大中小學(xué)班級(jí)音樂會(huì)策劃共5篇

大中小學(xué)班級(jí)音樂會(huì)策劃共5篇時(shí)間：2020年08月02日編稿：作者四第一篇：班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的目的和意義

(一)意義。

1.“班級(jí)音樂會(huì)”能夠減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生的音樂興趣。

2.建立新型的師生關(guān)系。

3.是學(xué)生間相互展示、相互評(píng)價(jià)的有效途徑。

4.可以讓學(xué)生體驗(yàn)成就感，鼓舞學(xué)生大膽探究。

(二)目的。

給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂活動(dòng)，增強(qiáng)他們的興趣，師生的情感也得以進(jìn)一步溝通，教學(xué)效果得到很好的提高，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺(tái)”。

二、活動(dòng)地點(diǎn)

三(2)班教室

三、活動(dòng)參加人員

全體學(xué)生、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任老師以及家長觀察音樂會(huì)的演出并舉行評(píng)比。

四、活動(dòng)過程

(一)活動(dòng)前

1.每班推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持、撰寫主持稿外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

2.可設(shè)計(jì)服裝、道具，制作節(jié)目單、邀請(qǐng)書，并對(duì)音樂會(huì)會(huì)場作環(huán)境布置。

(二)活動(dòng)中

1.主持人宣布開場

開場詞：

男：恭敬的老師。

女：友愛的同學(xué)們。

合：大家好。

男：音樂，是人類最美好的語言!

女：音樂，讓我們走在了一起!

男：音樂，讓我們的生活更加多彩!

女：今天，在這漂亮的小舞臺(tái)上，同學(xué)們將要展示自己所學(xué)的才藝。

女：節(jié)目內(nèi)容豐富多彩。

合：讓我們一起觀賞三(2)班音樂會(huì)的精彩的節(jié)目吧!

2.音樂會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)

音樂會(huì)第一環(huán)節(jié)：開場舞

音樂會(huì)第二環(huán)節(jié)：鋼琴獨(dú)奏《洋娃娃與小熊跳舞》

音樂會(huì)第三環(huán)節(jié)：相聲《我要上音樂會(huì)》

音樂會(huì)第三環(huán)節(jié)：獨(dú)唱《隱形的翅膀》

音樂會(huì)第四環(huán)節(jié)：二胡獨(dú)奏《賽馬》

音樂會(huì)第五環(huán)節(jié)：小品《西游記》

音樂會(huì)第五環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)名為“集體舞”。和家長形成互動(dòng)，學(xué)生和家長一起跳集體舞。

音樂會(huì)最后環(huán)節(jié)：大合唱《同一首歌》

(三)主持人宣布結(jié)束

結(jié)束語：

女：快樂的時(shí)間總是過得很快，我們的班級(jí)音樂會(huì)也要結(jié)束了。

男：今天我們有這樣的進(jìn)步，離不開老師對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

女：我們要謝謝我們的老師

男：謝謝在座的同學(xué)們和家長。及各學(xué)科科任老師。

女：最后祝同學(xué)們：天天歡樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

男：希翼在下次音樂會(huì)我們有更好的表現(xiàn)。

合：班級(jí)音樂會(huì)到此結(jié)束!再見!

(三)活動(dòng)后

帶領(lǐng)學(xué)生整理教室和學(xué)生得分情況，對(duì)此次班級(jí)音樂活動(dòng)作出評(píng)定。

五、活動(dòng)反思與總結(jié)

“班級(jí)音樂會(huì)”在掌聲中結(jié)束，這次班級(jí)音樂會(huì)由同學(xué)們自己辦的很成功。從提出——預(yù)備——進(jìn)行的全過程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用。教師可以以平等的身份，與同學(xué)們一起舉行示范性合作，并千方百計(jì)地為合作的同學(xué)出謀劃策，在展示成果或參與比賽時(shí)，教師甘做學(xué)生的助手、陪襯，以自己的身教、言教啟迪學(xué)生，讓學(xué)生在合作中獲得良好的人文素質(zhì)。班級(jí)音樂會(huì)給學(xué)生一個(gè)展示自己的小舞臺(tái)，給學(xué)生提供一個(gè)參與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們從中獲得了自信和滿腳，更加強(qiáng)了他們對(duì)音樂的愛慕之情。

