2023-2023學年度初中英語教研組工作計劃

第34頁共34頁2023-2023學年度初中英語教研組工作方案一、指導思想本學期要以學校和教誨處工作方案為根據，繼續(xù)以課程改革為中心，認真學習課改理論,積極參加課改培訓，開展課題研究等活動，更新教學觀念。轉變學生的學習方式，完善和深化英語學科教學常規(guī)，為進一步進步我校英語教學質量而扎實開展工作。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室組織進展校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、本學期將加大力度落實集體備課制度，旨在通過集體備課，讓老師們更好地掌握課程重點，理解教學難點，形成較完好的備課教案。同一個備課組同一層次的班級要求統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習和單元測試。各年級詳細目的如下：七年級：抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查漏補缺，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現2023年中考的新打破打好根底。老師在集體備課時要表達不同層次的不同教案、授課及作業(yè)要求等。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力促進青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教誨處對青年老師的各項考核，加強備課組內、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、配合學校的主課題，全方位落實英語組的子課題“進步英語課堂教學的有效性”的研究和在實際中的運用。組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯絡實際積極撰寫外語教育教學論文。4、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮*行班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。5、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教誨處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益?！捕硨W生方面：1、開展課外活動，激發(fā)學習興趣課外活動是重要的教學輔助手段，有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種合適學生語言程度和年齡特點的課外活動，可使學生生動、活潑、主動地學習，可以激發(fā)他們的學習熱情，培養(yǎng)興趣。我們準備根據不同年級掌握的知識程度，組織一些豐富多彩的課外活動。如：書法、對話表演、英語演講比賽、英語才能競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質和精神獎勵。給學生充分展示自我，認識自我的時機。2、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。3、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教誨處做好英語組其他方面的工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P文檔】工作方案擴展閱讀2023初中英語教研組工作方案一、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)1、本學期要重點學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料，初中英語教研組工作方案。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2、加快信息技術學習進程。組織本教研組全體外語老師學好電腦技術和網絡技術，能純熟運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯絡實際積極撰寫外語教育教學論文。二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。3、抓好小學與初中的銜接教學。本學期初一學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一老師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學銜接教學。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。三、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。組織初三本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素質和學科教學質量的進步。組織初三英語老師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能的訓練。四、其他工作1、精心組織，認真輔導，組織初三學生參加全國中學生英語才能競賽。2、組織初一、初二學生的各種技能的校內競賽活動。3、合理安排和組織教學活動，組織相應的時間對初三學生進展口語等級測試的訓練，并在校內組織預測檢查工作。英語老師認真學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實教好第一遍，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能的訓練。2023初中英語教研組工作方案一、指導思想:以學?？傮w工作教學工作為根據，以進步教研質量和教學質量為目的，增強教習的學習意識、效勞意識、教科研意識、質量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，不斷深化課堂教學改革，全面進步我校英語教研組教研工作程度。二、工作重點：本學期英語學科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織老師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進老師轉變教學觀念，促進老師整體素質和學科教學質量的進步。三、詳細措施：〔一〕加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)1、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習《英語課程標準》。領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。2、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯絡實際積極撰寫外語教育教學論文。開展教研組的聽課和評課活動，而且緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對師生關系的研究，重視對學生的研究，因為學生是研究的重點，是教學中的主體?！捕澈葑ソ虒W常規(guī)落實，深化教育教學改革。