02047社會(huì)心理學(xué)（二）(北京)200604

2006年4月高等教育自學(xué)考試北京市命題考試社會(huì)心理學(xué)(二)試卷本試卷分為兩部分，滿分100分；考試時(shí)間150分鐘。第一部分為選擇題，1頁(yè)至2頁(yè)，共2頁(yè)。應(yīng)考者必須在“答題卡”上按要求填涂，不能答在試卷上。第二部分為非選擇題，3頁(yè)至8頁(yè)，共6頁(yè)。應(yīng)考者必須在試卷上直接答題。第一部分選擇題(共10分)一、單項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無分。1．心理學(xué)的社會(huì)心理學(xué)簡(jiǎn)稱為（PSP）P5A．SSPB．SPSC．PSPD．以上都不對(duì)2．在人類的情緒表達(dá)中，目光接觸是非常重要的，它屬于（面部表情）P72A．身段表情B．面部表情C．言語(yǔ)表情D．動(dòng)作表情3．工作中屬于內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（成就感）P58A．表?yè)P(yáng)B．晉升C．成就感D．獎(jiǎng)勵(lì)4．三度歸因理論的提出者是（凱利）P88A．凱利B．海德C．維納D．勒溫5．莫里諾提出的測(cè)量團(tuán)體內(nèi)人際關(guān)系的方法是（社會(huì)測(cè)量法）P130A．參照測(cè)量法B．分層測(cè)量法C．社會(huì)測(cè)量法D．矩陣測(cè)量法6．社會(huì)影響理論指出，他人對(duì)個(gè)體的總影響力，取決于社會(huì)力量的強(qiáng)度、影響的直接性以及他人的（人數(shù)）P186A．性別B．人數(shù)C．權(quán)威D．年齡7．研究發(fā)現(xiàn)，增加阿希(Asch)式實(shí)驗(yàn)情境的模糊性，則從眾的概率就會(huì)（增加）A．減低B．增加C．不變D．難以確定8．早期對(duì)團(tuán)體問題解決能力的探討多以震腦術(shù)的方式進(jìn)行，它的提出者是（奧斯本）P187A．狄恩B．羅森塔爾C．麥克比D．奧斯本9．下列能力中，女性優(yōu)于男性的是（語(yǔ)言能力）P233A．?dāng)?shù)學(xué)能力B．語(yǔ)言能力C．空間知覺能力D．操作能力10．與動(dòng)機(jī)有關(guān)的期望理論的提出者是（弗魯姆）P247A．梅約B．馬斯洛C．弗魯姆D．勒溫二、填空題(本大題共15小題，每空1分，共30分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無分。11．社會(huì)心理學(xué)是研究個(gè)體和群體的(社會(huì)心理)與(社會(huì)行為)及其規(guī)律的一門科學(xué)。P312．西方社會(huì)心理學(xué)一般定為1908年開始，因?yàn)檫@一年出版了兩本有關(guān)社會(huì)心理學(xué)的書，一本是美國(guó)人(羅斯)寫的，另一本是英國(guó)人(麥獨(dú)孤)寫的。P1613．個(gè)體社會(huì)化主要是通過依從、(認(rèn)同)和(內(nèi)化)三種機(jī)制來實(shí)現(xiàn)的。P2514．1957年，人類學(xué)家（鮑里）通過對(duì)多個(gè)未開化的社會(huì)團(tuán)體的研究，分析了(性別)角色的社會(huì)分工問題。P3115．自我知覺也是(社會(huì))知覺、(人際)知覺的一個(gè)方面。P71 16．阿希關(guān)于印象形成的實(shí)驗(yàn)以“熱情”、“(冷淡)”為中心特征，以“(文雅)”、“粗魯”為邊緣特征。P7417．偏見是與（情感）或（評(píng)估）要素有關(guān)的傾向性。P20918．減少認(rèn)知失調(diào)的方法通常有四種：改變認(rèn)知、（增加新的認(rèn)知）、改變認(rèn)知的相對(duì)重要性和（改變行為）。P12419．謝利夫利用知覺錯(cuò)覺中的（游動(dòng)）現(xiàn)象對(duì)（從眾）行為進(jìn)行了研究。