個(gè)人終身學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇

個(gè)人終身學(xué)習(xí)計(jì)劃五篇我于20xx年畢業(yè)走上工作崗位，始終從事英語(yǔ)教學(xué)工作，其間還擔(dān)當(dāng)班主任工作。從教伊始的跌跌撞撞，如履薄冰不禁讓我對(duì)教育事業(yè)始終布滿敬畏和神往，不敢懈怠。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和諸多前輩的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我的工作取得了些許進(jìn)步。但與此同時(shí)，我深深感到自己還有許多缺乏之處，還有許多方面需要好好學(xué)習(xí)。

做為教師要終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展變化的需要。社會(huì)進(jìn)展已證明：現(xiàn)代化的社會(huì)將是信息社會(huì)，是科學(xué)學(xué)問(wèn)不斷進(jìn)展、不斷擴(kuò)大、不斷更新的社會(huì)。教師自身除搞好專業(yè)教學(xué)外，還要積極參與業(yè)余進(jìn)修深造，從而在理論學(xué)問(wèn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高力量。教師只有擁有廣博的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏和精深的專業(yè)技能，課堂教學(xué)過(guò)程中才能旁征博引，游刃有余，變傳統(tǒng)教育的重教、重知、重灌為素養(yǎng)教育的重學(xué)、重思、重樂(lè)，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

首先，樹立正確的師德修養(yǎng)觀念。由于為教師的道德品行、人格對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)甚至一生都有重要的影響。我始終認(rèn)為“愛(ài)崗敬業(yè)、喜愛(ài)學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)“的精神，是一個(gè)教師必需樹立的師德觀。為此，我準(zhǔn)備加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，把握正確的人生觀、價(jià)值觀和科學(xué)的方法論，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。

其次，作為英語(yǔ)教師，在學(xué)識(shí)上“廣開門路“、“廣種博收“，努力提高專業(yè)學(xué)問(wèn)水平顯得尤為重要。為此，我將積極聽各種講座，參與各種培訓(xùn)，堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，寬闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新學(xué)問(wèn)、追趕學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力適應(yīng)今日新時(shí)代對(duì)教師的更高的要求。

再次，我積極了解教育改革的趨勢(shì)，關(guān)懷教育新動(dòng)向，努力更新教育理念，積極貫徹實(shí)施教育教學(xué)新理念。我準(zhǔn)備以問(wèn)題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和制造力量。

最終，我將仔細(xì)鉆研教材上好每一節(jié)課，堅(jiān)持常常寫教后感不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)公開課并主動(dòng)積極聽取其他教師的意見。以此來(lái)不斷提升自己的業(yè)務(wù)力量。

教師是人類文化、科學(xué)學(xué)問(wèn)的傳播者，又是倫理、道德的傳授人，擔(dān)負(fù)著培育、教育下一代的榮耀而艱難的任務(wù)。教師只有在教育實(shí)踐中，通過(guò)努力學(xué)習(xí)，熟悉到社會(huì)進(jìn)展的規(guī)律和特點(diǎn)，了解到社會(huì)主義教師道德的內(nèi)容和意義，并通過(guò)自身的修養(yǎng)，將熟悉內(nèi)化為自己的道德情感、意志和信念，不斷外化為自己的道德行為和習(xí)慣，才能形成肯定的道德品質(zhì)。

在以后的工作中，我將積極實(shí)施以上規(guī)劃，堅(jiān)持不懈，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展目標(biāo)-----成為一名優(yōu)秀的人民教師。

個(gè)人終身學(xué)習(xí)規(guī)劃篇2

為了適應(yīng)朝代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的總計(jì)見識(shí)，用途各項(xiàng)工作開展，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、理論方面：

作為一名教師，首先，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備肯定的教學(xué)科研力量。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量直接影響學(xué)生的進(jìn)展。教師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我預(yù)備實(shí)行以下措施：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

2、午餐后半小時(shí)，閱覽報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。

3、睡前半小時(shí)，晚上學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

二、中選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)，如《中學(xué)學(xué)語(yǔ)文教師》、《中學(xué)教學(xué)》等雜志。

4、常閱讀有關(guān)報(bào)紙如：《教師報(bào)》、《教育信息報(bào)》、《中學(xué)教育》。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展書籍，如：《新課程》、《新時(shí)期教師專業(yè)進(jìn)展》、《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)等書籍》。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種力量：學(xué)習(xí)力量、教育科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論學(xué)生力量、自我調(diào)控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