1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和施行工作，組織本教研組全體老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查催促，使學習常規(guī)，施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，進步備課質量的重要途徑，也是落實教學常規(guī)，進步課堂教學效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有方案、有目的、有實效。各備課組要集體備課，研究教學內容，研究學生，進度，研究教學方法，標準我們的教學行為，要向課堂45分鐘要質量。3、組織好英語課外小組活動和競賽活動。做好每周測、期中、期末命題雙向分析^p和補缺、補差同學的成績跟蹤，加強周測命題分析^p的研討和落實。在英語老師中提倡精選習題、精編習題、因材施教。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語老師共同進步，人人受益。5、強化和完善英語教研組網絡。各備課組及老師將把有關資料的電子文本教學課件及時上傳到校域網上。各位老師及時掌握網絡上的信息，并用到教學理論中?！踩臣訌姵跞厴I(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。組織好初三英語口語測試工作。認真做好兩次模擬考試的復習工作和中考復習沖刺，要在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能的訓練。初中英語教研組2023-2023學年度工作方案初中英語教研組20xx-20xx學年度工作方案(一)一、指導思想初中英語教研工作以《根底課程改革綱要》為指針，以推進新課程改革為中心，以《英語課程標準》為指導，以進步學科教學質量為重點，著力抓好中學英語學科教學根本要求的修訂與施行以及學科課堂教學形式的討論，進一步進步課堂教學效率，全面提升學科教學質量。二、工作要點1、繼續(xù)開展課標、教材培訓，確保學科課改工作的有效施行。本學期開學初，將在七年級舉辦《英語課程標準》和《新目的》英語教材培訓活動，幫助老師轉變教育觀念，轉變教學行為，施行有效教學，以適應課程改革的需要。2、大力開展課堂教學形式的研究和理論活動，進步課堂教學效率。本學期將開展英語課堂教學形式的理論活動，加強課堂教學形式理論的催促和指導，進步課堂教學的有效性。3、轉變教研方式，加強教學指導。本期教研工作將進一步下移工作重心，改良工作方法，深化教研組，指導、催促和參與學校的校本教學研究，與老師建立一種平等對話、互相學習的合作伙伴關系。理解老師教學、教研、科研工作中存在的主要困難，重點指導集體備課、教學案例分析^p等與老師成長嚴密相關的教研活動，使老師自覺養(yǎng)成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式。4、繼續(xù)抓好學科教研網絡建立，進步同步教案設計的質量。要充分利用信息平臺，推進教研工作信息化，實現網上教研資的共享，進步學科教研工作的實效性。本期要加大九年級英語同步備課的指導力度，加強備課老師的培訓，發(fā)揮網絡同步備課欄目在教學中的指導作用。5、加強教研片區(qū)建立，促進共同開展。加強校際間的學科教研活動，使區(qū)域教研資得到有效的整合與互補，有效推進學科課改和校本教研的施行。通過開展公開課觀摩、教學經歷交流、畢業(yè)復習工作的研討等活動，促進片區(qū)內學科間的交流與合作，互相學習，共同進步。同時培養(yǎng)老師的研究意識、合作精神，使新課程的施行與老師的專業(yè)成長同步。6、培養(yǎng)和使用骨干老師，著力打造品牌老師。做到有方案、有目的、有重點地指導和培養(yǎng)學科骨干老師，并通過他們帶動一個教研組和年級備課組，帶好一批學科老師。通過各級各類教研活動的開展，充分發(fā)揮區(qū)中心教研組成員、片區(qū)學科教研組長、學校教研組長和學科帶頭人在教學、教研、科研中的領頭羊作用，實在解決教學中的實際問題。7、加強畢業(yè)年級的教學研究，重視畢業(yè)復習指導工作。針對區(qū)內初中學校校點多，分布廣，陣線長這一特點，教研員要加強教學視導，深化學校，走進課堂，理解、分析^p畢業(yè)班英語教學現狀，找出教學中存在的主要問題，有針對性地提出教學建議，有效地指導畢業(yè)年級的教學工作，提升教育教學質量。三、詳細工作及措施1、做好青年老師指導培養(yǎng)工作。(1)讓特色鮮明業(yè)務程度高，師德高尚的老師與他們結對。(2)從備課、聽課、教學理念等方面進展指導、培養(yǎng)。(3)創(chuàng)造時機讓新老師多聽課，多上公開課。(4)開展教學評比活動，進步教學根本素養(yǎng)和教學程度。2、加強理論學習，逐步樹立以人為本的思想，轉變陳舊落后的教學觀念。(1)翻開學習通道，做到走出去，請進來，與友鄰單位加強合作。(2)重視教法、學法研究。(3)積極鼓勵，并創(chuàng)造時機讓老師參加各種教學活動。3、重視和加強教研組建立，采取實在措施。(1)教研組活動定時、定點、定內容。(2)健全集體備課制度。(3)配合校教誨處做好優(yōu)秀教研組的評選工作。(4)鼓勵老師運用現代信息技術進展課堂教學。4、培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質教育。(1)各年級開展一次英語競賽，如演講、小品，短劇表演等。(2)在課堂上，老師運用各種鼓勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。(3)因人而異，分層施教是全面推進素質教學的關鍵。5、定期開展師徒教學比賽活動，使青年老師迅速成長。6、鼓勵老師樹立先進的理念，建立課題，進展教科研的探究。7、加強教研組活動的實效性，加強同頭備課。教研組活動是難得的一個老師互相交流的時機，充分利用教研組活動，安排好理論學習、多媒體技術學習和教學經歷交流等教研組活動內容?；顒訒r，多交流，互相學習，年級與年級間多互通教學內容，高年級為低年級打好根底做準備?；ネǜ鞣N教學信息和資，做到資共享。每位老師保存好自己的教學資料，為建立學科教學網頁和學科資庫做準備。加強同頭備課，固定時間，輪流作發(fā)言人，共同設計教學環(huán)節(jié)，表達集體的力量。8、做好資共享工作。如今的英語教材更新很快，一套教材也許只有2輪的壽命，因此，我們越來越需要進展思想方面的轉換，既由課程教學轉為話題教學，以不變應萬變。因為教材的話題是相對固定的，只是文章發(fā)生了變化，詞匯也是根據大綱制定的，不會有太大的出入。應對教材更新的方法就是掌握住話題教學，把文章內容作為話題教學的載體。因此，我們需要全組齊心協力，做好資的整合工作。我們想以年級為單位，每個年級先搜集各自年級的資料，初三主要負責中考復習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和完形填空，書面考察題等。初一、二年級負責如今初一、二教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內容的講授和練習材料，和話題有關的多媒體資料，包括網址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進展整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關的語言點應講到什么程度，或是教學過程中的一些反思等。資共享工作在學期末進展交流，為下個學年的教學工作做好準備。四、聽力口語自動化考試和中考工作本學期，初三面臨聽力口語自動化考試和中考，任務很艱巨，我們會盡力做到最好，爭取進步成績。各個備課組會齊心協力，共同做好聽力口語自動化考試和中考備考工作。初中英語教研組20xx-20xx學年度工作方案(二)一、指導思想：全面貫徹黨的教育方針，認真學習先進的教育理論和新的課程標準，積極投身課程改革，堅決不移地施行以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和理論才能為重心的素質教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步老師素質為核心，以進步課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。