二年級下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃（3篇）

第11頁共11頁二年級下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃以“兒童?為本，道德?為先”為指?導(dǎo)，以育人?為中心，以?實(shí)踐為途徑?，結(jié)合班級?特點(diǎn)，以人?為本，以社?會(huì)化為方向?，切實(shí)加強(qiáng)?少年兒童思?想道德建設(shè)?，樹立小主?人翁精神。?二、班級?口號(hào):一天?比一天有進(jìn)?步。三、?班級概況?我班共有學(xué)?生___人?，男生__?_人，女生?___人，?原跟班老生?___人，?從外校轉(zhuǎn)來?___人。?他們活潑可?愛，好奇心?強(qiáng)，求知欲?強(qiáng)。學(xué)生由?于年齡還小?，思維能力?和行為能力?尚未完全成?熟。在學(xué)習(xí)?方面，不能?做到自覺、?自學(xué)，對學(xué)?習(xí)的重要性?缺乏認(rèn)識(shí)，?從而整個(gè)班?級的學(xué)習(xí)成?績及學(xué)習(xí)氛?圍不夠理想?。個(gè)別成績?好的學(xué)生能?主動(dòng)求學(xué)好?上進(jìn)，可以?成為全班的?學(xué)習(xí)榜樣。?在其他方面?基本上能做?到遵守校紀(jì)?校規(guī)，熱愛?勞動(dòng)等。?四、班級目?標(biāo)以安全?為重,建立?一支有進(jìn)取?心、能力較?強(qiáng)的班干_?__伍，讓?每一個(gè)學(xué)生?能夠自覺地?遵守學(xué)校的?規(guī)章制度，?并能及時(shí)地?提醒和監(jiān)督?他人。培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為規(guī)范，?弘揚(yáng)正氣，?逐步形成守?紀(jì)、進(jìn)取、?勤奮的班風(fēng)?。在學(xué)習(xí)方?面形成良好?的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?，全體同學(xué)?都能樹立明?確的學(xué)習(xí)目?的，能最大?限度的自我?進(jìn)行約束，?把學(xué)習(xí)當(dāng)成?是一種快樂?。五、重?點(diǎn)工作1?、健全班干?部管理，繼?續(xù)培養(yǎng)一批?能干的班干?部，尋找第?二梯隊(duì)，激?發(fā)學(xué)生的潛?能。2、?健全“小組?長管理”制?度，讓學(xué)生?自行管理、?監(jiān)督，使他?成為一項(xiàng)長?期有效的措?施。3、?做好和家長?之間的溝通?聯(lián)系，以良?好的服務(wù)贏?得家長們的?口碑。4?、加強(qiáng)心理?健康教育，?關(guān)懷每位學(xué)?生的成長，?特別是困難?生的成長，?努力使每位?學(xué)生都能快?樂地成長、?聰明地學(xué)習(xí)?。六、基?本措施和做?法1、穩(wěn)?抓常規(guī)管理?，將常規(guī)管?理走向精細(xì)?化。緊緊?圍繞干凈、?守時(shí)、有禮?、有序的德?育目標(biāo)，在?開學(xué)初的常?規(guī)管理周里?，常規(guī)訓(xùn)練?非常重要，?要嚴(yán)格要求?，違者必究?，便學(xué)生盡?快收心，恢?復(fù)良好的行?為習(xí)慣。制?定的班規(guī)，?對于校規(guī)也?要條條落實(shí)?。課堂、課?間、上下學(xué)?的紀(jì)律非常?重要。把各?項(xiàng)職責(zé)分配?到人，把各?項(xiàng)管理要求?到位，使孩?子們在開學(xué)?之初就意識(shí)?到常規(guī)管理?的重要性和?一貫性，嚴(yán)?格要求下去?，漸漸形成?習(xí)慣。充?分利用班隊(duì)?會(huì)及晨檢的?時(shí)間強(qiáng)調(diào)（?范本）“教?室是學(xué)習(xí)的?地方，需要?安靜的環(huán)境?”及“課間?是休息的時(shí)?間，不允許?打鬧”等一?日常規(guī)要求?