4、做點(diǎn)摘抄，做到每課必有反思

個(gè)人終身學(xué)習(xí)規(guī)劃篇3

隨著課程改革的深入，素養(yǎng)教育的全面推動(dòng)，教師現(xiàn)有的文化學(xué)問(wèn)、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推動(dòng)素養(yǎng)教育的需要。為了適應(yīng)時(shí)代的需求，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，跟著目前的信息潮流，把握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00—6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

2、午餐后半小時(shí)，11：45——12：15，前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。

3、睡前半小時(shí)，晚上8：30—9：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，并做摘抄記錄，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

二、大力加強(qiáng)自身的力量培訓(xùn)

1。崗位培訓(xùn)。主要內(nèi)容是教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、教育政策法規(guī)、新課程的根本理念、所任主要學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、思想政治和職業(yè)道德教育、現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)技能訓(xùn)練、學(xué)問(wèn)更新與擴(kuò)展、以信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)、教育教學(xué)實(shí)踐討論。在業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)，提倡敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻(xiàn)的德藝雙馨的人才。

2、學(xué)歷培訓(xùn)?，F(xiàn)在我已大專畢業(yè)，我會(huì)抽業(yè)余時(shí)間參與高層次學(xué)歷的學(xué)習(xí)，特殊是本科學(xué)習(xí)，以進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平、教科研力量，以適應(yīng)開放的國(guó)際化視野的人才培育要求。

三、強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的方法

（1）師德教育。重點(diǎn)突出為人師表和獻(xiàn)身教育的精神理念。讓教師明確教學(xué)工作中的禮儀形象、行為舉止的一般要求，懂得言傳身教的關(guān)系，懂得既教書又育人的道理。使教師逐步形成能用進(jìn)展的眼光、教育的眼光對(duì)待學(xué)生和用整體的、和諧的眼光對(duì)待教育性活動(dòng)的專業(yè)眼光；建基于教育抱負(fù)與信念、表達(dá)于日常的微小的行為之中的以身作則、領(lǐng)先垂范的專業(yè)品質(zhì)。

（2）學(xué)校文化教育。通過(guò)參觀、介紹、解讀、爭(zhēng)論、參加設(shè)計(jì)和實(shí)踐，理解和完善學(xué)校文化內(nèi)涵、教育理念、教學(xué)思想、共同愿景、學(xué)生培育目標(biāo)、教師培育目標(biāo)。使教師自己都牢記“上下聯(lián)系、左右通氣、合作競(jìng)爭(zhēng)”的校風(fēng)，“用童心擁抱童心、用愛(ài)心滋潤(rùn)愛(ài)心、用才智修養(yǎng)才智、用人格感召人格、專心靈悟?qū)π撵`”的教風(fēng)，“廣涉獵、善歸整、勤踐行、敢超越”的學(xué)風(fēng)，“我們以成為終身的學(xué)習(xí)者而驕傲”的校訓(xùn)。

（3）學(xué)科教育。教師具備了學(xué)科教學(xué)的根本學(xué)問(wèn)，但怎樣來(lái)開展教學(xué)工作，教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)做到哪些方面，他們了解的則比擬少。引進(jìn)的教師雖有肯定的閱歷和方法，但對(duì)本校的教學(xué)要求、學(xué)生及其家長(zhǎng)的特點(diǎn)不熟識(shí)，我們要從“六仔細(xì)”（備課、上課、試驗(yàn)、作業(yè)布置及批改、課外活動(dòng)、個(gè)別輔導(dǎo)），“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)要點(diǎn)”（教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段和方法、教師根本功），學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)代教育技術(shù)以及現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合等幾個(gè)方面進(jìn)展業(yè)務(wù)指導(dǎo)。逐步成熟每一位教師的課堂監(jiān)控、演示講解、練習(xí)指導(dǎo)、試驗(yàn)等方面的專業(yè)技能。

（4）修養(yǎng)教育。通過(guò)講座、座談、心理詢問(wèn)、個(gè)別談心、等形式進(jìn)展生活教育、心理安康教育，提高教師的學(xué)習(xí)力量，增加他們的自尊心和自信念，提高他們的堅(jiān)決性以及為人處世的積極態(tài)度，使他們學(xué)會(huì)等待、學(xué)會(huì)共享、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)選擇、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)對(duì)那些視而不見、習(xí)以為常的事物進(jìn)展批判性的端詳，學(xué)會(huì)對(duì)那些司空見慣、熟視無(wú)睹的事物專心去發(fā)覺(jué)，學(xué)會(huì)不斷咀嚼、反復(fù)琢磨、一再玩味那些理所固然、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭，學(xué)會(huì)試圖去轉(zhuǎn)變那些貌似合理的歷來(lái)如此、大多如此的想法和做法。

