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手工的作文600字錦集10篇范文在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,匯集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下列是小編為大家整理的手工的作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫忙到有需要的朋友。

手工的作文600字篇1

今天,我在家里覺得有此無聊,便心血來潮的拿來彩泥,開始了我的個(gè)人發(fā)明“捏泥人〞。

我拆了一袋紅色的彩泥。剛拆開的彩泥表面油亮油亮的,透亮光看去像是紅色的寶石。我小心翼翼地揪了一小團(tuán),依著我腦海里人的模樣,我把揪下來的油泥搓成橢圓,并用小工具在橢圓的頭上畫眉,開眼、隆鼻、修唇。此刻我就像是個(gè)專業(yè)整形醫(yī)生,總想給她一張人見人愛的美人臉。下一步我又從醫(yī)生跨越到發(fā)型師的行列,對(duì),我要給她做一個(gè)美麗而時(shí)尚發(fā)型。我又拿來一團(tuán)黑色的油泥,借著工具把它做成一根根的長(zhǎng)長(zhǎng)的,再把這些長(zhǎng)條編到一起,纏繞在頭上,好似是一頭時(shí)尚的卷發(fā)。

萬事開頭難,就這樣最困難局部在我的巧手之下完美的造好了!

之后要給小人捏身體,我要給她一個(gè)不胖不瘦的好身材,我又揪了一些油泥,把它搓成跟沙漏差不多的形狀,這樣就有我纖細(xì)的小蠻腰,嘻嘻,我真是覺得自己想象力快趕上“女媧娘娘〞了。哎呀,是不是有點(diǎn)快樂的太早了,小泥人還沒有腿腳、胳膊和手呢。

這可不簡(jiǎn)單,我為了能讓小泥人站得住,我便把小泥人的腿捏成了兩個(gè)粗大的長(zhǎng)方體,如果把它豎在一邊,乍眼一看還以為我在捏住子呢!裝上這樣的腿在那樣的身體上,看上去有些怪異。

捏手嘛,也不是則簡(jiǎn)單活,我不能把每一根手指頭都捏得則清晰,就給她一握著的手吧。我在一個(gè)小圓球形的拳頭上劃了幾痕細(xì)線,這樣看上去更像握拳的小手。

大功告成,我打量著自己的作品,實(shí)在不想馬虎了事。我絕不能讓一雙腿破壞了整體的美,如果不能讓她完美的站著,那就給她換一雙修長(zhǎng)的美腿,讓她做一個(gè)迷人的“睡美人〞吧。

這是不一樣的一天,讓我體會(huì)發(fā)明喜悅的一天。

手工的作文600字篇2

“還我米飯!〞“那是我的。〞教室里不時(shí)發(fā)出各種爭(zhēng)吵的聲音。我進(jìn)去一看,原來大家在做壽司?。∥遗d奮的參加其中。

老師一聲令下,壽司大賽開始了!同學(xué)們聽到這個(gè)聲音,像脫韁的野馬一樣,馬上活動(dòng)起來。我們組率先搶到了米飯,其他小組不經(jīng)哀嚎:“??!我們還沒開始呢!〞幸好我們先搶到了壽司的主要材料。俗話說,射人先射馬,先下手為強(qiáng)。

我們先將壽司簾展開,放入香脆的海苔,拿起我們剛搶到的米飯,放了下去,壓了壓。之后,我們又參加了戰(zhàn)爭(zhēng),絕對(duì)不能放過任何一根火腿腸。哈哈,接下來就簡(jiǎn)單了。不過,我瞅到別的小組快要完成的時(shí)候,我心里急得像熱鍋上的螞蟻,我們一定要獲得擺盤的時(shí)機(jī)。隊(duì)友抓起黃瓜和胡蘿卜準(zhǔn)備放下去,看到我皺著眉頭,便縮回了手。我把心一橫,“放吧,放吧!我們必須獲得第一名。〞聽了我的話,隊(duì)友仿佛又燃起了斗志,加快了手中的動(dòng)作。

放完全部的食材,我們開始卷壽司了。我一手抓住壽司簾,另一手大拇指按住壽司,其它四指跟著壽司簾一起滑動(dòng),把壽司一點(diǎn)一點(diǎn)的卷過去?!肮?,做完了。〞“糟了,沒有放沙拉醬。〞眼看著其他小組馬上就要完成了,我們不顧一切的趕忙將壽司解體,攤開,擠上滿滿的沙拉醬?!巴瓿闪?!〞小組同學(xué)們異口同聲的喊道?!巴郏〃晞e的小組盯著我們的壽司,發(fā)出了驚嘆,加快了手中的動(dòng)作。一旁的老師“噗哧〞笑出聲來。我們看了看老師,又看了看壽司。原來是由于我們組的壽司有些“嬰兒肥〞。