第二篇：班級(jí)音樂會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

參加人員：本班全體學(xué)生

活動(dòng)過程：

一.活動(dòng)組織形式。

1毛遂自薦式：學(xué)生舉手，教師隨機(jī)提名學(xué)生上臺(tái)表演。

2擊鼓傳花式：教師做鼓手擊鼓，學(xué)生傳“花”，接到花的學(xué)生上臺(tái)表演，如有合作者一同上臺(tái)。

3主持人報(bào)幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演。

二.活動(dòng)要求：（針對(duì)第三種形式）

要求人人參與，可以依據(jù)自己的愛好、特長，以教材內(nèi)容為主，自選內(nèi)容、表演形式自選合作伙伴、節(jié)目負(fù)責(zé)人、時(shí)光排練、節(jié)目主持人和學(xué)生評(píng)委。“班級(jí)音樂會(huì)”將在每學(xué)期末舉行，并依據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與和表現(xiàn)來評(píng)定學(xué)生的音樂考核成績。

四.活動(dòng)內(nèi)容：

1節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可挑選自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨(dú)唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

2節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、跳、賞、說、誦、音樂劇、時(shí)裝表演等。

3節(jié)目人數(shù)：依據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人預(yù)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)

三.按計(jì)劃如期進(jìn)行班級(jí)音樂會(huì)

活動(dòng)反思及總結(jié)：

班級(jí)音樂會(huì)上，同學(xué)們利用自己出色的音樂才干，縱情地渲染著音樂的感染力，使在場的每一個(gè)人都體驗(yàn)到了音樂帶來的歡樂！同時(shí)，同學(xué)們對(duì)音樂的興趣得到了提升，組織能力得到了提高，自信心也增強(qiáng)了。班級(jí)音樂會(huì)的演出成功，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的歡躍，更進(jìn)一步地理解了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，增強(qiáng)了班級(jí)集體榮譽(yù)感。同學(xué)們也有了自己中意的音樂成績。

“班級(jí)音樂會(huì)”是一種生動(dòng)活潑的評(píng)價(jià)方式,希翼各音樂教師能夠以一位“總導(dǎo)演”的身份，充分調(diào)動(dòng)、保持學(xué)生的積極性，發(fā)揮學(xué)生的組織、編導(dǎo)能力,開展好“班級(jí)音樂會(huì)”的評(píng)價(jià)模式。

第三篇：中心學(xué)校班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案

在新課程理念的指導(dǎo)下，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式也在不斷創(chuàng)新，我校音樂教學(xué)提倡采納“班級(jí)音樂會(huì)”這種形式對(duì)學(xué)生舉行評(píng)價(jià)。從而激發(fā)學(xué)生的積極性，逐步提高各年級(jí)開展音樂會(huì)的能力。也為了讓學(xué)生對(duì)“班級(jí)音樂會(huì)”有大概的了解和初步的計(jì)劃。

“班級(jí)音樂會(huì)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)組織形式。

（1）自我推舉方式：學(xué)生舉手，教師提名學(xué)生上臺(tái)表演。

（2）擊鼓傳花式：教師做鼓手擊鼓，學(xué)生傳“花”，接到花的學(xué)生上臺(tái)表演，如有合作者一同上臺(tái)。

（3）主持人報(bào)幕式：主持人按照節(jié)目單順序依次報(bào)幕，學(xué)生按順序表演。

建議低年級(jí)學(xué)生采納前兩種形式，中、高年級(jí)可適當(dāng)挑選第三種形式。

二、活動(dòng)要求：（針對(duì)第三種形式）

要求人人參與，可以依據(jù)自己的愛好、特長，以教材內(nèi)容為主，自選內(nèi)容、自選表演形式自選合作伙伴、自選節(jié)目負(fù)責(zé)人、自選時(shí)光排練、自選節(jié)目主持人和學(xué)生評(píng)委?！鞍嗉?jí)音樂會(huì)”將在每學(xué)期末舉行，并依據(jù)每個(gè)學(xué)生的參與、表現(xiàn)來評(píng)定學(xué)生的音樂考核成績。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可挑選自己最喜歡的歌曲，演唱形式自定，可以獨(dú)唱、小組唱、表演唱、大合唱等。

2、節(jié)目形式：吹、拉、彈、唱、說、誦、音樂劇、時(shí)裝表演等。

3、節(jié)目人數(shù)：依據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人預(yù)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。

四、活動(dòng)安排：

1、教師方面：在開學(xué)初頒發(fā)“班級(jí)音樂會(huì)”活動(dòng)方案，提前布置任務(wù)。在學(xué)生排練過程和音樂課堂上賦予學(xué)生一定的指導(dǎo)，并為學(xué)生的排練提供物質(zhì)和技術(shù)上的幫助，做好學(xué)生間的組織協(xié)調(diào)工作。