P19520．（滿意度）和（承諾）是維持親密關(guān)系的兩個(gè)重要基礎(chǔ)。P14521．公平理論認(rèn)為，人們決定某一人際關(guān)系是否公平時(shí)，主要依據(jù)三項(xiàng)原則，即機(jī)會(huì)均等原則、（各取所需）原則和（平等）原則。P14422．黎格曼把個(gè)體在（團(tuán)體）中較不賣力的現(xiàn)象稱為（社會(huì)懈怠）。P18823．在心理學(xué)中，常常將團(tuán)體規(guī)范分為（正式）規(guī)范和（非正式）規(guī)范兩種。P16724．按活動(dòng)方式可把領(lǐng)導(dǎo)分為（工作）領(lǐng)導(dǎo)和（社會(huì)）領(lǐng)導(dǎo)兩種。P18225．社會(huì)學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)兩個(gè)因素對(duì)偏見的形成起著主要作用，它們是父母的（榜樣）作用和（新聞媒介）的影響。P213三、名詞解釋(本大題共5小題，每小題4分，共20分)26．基本歸因錯(cuò)誤：在個(gè)人行為的歸因上，人們傾向于低估情境的作用，高估個(gè)人或內(nèi)因的作用。P9027．再社會(huì)化：個(gè)體從一種思想方式、行為方式、生活方式或工作方式向另一種方式迅速轉(zhuǎn)變與適應(yīng)的過程，稱為再社會(huì)化問題。P2728．曝光效應(yīng)：我們把只要經(jīng)常出現(xiàn)，就能增加喜歡程度的現(xiàn)象叫做曝光效應(yīng)。P13929．社會(huì)距離：近距離為123厘米，用于業(yè)務(wù)和社會(huì)性交談，遠(yuǎn)距離為365厘米，用于正式的業(yè)務(wù)和社會(huì)事務(wù)。P25830．挫折-侵犯理論：美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家多拉德、杜博等人提出了表述挫折和侵犯行為之間關(guān)系的理論，認(rèn)為侵犯行為永遠(yuǎn)是挫折的結(jié)果。P250四、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）31．在社會(huì)心理學(xué)研究中，使用觀察法的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是什么？P9觀察法：要求對(duì)所觀察現(xiàn)象在不加干預(yù)的情況下進(jìn)行，但事先要明確觀察的任務(wù)，擬訂觀察計(jì)劃，并將觀察所得資料進(jìn)行準(zhǔn)確而詳盡的記錄以備整理和分析。其分為一般觀察法和參與觀察法，參與觀察法又分為公開和隱蔽的。優(yōu)點(diǎn)：在于它的現(xiàn)實(shí)性，能得到有關(guān)行為發(fā)生順序和發(fā)展過程的資料。缺點(diǎn)：對(duì)自變量缺乏控制，難于得出因果關(guān)系的結(jié)論。32．團(tuán)體規(guī)范有哪些作用？P167-168答：團(tuán)體規(guī)范的作用：①保持團(tuán)體的一致性。團(tuán)體規(guī)范的存在能使這種一致性得以實(shí)現(xiàn)。一方面規(guī)范調(diào)節(jié)和制約著成員的思想與行為，另一方面，規(guī)范又是團(tuán)體成員彼此認(rèn)同的依據(jù)，因此規(guī)范不僅從外部制約著成員的表現(xiàn)，而且也從內(nèi)部促使成員與團(tuán)體保持一致。②為成員提供認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)與行為準(zhǔn)則：團(tuán)體規(guī)范為成為提供了衡量自己言行和他人言行的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，這一標(biāo)準(zhǔn)成為成員認(rèn)識(shí)事物、判斷是非的共同心理參照架，使成員的認(rèn)識(shí)有一個(gè)明確的準(zhǔn)則。