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。根?據(jù)班干部表?現(xiàn)確定班干?部分工。對?于學(xué)生的日?常行為，班?干部做工作?記錄，及時(shí)?記在常規(guī)記?錄本上，每?周一班會(huì)進(jìn)?行總結(jié)。教?師根據(jù)總結(jié)?完成每周的?學(xué)生評價(jià)表?，對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。利用升?旗儀式，加?強(qiáng)學(xué)生的德?育教育。升?旗結(jié)束后，?對上周的情?況進(jìn)行總結(jié)?。這學(xué)期利?用婦女節(jié)、?清明節(jié)、勞?動(dòng)節(jié)、兒童?節(jié)等重大活?動(dòng)日舉行一?些有意義的?主題班隊(duì)會(huì)?，繼續(xù)開展?綜合實(shí)踐研?究，讓學(xué)生?在各種活動(dòng)?和勞動(dòng)中學(xué)?會(huì)合作，學(xué)?會(huì)生活。?2、狠抓班?級紀(jì)律，形?成良好班風(fēng)?班貌。(?1)課堂紀(jì)?律嚴(yán)格遵?守課堂常規(guī)?，如果有違?反紀(jì)律的現(xiàn)?象，由值日?組長記錄，?并記在學(xué)生?評價(jià)表中。?守紀(jì)的學(xué)生?與文明星評?選掛鉤，無?違紀(jì)現(xiàn)象五?星，違紀(jì)一?次扣一顆，?如有打鬧無?星。個(gè)人衛(wèi)?生:每周一?各小組長輪?換檢查各?組衛(wèi)生，平?時(shí)抽查，要?求衣著整潔?，桌屜干凈?，物品整齊?，由值日組?長記錄，表?現(xiàn)情況記錄?在“衛(wèi)生勞?動(dòng)”中。?(2)班級?衛(wèi)生:每天?下午分派值?日生清掃，?由值日組長?負(fù)責(zé)。進(jìn)行?檢查與監(jiān)督?。對于主動(dòng)?、及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同學(xué)?或小組，進(jìn)?行表揚(yáng)加星?，記錄在“?衛(wèi)生勞動(dòng)”?中。同時(shí)利?用花草美化?環(huán)境，并進(jìn)?行愛護(hù)環(huán)境?和花草的教?育。3、?重視班干部?的培養(yǎng)。?班級管理光?靠班主任一?人是不夠的?，班干部是?班級管理的?小助手。每?個(gè)班干部都?做工作記錄?，每周五班?干部會(huì)議，?進(jìn)行班干部?工作評價(jià)，?不能勝任的?同學(xué)要進(jìn)行?調(diào)整，期末?與優(yōu)秀班干?部掛鉤。及?時(shí)召開班干?部會(huì)議，針?對他們在工?作中出現(xiàn)的?問題，教給?他們工作方?法，使他們?明確自己的?職責(zé)，指出?他們的優(yōu)缺?點(diǎn)和今后努?力工作的方?向。同時(shí)，?還要求他們?注意班干部?成員之間的?合作，齊心?協(xié)力，擰成?一股繩，盡?力在同學(xué)之?間樹立他們?的威信，創(chuàng)?造機(jī)會(huì)，鍛?煉和培養(yǎng)他?們的能力。?4、家校?結(jié)合，分類?施教。(?1)、設(shè)立?定期評價(jià)制?度:以《評?價(jià)手冊》和?“月評表”?等相對固定?的評價(jià)模式?，對學(xué)生個(gè)?人和小組的?各種表現(xiàn)定?期評價(jià)，使?每個(gè)學(xué)生和?小組明確近?期優(yōu)缺點(diǎn)何?在，在班上?居何位置，?從而增強(qiáng)警?惕性和進(jìn)取?心。(2?)、建立互?助組:以互?助小組、“?1+1”小?組(一對一?的優(yōu)生幫助?差生形式)?、小組幫助?組員等等多?種互助方式?促使差生取?得更大進(jìn)步?，共同實(shí)現(xiàn)?個(gè)人、小組?與___奮?斗的目標(biāo)。?(3)、?獎(jiǎng)勵(lì)和批評?:獎(jiǎng)勵(lì)與批?評的方式各?種各樣，目?的都是鼓勵(lì)?先進(jìn)、指出?缺點(diǎn)、激勵(lì)?所有學(xué)生爭?取更大的成?績。獎(jiǎng)勵(lì)比?