2023年小班數(shù)學(xué)《走迷宮》教案

PAGEPAGE9小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案 你知道怎么寫小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案嗎激發(fā)幼兒動手操作的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。一起看看小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案!歡送查閱!小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案1活動目標(biāo)1、讓幼兒懂得比3少的花有1、2。2、激發(fā)幼兒動手操作的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1、趣味練習(xí)2、3以內(nèi)數(shù)量的動物卡片、印章、顏料、白紙活動過程一、導(dǎo)入活動1、教師：春天來了，草地上都開滿了漂亮的小花，小朋友，你們喜歡這些漂亮的小花朵嗎2、教師：今天老師也帶來了一些小花，請小朋友看一看有幾朵呢請你們一起來數(shù)一數(shù)。3、教師出示花朵圖片，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手口一致地點(diǎn)數(shù)。4、引導(dǎo)幼兒給小花進(jìn)行排隊，并讓幼兒說一說它們排隊的順序是由少到多的順序，讓幼兒知道1和2都比3要更少。二、教師示范印花1、教師：小朋友，今天老師也要請小朋友們一起來印出漂亮的花朵。先來看一看老師是怎么樣印的吧!2、教師出示白紙、顏料、印章進(jìn)行示范，并邊操作邊講解方法，并請幼兒邊進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，教師示范操作印3朵花。3、教師依次再印出2朵和1朵花。并引導(dǎo)幼兒說一說2朵小花是比3多還是少。1朵小花又是比3多還是少。教師進(jìn)行小結(jié)：2朵花和1朵花都比3朵花少，所以請小朋友說一說比3少的是幾呢三、請幼兒進(jìn)行操作1、教師：小朋友，瞧，這些印出來的花是不是也很漂亮呢現(xiàn)在我也請小朋友們來印一印吧!2、教師提出要求：剛剛我們知道比3少的是多少了，現(xiàn)在老師要請小朋友們一起來印出比3少的花。3、教師請幼兒進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。4、提醒幼兒數(shù)一數(shù)自己所印的花的數(shù)量是不是比3少。并且在操作的時候注意不要將顏料弄到了自己的身上和桌面上。四、對幼兒的操作進(jìn)行展示評析1、教師：請小朋友數(shù)一數(shù)自己都印了幾朵小花。2、展示幼兒作品，收拾操材料。3、結(jié)束活動小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案2活動目標(biāo)1、認(rèn)識數(shù)字1、2、3，感知3以內(nèi)的數(shù)量，理解3以內(nèi)數(shù)字所代表的實際意義。2、在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。3、懂得乘車的簡單禮儀?；顒訙?zhǔn)備1、分別貼有1—3數(shù)字標(biāo)志的頭飾。2、教玩具公共汽車3輛，車票假設(shè)干，分別是數(shù)量為1、2、3的食物卡片?；顒舆^程一、創(chuàng)設(shè)乘坐公共汽車的情景，吸引幼兒參與游戲的興趣。1、老師邀請幼兒乘坐“公共汽車〞去游玩，詢問幼兒該怎樣乘坐。(引導(dǎo)幼兒說出從前門投幣上車，從下車;上車時一個跟著一個，不推也不擠;上車后坐好扶穩(wěn)，等等。)2、介紹乘車的要求：正確點(diǎn)數(shù)車票上的物品后，根據(jù)物品的數(shù)量乘坐相對應(yīng)的“公共汽車〞。如車票上物品數(shù)量為1個時，應(yīng)該乘坐1號車。二、邀請幼兒參與游戲1、請三名幼兒當(dāng)司機(jī)，并戴上有數(shù)字標(biāo)志的頭飾，根據(jù)頭飾的數(shù)字開相應(yīng)的“公共汽車〞。2、其余幼兒當(dāng)乘客，根據(jù)車票上的物品數(shù)量，乘坐相應(yīng)的“公共汽車〞。