③規(guī)范的負(fù)性作用：團(tuán)體規(guī)范也會(huì)產(chǎn)生負(fù)性作用，制約著成員的努力水平。33．雙性化的個(gè)體在行為上有什么特點(diǎn)？P229答：一個(gè)人最好同時(shí)擁有男性化及女性化特質(zhì)，因?yàn)殡p性化的人在行為上更富彈性，并且有更高的自尊。五、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）34．在說服傳播者的影響力取決于哪些方面的因素？P113-115傳播者的影響力取決于以下幾個(gè)方面的因素：1．專業(yè)程度：傳播者的專長(zhǎng)或權(quán)威能加強(qiáng)說服效果與引起態(tài)度的改變。高可信度傳播者比低可信度傳播者所造成的態(tài)度改變要大。2．可靠性：不論傳播者的專業(yè)程度如何，聽眾是否認(rèn)為他有偏心這一點(diǎn)極為重要。弗里德曼等人認(rèn)為有兩種方法可以讓聽眾認(rèn)為自己是可靠的：（1）用一種毫無私心的態(tài)度為某種與自身利益相反的立場(chǎng)辯護(hù)。因此，要提高自己的可靠性，并增加說服力，其中一種方法就是為那些和自己利益相反的立場(chǎng)辯護(hù)；（2）將傳播者的言論歸因于事實(shí)，而不歸因于他的偏見或其他特質(zhì)。3．受歡迎程度：正像一致性理論揭示的那樣，人們會(huì)改變自己的態(tài)度，以便和自己喜歡的人一致。任何能增加喜歡程度的因素也同樣能使態(tài)度改變?cè)黾?。相似性是喜歡的另一個(gè)重要基礎(chǔ)。所以，從增加喜歡的程度及享有共同的知覺這兩個(gè)角度來看，一項(xiàng)不一致的傳播信息，如果傳播者與接收者間的相似性越高，產(chǎn)生的態(tài)度改變也越大。35．試述影響人際吸引的主要因素。P137-142影響人際吸引的因素很多，但主要包括4個(gè)方面：個(gè)人特質(zhì)、相似性、熟悉性和接近性。1．個(gè)人特質(zhì)：個(gè)人特質(zhì)影響人際吸引是很普遍的事實(shí)。社會(huì)心理學(xué)家經(jīng)過多年研究，總結(jié)出了一些與吸引有關(guān)的個(gè)人特質(zhì)，主要有溫暖、能力、和外表吸引三個(gè)方面：a．個(gè)人的溫暖：溫暖是影響我們對(duì)他人形成印象的主要特質(zhì)。我們喜歡讓人感到溫暖及友善的人。假如被調(diào)查者經(jīng)常表現(xiàn)出正性的態(tài)度，試驗(yàn)中的被試也較喜歡他。弗克斯認(rèn)為，之所以會(huì)有這樣的結(jié)果，主要在于正性態(tài)度能使人們產(chǎn)生溫暖感，而這種溫暖感增加了他的吸引力；b．能力：一般而言，我們比較喜歡具有社交技巧、有智慧及能力強(qiáng)的人；c．外表的吸引力：對(duì)于其他人，我們最先注意到的就是其外表。在其他條件相同的情況下，外表漂亮的人更具吸引力。但外表吸引力并不是絕對(duì)的，它往往受許多因素的制約，如年齡、種族和文化等。2．相似性：俗話說：“物以類聚，人以群分”，就是強(qiáng)調(diào)相似性對(duì)人際吸引的作用。諸如民族背景、宗教、政治、社會(huì)階層、教育及年齡等的相似性都能影響吸引。魯賓對(duì)相似性的作用有兩種解釋：（1）相似性具有獎(jiǎng)勵(lì)的作用，與我們相似的人會(huì)支持我們的觀點(diǎn)，使我們更有信心；（2）認(rèn)知平衡論的解釋：個(gè)體有強(qiáng)烈的一致性欲望，因此他會(huì)以對(duì)他人的喜歡或不喜歡來達(dá)到這種平衡。3．熟悉性：它是如何發(fā)揮作用的：（1）重復(fù)呈現(xiàn)能增加我們對(duì)某個(gè)人的再認(rèn)，這是我們喜歡的開始；（2）當(dāng)于他人很熟悉時(shí)，對(duì)其行為的預(yù)測(cè)也越容易。這種預(yù)測(cè)能使我們與他人在一起時(shí)感到輕松自在；（3）我們經(jīng)常假設(shè)與我們熟悉的人相似，而這