二、主要工作與措施(一)組織業(yè)務學習。本學期我組將學習《英語課程標準》、學校有關規(guī)定、要求，組織全組老師認真參與各級各類的培訓和講座。進一步學習課程改革的理念，認真向兄弟學校學習，努力對新教材有一個認識，實在轉變教學理念。引導老師確立終身學習團體學習等觀念，把工作與學習結合起來，做到工作學習化學習工作化。努力營造良好的學習氣氛;引導老師把學習與研究、考慮有機結合起來，邊學習，邊考慮，邊研究，實在進步業(yè)務程度，提升教學理念。(二)、發(fā)揮教研群體作用，積極開展學校教研組活動，做到教研活動經常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結合，新的理念與課堂教學相結合，培訓老師與教研活動相結合。1、教研活動經?；?。根據教研組的詳細情況制訂實在有效的施行措施，教研活動的重點應該放在課堂教學。以有效教學為教研的核心，嚴格按照教務處的規(guī)定，人人參與教研公開課活動，本學期方案組內各任課老師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開2節(jié)。要求開課老師積極準備，課后聽課老師積極參與研討。開課老師要上交開課教案由教研組存檔。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)現教學實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。如在教學過程中，以有效教學為中心，積極準備教學資料，編制符合學生實際的練習，做到有練必批，有錯必改。在復習階段，要搞好復習方案和研討，以進步學生成績。3、教研活動系列化。有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學習，也可以是以年級為單位進展的集體備課，盡管平行班任課老師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，注意發(fā)揮每個老師的智慧，也唯有此，才能使更多的老師有參與的時機、鍛煉的時機，真正把教研活動與進步課堂教學效率結合起來，與解決實際問題結合起來，與老師成長結合起來。做到定時，定人，定專題。(三)加強對訓練、考試及評價的研究。加強對考試和評價的研究，充分發(fā)揮其對改良教學、進步教學質量的積極作用。要求平行班所有的練習、測試試卷統(tǒng)一。要求老師認真選編、修改、評講作業(yè)，研究編制個性化、層次化作業(yè)和試題，練習、試卷的編制責任到人，同年級的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習的反應做到四有四必：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。(四)加強標準化管理。本學期本組老師將在教務處的安排和要求下，制定并落實本學科備課、上課等五認真常規(guī)工作的詳細要求，實在加強對教學過程的常規(guī)管理，及時發(fā)現和矯正教學過程中的不當行為。配合教務處搞好五認真檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，及時分析^p反應，利用各種數據全面分析^p，肯定成績指出缺乏。(五)認真組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。本學期開場我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外興趣小組的活動，任務落實到人，充分利用一切教學資，激發(fā)、培養(yǎng)學生學習英語的興趣和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們打算在期中前在七年級組織一次書法比賽，八年級組織一次有主題的英語小報比賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗讀比賽。九年級本學期重點任務是趕進度，在活動方面安排兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學法指導講座。二、在期中考試之后開展一次演講比賽。初中英語教研組20xx-20xx學年度工作方案(三)一、指導思想1、圍繞學校的育人目的，以《中學英語課程標準》為根本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為根本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，開展自主學習的精神和合作精神;使學生掌握一定的英語根底知識和聽說讀寫技能，形成一定的綜合語言運用才能。2、圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目的，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和開展。二、工作重點(一)教研組本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞標準和深化學科教學常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學習、安排公開課、建立資庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的進步。(二)各年級1、初一要抓好小學與初中的銜接教學。初一學生在小學階段學了小學英語教材，根本上到達了小學英語教學的要求，但也出現了一定的分化現象，初一老師要及早摸清情況，根據我校的實際，采取實在有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣。2、初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。課任老師對本班的后進生，要理解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。3、初三教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本根底知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題，注意對考試動向的信息搜集和試題研究，進步畢業(yè)班教學效率。三、工作措施1、加強教育理論學習本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會討論交流等方式來學習《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務，特別是要認真學習和理解課程標準中的六個根本理念，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。2、做好教學常規(guī)的學習和施行工作。在開學初的教研組活動中全組老師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。3、建立初中英語教育教學資庫。本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、試題、個人總結、年級匯總和網上搜集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學資庫。