政教處工作計(jì)劃樣本

第8頁(yè)共8頁(yè)政教處工作計(jì)劃樣本?一、指導(dǎo)思?想本學(xué)期?政教處將結(jié)?合當(dāng)前的學(xué)?校實(shí)際，堅(jiān)?持“低進(jìn)高?出，高出優(yōu)?出”的辦學(xué)?目標(biāo)，在校?領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一?部署下，以?《___加?強(qiáng)和改進(jìn)中?小學(xué)德育工?作的意見》?為指導(dǎo)，以?現(xiàn)代教育學(xué)?、心理學(xué)理?論和《中小?學(xué)德育大綱?》為依據(jù)，?以學(xué)校工作?計(jì)劃為指針?，進(jìn)一步加?強(qiáng)和完善我?校規(guī)章制度?，全面加強(qiáng)?班主任工作?，落實(shí)常規(guī)?管理，以務(wù)?實(shí)、創(chuàng)新的?精神，提高?德育工作的?實(shí)效，鞏固?德育工作的?成果，為我?校教育教學(xué)?水平的穩(wěn)步?提高保駕護(hù)?航二、工?作目標(biāo)。?1、以“一?個(gè)目標(biāo)（學(xué)?會(huì)做人）”?、“兩個(gè)服?務(wù)（為提高?教育質(zhì)量服?務(wù)，為未來?___現(xiàn)代?化建設(shè)服務(wù)?）”、“三?個(gè)重點(diǎn)（創(chuàng)?示、素質(zhì)教?育、安全）?”、“四個(gè)?突破（環(huán)境?衛(wèi)生、寢室?管理、三操?質(zhì)量、文明?禮儀）”、?“四個(gè)場(chǎng)所?（教室辦公?室、寢室、?操場(chǎng)、食堂?）”、“六?個(gè)渠道（課?堂教育、班?會(huì)、讀報(bào)、?課余活動(dòng)、?板報(bào)、廣播?）”、“七?種方法（說?理疏導(dǎo)、榜?樣示范、實(shí)?踐教育、情?境熏陶、心?理咨詢、規(guī)?范約束、_?__會(huì)診）?”、“八步?程序（穩(wěn)定?情緒、了解?情況、思考?對(duì)策、發(fā)現(xiàn)?優(yōu)點(diǎn)、尋找?缺點(diǎn)、溝通?落實(shí)、跟蹤?反饋、調(diào)整?策略）”作?為本學(xué)期的?工作目標(biāo)，?扎實(shí)細(xì)致開?展德育工作?，實(shí)現(xiàn)德育?工作的民主?化、科學(xué)化?、自治化、?有效化、特?色化。2?、學(xué)習(xí)落實(shí)?和內(nèi)化《中?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《檬埡小?學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)?與處罰條例?》，促進(jìn)學(xué)?生文明素養(yǎng)?的形成和提?高。3、?努力加強(qiáng)德?育工作隊(duì)伍?建設(shè)，整合?學(xué)校、社會(huì)?和家庭的德?育力量，形?成德育合力?，確保管理?效果。4?、拓寬德育?渠道，充實(shí)?德育內(nèi)容，?增強(qiáng)德育工?作的針對(duì)性?、實(shí)效性。?5、加強(qiáng)?自身建設(shè)，?務(wù)實(shí)、有效?地完成各項(xiàng)?德育工作。?三、主要?工作措施。?（一）、?強(qiáng)化德育網(wǎng)?絡(luò)、隊(duì)伍建?設(shè)。1、?強(qiáng)化德育教?育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)?。學(xué)?！?政教處—年?級(jí)組—班主?任—科任教?師—班干部?；教務(wù)處—?教科組—教?研組—教師?（科研課題?）；寢室管?理員—樓長(zhǎng)?—室長(zhǎng)；衛(wèi)?生管理員—?勞動(dòng)委員—?監(jiān)督員；學(xué)?生會(huì)、團(tuán)支?部——班干?部—自愿者?；家庭—學(xué)??！鐓^(qū)；?教室—寢室?—食堂—操?