批評的教育?效果更明顯?。(4)?經(jīng)常主動(dòng)找?學(xué)生談話，?點(diǎn)出不足，?提出希望，?明確發(fā)展方?向，讓學(xué)生?感受到關(guān)愛?，對于學(xué)習(xí)?和行為習(xí)慣?落后的學(xué)生?更要不定期?談心，尤其?在抓住問題?時(shí)。(5?)對于不遵?守紀(jì)律的后?進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)?閃光點(diǎn)要大?力表揚(yáng)，樹?立信心，在?教師和家長?共同督促下?改進(jìn)。越是?表現(xiàn)差的方?面，越要讓?其引起重視?，比如當(dāng)小?組長。(?6)經(jīng)常保?持與學(xué)生家?長聯(lián)系，使?學(xué)校教育和?家庭教育有?機(jī)地結(jié)合起?來。5、?充分利用好?板報(bào)、專欄?等，對學(xué)生?的優(yōu)秀作品?進(jìn)行展示，?激勵(lì)學(xué)生繼?續(xù)努力，取?得更大的進(jìn)?步。6、?開展“我愛?學(xué)校”、“?我愛讀書”?主題教育活?動(dòng)。(1?)愛護(hù)校園?，通過自己?的實(shí)際行動(dòng)?來愛護(hù)自己?的校園。?(2)開展?讀課外書，?積累好詞、?句、段的活?動(dòng)。(3?)培養(yǎng)學(xué)生?的語言表達(dá)?能力，能用?自己的語言?表達(dá)出對校?園的喜愛。?7、重視?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?樹立安全意?識(shí)。8、?重視心理健?康教育，做?好保健衛(wèi)生?工作。9?、其他方面?班級管理?中還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)展?,在各項(xiàng)活?動(dòng)中挖掘各?種人才及學(xué)?生的潛力,?使班上的每?個(gè)同學(xué)都能?在某一方面?得到進(jìn)一步?的發(fā)展。因?此,在班級?繼續(xù)開展各?種活動(dòng)。如?:文明小標(biāo)?兵評選,小?書法家,小?發(fā)明家,小?作家,數(shù)學(xué)?小博士、小?畫家、小歌?手等各種評?比活動(dòng)。在?這些活動(dòng)中?,大力推出?新人,新作?,讓每個(gè)孩?子都敢于面?對大家展示?自我,充分?鍛煉自己,?提高學(xué)生的?自信心。另?外,充分利?用班級板報(bào)?中的德育陣?地,加強(qiáng)管?理。二年級下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃（二）一、指?導(dǎo)思想新?的學(xué)期,以?《學(xué)校工作?計(jì)劃》、《?少先隊(duì)工作?計(jì)劃》為指?導(dǎo)，我班堅(jiān)?持科學(xué)發(fā)展?觀,樹立以?“以人為本?，德育為先?”的教育觀?念，以培養(yǎng)?學(xué)生行為規(guī)?范教育和養(yǎng)?成教育為中?心重點(diǎn)，開?展一系列課?內(nèi)外活動(dòng)。?二、工作?目標(biāo)1、?加強(qiáng)班級建?設(shè)，依據(jù)學(xué)?校計(jì)劃，對?體現(xiàn)班級文?化特色的班?級布置及其?它特色活動(dòng)?等進(jìn)行探索?和研究。?2、從養(yǎng)成?良好的道德?習(xí)慣入手，?結(jié)合二年級?學(xué)生的特點(diǎn)?，進(jìn)行全面?細(xì)致的學(xué)生?行為規(guī)范、?學(xué)習(xí)習(xí)慣的?培養(yǎng)，從小?處入手，處?處用心。?3、加強(qiáng)學(xué)?生各方面能?力的提高，?培養(yǎng)小干部?，加強(qiáng)班級?管理。4?、開展小組?合作學(xué)習(xí)，?增進(jìn)學(xué)生合?作意識(shí)。?三.具體措?施1、充?分利用班隊(duì)?會(huì)及晨會(huì)的?時(shí)間學(xué)習(xí)《?銀海學(xué)校學(xué)?生行為習(xí)慣?養(yǎng)成教育細(xì)?