3、“公共汽車〞從起點(diǎn)開到終點(diǎn)，老師引導(dǎo)幼兒把車開得穩(wěn)當(dāng)、平安。三、創(chuàng)設(shè)中途上車的情景，吸引幼兒在中途候車亭候車。1、老師帶著幼兒到草地上游玩后，詢問幼兒應(yīng)在哪里乘車回家。(引導(dǎo)幼兒說出到候車亭等車。)2、幼兒根據(jù)車票上物品的數(shù)量，在相對應(yīng)的候車亭候車，并乘坐相對應(yīng)的“公共汽車〞。如車票上物品數(shù)量為1時，在1號候車亭候車，并乘坐1號汽車。3、提醒幼兒要等汽車靠站停穩(wěn)前方可上車。四、請幼兒吃數(shù)字餅干，感謝他們來乘坐公共汽車，并對活動做評價、小結(jié)。小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案3活動目標(biāo)1、讓幼兒初步感知生活中的數(shù)。2、通過各種游戲培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦能力?；顒訙?zhǔn)備趣味練-在圖畫里找數(shù)字活動過程一、游戲引起幼兒興趣1、小朋友一起拍拍手、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手、搓搓手。2、手指游戲：一只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，咬!二只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，咬!咬!三只猴子在水邊，看見鱷魚被水淹，鱷魚來了，鱷魚來了，鱷魚來了，咬!咬!咬!﹙幼兒邊做動作，邊伸手指頭﹚。二、找找1231.教師：1、2、3，這些數(shù)就在我們身上，在我們的教室里，在我們玩具中，我們不僅要會讀數(shù)，而且要認(rèn)識數(shù)，以后逐步學(xué)會寫數(shù)。2.幼兒數(shù)數(shù)，教師出示卡片(1)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)老師有幾個鼻子有幾張嘴巴幼兒邊說，教師一邊出示數(shù)字卡片1。(2)幼兒再數(shù)數(shù)老師有幾只眼睛幾個耳朵幼兒邊說，教師一邊出示數(shù)字卡片2。(3)引導(dǎo)幼兒數(shù)數(shù)教室里有幾盞燈幼兒邊說，師一邊出示數(shù)字卡片3。3、讓小朋友觀察，1、2、3這3個數(shù)的長相不是一樣的，說一說它們各自的特點(diǎn)，教師：1像小棒;2像小鴨;3像耳朵。4、教師：老師給你們帶來了好多好多的水果寶寶，送給你們，喜歡嗎老師說出水果的名稱和數(shù)量，幼兒將水果的數(shù)量粘貼在相應(yīng)的數(shù)字下面;反之根據(jù)水果的數(shù)量粘貼相應(yīng)的數(shù)字。﹙貼對了，發(fā)給小紅花給予獎勵﹚。5、趣味練習(xí)找找圖畫里的123三、活動結(jié)束1、師幼一起跳數(shù)字舞，一個小孩手摸地，二個小孩顛顛腳，三個小孩轉(zhuǎn)又轉(zhuǎn)。2、小朋友回家以后數(shù)數(shù)你家里有哪些東西有1個，哪些東西有2個，明天講給老師和小朋友們聽聽，好嗎小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案內(nèi)容總結(jié)

〔1〕小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案

你知道怎么寫小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案嗎激發(fā)幼兒動手操作的興趣，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣

〔2〕小班數(shù)學(xué)?走迷宮?教案1

活動目標(biāo)

1、讓幼兒懂得比3少的花有1、2

〔3〕活動準(zhǔn)備

1、分別貼有1—3數(shù)字標(biāo)志的頭飾

〔4〕1、老師邀請幼兒乘坐“公共汽車〞去游玩，詢問幼兒該怎樣乘坐

〔5〕)

2、介紹乘車的要求：正確點(diǎn)數(shù)車票上的物品后，根據(jù)物品的數(shù)量乘坐相對應(yīng)的“公共汽車〞

內(nèi)容總結(jié)

（1）小班數(shù)學(xué)

（2）走迷宮

（3）教案

你知道怎么寫小班數(shù)學(xué)

（4）四、對幼兒的操作進(jìn)行展示評析

1、教師：請小朋友數(shù)一數(shù)自己都印