（5）業(yè)務(wù)素養(yǎng)教育

①師徒結(jié)對(duì)。與青年骨干教師結(jié)對(duì)子，開展“一幫一”活動(dòng)。②聽課，依據(jù)課堂了解的狀況，具體地進(jìn)展分析、評(píng)述。自己課堂教學(xué)哪些方面是勝利的，值得確定，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)光大；哪些方面存在問(wèn)題，緣由是什么，該怎么改良，并且提出整改要求。③每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并隨聽隨評(píng)。④是“走上臺(tái)”，制造條件出去上示范課，上示范課、討論課、實(shí)踐課，摸索教改新途徑，熟識(shí)工作對(duì)象，與其他教師心靈溝通，進(jìn)一步把握教學(xué)規(guī)律。

四、貴在有恒，只要自己堅(jiān)持究竟，信任再過(guò)一兩年對(duì)自己專業(yè)素養(yǎng)的提升會(huì)有肯定的幫忙。通過(guò)以上措施我盼望能夠縮短自己的成長(zhǎng)期，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在教育教學(xué)上越來(lái)越完善，爭(zhēng)取成為學(xué)校中的骨干教師。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我情愿為此付出，我會(huì)在這條路上越走越好。

個(gè)人終身學(xué)習(xí)規(guī)劃篇4

為了適應(yīng)時(shí)代的需求,促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，把握教改動(dòng)態(tài)，提高課堂效率，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，打算做到以下幾點(diǎn)：

一、理論方面：

作為一名教師，要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命。

二、業(yè)務(wù)方面：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)，把握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

2、連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，把握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。

3、使自己具備肯定的教學(xué)科研力量。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高，計(jì)算機(jī)能與課程整合。

我們教師的工作對(duì)象是學(xué)生，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)力量直接影響學(xué)生的進(jìn)展。教師自我進(jìn)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠返?，將影響學(xué)生的終生。為此我預(yù)備做到以下幾個(gè)方面：

一、科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間

1、每天利用早中晚各半小時(shí)為學(xué)習(xí)時(shí)間，早上6：00-6：30閱課外各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。

2、午餐后12：00-12：45閱覽報(bào)刊雜志，了解當(dāng)前國(guó)家大事及國(guó)內(nèi)外新聞，增長(zhǎng)見識(shí)。

3、睡前半小時(shí)，晚上10：00-10：30學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，增加自己的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)。

二、適中選擇閱讀書籍

1、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)展閱讀，特殊是名作家的`。

2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生、竇桂梅、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí)。

3、訂閱報(bào)刊雜志選擇學(xué)習(xí)。

4、常閱讀有關(guān)教育的報(bào)紙。

5、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)進(jìn)展的書籍。

三、讀思結(jié)合準(zhǔn)時(shí)運(yùn)用

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要喜愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有劇烈的責(zé)任感。

2、樹立終身學(xué)習(xí)的理念。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種力量：學(xué)習(xí)力量、教育科研力量、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)力量、討論學(xué)生力量、自我調(diào)控力量，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不僅仔細(xì)鉆研本學(xué)科學(xué)問(wèn)，同時(shí)不斷拓寬自己的學(xué)問(wèn)視野，增加自身的學(xué)問(wèn)含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必需持之以恒。

4、做點(diǎn)摘抄，做到常常反思。

貴在有恒，只要自己堅(jiān)持究竟，我信任自己肯定會(huì)在教育教學(xué)上會(huì)越來(lái)越完善，專業(yè)素養(yǎng)逐步得到提升。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我情愿為此付出，我信任我會(huì)在這條路上越走越好。

個(gè)人終身學(xué)習(xí)規(guī)劃篇5

有人作了這樣形象素描：具備崇高的師德、廣博的學(xué)問(wèn)、精湛的教藝、安康的心理、強(qiáng)健的體魄。我渴望成為這樣的教師。

通過(guò)這次寫自培規(guī)劃規(guī)劃，我又重新端詳了自己，解剖了自己，在仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?qū)W校工作規(guī)劃的根底上，我為自己制定的進(jìn)展目標(biāo)為：

一、理論方面：

提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。作為一名教師，首先，我要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》具備良好的師德。師德不是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是具有深刻的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品行的，一個(gè)有廣博學(xué)問(wèn)的教師才會(huì)有道德感召力，僅僅依靠說(shuō)教的道德教育必定是蒼白的。同樣，教師的師德魅力也是