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體育科學(xué)研究的選題與設(shè)計李建軍(廣東教育學(xué)院體育系,廣東廣州510303)方法學(xué)的知識是最有用的知識笛卡兒科學(xué)方法是通向絕對知識或真理的惟一入口(美)杰克R2019-5-5體育科學(xué)研究的選題與設(shè)計1科學(xué)在某些人眼中遙不可及,在某些人眼中枯燥無味。其實科學(xué)非常平和,也非常簡單。它起源于個人腦中的小小的問號,起源于一個人純真的心靈起源于一個人對自己童年的安慰。譬如,一個科學(xué)的課程改革方案,是課程改革順利推進的基本保障但這一方案要變成鮮活的、富有生機與活力的課程必須要依靠教師,經(jīng)歷一個開放的、民主的、科學(xué)的探索過程,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式到底怎么改沒有固定的答案,也沒有可供遵循的模式,實驗中遇到的問題,要靠廣大教師在實踐中研究、摸索解2019-5-5科學(xué)在某些人眼中遙不可及,在某些人眼中枯燥無2教練員常說,選材選好了,等于成功了一半。他們借用這句話來表明選材在訓(xùn)練比賽中的重要,同理,我們或許也可以說,選題選好了,等于成功了一半。我們借用這句話來表明選題在科學(xué)研究中的重要,或許并不過分。很多體育教育工作者在科學(xué)研究選題時整日坐臥不按,題目還無著落。在此我引用北京體育大學(xué)吳振芳老師有關(guān)選題的一句話:“別急磨刀不誤砍柴功?!边@一句話讓我們釋然許多。吳老師見了無數(shù)研究生的此種窘態(tài),經(jīng)驗豐富,自然也知道如何安慰人今天,我也常用這句普通的話安慰體育教育工作者,希望你們聽了以后能夠心定一些。許多研究經(jīng)驗,我自己的和別人的,都在提醒我們,選題和設(shè)計是科學(xué)研究中最為重要的環(huán)節(jié),因此,把嚴格要求和勇于探索的精神結(jié)合在一起,在選題和設(shè)計上多花費些時間和氣力,是絕對必要的2019-5-5教練員常說,選材選好了,等于成功了一半。他們借用這句3課題類型科學(xué)研究有許多不同類型,研究者應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的研究興趣和現(xiàn)有條件選擇適合的研究類型開展自已的研究。2019-5-5課題類型4基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究根據(jù)研究日的,可將研究分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?;A(chǔ)研究(basicresearch)指以揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的而開展的研究。例如,在體育科學(xué)領(lǐng)域,“關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射裸露DNA治療關(guān)節(jié)炎機制的實驗研究”(裴明,曲綿域,于長隆2019),“急性運動后大鼠骨骼肌線粒45Ca2+攝取的動力學(xué)觀察”(田野,李明華,張孫曦,2019)等,可算作基礎(chǔ)研究的實例。2019-5-5基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究5體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件6體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件7體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件8體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件9體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件10體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件11體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件12體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件13體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件14體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件15體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件16體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件17體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件18體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件19體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件20體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件21體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件22體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件23體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件24體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件25體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件26體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件27體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件28體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件29體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件30體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件31體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件32體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件33體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件34體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件35體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件36體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件37體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件38體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件39體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件40體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件41體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件42體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件43體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件44體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件45體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件46體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件47體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件48體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件49體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件50體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件51體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件52體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件53體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件54體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件55體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件56體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件57體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件58體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件59體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件60體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件61體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件62體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件63體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件64體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件65體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件66體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件67體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件68體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件69體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件70體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件71體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件72體育科學(xué)研究的選題與設(shè)計李建軍(廣東教育學(xué)院體育系,廣東廣州510303)方法學(xué)的知識是最有用的知識笛卡兒科學(xué)方法是通向絕對知識或真理的惟一入口(美)杰克R2019-5-5體育科學(xué)研究的選題與設(shè)計73科學(xué)在某些人眼中遙不可及,在某些人眼中枯燥無味。其實科學(xué)非常平和,也非常簡單。它起源于個人腦中的小小的問號,起源于一個人純真的心靈起源于一個人對自己童年的安慰。譬如,一個科學(xué)的課程改革方案,是課程改革順利推進的基本保障但這一方案要變成鮮活的、富有生機與活力的課程必須要依靠教師,經(jīng)歷一個開放的、民主的、科學(xué)的探索過程,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式到底怎么改沒有固定的答案,也沒有可供遵循的模式,實驗中遇到的問題,要靠廣大教師在實踐中研究、摸索解2019-5-5科學(xué)在某些人眼中遙不可及,在某些人眼中枯燥無74教練員常說,選材選好了,等于成功了一半。他們借用這句話來表明選材在訓(xùn)練比賽中的重要,同理,我們或許也可以說,選題選好了,等于成功了一半。我們借用這句話來表明選題在科學(xué)研究中的重要,或許并不過分。很多體育教育工作者在科學(xué)研究選題時整日坐臥不按,題目還無著落。在此我引用北京體育大學(xué)吳振芳老師有關(guān)選題的一句話:“別急磨刀不誤砍柴功?!边@一句話讓我們釋然許多。吳老師見了無數(shù)研究生的此種窘態(tài),經(jīng)驗豐富,自然也知道如何安慰人今天,我也常用這句普通的話安慰體育教育工作者,希望你們聽了以后能夠心定一些。許多研究經(jīng)驗,我自己的和別人的,都在提醒我們,選題和設(shè)計是科學(xué)研究中最為重要的環(huán)節(jié),因此,把嚴格要求和勇于探索的精神結(jié)合在一起,在選題和設(shè)計上多花費些時間和氣力,是絕對必要的2019-5-5教練員常說,選材選好了,等于成功了一半。他們借用這句75課題類型科學(xué)研究有許多不同類型,研究者應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的研究興趣和現(xiàn)有條件選擇適合的研究類型開展自已的研究。2019-5-5課題類型76基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究根據(jù)研究日的,可將研究分為基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究?;A(chǔ)研究(basicresearch)指以揭示事物的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律為主要目的而開展的研究。例如,在體育科學(xué)領(lǐng)域,“關(guān)節(jié)腔內(nèi)注射裸露DNA治療關(guān)節(jié)炎機制的實驗研究”(裴明,曲綿域,于長隆2019),“急性運動后大鼠骨骼肌線粒45Ca2+攝取的動力學(xué)觀察”(田野,李明華,張孫曦,2019)等,可算作基礎(chǔ)研究的實例。2019-5-5基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究77體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件78體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件79體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件80體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件81體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件82體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件83體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件84體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件85體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件86體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件87體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件88體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件89體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件90體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件91體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件92體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件93體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件94體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件95體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件96體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件97體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件98體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件99體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件100體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件101體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件102體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件103體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件104體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件105體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件106體育科學(xué)研究選題與設(shè)計課件107體育科學(xué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