以后還要不斷地向資庫添入新的內容，使資庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學發(fā)揮一定的作用。4、加快信息技術學習進程。教研組全體老師要學好電腦技術和網絡技術，能純熟運用根本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后老師運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件打下根底。5、撰寫教育教學論文。全組老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯絡實際積極撰寫外語教育教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資庫備案。6、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經歷豐富的老老師為師，經常取經，不斷進步。7、搞好教研組建立。(1)本組共8人，初三3人，初二2人，初一3人(2)教研組會議每逢雙周召開(3)參會時要認真履行簽到制度(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內容充實、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。(5)聽完公開課后要在教研組會上認真進展評課，評課時采取2+2的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內書記員進展記錄，形成書面材料備案。(6)組內老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以互相借鑒、揚長避短，從而到達共同進步的目的。(7)按照學校組織的安排，積極參加市、縣培訓，加強與外校的聯絡和交流，借鑒兄弟學校的經歷。(8)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等及時輸入資庫。四、活動安排(一)九月份：1、制定本學期初中英語教研組工作方案2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定3、加強初一級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進展學習方法的指導4、做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作5、教研組參加高一英語公開教學的聽課評課和總結活動(二)十月份：1、在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神2、初一英語公開教學3、初一公開課交流與評課4、分散學習《英語課程標準》、《根底教育課程改革綱要》等教學理論5、配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作6、做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作(三)十一月份：1、認真輔導，組織學生參加全國中學生英語才能競賽2、各年級開展英語后進生轉化與促進工作3、做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作4、配合學校做好英語小作文競賽活動(四)十二月份：1、初二英語公開教學2、初二公開課交流與評課3、開展復習課交流研討4、配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作5、本學期各位老師的優(yōu)秀教案、試題、教學心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資庫內(五)一月份1、初一初二制定期末復習方案2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作3、撰寫教研組工作總結初中英語教研組工作方案一、指導思想我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校一直有一個辦學宗旨：用城市的目光辦山區(qū)教育，校長經常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內想方法，就應向課堂效率要質量。根據學校開展規(guī)劃和辦學目的，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學理論活動，實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目的英語教材知識和才能要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿根本分的根底上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面表達優(yōu)勢。二、總體目的1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，進步學生的學習才能，爭取把課堂變成學生學習的樂園。2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，進步臨界生，盯住所有學生，不讓一個學生漏掉，鼓勵學生向目的邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。二、工作思路1、配合學校及教誨處、教研室做好“高效課堂”的教學研究活動，在進步課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，認真組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。2、加強教育理論學習，進步老師理論素養(yǎng)英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，靈敏的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視根底，適應個性需求，關注學生情感，進步學生自主學習才能，為學生構建開展的平臺。努力將新觀念、新思路浸透到英語課堂教學之中，真正做到理論與理論相結合。明確英語課程在根底教育階段的根本要求，用這些理念來指導平時的課堂教學，以進步課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。3、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培養(yǎng)的研究，重視對學生合作學習意識培養(yǎng)的研究，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。4、抓好教研組建立。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的研究課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同進步，人人受益。5、抓好教學常規(guī)落實，深化教育教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和施行工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使施行常規(guī)成為全體老師的自覺行動。6、各年級詳細目的如下：七年級：在做好中小學銜接的根底上進一步培養(yǎng)興趣，強化根底，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。