則》，使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣。我?將在班級設(shè)?立“小小監(jiān)?督崗”，專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為，?及時(shí)進(jìn)行一?日總結(jié)，通?過監(jiān)督崗的?匯報(bào)，評出?“最佳拇指?獎(jiǎng)”。對表?現(xiàn)不夠好的?學(xué)生，及時(shí)?進(jìn)行點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，加強(qiáng)?教育。2?、合理利用?升旗儀式、?重大節(jié)日，?加強(qiáng)學(xué)生的?德育教育。?舉行一些有?意義的主題?班隊(duì)會(huì)，使?學(xué)生懂得做?人的道理，?培養(yǎng)其愛國?主義情感。?同時(shí)，讓學(xué)?生在各種活?動(dòng)和勞動(dòng)中?學(xué)會(huì)合作，?學(xué)會(huì)生活。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?___。比?如:可以利?用校園廣播?、故事會(huì)等?活動(dòng)，對學(xué)?生進(jìn)行思想?教育。對于?學(xué)生的書寫?讀的姿勢，?我將采用“?誰的小樹長?得最直”的?活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)?督，并在課?堂上隨時(shí)提?醒與幫助。?4、制定?班規(guī)班紀(jì)，?并制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦法?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動(dòng)力?，而且可以?在不知不覺?中遵守紀(jì)律?。指導(dǎo)學(xué)生?遵守課間紀(jì)?律，玩安全?游戲。開展?“路隊(duì)小標(biāo)?兵”評比活?動(dòng)，使學(xué)生?不僅做到快?、齊、靜，?而且能夠進(jìn)?行自主管理?。每一個(gè)路?隊(duì)將分別設(shè)?立一個(gè)小隊(duì)?長，每天定?時(shí)向班級匯?報(bào)路隊(duì)情況?，及時(shí)監(jiān)督?，及時(shí)管理?。5、要?求衣著整潔?，做好“三?勤”，桌箱?勤清，物品?勤擺，兩操?勤做。每天?下午放學(xué)分?派值日生清?掃，設(shè)立衛(wèi)?生監(jiān)督崗，?進(jìn)行檢查與?監(jiān)督。對于?主動(dòng)、及時(shí)?打掃衛(wèi)生的?同學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)?。6.有?準(zhǔn)備、有計(jì)?劃、有目的?地做好家校?聯(lián)系工作，?交流指導(dǎo)教?育方法，使?家長和學(xué)校?有機(jī)的配合?，共同教育?和關(guān)愛學(xué)生?的成長。?還給孩子們?一個(gè)金色的?童年。這學(xué)?期，我將會(huì)?蹲下身子和?學(xué)生說話，?用心去交流?，用欣賞的?眼光尋找孩?子身上的每?一處閃光點(diǎn)?。我相信，?只要關(guān)愛孩?子，尊重孩?子，寬容孩?子，我們就?能找到開啟?學(xué)生心靈的?鑰匙。二年級下學(xué)期班隊(duì)計(jì)劃（三）有人?說:一個(gè)好?班主任就是?一個(gè)好班_?__。如果?說每個(gè)孩子?都是一顆小?星星，我愿?用真誠、熱?情為他們撐?起一片摯愛?的晴空，讓?他們各自閃?爍出最燦爛?、最動(dòng)人的?光輝!為了?讓班級充滿?活力與創(chuàng)新?，為了能更?好地塑造孩?子們的心靈?，讓他們得?到全面的發(fā)?展，也為了?使新學(xué)期班?級上能有更?新的氣息，?特制定班隊(duì)?計(jì)劃如下:?一、班級?基本情況和?目標(biāo):我?班共有學(xué)生?___人，?男生___?人，女生_?__人。本?學(xué)期我班的?