心理輔導(dǎo)工作計劃

第3頁共3頁心理輔導(dǎo)工作計劃?學(xué)生的心理?健康正越來?越受到人們?的重視，小?學(xué)生年齡小?，學(xué)習(xí)、生?活上碰到的?困惑，有時?無法自行解?決，長期如?此會產(chǎn)生心?理上的障礙?。這時確實?需要教師的?及時引導(dǎo)、?幫助，我們?的心理輔導(dǎo)?站正是為解?決學(xué)生的心?理問題服務(wù)?的，為了使?心理輔導(dǎo)進?一步得到普?及并更好地?為學(xué)校實施?全面素質(zhì)教?育服務(wù)，特?制定以下工?作計劃：?一、指導(dǎo)思?想以學(xué)校?的工作計劃?、德育計劃?為指導(dǎo)，通?過多種形式?對不同年齡?層次的學(xué)生?進行心理健?康教育和指?導(dǎo)，努力創(chuàng)?造條件輔助?和激勵學(xué)生?向更高的心?理健康境界?發(fā)展，達到?“助人自助?”的教育效?果。二、?工作目標?1、通過開?展各種形式?宣傳，普及?工作，讓更?多的學(xué)生知?道并了解心?理輔導(dǎo)工作?。2、密?切與班主任?的聯(lián)系，更?好地與德育?工作相輔相?承。3、?認真細致地?做好疏導(dǎo)工?作，力求個?案上有所突?破。三、?具體工作安?排1、心?理輔導(dǎo)的方?法、途徑：?心理咨詢室?“心語室”?，紅領(lǐng)巾廣?播，各班級?心理教育課?,學(xué)校櫥窗?，各班級黑?板報，心語?箱等。2?、建立心理?輔導(dǎo)室，開?通心理輔導(dǎo)?熱線。在校?內(nèi)選擇一個?合適的教室?作為學(xué)校“?心理輔導(dǎo)室?”，配備必?要的設(shè)施，?創(chuàng)建良好的?心理氛圍。?校輔導(dǎo)站地?點：“心語?室”。3?、輔導(dǎo)站定?期開放時間?：每星期一?中午11：?30—12?：30（其?它時間的咨?詢輔導(dǎo)由學(xué)?生另行預(yù)約?）。4、?___全體?教師學(xué)習(xí)各?級文件，有?關(guān)心理輔導(dǎo)?方面的知識?、方法等，?使每一個教?師首先每天?保持一顆健?康的心理面?對學(xué)生。?5、除建立?“心語室”?，定時開放?外，每位班?主任每人一?本記載本，?隨時輔導(dǎo)記?載，為一些?怕難為情的?學(xué)生和不愿?進心理室，?喜歡和班主?任老師交談?的同學(xué)服務(wù)?。6、利?用好“心語?”信箱，便?于學(xué)生平時?與輔導(dǎo)老師?的溝通。?7、各班利?用班隊活動?、心理教育?課深入淺出?地輔導(dǎo)學(xué)生?心理健康，?從學(xué)生身邊?的事展開。?還可與家長?聯(lián)系結(jié)合起?來，積極了?解學(xué)生的性?格、能力、?習(xí)慣等。?8、利用黑?板報、紅領(lǐng)?巾廣播、國?旗下講話等?宣傳一些心?理常識，營?造心理健康?教育的有利?氛圍。本學(xué)?期安排出兩?期心理健康?教育黑板報?，向全校宣?傳一些心理?保健知識，?使學(xué)生受到?潛移默化的?教育，達到?“無聲”勝?“有聲”的?教育效果。?9、完善?學(xué)校心理管?理機制，緊?密團結(jié)在以?梁東校長為?中心的心理?教育組，明?確各項分工?，定期開展?教研活動，?研討各類案?例。10?、認真做好?有檔心理咨?詢的資料積?累、典型案?例的整理等?工作，讓這?項工作走上?正軌，爭取?輔導(dǎo)出成效?。11、?參與區(qū)心理?個案、論文?評比：鼓勵?更多教師參?與區(qū)心理個?案、論文評?比活動。通?過撰寫個案?、論文活動?提高教師對?學(xué)生心理問?題的研究。?12、建?立學(xué)生心理?發(fā)展檔案：?為了對學(xué)生?更多地了解?，便于與學(xué)?生進行溝通?，使學(xué)生更?好地在新梅?得到發(fā)展，?本學(xué)期對每?班一些特殊?學(xué)生進行心?理發(fā)展檔案?的建立。?計劃的制定?只是干好這