同學(xué)們陸續(xù)將壽司做好了。接下來,開始切壽司了。大家按捺不住自己的口水,你爭(zhēng)我搶,把所有的壽司一掃而空了。特別是浩宇,一聽到可以吃了,立刻把我們組的“重點(diǎn)愛護(hù)對(duì)象〞給搶走了。只見他嘴里一邊吃,一邊念叨:“好吃,好吃!〞

今天我吃的壽司真香啊,那是我和我的團(tuán)隊(duì)一起制作的。

手工的作文600字篇3

我的家鄉(xiāng)在杭州建德。那里山清水秀、特產(chǎn)豐盛:山核桃、年糕、酥餅,還是草莓之鄉(xiāng)。但是今天我傾情介紹的是:手工凍米糖。

建德的凍米糖口味各種各樣。有金黃金黃的玉米糖;有用芝麻做的香味襲人的芝麻糖;還有用地瓜絲做的地瓜糖;用粉色油炸后做的酥糖;用小米做的米糖……色彩艷麗味道甜美口感純粹,各種米糖有各式的味道,都是別具一格的呢!

金黃色的玉米糖顏色最亮。一塊一塊擺起來,就好像“黃珍珠〞。吃一口,那金燦燦的“黃珍珠〞就撒起嬌來,拉出細(xì)細(xì)的糖絲,黏在你潔白的牙齒上,不一會(huì)兒又乖乖地化了,但是味道卻還留在你嘴里,勾著你的胃,讓你還想吃一塊,又一塊。

黑乎乎的芝麻糖味道最香。香味從遠(yuǎn)處飄來,你會(huì)忍不住掰開米糖,咬一口。哇,香濃的芝麻味,濃郁撲鼻。香味慢慢流入你的喉嚨,甜味慢慢滲進(jìn)你的喉嚨??诟蟹浅5暮?。芝麻糖還不沾牙齒,讓你可以繼續(xù)吃好幾塊。那感覺,一個(gè)字“香!〞,兩個(gè)字“很香〞!,三個(gè)字“香極了!〞

棕色的地瓜糖和白色的泡泡糖最正宗。外婆小時(shí)候吃著長(zhǎng)大;媽媽小時(shí)候吃著長(zhǎng)大;我也吃著長(zhǎng)大。地瓜糖最酥脆,泡泡糖最柔軟。你嘗一口,香味立刻沁入心脾。一股微風(fēng)吹過,連微風(fēng)中都有糖的香甜味,連風(fēng)也表成了擦香水的美少女。你咬第二口,太陽(yáng)光照著米糖,糖絲反射著光輝,整塊米糖就變得“光才照人〞!

我愛家鄉(xiāng)的凍米糖

今年過建德,我又跑到手工凍米糖的作坊。發(fā)現(xiàn)又新增了一種凍米糖:她全身雪白雪白的,吃起來酥酥的,好似威化餅干。更詫異的是,有一次,我不小心把這種米糖摔到地上。這時(shí),一陣帶領(lǐng)淡淡花香味的柔風(fēng)吹過。地板上的碎米糖立即被風(fēng)吹成了一堆,像一個(gè)魔術(shù)師。難道米糖之間能對(duì)話?還是米糖有粘性,風(fēng)衣吹就粘到一塊去了。真是不可思議!吃著家鄉(xiāng)的米糖,帶給我無窮的'高興。

你,流口水了嗎?

手工的作文600字篇4

星期五早上,聽說有一位客人老師要到我班上課。我們?nèi)喽挤序v了,大家嘰嘰喳喳議論著。這位客人老師給我們?cè)鎏砹嗽S多神秘的想象。

上課了,我們紛紛拿出工具準(zhǔn)備聽老師的講解,我們按照老師的辦法一步一步地做了起來,剛開始做,我便細(xì)心的把報(bào)紙放在下面,拿出刻刀和直尺,哼!這不是小菜一碟嗎?剛開始刻覺得還挺簡(jiǎn)單的,可是剛才刻完以一個(gè)東西,我就撅著嘴厭倦極了:“男生應(yīng)該干粗活,這些活應(yīng)該女生來干。〞這是老師走過來,好似看透了我的心思撫慰道:“不灰心,慢慢來,只要功夫深,鐵杵磨成針,這也是鍛煉你的耐力啊!〞我心里立刻涌起一種力量,自信滿滿地又剪了起來。剪完一張紙后,我的手都變形了,好似伸不直了。這時(shí)老師走過來親切地問:“你做得怎么樣啦?〞我得意地說道:“一張已經(jīng)剪完了:〞老師頭來稱許的目光,夸獎(jiǎng)我說:“你真棒,繼續(xù)努力!〞我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又拿起剪刀剪了起來。正當(dāng)我得意的時(shí)候,一不當(dāng)心,把作品剪成兩半了,我頓時(shí)傻了,呆呆地看著,忽然我想出了一個(gè)主意:可以用透明膠把它粘好。說干就干,我拿出透明膠,將剪刀剪壞的地方一一粘好。啊,看上去還行,根本上看不出壞的地方。