場(chǎng)—綠化場(chǎng)?地等，點(diǎn)上?著眼，線上?延伸，面上?拓展，形成?人人參與，?人人會(huì)管的?德育網(wǎng)絡(luò)和?德育隊(duì)伍。?以各類德育?活動(dòng)為載體?，全面、全?程、全員、?全方位展開?德育工作。?2、加強(qiáng)?德育隊(duì)伍建?設(shè)。①、?班主任隊(duì)伍?，首先培養(yǎng)?一支能力強(qiáng)?、講奉獻(xiàn)、?有愛心、師?德好的班主?任隊(duì)伍，其?次培養(yǎng)一批?有上進(jìn)心的?班主任后備?隊(duì)伍。為新?老教師提供?培訓(xùn)的機(jī)會(huì)?、學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)、鍛煉的?機(jī)會(huì)、提高?的機(jī)會(huì)；改?革班主任考?核辦法，班?主任的考核?力求做到公?開、公平、?公正；各類?政策、評(píng)優(yōu)?、先進(jìn)、晉?級(jí)等對(duì)班主?任做盡可能?的優(yōu)惠和傾?斜。最大限?度調(diào)動(dòng)班主?任和后備班?主任的學(xué)習(xí)?工作的積極?性、主動(dòng)性?。引導(dǎo)教職?工特別是班?主任學(xué)習(xí)教?育學(xué)、心理?學(xué)的理論，?熟悉學(xué)生的?心理特點(diǎn)及?其發(fā)展變化?規(guī)律，認(rèn)真?總結(jié)他人教?育的方法措?施、程序，?并善于創(chuàng)造?靈活多變的?工作方法，?強(qiáng)化一崗雙?責(zé)意識(shí)，全?體科任教師?參與到德育?工作中來。?②、學(xué)生?干部。努力?培養(yǎng)學(xué)生干?部，多渠道?開展德育工?作。創(chuàng)設(shè)各?類崗位，開?展各類活動(dòng)?，在活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)生干?部，在活動(dòng)?中開展德育?工作。班干?部、團(tuán)干部?、學(xué)生會(huì)干?部、室長(zhǎng)、?自愿者，通?過推薦、競(jìng)?選、自薦等?多渠道安排?到各類崗位?，加大培訓(xùn)?力度，提供?鍛煉機(jī)會(huì)，?提高他們的?自我約束能?力和管理能?力。③、?門崗保衛(wèi)。?堅(jiān)守崗位，?盡職盡責(zé)，?嚴(yán)格管理，?耐心解釋，?熱情服務(wù)，?定時(shí)不定時(shí)?對(duì)校園進(jìn)行?巡邏，細(xì)致?認(rèn)真做好出?入校門人員?的登記工作?，使門崗成?為學(xué)校對(duì)外?宣傳的窗口?，使學(xué)校成?為社會(huì)治安?的一片凈土?，保證教師?安心教書育?人，學(xué)生放?心讀書學(xué)習(xí)?。④、寢?室管理員、?值班教師。?要增強(qiáng)責(zé)任?意識(shí)，提高?管理水平，?兢兢業(yè)業(yè)、?恪盡職守，?嚴(yán)格檢查，?周到服務(wù)，?牢固樹立安?全第一的思?想。確保寢?室文明、清?潔、安全、?溫馨。⑤?、衛(wèi)生管理?員嚴(yán)格認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校的?衛(wèi)生管理辦?法，創(chuàng)造干?凈舒適的校?園環(huán)境；食?堂工作員，?嚴(yán)格認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)校的食?堂管理辦法?，按有關(guān)規(guī)?程做好工作?，確保學(xué)生?吃得放心、?舒心。食堂?工作員也應(yīng)?當(dāng)加強(qiáng)培訓(xùn)?，以理待人?(二)、?實(shí)施法紀(jì)、?安全、心理?健康教育。?充分利用?學(xué)校德育網(wǎng)?絡(luò)和德育隊(duì)?伍全面實(shí)施?法紀(jì)、安全?、心理健康?教育。學(xué)習(xí)?貫徹《未成?年人保__?_》、《預(yù)?防未成年人?犯罪法》、?《學(xué)生傷害?事故處理辦?