽的猜想就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。〞6、阿?費(fèi)爾斯曼說：“在新的科學(xué)宮里，勝利屬于＿