老師準(zhǔn)備上課了,我們小組把所有的東西全部擺放好。這時(shí),老師又給我們出難題了,老師讓我們用工具搭一座立交橋,我們所有人都目瞪口呆,不知從何下手了。然后大家便在小組里議論開來,大家你一言我一語(yǔ),討論很熱烈。

經(jīng)過一番拼搭,離成功只有幾步之遙時(shí),下課的鈴聲打響了,我們只好不甘心地收拾東西,走回了教室,剩下的局部只有下課后再做了。

這堂手工課雖然給我留下了一點(diǎn)遺憾,但也教會(huì)了我,做事要有耐心你,要有恒心,不能驕傲。

手工的作文600字篇5

金秋桂花滿園的季節(jié),我們牛通社的小記者在假日里相約去了杭州運(yùn)河工業(yè)三館的“手工藝活態(tài)展示館〞。說到活態(tài),大家還記得嗎?以前,大家看到的都是假人在展示,都是展示些靜態(tài)的凝固的歷史,今天我看到的卻是真人在展示、表演,這就是活態(tài)展示。

活態(tài)館位于拱墅區(qū)小河路450號(hào),由兩個(gè)區(qū)域組成。其中張小泉剪刀制作特別引人注目:有兩個(gè)人在打鐵,其中一人先把有一個(gè)刀片狀的鐵片夾在一塊長(zhǎng)鐵上,再把它放到火爐上,等到鐵片變成亮紅色,再拿出來“丁丁當(dāng)當(dāng)〞地捶打,隨著錘子落下的節(jié)奏,陣陣火星四射,就算隔了一層玻璃在表演,那四射的鐵花也讓我感到毛骨悚然!

今天我們將有時(shí)機(jī)接受剪紙名師方老師的親自授課,方老師教我們?nèi)绾渭艏垼骸斑@剪紙要先剪里面才好看。〞我按照方老師教的辦法去剪魚,我以最快的速度完成了,不僅剪得好,還得到了方老師的獎(jiǎng)勵(lì)。這獎(jiǎng)品是老師現(xiàn)場(chǎng)剪的,男生獎(jiǎng)勵(lì)一只螃蟹剪紙,女生獎(jiǎng)勵(lì)一只蝴蝶剪紙。外面的家長(zhǎng)在笑著說:“一只螃蟹一條魚,中午飯有的‘吃’了,就差筷子了!〞

恰好剪紙結(jié)束后,我們小組的小記者們馬上參觀筷子制作的展示。在筷子制作老師的指導(dǎo)下,我很快烙好了一雙筷子?!昂呛?,有筷子有魚,都可以吃飯了!〞有一位家長(zhǎng)說。我想:這位家長(zhǎng)太風(fēng)趣了,都是假的就可以吃飯了,要吃他們吃吧,我才不要呢!

館里還有織布機(jī),我排隊(duì)織了布,織布機(jī)的縱軸上仿佛有無數(shù)根細(xì)線,橫軸上只有一根粗線,在我的腳下有兩塊踏板,我先踩左腳,讓粗線在兩層細(xì)線中間穿過,“咔咔〞便織好了。

在手工藝活態(tài)館展示館,可以自己動(dòng)手制作各種傳統(tǒng)手工藝和許多創(chuàng)意手工,如果有時(shí)間我還想體驗(yàn)好多工程,如制傘、陶瓷、紫砂、甌塑、繡花。

經(jīng)過大半天,我們牛通社小記者們體驗(yàn)了杭州古老的工藝絕活,領(lǐng)略了我們非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的無窮魅力!而我,卻想回去要快快告訴我沒來的同學(xué),在周末的時(shí)候再來“活態(tài)展示館〞參觀。

手工的作文600字篇6

我的課外生活豐盛多彩,其中我最喜歡的是手工。我的書桌上面就有一個(gè)我的手工作品,它是我的得意之作之一。它的頭上有一個(gè)“王〞字,身子瘦瘦的,還拖著一條又長(zhǎng)又細(xì)的尾巴。同學(xué)們,你們猜猜看這是什么《對(duì),是一只兇猛的老虎。