法》和學(xué)校?的有關(guān)管理?制度。教師?學(xué)習(xí)提高依?法治教的自?覺性；學(xué)生?學(xué)習(xí)增強(qiáng)抗?干擾能力。?班主任、?教師要教育?學(xué)生自覺遵?守有關(guān)法規(guī)?，不進(jìn)營(yíng)業(yè)?性網(wǎng)吧、電?子游戲室等?不適合青少?年學(xué)生進(jìn)入?的場(chǎng)所；加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行“珍愛生?命、遠(yuǎn)離_?__”為主?題的禁毒教?育；提高學(xué)?生的自防、?自護(hù)、自救?能力，確保?未成年人在?校內(nèi)外健康?成長(zhǎng)，用好?班主任工作?手冊(cè)，加強(qiáng)?學(xué)校防火、?防盜、防意?外事故的安?全工作，禁?止下河塘洗?澡，注意交?通、樓道、?運(yùn)動(dòng)、女生?等安全知識(shí)?培訓(xùn)，每周?一個(gè)主題常?抓不懈；加?強(qiáng)對(duì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行食品衛(wèi)?生安全教育?，加強(qiáng)晚自?習(xí)（范本）?后學(xué)生的管?理工作；加?強(qiáng)住校生的?教育管理，?嚴(yán)禁___?，嚴(yán)肅紀(jì)律?，發(fā)揮值周?老師、保衛(wèi)?的職能，保?障學(xué)校的教?育教學(xué)秩序?正常穩(wěn)定，?把一切不安?全、不穩(wěn)定?因素消滅在?萌芽狀態(tài)，?加強(qiáng)校園巡?邏，認(rèn)真做?好半封閉管?理，嚴(yán)格執(zhí)?行校門出入?管理制度，?保證校園安?全，做到警?鐘長(zhǎng)鳴，堵?疏結(jié)合，排?除一切不安?全的隱患。?加強(qiáng)學(xué)生?各種安全防?范意識(shí)，加?強(qiáng)法紀(jì)教育?，提高自我?防范能力，?努力做到學(xué)?生在違法犯?罪為零，學(xué)?校無重大安?全事故發(fā)生?。貫徹執(zhí)行?有關(guān)文件，?寫好法制、?安全、心理?健康教育課?教案并做好?上課記錄。?(三)、?加強(qiáng)對(duì)學(xué)生?的愛國(guó)主義?、___、?___教育?和國(guó)防教育?。促進(jìn)學(xué)生?樹立正確的?世界觀、人?生觀和價(jià)值?觀，提高學(xué)?生的思想、?政治、道德?素質(zhì)和心理?品質(zhì)。1?、各年級(jí)要?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?《中小學(xué)生?守則》、《?中小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》和學(xué)校一?切規(guī)章制度?，加強(qiáng)行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?教育。七?、八年級(jí)要?繼續(xù)重點(diǎn)抓?好班___?建設(shè)，使全?班形成一種?積極向上的?班級(jí)風(fēng)貌，?結(jié)合八年級(jí)?是初中階段?的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，?班主任應(yīng)真?心關(guān)懷每一?位學(xué)生的成?長(zhǎng)，及時(shí)發(fā)?現(xiàn)問題，及?時(shí)處理，切?實(shí)做好防差?轉(zhuǎn)差工作，?以防___?。九年級(jí)要?重視“三觀?、四有”教?育，要適時(shí)?地對(duì)學(xué)生進(jìn)?行時(shí)事、國(guó)?情教育和心?理健康教育?。對(duì)學(xué)生的?要求必須因?人而異，要?有正確的人?才觀。2?、各教師在?學(xué)科教學(xué)中?充分挖掘教?材，在上課?中滲透愛國(guó)?主義、__?_、___?和國(guó)防教育?，特別是政?治、歷史教?師要針對(duì)學(xué)?