2、學(xué)生方面：

（1）演出地點(diǎn)可挑選音樂教室、舞蹈室、學(xué)生所在班級(jí)。

（2）每班推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持、撰寫主持稿外，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。

（3）演出時(shí)邀請(qǐng)班主任、科任老師以及家長觀察音樂會(huì)的演出并舉行評(píng)比。

（4）有條件、有能力的班級(jí)制作音樂會(huì)的錄像，讓每個(gè)學(xué)生都擁有一份?？稍O(shè)計(jì)服裝、道具，制作節(jié)目單、邀請(qǐng)書，并對(duì)音樂會(huì)會(huì)場作環(huán)境布置。

制定了活動(dòng)方案，接下來就是指導(dǎo)學(xué)生如何開展班級(jí)音樂會(huì)。在上學(xué)期末我們就選擇了兩個(gè)班開展的音樂會(huì)向家長、科任老師以及全鎮(zhèn)音樂老師舉行觀摩，并取得一定成效。下面我就以高年級(jí)作為試點(diǎn)談?wù)勯_展音樂會(huì)的具體做法，步驟包括班級(jí)音樂會(huì)的策劃、籌備、過程、評(píng)價(jià)、反思這五個(gè)方面。

五臺(tái)街道中心學(xué)校

第四篇：班級(jí)音樂會(huì)主持稿

男：春夏秋冬，黑夜清晨；

女：日月如梭，光陰似金。

男：時(shí)光老人領(lǐng)著我們

女：又迎來了一個(gè)春天。

男：當(dāng)日歷又翻開新的一頁；

女：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪。

男：當(dāng)春天又擁抱著大地；

女：當(dāng)春花再次浪漫。

合：讓我們共同迎接2013年二年二班班級(jí)音樂會(huì)！

男：我們的歌聲多么嘹亮，悠揚(yáng)的音符在藍(lán)天回響；

女：我們的音樂多么悠揚(yáng)，歡快的舞步熱情激蕩；

男：今天，因?yàn)槟愕募尤攵泳剩?/p>

女：今天，因?yàn)槟愕膮⑴c而無比歡樂！

男：來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)將來的向往，在春風(fēng)中放飛你的心情！女：來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在春天里縱情的歡唱！合:2018年二年二班班級(jí)音樂會(huì)到此結(jié)束！

老師們，同學(xué)們，家長們，再見！

第五篇：班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)的目的和意義

為了更好地推進(jìn)素養(yǎng)教育，培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對(duì)音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與，進(jìn)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和制造能力，提高音樂文化素質(zhì)，豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操，本人依據(jù)七年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，特制定了以下“班級(jí)音樂會(huì)”的活動(dòng)方案。

二、班級(jí)音樂會(huì)的地點(diǎn)：馬步初中藝術(shù)室

三、班級(jí)音樂會(huì)參加人員：本班學(xué)生、科任教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

四、班級(jí)音樂會(huì)活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)內(nèi)容

1、節(jié)目范圍：自選或改編本學(xué)期教材內(nèi)容，也可挑選自己最喜歡的歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，展現(xiàn)中學(xué)生素養(yǎng)的節(jié)目。

2、節(jié)目形式：包括歌唱、舞蹈、小品、相聲、詩歌、朗誦、樂器表演等。

3、節(jié)目人數(shù)：依據(jù)節(jié)目需要自由搭配，每人預(yù)備節(jié)目一個(gè)或一個(gè)以上。

（二）班級(jí)音樂會(huì)前預(yù)備

1、學(xué)生挑選產(chǎn)生“節(jié)目主持人”、“組委會(huì)”和“評(píng)委”，要求做到分工合作。

2、組委會(huì)負(fù)責(zé)節(jié)目報(bào)告表、節(jié)目單編排、排練的組織以及有關(guān)樂器、音響和音像設(shè)備、服裝道具、攝影等工作。

3、節(jié)目主持人負(fù)責(zé)報(bào)幕，以及撰寫報(bào)幕詞。

4、評(píng)委負(fù)責(zé)制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，寫出評(píng)語及等級(jí)。

5、學(xué)生分別排練節(jié)目。

6、組委會(huì)向科任教師、學(xué)生家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出邀請(qǐng)函。

（三）班級(jí)音樂會(huì)開始

1、組委會(huì)評(píng)委、演員、學(xué)生家長、科任教師、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)各指定座位就座。

2、節(jié)目主持人報(bào)幕后，學(xué)生按節(jié)目單順序依次登臺(tái)演出。

3、