一個(gè)星期六的中午,家人們都午休了,我一個(gè)在家百無聊賴。我忽然眼睛一亮,想到了一個(gè)創(chuàng)意。,于是,我興致勃勃地翻箱倒柜,找出了白紙、雙面膠、剪刀等。我開始動(dòng)手了,先用白紙搓成圓形當(dāng)頭,再在紙上畫一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴,然后用剪刀把它們剪下來,用雙面膠小心翼翼地粘在頭上,并用水彩筆在上面寫一個(gè)“王〞字。接下來,我開始做身子。我先用卡紙折成一個(gè)圓柱體當(dāng)身子,然后剪一個(gè)彎彎曲曲的尾巴,可是,我一不當(dāng)心尾巴被我剪斷了,真是麥芒和針尖不肯合作。當(dāng)我準(zhǔn)備重做時(shí),發(fā)現(xiàn)紙用完了!我疾步如飛地跑出去買紙,我雖然累得氣喘呼呼,滿頭大汗但是我還是平靜下來繼續(xù)剪那只淘氣的尾巴。所謂功夫不負(fù)有心人,我終于剪出一只活靈活現(xiàn)的尾巴。最后,我開始把各局部拼合起來。我用膠水把頭、身子、尾巴粘在一張彩色的卡紙上。不看不知道,一看嚇一跳,我居然把老虎的頭粘歪了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把頭取下來重新粘好。等粘完后,我為老虎畫上四條騰龍虎躍的腿和一雙生龍活虎的耳朵。最后,我還在老虎的腳下畫上一片無邊無際的草原,并在草原上添加一些小草和小花。旁邊高大的大山下一棵棵大樹昂首挺胸,像一個(gè)個(gè)士兵在放哨。蔚藍(lán)的天空中,一只只小鳥自由自在地在藍(lán)天媽媽的懷抱里飛翔。太陽(yáng)老師正在教白云同學(xué)們上課呢!

雖然我的手工作品很平凡,但是它給我?guī)砹藷o窮的樂趣,我愛我的手工作品。

手工的作文600字篇7

外婆做了很多工藝品,得到了我們家人與鄰居的一致好評(píng),創(chuàng)意力量自然更猛了,您猜猜她老人家現(xiàn)在打算做什么?告訴你吧!她現(xiàn)在想做與咱們生活貼近的東西和人物了,想看看是什么樣子嗎?那就進(jìn)來瞧瞧吧!

豬八戒是家喻戶曉的神話故事?西游記》中的人物,它的好吃懶做給人留下深刻的印象。不過,現(xiàn)實(shí)生活中的豬卻給農(nóng)村人帶來了好的經(jīng)濟(jì)效益,有些科學(xué)家說明,豬不僅不笨,還很聰慧。而外婆就要做這可愛、聰慧的小豬。小豬最大的的特點(diǎn)就是肥、凸鼻子、大耳朵、面容看起來笨笨的。右圖這就是做好的小豬,你看,兩個(gè)大耳朵耷拉在頭上,傻傻的看著。細(xì)心的人就會(huì)發(fā)現(xiàn),在豬的背上是不是有個(gè)金元寶?這可是外婆成心畫上去的,它象征著小豬給人帶來財(cái)富哦?!昂J娃,葫蘆娃,一根藤上七朵花,風(fēng)吹雨打都不怕,啦啦啦啦……〞

這首耳熟能詳?shù)?葫蘆娃》讓我們認(rèn)識(shí)了七個(gè)為民除害的小英雄。而外婆知道我們小朋友喜歡這七個(gè)小英雄,就在“六一國(guó)際兒童節(jié)〞來臨之際,秘密的展開了“行動(dòng)〞。你看,這七個(gè)葫蘆娃個(gè)個(gè)神采奕奕,那大娃穿著紫紅的衣服,瞪著雙眼好似在尋找著附近有沒有妖魔,好制服他;二娃穿著橙色的衣服,眼睛瞪得圓圓的,我想他這個(gè)“千里眼〞是想看的更分明吧;最可愛的是七娃,他是這里最小的,似乎沒有則多的“危機(jī)感〞,所以笑瞇瞇地看著我們,好似在祝賀我們節(jié)日高興……

外婆的手工藝品是栩栩如生的,是可愛的,它不僅給了我們美的享受,而且教會(huì)了我們堅(jiān)持不懈勇于探索!