生實(shí)際，加?強(qiáng)學(xué)生思想?品德教育，?提高學(xué)生思?想道德素質(zhì)?。明理踐行?，逐步規(guī)范?學(xué)生生活、?學(xué)習(xí)、衛(wèi)生?、與人交往?、遵紀(jì)守法?、愛心永遠(yuǎn)?、承擔(dān)社會(huì)?責(zé)任、遠(yuǎn)離?違法犯罪等?行為。3?、堅(jiān)持升降?國(guó)旗制度，?及時(shí)宣傳介?紹校園先進(jìn)?事跡，__?_師生參加?每周一的升?旗儀式和重?大節(jié)日的升?旗儀式，有?計(jì)劃、有主?題地安排好?國(guó)旗下的講?話，強(qiáng)化學(xué)?生愛國(guó)主義?情感。4?、___學(xué)?生寫觀看愛?教片讀后感?，開展班會(huì)?、演講會(huì)、?讀書活動(dòng)、?知識(shí)競(jìng)賽等?，激發(fā)學(xué)生?愛國(guó)之情，?報(bào)國(guó)之志，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?熱愛勞動(dòng)，?保護(hù)生態(tài)環(huán)?境的教育，?讓學(xué)生增強(qiáng)?環(huán)保意識(shí)，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣。5、?利用___?月文明禮儀?月、5.4?、6.1等?重要節(jié)日開?展各種豐富?多彩的活動(dòng)?，實(shí)施各類?教育。通?過課內(nèi)外、?多渠道加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的愛?國(guó)主義、_?__、__?_教育和國(guó)?防教育，促?進(jìn)學(xué)生樹立?正確的世界?觀、人生觀?和價(jià)值觀，?提高學(xué)生的?思想、政治?、道德素質(zhì)?和心理品質(zhì)?。(四)?、加強(qiáng)思想?教育和文明?行為的養(yǎng)成?教育。1?、注重學(xué)習(xí)?宣傳，用正?確的輿論引?導(dǎo)人。__?_學(xué)生認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中小?學(xué)生守則》?、《中小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》、《?公民道德建?設(shè)綱要》、?“___”?等，擴(kuò)大宣?傳力度，加?強(qiáng)常規(guī)管理?，落實(shí)各項(xiàng)?管理制度，?表彰好人好?事，繁榮校?園文化，每?學(xué)月評(píng)選出?“學(xué)習(xí)之星?、文明直星?、環(huán)保之星?、紀(jì)律之星?、優(yōu)秀室長(zhǎng)?”，每周評(píng)?選“優(yōu)秀寢?室”，做到?先進(jìn)及時(shí)表?揚(yáng)，后進(jìn)及?時(shí)曝光，用?評(píng)選促進(jìn)成?長(zhǎng)，推動(dòng)學(xué)?生良好品質(zhì)?和行為習(xí)慣?的形成。?2、嚴(yán)格執(zhí)?行衛(wèi)生管理?和寢室管理?辦法抓正反?典型，努力?凈化、美化?校園環(huán)境，?用優(yōu)美的環(huán)?境陶冶人。?推動(dòng)學(xué)校的?環(huán)境衛(wèi)生、?寢室管理工?作上水平、?上層次，為?爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)校?風(fēng)示范校和?市義務(wù)教育?示范校打下?基礎(chǔ)。3?、建設(shè)豐富?多彩的校園?文化氛圍，?以健康活躍?的氣氛感染?人。辦好黑?板報(bào)、宣傳?欄、校園之?聲廣播，利?用好食堂里?的閉路電視?播放愛國(guó)主?義電教片，?繁榮校園文?化，營(yíng)造濃?厚的德育氛?圍。4、?規(guī)范學(xué)生行?為習(xí)慣。禁?止學(xué)生穿拖?鞋、染發(fā)、?留長(zhǎng)發(fā)（男?生）、穿奇?