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文檔簡(jiǎn)介

小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)(部編版)6

將相和第1課時(shí)?

指鹿為馬

出自《史記·秦始皇本紀(jì)》?

破釜沉舟

出自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》?

雞鳴狗盜

出自《史記·孟嘗君列傳》?

一字千金

出自《史記·呂不韋列傳》出自《史記》的成語(yǔ)故事導(dǎo)入一導(dǎo)入二

司馬遷

(前145或前135—?),字子長(zhǎng),夏陽(yáng)(今陜西韓城南)人。西漢史學(xué)家、散文家。他以其“究天人之際,通古今之變,成一家之言”的史識(shí)創(chuàng)作了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》(原名《太史公書》),被公認(rèn)為是中國(guó)史書的典范。助讀資訊

《史記》西漢史學(xué)家司馬遷撰寫的紀(jì)傳體史書,是中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史。全書共130篇,50多萬(wàn)字,記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代,下至漢武帝太初四年共3000多年的歷史。《史記》被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱,無(wú)韻之《離騷》”,有很高的文學(xué)價(jià)值。

藺相如

戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的政治家、外交家、軍事家。

廉頗

戰(zhàn)國(guó)末期趙國(guó)的名將、杰出的軍事家,封信平君。和氏璧召集大臣商議藺相如完好無(wú)缺進(jìn)宮獻(xiàn)上強(qiáng)逼允諾劃歸典禮和氏璧召集大臣

商議藺相如完好無(wú)缺進(jìn)宮獻(xiàn)上強(qiáng)逼允諾

劃歸典禮bìlìnnuòchénqiǎnɡhuà讀一讀字詞識(shí)記抄寫得罪澠池

膽怯廉頗

抵御

推辭

侮辱擅長(zhǎng)擊缶

拒絕

上卿削弱戰(zhàn)袍

荊條抄寫得罪

澠池

膽怯廉頗

抵御

推辭

侮辱

擅長(zhǎng)擊缶

拒絕

上卿

削弱戰(zhàn)袍

荊條dǐyùliánqīnɡshàncírǔpáozuìxuē璧臣藺強(qiáng)諾劃罪廉抵御辭辱擅卿削袍☆按結(jié)構(gòu)將下列生字分類。召議諾臣宮典獻(xiàn)罪拒怯抄荊寫一寫缺臣召宮典罪議獻(xiàn)諾抄怯拒荊獨(dú)體字:上下結(jié)構(gòu):左右結(jié)構(gòu):缺根據(jù)詞語(yǔ)的意思,在文中找出這些詞語(yǔ)。():完完整整,沒(méi)有欠缺。():表示拒絕任命、邀請(qǐng)、饋贈(zèng)等。():一同死亡或毀滅。():形容意愿一致,共同努力。完好無(wú)缺推辭同歸于盡同心協(xié)力詞語(yǔ)解釋①

快速默讀課文,記錄所用的時(shí)間。②

將生字、新詞、重點(diǎn)句子在文中標(biāo)注出來(lái)。③盡量連詞成句地讀,不要一個(gè)字一個(gè)字地讀。默讀課文④和同學(xué)交流默讀時(shí)獲取到的信息。負(fù)荊請(qǐng)罪(15~17)澠池會(huì)面(10~14)讀課文,思考文題中的“將”和“相”分別指誰(shuí)?課文圍繞他們寫了幾件事?完璧歸趙(1~9)整體感知將——廉頗相——藺相如課文品讀第2課時(shí)初讀課文第1~9自然段,說(shuō)說(shuō)故事的起

因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因:企圖騙璧

經(jīng)過(guò):設(shè)計(jì)奪璧結(jié)果:完璧歸趙趙王接到信后非常著急,立即召集大臣來(lái)商議。知道秦王假意以城換璧為什么呢?送去不送不會(huì)得到十五座城怕秦王派兵進(jìn)攻默讀第1~4自然段,思考下面的問(wèn)題。趙王接到信后非常著急正在為難的時(shí)候,有人說(shuō)有個(gè)叫藺相如的人,勇敢機(jī)智,也許他能解決這個(gè)難題。?眾人(為難)?藺相如(出場(chǎng))對(duì)比藺相如想了一會(huì)兒,說(shuō):“……我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去。如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把璧交給他;如果他不肯交出十五座城,我一定把璧完好無(wú)缺地送回來(lái)?!闭Z(yǔ)言描寫深謀遠(yuǎn)慮,有過(guò)人的智慧。學(xué)習(xí)第5~8自然段,了解藺相如完璧歸趙的過(guò)程。

秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。企圖“騙寶”藺相如進(jìn)宮獻(xiàn)寶,見(jiàn)了秦王,秦王是怎么做的?藺相如又是怎么與秦王斗爭(zhēng)的?絕口不提藺相如設(shè)計(jì)要回和氏璧(璧有瑕疵),理直氣壯地與秦王談條件,并派人化裝,帶著和氏璧抄小路先回趙國(guó)。暗中把璧送回趙國(guó)藺相如要回和氏璧,又提出了什么要求?目的是什么?舉行典禮目的看秦王是否守信1.秦王絕口不提以城換璧的事:“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看?!边@一部分是通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫塑造藺相如這一人物形象的,找出這些句子,仔細(xì)體會(huì)。2.秦王把和氏璧交給藺相如后:?藺相如捧著璧,往后退了幾步,靠著柱

子站定。?

說(shuō)著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。凜然氣勢(shì)“我看您并不想交付十五座城。現(xiàn)在璧在我手里,您要是強(qiáng)逼我,我的腦袋就和璧一起撞碎在這柱子上!”不畏強(qiáng)暴,機(jī)智勇敢“秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用,我怕有負(fù)趙王所托,已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。如果您有誠(chéng)意,先把十五座城交給我國(guó),我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢?我知道欺騙了您是死罪,您可以殺了我,但請(qǐng)好好考慮我的話。”3.舉行典禮那一天:機(jī)智勇敢這就是“完璧歸趙”的故事。藺相如立了功,趙王封他做上大夫。簡(jiǎn)單交代故事的結(jié)局,這是接下來(lái)發(fā)生的故事的前提。讀第9自然段,了解故事的結(jié)局。默讀課文第10~14自然段,了解“澠池會(huì)面”的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因:秦王約趙王在澠池會(huì)面。

經(jīng)過(guò):秦王百般刁難趙王,藺相如挺身而出。結(jié)果:趙王回去,藺相如又立功。趙王:藺相如、廉頗:學(xué)習(xí)第10自然段,思考:面對(duì)秦王的邀約,趙王、藺相如、廉頗各持什么態(tài)度?不能示弱,還是去的好膽怯秦王:藺相如:澠池會(huì)上,面對(duì)秦王的挑釁,藺相如是如何做的?具體分析其精神品質(zhì)。要秦王擊缶讓趙王鼓瑟先禮后兵一再請(qǐng)求藺相如說(shuō):“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。如果您不答應(yīng),我就跟您同歸于盡!”請(qǐng)求遭拒威脅同歸于盡這一部分中兩次提到大將軍廉頗在邊境上作好了準(zhǔn)備,有什么作用?秦王放回趙王為下文做鋪墊廉頗作好準(zhǔn)備藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗還高。藺相如在澠池會(huì)上又立了功。趙王封藺相如為上卿,職位比廉頗還高。“澠池會(huì)面”的結(jié)局:引出下文“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。承上啟下←故事回顧第3課時(shí)藺相如被封為上卿完璧歸趙藺相如被封為上大夫藺相如職位比廉頗高廉頗不服澠池會(huì)面廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪聽(tīng)聞藺相如之言結(jié)合前兩個(gè)故事,梳理本文的情節(jié)。默讀第15~17自然段,說(shuō)一說(shuō)“負(fù)荊請(qǐng)罪”的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。起因:廉頗不服。經(jīng)過(guò):藺相如退讓。結(jié)果:廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪,將相和好。“我廉頗立下了那么多戰(zhàn)功,他藺相如就靠一張嘴,反而爬到我頭上去了。要是我碰見(jiàn)他,一定要讓他下不來(lái)臺(tái)!”下面這段話表現(xiàn)了廉頗怎樣的心理和性格?不服氣在這個(gè)故事中,藺相如有什么表現(xiàn)?◎請(qǐng)病假不上朝◎看見(jiàn)廉頗就讓車夫把車往回趕讀讀藺相如和門客們的對(duì)話,思考:他選擇退讓是因?yàn)楹ε铝H嗎?不是怕廉頗廉頗:藺相如:負(fù)荊請(qǐng)罪——脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪連忙出來(lái)迎接廉頗聽(tīng)到藺相如的話后是怎么做的?藺相如又是怎么做的?知錯(cuò)就改寬容、大度思考:本文的三個(gè)小故事之間有什么關(guān)系?

