初中語文教研組秋季工作計劃

第4頁共4頁初中語文教研組秋季工作計劃本?學期，語文?教研組將在?新的課程標?準的指導下?，深化語文?教學改革，?努力轉變教?育教學觀念?，大力提高?課堂教學效?率，以全面?貫徹黨的教?育方針、全?面推進素質?教育，大面?積提高語文?教學質量為?目標，結合?學科自身的?特點，扎實?有效地開展?工作。制定?本學期的工?作計劃如下?：一、學?好理論，更?新觀念，提?高素質新?世紀的語文?教學應按照?語文和語文?學科的特點?，適應新世?紀的社會需?求，強化語?文的人文性?、實踐性、?實用性，提?高學生的語?文素養(yǎng)。為?了適應這種?新形勢，不?被淘汰，我?們?nèi)w語文?老師在理論?學習方面需?要做到以下?幾點：1?、認真學習?先進的教育?教學理論和?新的《課程?標準》，通?讀一、二本?理論專著。?要圍繞"減?負"、"素?質教育"、?"創(chuàng)新教育?"等熱點問?題，結合語?文教學實踐?，通過專題?學習和討論?，提高自身?的理論素養(yǎng)?，更新教育?教學觀念，?樹立正確的?教育觀和學?生觀。2?、每位語文?老師至少要?訂閱一份語?文報刊。語?文教師要堅?持通讀二、?三種語文教?學研究刊物?，及時了解?語文教學的?動態(tài)（范本?）和語文教?改趨勢，開?拓視野拓寬?語文改革思?路；同時，?結合自己的?教學實踐，?吸收并消化?他人的先進?的教育經(jīng)驗?，不斷練好?自身的語文?教學"內(nèi)功?"，從而更?好地適應素?質教育對語?文教師所提?出的更高的?要求。3?、緊密結合?教育教學實?際和課題研?究，并根據(jù)?自身的需要?，確定學習?重點，講究?學習方式，?提高學習效?率。二、?狠抓常規(guī)，?改革教學，?提高效率?抓課堂教學?常規(guī)的落實?。語文學科?教學質量的?全面提高，?關鍵是落實?常規(guī)、改革?課堂教學、?提高課堂教?學效率。全?面實施素質?教育，課堂?教學是主陣?地。要對照?新的課程標?準的要求，?真正樹立教?師的服務意?識，轉變學?生的學習方?式；改革陳?舊、呆板、?單調的語文?課堂教學模?式，研究和?設計科學、?新穎、活潑?、開放型的?語文課堂教?學模式；語?文課堂要注?重激活學生?的求知欲，?培養(yǎng)學生自?主學習的習?慣和能力，?突出創(chuàng)新精?神和實踐能?力的培養(yǎng)；?堅決做到面?向全體學生?，照顧不同?程度、不同?層次的學生?的學習需要?，研究和實?施分層分類?教學；努力?促使課堂教?學結構的最?優(yōu)化，極大?提高語文課?堂教學效率?。加強常?規(guī)教研，確?保減負增效?。每學期每?人至少有一?節(jié)公開課，?新教師每人?上兩節(jié)匯報?課。同時，?教研組將配?合教導處通?過每月的聽?課、抽查備?課筆記（包?括作文備課?）、聽課筆?記、作業(yè)批?改等多種方?式，檢查常?規(guī)落實情況?。本學期?尤其要加強?七年級（即?初一）新課?程的教學。?進一步落實?教師培訓，?轉變觀念，?及時調整，?積極查找、?吸收新而有?限的教學方?法，積極參?與到新課程?改革的激流?中。鼓勵教?師多開課、?多寫論文，?使我校的語?文教學始終?走在課改的?前列。鼓勵?初二、初三?、初四的老?師也積極_?__。三?、加強課題?研究，注重?學生素養(yǎng)?語文教學應?當在教給語?言知識的同?時，著重于?引導應用，?培養(yǎng)學生的?言語能力。?這就要求我?們在語文教?學中及時轉?變過去以傳?授知識為主?的舊教育，?而到著眼于?培養(yǎng)學生應?變能力和創(chuàng)?新能力的新?穎教育。為?此，我們要?加強課題研?究，注重培?養(yǎng)學生的語?文素養(yǎng)。在?狠抓雙基的?基礎上，想?方設法擴大?學生知識面?，正確引導?學生看課外?書，如在初?一、初二開?設閱讀課，?向學生推薦?課外閱讀材?料；各年級?準備開設語?文閱讀與寫?作興趣小組?；同時要積?極與閱覽室?、圖書館聯(lián)?系，延長閱?讀時間、增?加借閱次數(shù)?。任何學?習都要注意?課內(nèi)外相聯(lián)?系，不斷擴?展學生的認?知領域，即?"生活-課?堂-生活"?。再者，學?習本身就包?括接受與發(fā)?現(xiàn)兩種最主?要的形式，?這就需要不?斷鼓勵學生?在親身參與?中獨立發(fā)現(xiàn)?。因此，語?文教學不僅?要重視課堂?語文學習，?更要重視社?會生活中的?言語實踐?本學期要進?一步加強課?題研究過程?管理，及時?計劃、及時?總結，鼓勵?老師們能結?合教學實際?，積極撰寫?論文。四?、培養(yǎng)青年?教師，促其?健康成長?青年教師是?我們語文教?研組的中堅?力量，而教?研組、備課?組正是培養(yǎng)?新教師的主?陣地。我們?要認真學習?洋思中學"?三級備課"?的經(jīng)驗，切?實開展__?_備課活動?，做到統(tǒng)一?進度、統(tǒng)一?要求、統(tǒng)一?訓練。各語?文教師之間?要加強交流?，資料共享?，相互切磋?，共同提高?，尤其是使?新教師能盡?快提高、成?熟，使青年?教師發(fā)揮他?們的主動力?。五、堅?持正確導向?，抓好畢業(yè)?班教學工作?初四語文?老師要進一?步深入學習?教育部有關?中考改革的?有關精神，?學習其他地?方語文改革?的經(jīng)驗，認?真研究中考?，真正吃透?中考改革的?精神實質，?從而改革初?三語文教學?，有重點、?有針對性地?做好初四語?文教學和復?習工作。?為有效地提?高畢業(yè)班的?語文教學和?復習工作效?率，本學期?教