裝異服、通?校生要求佩?帶通校生證?，禁止攜帶?管制刀具。?5、班主?任要精心設(shè)?計(jì)，并按《?班主任考核?評(píng)比辦法》?及政教處、?年級(jí)組的安?排開好“誠(chéng)?信”主題班?會(huì)，認(rèn)真_?__班級(jí)各?項(xiàng)活動(dòng)，每?項(xiàng)活動(dòng)要有?利于學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展，?有利于學(xué)生?素質(zhì)的提高?。(五)?、多角度評(píng)?價(jià)學(xué)生，培?養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生?，創(chuàng)造特色?班級(jí)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展。1、?多角度培養(yǎng)?學(xué)生，增強(qiáng)?學(xué)生自信心?，從而使學(xué)?生有較高的?積極性和自?主性。努力?避免學(xué)生思?想和學(xué)習(xí)成?績(jī)的滑坡現(xiàn)?象，做好后?進(jìn)生及其轉(zhuǎn)?化工作。?2、把建立?良好的人際?關(guān)系作為一?項(xiàng)重要的工?作抓好。在?教師與學(xué)生?之間，建立?“民主、平?等、互相理?解；尊重、?關(guān)懷、互相?信任；彼此?嚴(yán)格要求，?彼此寬容體?諒”的關(guān)系?；在教師與?教師之間建?立“相互理?解、默契配?合”的關(guān)系?，有共同的?責(zé)任感，在?教育學(xué)生時(shí)?經(jīng)常研究，?互通情況，?做到管教又?管人，教書?又育人；為?學(xué)生提供一?個(gè)適合其身?心特點(diǎn)需要?的，具有強(qiáng)?烈感___?彩的值得每?個(gè)學(xué)生信賴?和留念的環(huán)?境，從而對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?產(chǎn)生積極的?影響。3?、舉辦體育?競(jìng)賽（__?_月份），?進(jìn)行教室、?寢室美化布?置比賽，開?設(shè)藝術(shù)特長(zhǎng)?培訓(xùn)等，通?過全面合理?地安排好學(xué)?生的各項(xiàng)課?余體育活動(dòng)?，使學(xué)生每?天能生活在?積極、豐富?、有規(guī)律的?學(xué)習(xí)活動(dòng)節(jié)?奏中，促使?學(xué)生思想品?德的健康成?長(zhǎng)，同時(shí)在?這些活動(dòng)中?培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)?生和特色班?級(jí)。4、?開展養(yǎng)成教?育月活動(dòng)，?狠抓三操質(zhì)?量，改變懶?散、緩慢的?面貌。開展?文明禮儀活?動(dòng)，努力提?升學(xué)生修養(yǎng)?，展示我校?良好形象。?(六)、?優(yōu)化教育環(huán)?境，形成教?育合力。?1、建立家?長(zhǎng)委員會(huì)，?提高家長(zhǎng)的?素質(zhì)和能力?，讓家長(zhǎng)掌?握科學(xué)的教?育方法，與?學(xué)校教育形?成合力。?2、定期開?好家長(zhǎng)會(huì)，?并通過家訪?、信訪、_?__等方式?，同學(xué)生家?長(zhǎng)建立經(jīng)常?性聯(lián)系，與?家長(zhǎng)共商教?育其子女的?內(nèi)容、方式?和方法（特?別是留守學(xué)?生）。學(xué)生?詳細(xì)資料，?便于對(duì)學(xué)生?實(shí)施靈活的?，有針對(duì)性?的教育。?3、與社區(qū)?加強(qiáng)溝通聯(lián)?系，共同營(yíng)?造良好的社?會(huì)環(huán)境。?4、做好教?師，特別是?班主任的堅(jiān)?強(qiáng)后盾，讓?教師敢管、?愿意管、放?心管、大膽?管、依法管?。（七）?、搞好德育?工作的檢查?、考核、評(píng)?估獎(jiǎng)懲