藺相如因“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”兩次立功,被趙王封為上卿,致使廉頗不服氣,才有了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的故事。因此,“負(fù)荊請(qǐng)罪”是果,前兩件事是因。上卿藺相如

團(tuán)結(jié)忍讓廉頗知錯(cuò)就改前提起因板書設(shè)計(jì)藺相如廉頗上大夫職位比廉頗高本文以秦趙兩國(guó)的矛盾為背景,通過(guò)“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事,贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智、不畏強(qiáng)暴、顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗勇于改過(guò)的精神。課文主題拓展發(fā)散三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。——[唐]杜甫《蜀相》江東子弟多才俊,卷土重來(lái)未可知?!厶疲荻拍痢额}烏江亭》與歷史人物相關(guān)的詩(shī)句但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山?!厶疲萃醪g《出塞》至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東?!鬯危堇钋逭铡断娜战^句》◎

倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié),衣食足而知榮辱?!?/p>

智者千慮,必有一失;愚者千慮,必有一得?!?/p>

天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往。出自《史記》的名句大臣(chénchénɡ)允諾(nuòruò)抵御(yùyǜ)上卿(qīnqīnɡ)膽怯(qièquè)侮辱(rúrǔ)一、用“√”畫出加點(diǎn)字的正確讀音?!獭獭獭獭獭陶n堂練習(xí)如果秦王不拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就不把璧交給他。二、按要求寫句子。

1.如果秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q,我就把

璧交給他。(換個(gè)說(shuō)法,不改變句意)2.秦王我都不怕,還會(huì)怕廉將軍嗎?

(改為陳述句)秦王我都不怕,更不會(huì)怕廉將軍。

1.藺相如看這情形,知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意,就上前一步,說(shuō):“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病,讓我指給您看。”()

2.“我之所以避著廉將軍,為的是我們趙國(guó)??!”()三、寫出下面的語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物的品質(zhì)。

顧全大局聰明機(jī)智

3.藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想……他脫下戰(zhàn)袍,背上綁著荊條,到藺相如門上請(qǐng)罪。()4.藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)請(qǐng)罪,連忙出來(lái)迎接。()知錯(cuò)就改寬容大度你讀這篇課文用了幾分鐘?了解了哪些內(nèi)容?和同學(xué)交流自己的閱讀體會(huì)。課后習(xí)題我用了五分鐘,了解了三個(gè)小故事的前因后果……我用了七分鐘,感受到藺相如的機(jī)智勇敢、寬容大度,廉頗的英勇善戰(zhàn),知錯(cuò)就改……讀下面這段話的時(shí)候,你一眼看到了多少內(nèi)容?秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用,我怕有負(fù)趙王所托,已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國(guó)了。如果您有誠(chéng)意,先把十五座城交給我國(guó),我國(guó)馬上派人把璧送來(lái)。我們?cè)趺锤覟榱艘粔K璧而得罪強(qiáng)大的秦國(guó)呢?

我一眼看到的內(nèi)容是“秦國(guó)的國(guó)君歷來(lái)不守信用”。我一眼看到了“秦國(guó)的國(guó)君”。

在閱讀的過(guò)程中圈畫一些關(guān)鍵詞句,也可以幫助我理解,加快閱讀速度。根據(jù)下面的提示,用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。完璧歸趙——澠池會(huì)面——負(fù)荊請(qǐng)罪

指導(dǎo):課文共分三個(gè)部分,在講述每一部分的主要內(nèi)容時(shí),要抓住其中的要素,即時(shí)間,地點(diǎn),人物,事件的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。

示例:戰(zhàn)國(guó)時(shí)候,趙國(guó)的藺相如奉命出使秦國(guó),不辱使命,完璧歸趙;后來(lái)又陪同趙王赴秦王設(shè)下的澠池會(huì),使趙王免受侮辱。為獎(jiǎng)勵(lì)藺相如的汗馬之功,趙王封藺相如為上卿。老將廉頗居功自傲,對(duì)此不服,而屢次故意挑釁。藺相如以國(guó)家大事為重,始終忍讓。后來(lái)廉頗終于醒悟,向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪。將相和好,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象?結(jié)合具體事例說(shuō)一說(shuō)。

藺相如:(1)英勇果敢,膽識(shí)過(guò)人。他奉命出使秦國(guó),知道秦王沒(méi)有以城換璧的誠(chéng)意,在朝堂上據(jù)理力爭(zhēng),最后完璧歸趙。幾年后,又在澠池之會(huì)上與秦王針鋒相對(duì),寸步不讓,既維護(hù)了趙國(guó)的利益,又保住了趙王的面子。(2)寬容大度,顧全大局。面對(duì)廉頗的挑釁,他以國(guó)家利益為重,主動(dòng)避讓。在廉頗前來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪時(shí),他不計(jì)前嫌,熱情迎接。

廉頗:英勇善戰(zhàn)、坦誠(chéng)直率,又能知錯(cuò)就改。廉頗是一名驍勇善戰(zhàn)的武將,當(dāng)藺相如位居高官后,他不服氣,就故意找

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