七年級上學期，四個班的成績出現極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習興趣受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習興趣上和老師的教法上多下工夫，力求在教研組的群策群力下，重新培養(yǎng)學生的學習信心和學習興趣，讓這兩個班的成績有大的起色。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現有成績的根底上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的根底上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和才能培養(yǎng)，為實現XX年中考的新打破打好根底。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定詳細的中考復習方案，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成績落伍嚴重所產生的厭學情緒，采取多鼓勵，針對這局部學生降低要求，老師互換講課，互相聽課，采取一些獎勵來調節(jié)學生的情緒。三、詳細工作：〔一〕老師方面：1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確認識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，對照檢查，嚴格執(zhí)行。2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將繼續(xù)通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會配合教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內、間的互相交流，到達互通有無，群策群力，發(fā)揮整個教研組的力量，爭取每個年級都能在原有的程度上有一定的進步。3、網上學習與課題研究，進一步充實本學科的資庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網上進展，每兩周一個教研主題，教研主題由大家討論決定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網上跟帖，抒發(fā)自己的見解，所有人參加討論后，中心發(fā)言人搜集意見，進展總結。學校資庫也是需要不斷優(yōu)化、再建立的，假如沒有不斷地添入新的“資”，資庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充實本學科的資庫，通過公開課、網上搜集優(yōu)秀教案、外校交流試卷等各種形式來豐富資料。4、配合學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯絡實際積極撰寫外語教育教學論文。5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格按照學校統(tǒng)一規(guī)定進展集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充實內容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、打破的方法，再由備課組全體老師集體討論、改良，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，及時理解反應，及時調整改良，以進步集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體獲得較好的成績。6、標準教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、催促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師可以共同進步，人人受益?！捕硨W生方面：1、本學期決定大力加強學生的口語訓練及聽力才能訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培養(yǎng)學生的會話才能，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生理解清楚，理解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導。從心理上消除學生的厭學情緒，激發(fā)其學習興趣，調動其學習積極性，樹立其自信心，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生進步，差生轉化，進步學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，進步自身素質，同時，積極配合教務處做好英語組其他方面的工作。3、加強初三畢業(yè)班工作的研究，進步畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師認真學習《大綱》和《中考說明》，認真研究《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，在根底知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用才能的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀才能和寫作才能的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落后的學生進展轉化輔導。4、集體備課分年級展開，各備課組長負責，間周一次各年級主講老師輪流在整個教研組交流，其他老師提出補充意見。間周一次教研活動，詳細安排如下：表一、教研組活動排表布置本學期英語教研組活動方案，制定教學進度方案。學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息搜集和試題研究，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好準備。總結期中成績及各年級得失，要求有差距老師制定實在可行的方案。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學生的學習興趣七年級：朗讀競賽；八年級朗讀競賽。初中英語教研組方案一、指導思想根據學校開展規(guī)劃和辦學目的，初中英語教研組將以英語新課程標準為綱，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，扎實開展英語教研組活動,實在強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，從而促進全體英語老師的業(yè)務程度，力求全面進步英語教學質量。二、工作思路1．教學目的：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固進步英語教學質量。2．教研目的：組織進展校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組老師理論與理論程度共同進步。各年級詳細目的如下：七年級：抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，幫助學生克制口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切實在實有所收獲。八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料