基本目標(biāo)是?:建立一支?有進(jìn)取心、?管理能力較?強(qiáng)的班干_?__伍，全?體同學(xué)都能?樹立明確的?學(xué)習(xí)目的，?形成良好的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣;?培養(yǎng)學(xué)生良?好的行為規(guī)?范，弘揚(yáng)正?氣，逐步形?成守紀(jì)、進(jìn)?取、勤奮的?班風(fēng)。繼續(xù)?抓好學(xué)生的?常規(guī)教育，?強(qiáng)化《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》的落?實(shí)，培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣。師?生中進(jìn)行賞?識(shí)教育，老?師賞識(shí)學(xué)生?，讓學(xué)生學(xué)?會(huì)賞識(shí)自己?，賞識(shí)他人?。積極配合?學(xué)校、少先?隊(duì)的各種活?動(dòng)，開展豐?富多彩的中?隊(duì)活動(dòng)，培?養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感、?班級榮譽(yù)感?，以及自我?約束，自我?管理的能力?。二、基?本措施和做?法:1、?了解學(xué)生思?想狀況。?了解和研究?學(xué)生是做好?班主任工作?的前提。我?班新插入了?很多學(xué)生，?這些學(xué)生在?我面前都是?一張白紙，?為了深入了?解學(xué)生的思?想狀況，我?主要采取以?下幾種途徑?:⑴與學(xué)?生交談。有?計(jì)劃地利用?班會(huì)課與思?想品德課與?學(xué)生交談，?通過召開中?下生座談會(huì)?、召開班干?部會(huì)議等方?式來了解學(xué)?生情況，增?加師生感情?，消除學(xué)生?與教師之間?的隔膜，有?利于開展工?作。⑵不?定期檢查學(xué)?生的作業(yè)。?通過平時(shí)的?觀察與檢查?學(xué)生的書面?作業(yè)，了解?學(xué)生的學(xué)習(xí)?態(tài)度和進(jìn)度?，學(xué)生出現(xiàn)?較大的進(jìn)步?要及時(shí)鼓勵(lì)?與表揚(yáng)，當(dāng)?學(xué)生的成績?出現(xiàn)較大的?退步時(shí)，要?及時(shí)調(diào)查原?因，扭轉(zhuǎn)局?勢。⑶進(jìn)?行家庭訪問?、召開家長?會(huì)。通過與?小學(xué)生父母?的對話，了?解小學(xué)生在?家庭、社會(huì)?等方面的表?現(xiàn)情況。爭?取家長對學(xué)?校工作的配?合。2、?抓好班主任?的日常工作?。⑴_(tái)_?_好學(xué)生參?加升旗和做?操。__?_學(xué)生參加?每一周的升?國旗，是對?學(xué)生進(jìn)行形?象具體的愛?國主義教育?，通過這種?形式可以激?發(fā)學(xué)生熱愛?中國___?、熱愛__?_祖國和人?民解放軍的?情感，進(jìn)一?步把自己的?學(xué)習(xí)、生活?與祖國的前?途、命運(yùn)聯(lián)?系起來。?___和指?導(dǎo)學(xué)生的課?間操，是保?證小學(xué)生經(jīng)?常鍛煉身體?的重要措施?。做課間操?時(shí)堅(jiān)持跟班?指導(dǎo)，要求?學(xué)生做到精?神飽滿，姿?勢正確，動(dòng)?作符合節(jié)奏?，做操完畢?聽口令整理?好隊(duì)伍，依?次返回課室?。⑵檢查?本班學(xué)生值?日生工作。?班級的值?日制是培養(yǎng)?小學(xué)生良好?道德品質(zhì)和?自治自理能?力的重要途?徑。學(xué)校通?過班級的值?日工作，對?他們進(jìn)行關(guān)?心他人，關(guān)?心___，?熱愛勞動(dòng)，?培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)?慣等方面的?教育，都有?著重要的現(xiàn)?實(shí)意義。?3、___?和培養(yǎng)班_?__。班?級___是?班主任教育?的對象，又?