手工的作文600字篇8

從小,我就十分好動(dòng)??偸窍矚g去搗鼓一些小東西,比方說鈕扣啦,或者是一些沒有用的小盒子啦什么的,然后把它們修改修改,做成一個(gè)精致的小手工。正是這些經(jīng)歷,使我愛上了手工制作,成了一個(gè)不折不扣的迷。

小時(shí)候,喜歡看‘鎧甲勇士’這部動(dòng)畫片,更喜歡那里面的鎧甲,特別想要一個(gè)。第二天,媽媽帶回了一大箱的盒裝的小零食〔因?yàn)槲液蛬寢尪枷矚g吃零食〕。對(duì)我來說,最想要的不是零食,而是那一大堆盒子。

可是,媽媽卻一態(tài)反常的不讓我拆開盒子,這使我納悶極了。下午,媽媽出門辦事,我偷偷的溜進(jìn)媽媽的房間里,翻開箱子把所有的零食都倒出來。然后找來剪刀和膠帶,把他們放在一邊。

接著,我就開始做手工了。我先把大箱子從中間剪開,拿一個(gè)紙板給它固定住,成了一個(gè)鎧甲的“身子〞。然后用幾個(gè)小箱子黏在一塊,成了一條“機(jī)械〞手臂。緊接著,我把一個(gè)小盒子的中間,挖出一個(gè)小長(zhǎng)方形,并把它黏在“機(jī)械〞手臂的一頭上。然后我又仿照這個(gè)辦法,又做了一個(gè)“機(jī)械〞手臂。

我接著又做了一個(gè)手臂,又用一個(gè)半的盒子做了一個(gè)“鞋子〞,并把它們黏在一塊。我又做了一個(gè)“機(jī)械〞腿了之后,把所有的“零件〞黏在一塊黏在一塊。就成了一個(gè)“鎧甲〞了。我坐在地上,打量著我的“鎧甲〞,心里充斥了自豪感……

媽媽回來了,他看見我用零食盒子,做了一個(gè)可穿戴的“鎧甲勇士〞,哭笑不得的告訴我:“這是我的同事托我?guī)退I的,你讓我跟同事怎么交代呀!〞媽媽只好又白買了一箱零食,送跟人家。

哦!我愛手工制作,正是這些經(jīng)歷,使我成了一個(gè)不折不扣的迷。手工制作帶給了我高興。

手工的作文600字篇9

那年暑假一開始的時(shí)候,我的心中就萌生了一個(gè)想法——我要做一個(gè)心靈手巧的人。

說干就干,媽媽也毫不猶豫地支持我,作為“贊助商〞,她給我買了許多東西,有拼豆、滴膠、手工紙、卡紙、發(fā)卡……為了不讓媽媽失望,我每天都在學(xué)習(xí),看著網(wǎng)上的視頻教程,琢磨著圖紙。

漸漸地,我從一個(gè)初學(xué)者變成了一個(gè)中級(jí)興趣者,我開始把我的工藝品當(dāng)成禮物送給別人。我越學(xué)越興奮,并且漸漸地掙脫了教程和圖紙的束縛,進(jìn)入到一種自己想象、創(chuàng)新的境界。

又過了幾個(gè)星期,我又成功地從一個(gè)中級(jí)興趣者變成了一個(gè)高級(jí)專業(yè)者。于是,我有了一個(gè)新想法:在剛開學(xué)的前幾天,我提議有興趣鉆研手工的人,組織一次“沙龍〞,然后一起來探討大家都是如何成為一個(gè)心靈手巧的人的。在我的邀請(qǐng)下,許多人都熱情地參加了進(jìn)來,不知不覺我成為了這次手工沙龍的主角,準(zhǔn)確地說,是我做的手工成為了這次沙龍的主角。

我給大家展示著我在暑假里的作品,出人意料的是,大家都對(duì)我的作品很感興趣,都爭(zhēng)相競(jìng)拍我做的工藝品。沙龍也由此變成了一個(gè)“拍賣會(huì)〞——“五元!〞“十元!〞“十二!〞……場(chǎng)面熱鬧得近乎失控。我不知道是該為我做的手工,受到大家的喜愛而開心,還是該為我熱情萬丈舉辦的沙龍卻泡湯而失落。我只好把所有手工都送了出去,結(jié)果越送越多,因?yàn)橛械娜苏f,她家還有一個(gè)小妹妹,很喜歡手工。有的人說他想發(fā)到網(wǎng)上幫我漲人氣。還有人說他有好幾個(gè)包,想每個(gè)上面都掛一個(gè)來做裝飾。

通過一個(gè)暑假的練習(xí),我終于成功地成為了一個(gè)心靈手巧的人,而這一切都源于學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真是令人高興哦!

夜晚來臨了,月亮爬上了天空,我笑著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

手工的作

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