《數(shù)的認識》學案1

人教版小學六年級數(shù)學上冊《數(shù)的認識》學案執(zhí)筆人：鄒修虎審核人：班級：六（）學生姓名：預設上課時間:學習內容課本7677頁課型綜合展示課授課人鄒修虎學習目標1、系統(tǒng)地掌握自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)的意義及其聯(lián)系與區(qū)別。2、經(jīng)歷有關知識歸納、整理的過程，體驗歸納、整理、概括的學習方法。3、感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)探究精神和實踐操作能力。學法指導獨立思考，自主探究，小組交流。學習重難點【學習重點】自然數(shù)、整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)整理和復習?！緦W習難點】整理、復習和練習的有機結合。課前準備課前自主預習一、預習內容和要求：仔細閱讀課本6—頁，聯(lián)系生活實際解決下面的問題。1說說到現(xiàn)在為止，你都學習過了哪些數(shù)。2填一填：（）叫做自然數(shù)，有沒有最大的自然數(shù)？有沒有最小的自然數(shù)？仿照上例說明分數(shù)、小數(shù)。3完成課本頁兩個“做一做”和“你還知道哪些關于數(shù)的知識”五個問題。二、自由天地。在卜.面寫K你的學習體會或者發(fā)現(xiàn)或者感想，想說什么就寫點什么吧。二、1教具、學具準備：、多媒體準備：“數(shù)的認識”課件同伴（家長）評價：學科長評價：教師評價：鳳州民族小學高效課堂及數(shù)學課題研究—行動工具內容環(huán)節(jié)一、檢查預習單（學科長匯報各組預習單完成情況）（3分鐘）二、讀一讀，做一做。認真讀課本78——79頁，練習13的問題。（12分鐘）將題號和答案寫在下面的空白處。三、議一議（小組討論，教師個別指導4分鐘）談談各自解題時的感想，把你想說的話寫下來。四、說一說（各組在全班展示匯報，同學質疑評價，教師評價精講14分鐘）八、同學談收獲，老師小結（3分鐘）自我評價：小組評價：老師評價：老師寄語：有付出就有回報，相信你是最棒的！數(shù)的認識課堂反饋姓名成績一、填空。1由.8個十億，9個千億，7個萬，3個百，2個一組成的數(shù)寫作（），讀作（），改寫成以“萬”作單位的數(shù)是（），省略億位后面的尾數(shù)約是（）。2.由5、0、6、3四個數(shù)字可以組成許多不重復的四位數(shù)，這些數(shù)按從大到小排列時，（）在第八位。3一.個數(shù)的小數(shù)點向右移動兩位后，得到的新數(shù)比原來的數(shù)增加了19，8原數(shù)是（）。4.一個四位數(shù)，給它加上小數(shù)點后比原數(shù)小200，.這3個四位數(shù)是（）。5.3.時1=（5）時（）分噸328千克=（）噸時46分=（）時2千.克3=（）千克（）克8.把2.3化7成5最簡分數(shù)后的分數(shù)單位是（）；至少添上（）個這樣的分數(shù)單位才是一個整數(shù)。9在.0.、31/、333、%0.3中4，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。10把.一根繩子分別等分折成5股和6股，如果折成5股比折成6股長20厘米，那么這條繩子的長度是（）米。11把.5米長的鋼筋，鋸成每段一樣長的小段，共鋸6次，每段占全長的（），每段長（）米。如果鋸成兩段需要2分鐘，鋸成6段共需要（）分鐘。12某.校為每一位學生編了學籍號，設定末尾用“1”表示男生，用“2”表示女生，如：0103表2示92100年1入學的三班29號男生，那么200年4入學的四班20號女生的學籍號是（）。TOC\o"1-5"\h\z1．3一個三位數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)，而且又有因數(shù)5，這個這個三位數(shù)最大是（），把它分解質因數(shù)是（）。14在.10以內任意選兩個不同的素數(shù)，就可以寫一個分數(shù)，其中最小的是（）。能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)是（）如果和是自然數(shù)，并且+那么和的最小公倍數(shù)是（），是（）的因數(shù)。16兩么個素數(shù)的和是31，這兩個素數(shù)的積是（）。17一么個自然數(shù)的最小倍數(shù)是24，這個自然數(shù)的最大因數(shù)是（）。二、判斷題。對的打J,錯的打義。1．小數(shù)的基本性質和分數(shù)的基本性質是一致的。（）2百么分數(shù)就是分母是10的0分數(shù)。（）3任么何數(shù)的倒數(shù)都比這個數(shù)本身大。（）4去么掉小數(shù)點后面的零，小數(shù)的大小不變。（）那某么校六年級有98人，今天全部出勤，出勤率是98。（%）有、兩數(shù)，如果數(shù)增加4則與