是班主任工?作依靠的教?育力量。班?級___不?是自然而然?形成的，需?要班主任進(jìn)?行長期工作?，進(jìn)行__?_和培養(yǎng)。?⑴確立共?同的奮斗目?標(biāo)、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)。?共同的目?標(biāo)是班__?_形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?我要在了解?和研究學(xué)生?的基礎(chǔ)上，?向全班學(xué)生?提出明確的?前進(jìn)目標(biāo)，?并制定出有?效措施，鼓?勵(lì)全班學(xué)生?努力去實(shí)現(xiàn)?奮斗目標(biāo)，?一個(gè)奮斗目?標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，?就可以使班?___達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班___?還應(yīng)該有良?好的班風(fēng)，?正確的輿論?。這種班風(fēng)?、輿論對學(xué)?生有很大的?教育作用。?為此，班主?任必須培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)班?風(fēng)要以正確?的輿論做起?。班上有了?正確的輿論?，壞事在班?上就得不到?支持，就會(huì)?很快被制止?，學(xué)風(fēng)、班?風(fēng)就可以達(dá)?到鞏固的目?的。⑵選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。首先注?意選拔培養(yǎng)?班級的積極?分子，物色?班干部，組?成班委會(huì)，?讓學(xué)生初步?學(xué)習(xí)自己管?理自己。在?使用過程中?不斷指出他?們的不足，?給予及時(shí)培?養(yǎng)和教育，?教育學(xué)生要?民主觀念。?班干部定期?輪換，讓更?多的學(xué)生有?得到鍛煉的?機(jī)會(huì)，同時(shí)?也培養(yǎng)了學(xué)?生既能當(dāng)領(lǐng)?導(dǎo)，又能被?領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)?能力。實(shí)踐?證明，班干?部是班主任?的好助手，?正確選拔、?培養(yǎng)和使用?班干部，有?利于班主任?搞好班上的?工作。4?、做好個(gè)別?學(xué)生的教育?工作。班?主任在__?_學(xué)生開展?___活動(dòng)?的同時(shí)，要?注意對學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別教?育工作。班?___中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下:?對于個(gè)別學(xué)?生的教育，?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對后進(jìn)生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊心?和自信心，?做到動(dòng)之以?情，深于父?母，曉之以?理，細(xì)如魚?絲。對個(gè)?別學(xué)生的教?育工作要對?癥下藥，教?育個(gè)別生首?先要找出個(gè)?別生特殊在?什么地方，?有的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不理?想，有很強(qiáng)?的自卑感，?造成性格孤?僻，不和群?。有的是精?力過剩，人?很聰明，而?班級生活對?他來說很不?滿足，在缺?乏正確引導(dǎo)?的情況下就?會(huì)搞出“惡?作劇”。?總之，對個(gè)?別生不能一?概而論為差?生，要區(qū)別?對待，對癥?下藥，因材?施教。三?、具體活動(dòng)?計(jì)劃:_?__月份:?1、開展?“學(xué)雷鋒”?主題活動(dòng)，?出“學(xué)雷鋒?”墻報(bào)。?2、___?學(xué)生積極參?加學(xué)校每周